2026年廣東省深圳某中學中考化學一模試卷（含答案）

2026年廣東省深圳外國語學校中考化學一模試卷

1.中國古籍中蘊藏著豐富的化學知識，下列描述不正確的是（）

A.“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”中只涉及化學變化

B.《周禮?考工記》中記載用草木灰浸泡絲帛進行漂洗，是利用了草木灰的溶液呈堿性

C.“真金不怕火煉”中的金在加熱條件下也不能與。2發生反應

D.“兩蛹千斤白雪繭，六百二斗青銅錢”中的“青銅”屬于金屬材料

2.卜.列化學用語與所表達的意義對應正確的是（）

A.氧化鐵：FeO

B.氧原子的結構示意圖為：

C.2個氧原子：。2

D.Gjo__在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

3.實驗是學習化學的重要途徑.下列實驗操作正確的是（）

4.螢石（Ca4）是我國對美國禁運的戰略資源之一、鈣元素和氟元素在周期表中

的信息如圖所示。下列說法正確的是（）

A.兩種元素都是金屬元素B.鈣原子的質子數為40

C.Ca原子核外電子層數為4D.CaF2中氟元素的化合價：Ca+1F2

5.科學家通過在0M4或RNA的核甘酸分子中化學修飾的發現，能快速研發出新疫苗。核苜酸的化學式為

。10月14/。6「，下列有關說法正確的是（）

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A.一個核甘酸分子由10個碳原子、14個氫原子、5個氮原子、6個氧原子和1個磷原子構成

B.一個核甘酸分子的相對分子質量為331g

C.核甘酸中碳、氫元素質量比為5：7

D.核昔酸由四種元素組成

6.我國科學家研制了一種新型催化劑，實現了甲烷向重要化工原料甲醇（甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水）

的高效轉化，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）

-4Q甲障

??cPcOeoO氫原子

I然

催化劑

A.該反應前后原子的種類、數目不變

B.由圖可知，甲醺的化學式為

C.此反應中所涉及的氧化物有2種

D.參加反應的甲烷與生成甲醇的分子個數比為1：1

7.兩個燒杯中分別盛裝X、丫的飽和溶液，兩只試管中分別裝有Na。”和NSN03固體，向兩只試管中分別滴

加適量水，現象如圖一所示，結合圖二判斷下列說法正確的是（）

圖一

A.y的溶解度曲線為力曲線

B,降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從12℃降溫到tjc,溶質的質量分數變大

D.t3℃時，x、y的飽和溶液質量相等，則溶劑質量x>v

8.推理學習是化學學習的重要方法，如表推理合理的是（）

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物質分類和性質推理

ANaCl.MgSO,、鈾丹都是鹽鹽一定含有金屬元素

B“2、。2、田2都是單質同種元素組成的純凈物一定是單質

C稀鹽酸和稀硫酸能使石蕊溶液變紅使石蕊溶液由紫色變紅色的一定是酸的溶液

D金屬和酸反應生成氣體和酸反應生成氣體的物質一定是金屬

A.4B.8C.CD.D

9.物質的檢驗、鑒別、除雜是重要的實驗技能，下表實驗設計中合理的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去MnO2中KCI加水溶解、過濾、蒸發結晶

鑒別NaOH溶液和Na2。。3溶

B取樣，分別滴加無色酚酬溶液

液

C除去。。2氣體中的水蒸氣將混合氣體通過足量的NaO〃固體

D除去C”粉中的Fe粉加入足量的CMS/溶液，過濾，洗滌,干燥

A.,4B.BC.CD.D

10.自救呼吸器是自救、互救的逃生器具，設計思路如圖1所示。常用生氧劑為超氧化鉀（K0）和超氧化鈉

（Na。2），均為黃色固體，它們能與。。2或外。反應，生成白色固體和。2。等質量生氧劑的生氧性能如圖2

所示。已知人正常呼吸時需要生氧劑的生氧速度不低于1"血出，下列分析正確的是（）

A.生氧裝置中實現了。2向。。2的轉化

B.10分鐘內，KO2自救呼吸器生氧速度更快

C.可以通過觀察生氧劑顏色變化判斷其是否失效

D.用Na/做生氧劑的自救呼吸器有效防護時間更長

二、非選擇題

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11.酒，有效成分是乙醇，化學式為。2“5。”。中國制酒歷史源遠流長，品種繁多，享譽中外。在靜工盈科

集）中曾有記載古代的釀酒工藝：“一斗米，一兩曲，加二斗水，相參和，釀七日，便成酒。”古法釀酒

的主要工藝如圖所示:

西漢時期，張騫出使西域，將西域的葡萄及葡萄酒釀造技術引正中原，促進了中原地區葡萄酒釀造技術的

發展。至今，葡萄酒的醐造技術已經趨近成熟。釀酒的流程如圖：

果膠酶酒化酶

33

挑選原料一?脫澀一＞打漿一?酶解f調糖度一?發油一?殺菌一＞成品

葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料，經過一系列反應將葡萄汁中的糖轉化為酒精，同時生成了高級醇、酯

類、單葩等香氣化合物。在釀酒流程中，發酵是至關重要的一步。發酵是指葡萄糖（。6“12。6）在酶的作用下

進一步分解產生乙醉和二氧化碳。發酵環境pH=4?5時發酵速度快，超出這個范圍，就會抑制酵母繁殖、

發尊速率減慢、且出酒率降低。其次，后續為防止葡萄酒在貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活

動，葡萄酒釀制中還會適量添加

依據文章內容回答下列問題：

⑴古法釀酒中第二步“發酵”屬于______（填“物理變化”或“化學變化”）。

（2）“蒸儲”過程中會聞到酒的香氣，從微觀角度解釋這一過程______?

⑶葡萄的發酵環境顯______性（填“酸”或“堿”），葡萄釀酒過程中添加S02的原因是_______（寫一個）。

（4）利用葡萄糖進一步產生乙醉的化學方程式為______o

（5）下列說法正確的是______（填字母序號，可多選）。

A.占法釀酒中通常以米作為主要原料?

B.二氧化硫作為添加劑時，使用越多越好

C.乙醇和葡萄糖都屬于有機物

（6）影響發酵后酒精濃度的因素有許多，除了發酵環境，還有發酵時間。如圖可知，發酵時間為______天（填

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“4—6”“6-8”或“8-10”），出酒率最高。

發一時間/天

12.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動。

【查閱資料】K2s。4溶液呈中性。

【演示實驗】將一定量的氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸

發生了反應，兩組同學進行了如卜.實驗。

（一）借助于傳感器

甲組同學采取圖1實驗裝置，三頸燒瓶中盛放溶液X,用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。

（1）寫出氫氧化鉀溶液弓稀硫酸發生反應的化學方程式u

⑵甲組同學在實驗過程中用pH傳感器測得p"的變化如圖2所示，則溶液X中溶質的化學式是______；30s

時溶液中的陽離子是（填離子符號）。

（3）由圖3可知，氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生的反應屬于反應（填“放熱”或“吸熱”）。

（二）借助于酸堿指示劑

（4）乙組同學通過圖4所示實驗，觀察到,也證明氫氟化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應。

KOH溶液

圖4

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【絆續探究】乙組同學實驗后溶液中的溶質是什么？

【提出猜想】猜想一：只有K2s。4猜想二：有K2S04和，2$。4猜想三：有K2s。4和K。，

(5)小林同學認為猜想三是不合理的，理由是o

【實驗驗證】

(6)為了驗證其余猜想，請設計方案進行探究：—。

【反思交流】分析反應后所得物質成分時，除考慮生成物之外，還需考慮剩余反應物。

13.氯化鈣是一種重要的鹽。在生活中可用作干燥劑、融雪劑，在工業上可用于制造防凍液，醫療上也可用

于補鈣、抗過敏和消炎等。以塊狀大理石(主要成分為以。。3,含少量尸。2。3、9。2等雜質)生產醫用氯化鈣

晶體工藝流程為:

步驟②

aCaClz

查閱資料：①9，。2難溶于水，也不與酸反應。

歙化鈣的水溶液呈中性。

(1)為了使步驟①中的反應更充分，可采用的措施為。

(2)步驟①1程中有氣體產生，寫出該反應的化學方程式為。步驟⑦中，尸3。3也可與稀鹽酸發生化

學反應，可觀察到(填反應現象)。

(3)濾渣II的固體為一種難溶性的堿，其化學式為。

(4)調p”時往濾液B中加適量稀鹽酸的目的是。

(5)氫氧化鈉是常見的堿，用途廣泛，請列舉一種。工藝流程中所使用的氫氧化鈣(填“能”

或“不能”)用氫氧化鈉代替。

(6)在步驟②中經過蒸發濃縮、降溫結晶、、洗滌、干燥可得到CQC%晶體。

14.我國提出力爭在2060年前實現“碳中和”，充分體現了解決氣候問題的大國擔當。“筑夢”活動小組

開展了“低碳有我”實踐活動。

任務一：調查碳排放

(1)“碳中和”、“低碳有我”中的碳指的是

A.碳元素

B.碳單質

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C.二氧化碳

(2)調查發現，全社會的碳排放80%以上來自能源活動。將化石能源轉化為清潔能源、開發可再牛.能源等為

能源利用開辟了新途徑。請列舉一種可再生能源：o

任務二：探究碳固定

Ca(O“)2吸收。。2可以“固碳”。為了探究C%濃度對固碳速率的影響，小組同學將。成。“)2粉末與少量蒸

偏水混合均勻，壓制成形狀一樣的固碳樣品塊，在相同條件下遂行實驗，數據如圖所示：

(3)CQ(O，)2“固碳”的原理為(用化學方程式表示)。

(4)由上圖曲線得出的結論是,固碳速率越大。

任務三：計算碳轉化

我國科學家利用CO2直接合成乙醵(C2H5。")的研究已取得重大突破，其反應的化學方程式為：2CO2+

一定條件

6H2=GH5OH+3H2。。

(5)用上述方法處理4MgeO2,假設完全轉化生成乙的(。2"5。”)的質量為？(根據化學方程式計算，寫出計

算過程)

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