預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件_第1頁
預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件_第2頁
預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件_第3頁
預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件_第4頁
預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

預防校園欺凌培養友善互助精神二年級主題班會課件小學生主題班會目錄01一、校園欺凌的來源與表現02二、友善互助的力量03三、如何應對欺凌04四、共建友善校園PART01積極互動,快樂成長一、校園欺凌的來源與表現遵守紀律·快樂學習·天天向上1.欺凌的常見形式081欺凌可是言語上的侮辱,比如嘲笑、諷刺092也可是身體上的傷害,比如推搡、打罵103更嚴重的是,有的同學會故意孤立、排斥別人遵守紀律·快樂學習·天天向上2.欺凌的傷害081欺凌會讓人感到害怕、難過,甚至不敢說話092有時候,欺凌會帶來心理上的創傷,影響學習和生活103傷害不僅來自別人,也來自自己內心的不安遵守紀律·快樂學習·天天向上3.如何識別欺凌081若"發覺"同學被孤立、嘲笑,可能是欺凌092注意同學是否情緒低落、變得沉默或害怕103及時告訴老師或家長,不要獨自承受從小養成好習慣,健康快樂伴我行!4.預防欺凌的行動171用友善的方式表達自己的想法,不輕易相信謠言182遇到欺凌時,可尋求幫助,比如告訴老師或朋友193一起努力營造一個尊重、團結的校園環境二、友善互助的力量02章節副標題1.友善的溫暖201一個善意的微笑,可化解矛盾212一句鼓勵的話,可點亮他人的希望223互幫互助,讓校園充滿陽光高效學習,快樂成長!2.互助的實踐231在課堂上,主動幫助同學解答問題242在課間,主動和同學分享零食或玩具253一起完成任務,讓每個人都有參與感3.互助的榜樣261看到同學遇到困難,主動伸出援手272用行動證明,友善不是選擇,而是習慣283互助讓每個人感受到被重視和被愛4.互助的成果291互助讓班級更團結,學習更高效302互助讓同學之間更信任,關系更親密313互助讓校園充滿正能量,大家心情更愉快安全伴我行·快樂每一天三、如何應對欺凌32單擊添加目錄項標題33單擊添加目錄項標題34單擊添加目錄項標題安全牢記心中,快樂伴我成長1.遇到欺凌怎么辦351若被欺凌,不要害怕,要勇敢說出來362可告訴老師、家長或好朋友373不要獨自承受,要尋求幫助安全出行,快樂成長——做文明交通小使者2.應對欺凌的技巧381保持冷靜,不要被欺負嚇到392用事實說話,不被對方影響403保護自己,不參與欺凌行為3.保護自己的方法411有同學被欺負時,可站出來支持422不要模仿欺凌行為,要遠離不良習慣433有需要時,及時向老師或家長求助4.建立支持系統441有同學被欺負時,可找老師或家長幫忙452有同學需要幫助時,可主動伸出援手463一起努力,讓校園成為安全、友善的地方PART04/COLLECTIVELIFE共同合作,分享快樂四、共建友善校園1.友善的校園環境481一個友善的校園,能讓每個人感到安心492互相尊重、互相幫助,是校園的底色503一起努力,讓校園充滿溫暖和力量人人為我,我為人人——共建美好班集體2.友善的行動511從每天的課堂開始,主動幫助同學522從課間的一次問候開始,傳遞善意533從一句鼓勵的話開始,點亮他人“眾人拾柴火焰高,集體的力量是無窮的”3.友善的收獲541友善讓校園更美好,也讓自己更快樂552友善讓同學之間更親近,關系更牢固563友善讓每個人感受到被尊重和被愛4.友善的未來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論