2026年《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》測試卷及答案

2026年《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》測試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據2026年修訂的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，教師在教育教學活動中公開傳播損害國家利益、社會公共利益的言論，情節較重的，應給予（）處分。A.警告B.記過C.降低崗位等級D.開除2.教師存在強迫、誘導學生參加校外有償補課行為，首次查實且未造成嚴重后果的，處理決定應由（）作出。A.學校B.縣級教育行政部門C.市級教育行政部門D.省級教育行政部門3.教師因違反職業道德受到記過處分的，處分期為（）。A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月4.處理教師違反職業道德行為時，對涉及學生隱私的證據材料，應當（）。A.公開質證B.僅限處理部門內部查閱C.由教師本人核對后銷毀D.采取保密措施5.教師在網絡平臺發布侮辱、誹謗學生的不當言論，造成惡劣社會影響的，屬于（）。A.損害國家利益行為B.侵害學生權益行為C.擾亂教育教學秩序行為D.違反社會公德行為6.對擬給予降低崗位等級以上處分的教師，處理前應（）。A.報學校工會備案B.聽取學生家長意見C.組織專家論證會D.告知教師有要求聽證的權利7.教師在職稱評審中偽造科研成果，經查證屬實但未構成犯罪的，應（）。A.批評教育B.記過處分C.降低崗位等級D.撤銷職稱并處分8.教師因違反職業道德被開除的，自處分決定生效之日起（）年內不得重新申請教師資格。A.3B.5C.10D.終身9.處理教師違反職業道德行為時，應當堅持的首要原則是（）。A.教育與懲處相結合B.公平公正、程序正當C.分級負責、屬地管理D.保護學生權益優先10.教師在教育教學中實施體罰造成學生輕微傷，經調解后取得學生家長諒解的，可（）。A.免予處分B.從輕處分C.從重處分D.減輕處分11.教師存在多次參與校外培訓機構兼職授課行為，累計獲利超過5萬元的，應認定為（）。A.一般違規B.較重違規C.嚴重違規D.特別嚴重違規12.教師違反職業道德行為處理決定作出后，應在（）個工作日內送達被處理教師本人。A.3B.5C.7D.1013.教師對處理決定不服提出申訴的，復核機關應在收到申訴材料后（）日內作出復核決定。A.15B.30C.45D.6014.教師在心理健康輔導中泄露學生個人隱私，造成學生心理嚴重創傷的，屬于（）。A.違反教學紀律行為B.侵害學生人格尊嚴行為C.擾亂校園秩序行為D.違反職業操守行為15.處理教師違反職業道德行為時，對已經退休的教師（）。A.不再給予處分B.視情節給予相應處分C.僅進行批評教育D.移交司法機關處理二、判斷題（每題1分，共10分）1.教師在課堂上發表不當政治言論但未造成學生明顯負面影響的，可免予處分。（）2.教師強迫學生購買指定教輔資料，獲利全部用于班級活動的，不屬于違規行為。（）3.教師與學生發生不正當關系的，應直接給予開除處分。（）4.處理教師違規行為時，學生證言可作為有效證據，但需有兩名以上學生共同確認。（）5.教師因違反職業道德被降低崗位等級的，處分期內不得參與職稱評審，但可正常晉升工資檔次。（）6.教師在網絡平臺發布涉及學校管理的不實信息，屬于擾亂教育教學秩序的違規行為。（）7.對試用期內教師違反職業道德的，可直接延長試用期而不給予處分。（）8.教師違反職業道德行為涉嫌違法犯罪的，處理部門應先作出處分決定，再移送司法機關。（）9.教師申訴期間，原處理決定暫停執行。（）10.教師在教育教學中因過失導致學生傷害的，不適用本辦法處理。（）三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述2026年《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中規定的教師職業道德“紅線”行為主要包括哪些方面。2.處理教師違反職業道德行為時，哪些情形應當從重處理？請列舉至少4種。3.教師違反職業道德行為的處理程序包括哪些關鍵環節？4.簡述教師對處理決定不服時的申訴與復核流程。5.舉例說明“侵害學生合法權益”類違規行為的具體表現（至少3例）。四、案例分析題（每題10分，共30分）案例1：某小學五年級語文教師張某，在課后服務時間組織班級30名學生到其家中補課，每生每月收取500元補課費。家長反映后，學校調查發現張某已連續補課3個月，累計獲利4.5萬元。經核實，補課期間張某曾因學生作業錯誤辱罵學生“腦子像榆木”。問題：分析張某的行為違反了哪些職業道德規范？應如何處理？案例2：某中學數學教師李某，在省級教學成果獎申報中，將未參與研究的同事王某列為第一作者，自己列為第二作者，實際研究由李某獨立完成。王某發現后舉報，經查證李某確有篡改作者署名行為。問題：李某的行為屬于哪類違規？處理時應考慮哪些因素？案例3：某幼兒園教師趙某，在班級微信群發布“今天又有3個孩子尿褲子，真是笨死了”的消息，并附上3名幼兒的照片（未打碼）。家長看到后認為傷害了孩子自尊，要求處理趙某。問題：趙某的行為違反了哪些具體規定？處理時需注意哪些程序？答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.B10.B11.C12.B13.D14.B15.B二、判斷題1.×（即使未造成明顯影響，仍需視情節給予相應處理）2.×（獲利用途不影響違規性質認定）3.√（與學生發生不正當關系屬嚴重違規，應開除）4.√（符合證據規則）5.×（處分期內不得晉升工資檔次）6.√（屬于擾亂教育教學秩序）7.×（試用期教師違規應按規定處分，不得僅延長試用期）8.×（應先移送司法機關，再根據結果處理）9.×（申訴期間不停止執行）10.×（過失導致傷害若存在主觀過錯仍適用）三、簡答題1.主要包括：損害國家利益、社會公共利益或違背社會公序良俗的言論行為；侵害學生人身權利、人格尊嚴或其他合法權益的行為；組織或參與有償補課、推銷商品等謀利行為；在職稱評審、考核評價中弄虛作假、學術不端行為；與學生發生不正當關系或實施性騷擾行為；其他嚴重違反教師職業道德的行為。2.從重處理情形包括：違規行為造成惡劣社會影響的；多次違反職業道德且拒不改正的；隱匿、偽造、銷毀證據的；對舉報人、證人打擊報復的；強迫、唆使他人違規的；在重大教育活動中實施違規行為的。3.關鍵環節：線索受理與初步核實；成立調查小組開展調查（收集證據、聽取陳述申辯）；形成調查報告并提出處理建議；將處理建議告知被處理教師（聽取意見）；作出處理決定并送達；將處理結果記入教師檔案；對涉及開除或解除聘用合同的，按人事管理權限報批。4.申訴流程：教師收到處理決定后15個工作日內向原處理機關提出申訴；原處理機關30日內作出復查決定；對復查決定不服的，可在15個工作日內向復核機關（上一級教育行政部門）提出復核；復核機關60日內作出復核決定，為最終決定。5.示例：體罰或變相體罰學生（如罰站、扇耳光）；辱罵、侮辱學生人格（如起侮辱性綽號）；泄露學生個人隱私（如公開學生家庭矛盾信息）；歧視學生（如因家庭背景區別對待）；非法限制學生人身自由（如課后留堂不讓回家）。四、案例分析題案例1：張某違反的行為包括：①組織有償補課（利用課后服務時間在家中收費補課）；②侵害學生人格尊嚴（辱罵學生“腦子像榆木”）。處理措施：①由縣級教育行政部門認定為嚴重違規；②給予降低崗位等級處分（處分期24個月）；③沒收違法所得4.5萬元；④記入教師信用檔案，5年內不得晉升職稱、評優評先；⑤責令向學生及家長公開道歉；⑥學校需對其進行不少于20學時的師德專題培訓。案例2：李某行為屬于“在職稱評審、考核評價中弄虛作假”的學術不端行為。處理時需考慮：①違規行為的主觀故意（明知王某未參與仍篡改署名）；②違規行為的后果（可能影響教學成果獎評審公正性）；③李某的一貫表現（是否有其他違規記錄）；④王某的受損程度（是否影響其職稱晉升）。處理建議：由學校提出處理意見，報縣級教育行政部門批準，給予記過處分（處分期12個月）；撤銷已獲得的教學成果獎；在全校范圍內通報批評；當年考核定為不合格，扣發績效工資。案例3：趙某違反的規定：①侵害學生人格尊嚴（公開辱罵幼兒“笨死了”）；②泄露學生個人信息（未打碼發布幼