統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治期末質(zhì)量監(jiān)測試卷3（含答案）

統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治期末質(zhì)量監(jiān)測試卷3

（考試時間：90分鐘滿分：100分）

題號―-三總分

得分

溫馨提示

1.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。全卷共6頁。

2.請將選擇題答案涂在答題卡相應(yīng)位置，非選擇題答案寫在答題卡指定區(qū)域。

3.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。

第I卷選擇題（共45分）

一、生活情境辨識（下列各題四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把正確答案填涂在

答題卡相應(yīng)位置。每小題3分，共45分）

1.進入初中，小城發(fā)現(xiàn)自己身高快速增長，聲音也發(fā)生了變化。面對這些變化，他應(yīng)該（）

①正確認(rèn)識并接納自己的變化，不焦慮不自卑

②積極學(xué)習(xí)青春期生理知識，坦然面對成長

③吧這些變化當(dāng)成嚴(yán)重疾病去看醫(yī)生

④悅納自己的青春變化，保持積極心態(tài)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.2026年4月3日，教育部印發(fā)通知，部署開展2026年中小學(xué)陽光招生專項行動，這是教育

部第三次以專項行動的形式系統(tǒng)規(guī)范中小學(xué)招生入學(xué)工作。該行動反映了（）

①國家保障教育公平，促進社會和諧

②教育資源分配均衡問題已徹底解決

③國家重視教育事業(yè)，規(guī)范招生管理

④政府維護公民平等受教育權(quán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.七年級（1）班開展“男生女生如何正常交往”的主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)言。下列觀點正

確的是（）

A.與異性交往不利于學(xué)習(xí)，應(yīng)該完全避免

B.與異性交往可以優(yōu)勢互補、取長補短

第1頁共10頁

C.對異性的欣賞就是愛情，會影響學(xué)習(xí)

D.與異性交往時要隨心所欲，不用在意他人看法

4.新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》自2026年1月1日起施行。該法明確對14

至16周歲“一年內(nèi)二次以上違反治安管理”的未成年人可以依法執(zhí)行拘留，打破了長期以來

“未成年人違法不拘留”的慣例。這一調(diào)整說明（）

①未成年人同樣要遵守法律，違法要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

②法律由國家制定和認(rèn)可，具有規(guī)范作用

③“年紀(jì)小”可以成為逃避法律責(zé)任的借口

④國家根據(jù)社會發(fā)展的需要適時修訂法律

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

5.隨著年齡的增長，小潔發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界更加豐富，但她越來越不愿意與別人分享自己

的小秘密，只會與好朋友進行坦誠交流.這主要體現(xiàn)了青春期心理的（）

A.勇敢與怯懦B.閉鎖與開放

C.獨立與依賴D.積極與消極

6.2026年“六一”國際兒童節(jié)前夕，四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于以案為鑒加強未成年人思想及行

為教育引導(dǎo)工作指南》，從法治意識、思想觀念、行為習(xí)慣、心理健康等方面加強對未成年人

的教育引導(dǎo)，全方位護航未成年人健康成長。這一舉措體現(xiàn)了（）

①國家高度重視未成年人的健康成長和仝面發(fā)展

②未成年人只需要物質(zhì)幫助，不需要精神關(guān)愛

③全社會共同營造關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍

④國家保障未成年人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)

A.①②③B.?（2）（4）C.①③④D.②③④

7.最近小城和父母之間出現(xiàn)了一些矛盾.：他想和同學(xué)出去看電影，父母擔(dān)心影響學(xué)習(xí)不同意。

下列有利于化解“愛的碰撞”的做法是（）

①主動與父母溝通，把自己的想法告訴父母

②與父母“硬碰硬”，堅持自己的想法

③學(xué)會換位思考，理解父母的好意

④只關(guān)注自己的感受，不管父母的想法

A.①③B.②④C.①②D.③④

第2頁共10頁

8.在足球比賽中，小城所在的班級比分落后，但在同學(xué)們的相互鼓勵和齊心協(xié)力下，最終逆

轉(zhuǎn)取勝。賽后，大家緊緊擁抱在一起。這一情景體現(xiàn)了（）

A.集體力量來源于成員數(shù)量的簡單相加

B.個人力量微不足道，只能依靠集體

C.團結(jié)協(xié)作的集體力量遠(yuǎn)大于個人力量之和

D.只有體育比賽才需要集體合作

9.歌曲《孤勇者》深受中小學(xué)生歡迎，“戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊！以最卑微的夢……”唱出了每個孤獨者

的心聲，讓人感覺不管是身處逆風(fēng)還是絕境，都能奮力為自己而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)。這說明（）

①情感的作用非常神奇，會影響我們的觀念和行動

②負(fù)面情感才會引發(fā)共鳴，催人奮進

③人們可以通過積極接觸和體驗歌曲中的情感內(nèi)涵來創(chuàng)造正面的情感體驗

④孤獨是一種可以轉(zhuǎn)化為成長力量的情感

A.①③④B.?@@C.①②③D.②③④

10.2026年3月，最高人民法院、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)等部門聯(lián)合開展“播法治種

子樹法治信仰”法治宣傳教育活動，要求各地通過開展民法典等重點法律普及宣講、典型案例

剖析解讀等活動，有針對性地教育引導(dǎo)未成年人知規(guī)矩明底線、知義務(wù)懂邊界、知榮辱善自律。

這啟示我們（）

①增況法治觀念，明晰行為邊界

②知廉恥，懂榮辱，有所為有所不為

③法律與我們無關(guān)，只要不違法就行

④自覺涵養(yǎng)高尚道德情操，做遵紀(jì)守法的好公民

A.①②③B.?（2）（4）C.①③④D.②③④

11.2026年3月，第十四屆全國人民代表大會第四次會議審議通過了“十五五”規(guī)劃綱要。其

中提出要加快推動全面綠色轉(zhuǎn)型，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，讓中華大地藍

天永駐、青山常在、綠水長流。國家的發(fā)展藍圖激勵我們青少年（）

①將個人理想融入國家發(fā)展大局

②只關(guān)注個人成績，不必關(guān)心國家大事

③努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備

④樹立遠(yuǎn)大志向，立志成才報效祖國

第3頁共10頁

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

12.小城在期中考試中成績不理想，心情很沮喪。他主動找到老師談心，老師幫他分析了失誤

的原因，并鼓勵他制定合理的學(xué)習(xí)計戈上樹立信心。小城調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（）

A.改變認(rèn)知評價法B.合理宣泄法C.注意轉(zhuǎn)移法D.放松訓(xùn)練法

13.2025—2026年，教育部連續(xù)三年部署開展陽光招生專項行動，嚴(yán)禁城市高中違規(guī)面向縣域

掐尖招生、嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點班、實驗班、快慢班等。這表明（）

①國家維護教育公平，保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利

②教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)

③我國已完全實現(xiàn)教育公平，所有問題都已解決

④國家重視教育事業(yè)發(fā)展，促進教育均衡

A.①②③B.?@@C.①③④D.②③④

14.東漢名臣楊震赴任東萊太守途中，昌邑縣令王密深夜懷金十斤贈送楊震，說：“暮夜無知

者。”楊震回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”王密羞愧地離開。這個故事啟示我

們（）

①做人要有羞恥之心，堅守道德底線

②任何時候都要慎獨，做到表里如一

③在有監(jiān)督的時候才需要嚴(yán)格要求自己

④要自覺做到行己有恥，有所為有所不為

A.①②③B.①?④C.①③④D.②③④

15.2026年4月，諸城市各中小學(xué)組織學(xué)生開展紅色研學(xué)活動，瞻仰王盡美烈士紀(jì)念館，深入

了解革命先烈的英勇事跡。這一活動有助于學(xué)生（）

①嗜承紅色基因，弘揚革命精神

②只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，提高考試分?jǐn)?shù)

③增強歷史責(zé)任感，立志報效祖國

④珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)愛國情懷

A.①②③B.①?④C.①③④D.②③④

第II卷非選擇題（共55分）

二、價值判斷題（共2小題，共12分。判斷下列觀點是否正確，正確的打“J”，錯誤的打

第4頁共10頁

“X”，并簡要說明理由）

16.（6分）諸城市某中學(xué)七年級學(xué)生小城認(rèn)為：班集體建設(shè)是老師和班干部的事情，我作為

普通一員，只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，集體榮譽與我無關(guān)。

判斷：（）

理由：________________________________________________________________________

17.（6分）七年級學(xué)生小亮在小區(qū)里被鄰居家的寵物狗咬傷。他找到狗主人要求賠償醫(yī)療費，

但狗主人以“狗平時很乖，是你自己靠得太近”為由拒絕賠償。小亮很生氣，心想：“既然他

不講理，那我就叫幾個同學(xué)去把他家門堵了，逼他還錢!”

判斷：（）

理由：___________________________________________________________________

三、情景分析與探究題（共3大題，共43分）

18【情景分析】（12分）

小城是諸城市某中學(xué)七年級（3）班的學(xué)生。期中考試前，他發(fā)現(xiàn)同桌小華情緒低落，學(xué)習(xí)狀

態(tài)不好。經(jīng)過了解才知道，小華的父母最近因為工作原因經(jīng)常出差，小華一個人在家感到很孤

獨，學(xué)習(xí)也提不起勁。

（1）如果你是小城，你會如何幫助小華調(diào)節(jié)情緒、重拾學(xué)習(xí)動力？（6分）

（2）我們身處班集體中，可以怎樣關(guān)愛同學(xué)，共同建設(shè)溫暖和諧的班集體？請結(jié)合所學(xué)知識,

談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

19.【材料分析】（16分）

【材料一】2026年1月1日起，新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》正式施行。該

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法對未成年人違法行為治理作出重要調(diào)整，明確14至16周歲一年內(nèi)二次以上違反治安管理，

或情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，可以依法執(zhí)行行政拘留，打破了長期以來“未成年人違法不拘留”

的慣例。2026年1月3日，湛江3名15歲少年因持械追打他人涉嫌尋釁滋事，被依法執(zhí)行行

政拘留13天，這是新法施行后首例對14至16周歲未成年人執(zhí)行行政拘留的案件。

【材料二】2026年“六一”兒童節(jié)前夕，最高人民法院、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)

合印發(fā)《關(guān)于以案為鑒加強未成年人思想及行為教育引導(dǎo)工作指南》，聚焦未成年人成長過程

中的思想行為風(fēng)險隱患，明確開展教育引導(dǎo)工作的十二項著力點，包括強化法治觀念、涵養(yǎng)同

理心、培養(yǎng)高尚道德情操等內(nèi)容。

【材料三】2026年，諸城市各中學(xué)將法治教育納入日常教學(xué)體系，通過法治講座、模擬法庭、

主題班會等形式，增強學(xué)生的法治意識。

（1）結(jié)合材料一，分析新修訂的治安管理處罰法將學(xué)生欺凌、未成年人違法納入處罰范疇說

明了什么？（4分）

（2）結(jié)合材料二，談?wù)勊牟块T聯(lián)合印發(fā)工作指南對未成年人健康成長有何重要意義？（6分）

（3）結(jié)合材料三，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何增強法治觀念、預(yù)防違法犯罪？（6分）

20.【探究實踐】（15分）

諸城市擁有豐富的紅色文化資源一一王盡美烈士紀(jì)念館、劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館等愛國主義教育基

地，見證了革命先輩為民族獨立和人民解放而奮斗的光輝歷史。2026年，諸城市各中學(xué)開展

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“芍承紅色基因，爭做時代新人”主題教育系列活動。

【活動一：尋訪紅色足跡】

某校七年級（2）班計劃組織一次紅色研學(xué)活動，前往王盡美烈士紀(jì)念館、劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館

等愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，了解革命歷史，傳承紅色基因。

（1）如果你是這次活動的組織者，請你設(shè)計一份活動方案提綱。（8分）

（方案提綱應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動地點、活動內(nèi)容和活動要求等。）

【活動二：傳承革命精神】

在燈色研學(xué)活動總結(jié)會上，同學(xué)們圍繞“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)時代使命”展開交流.

（2）結(jié)合王盡美等革命先烈的英勇事跡，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)該如何向革命先烈學(xué)習(xí)，承擔(dān)起

時代賦予的使命？（7分）

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參考答案及簡要解析

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

1B①②④正確；③錯誤，青春期生理變化是正常現(xiàn)象，不應(yīng)視為疾病。

2C①③④正確；②錯誤，“徹底解決”說法絕對化。

3BA錯誤（不能完全避免），C錯誤（欣賞和向往異性不等于愛情），D錯誤（與異性交往

要非握分寸），B正確。

4B①②④正確；③錯誤，“年紀(jì)小”不能成為逃避法律責(zé)任的借口。

5B本題考查青春期的矛盾心理。越來越不愿意與別人分享自己的小秘密，體現(xiàn)了青春期

心理的閉鎖性；與好朋友進行坦誠交流，體現(xiàn)了青春期心理的開放性。B項符合題意。A、C

兩頊不符合題意，題干未體現(xiàn)此矛盾心理。D項應(yīng)排除，這不屬于青春期矛盾心理。故選Bo

6C①@④正確；②錯誤，未成年人既需要物質(zhì)幫助也需要精神關(guān)愛。

7A①③正確，主動溝通和換位思考是化解親子矛盾的正確做法；②④錯誤，對抗行為和

只關(guān)注自己會激化矛盾。

8CA錯誤（集體力量源于團結(jié)協(xié)作而非簡單相加），B錯誤（個人力量并非微不足道），D

錯誤（集體合作適用于各個方面），C正確。

9A①③④正確；②錯誤，正面情感同樣可以引發(fā)共鳴、催人奮進。

10B①②④正確；③錯誤，法律與每個人的生活密切相關(guān)。

11C①③④正確；②錯誤，個人發(fā)展應(yīng)與國家發(fā)展相結(jié)合。

12A小城通過調(diào)整對考試.失利的看法來調(diào)節(jié)情緒，屬于改變認(rèn)知評價法。

13B①②④正確；③錯誤，教育公平仍在持續(xù)推進過程中。

14B①②④正確；③錯誤，慎獨意味著在沒有監(jiān)督時也能嚴(yán)格要求自己。

15C①③④正確；②錯誤，紅色研學(xué)活動與學(xué)習(xí)成績提升并不矛盾。

二、價值判斷題（每小題6分，共12分）

16.（6分）

判斷：（X）（2分）

理由：①集體建設(shè)是全體成員的共同責(zé)任，并非只是老師和班干部的事；（2分）②集體榮譽

事關(guān)每一位成員，每個人的一言一行都影響著集體的形象；（2分）③作為集體的一員，應(yīng)主

動關(guān)心集體、積極參與集體事務(wù)，在集體中發(fā)揮自己的光和熱。（2分）（意思對即可）

17.（6分）

第8頁共10頁

判斷：（X）

理由：

①法律是我們維權(quán)的有力武器，而非私力報復(fù)。當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)當(dāng)通過合法

途經(jīng)解決糾紛，如協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟，而不是采取過激甚至違法的手段。小亮想“堵門

逼債”的做法本身就可能構(gòu)成侵權(quán)甚至違法。

②法律規(guī)范人們的行為，維護社會秩序。飼養(yǎng)動物造成他人損害，動物飼養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)

責(zé)任。狗主人的拒賠理由在法律上站不住腳，小亮應(yīng)收集證據(jù)（如監(jiān)控、就醫(yī)記錄），向法院

提起民事訴訟，讓法律來主持公道。

③我們要做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。依法辦事不僅要求我們

不違法，更要求我們在權(quán)利受損時，依然堅守法律底線，用理性、合法的方式解決問題，共同

營造尊法學(xué)法守法用法的社會氛圍。

三、情景分析與探究題（共43分）

18.（12分）

（1）（6分）①主動與小華交流，傾聽他的煩惱，給予理解和安慰，讓他感受到來自集體的

關(guān)心；（2分）②鼓勵小華積極參加班級和學(xué)校活動，與同學(xué)多交往，減少孤獨感；（2分）③

幫助小華找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計?劃，逐步恢復(fù)學(xué)習(xí)信心。（2分）（每點2分,

其他合理建議亦可）

（2）（6分）①主動關(guān)心和幫助同學(xué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒低落時主動問詢、給予支持；（2分）

②在學(xué)習(xí)和生活中互幫互助，遇到困難時伸出援手；（2分）③積極參與集體活動，營造溫馨

和諧的班級氛圍，讓每位同學(xué)都感受到集體的溫暖。（2分）（每點2分，意思對即可）

19.（16分）

（1）（4分）①法律規(guī)范全體社會成員的行為，未成年人同樣要遵守法律，違法要承擔(dān)相應(yīng)

責(zé)任，“年紀(jì)小”不能成為逃避法律責(zé)任的借口；（2分）②國家根據(jù)社會發(fā)展的需要適時修訂

法律，不斷完善法律體系，這體現(xiàn)了法律由國家制定或認(rèn)可的特征。（2分）（意思對即可）

（2）（6分）①有利于強化未成年人的法治觀念，幫助他們明晰行為邊界、敬畏法律底線，

培育遵紀(jì)守法的意識和自覺性；（2分）②有利于涵養(yǎng)未成年人的同理心和道德情操，培育積

極向上的行為規(guī)范；（2分）③有利于全社會形成關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍，為未成年人

健康成長營造安全、和諧的社會環(huán)境。（2分）（每點2分，意思對即可）

（3）（6分）①積極參加學(xué)校組織的法治教育活動，學(xué)習(xí)法律知識，增