師德師風建設活動談話記錄冊

師德師風建設活動談話記錄冊前言本記錄冊旨在規范和記錄我校（或單位）師德師風建設活動中的各類談話過程與成果。通過坦誠、深入的交流，及時了解教職工在師德師風方面的思想動態、實踐困惑與成長需求，以期強化師德修養，提升育人境界，營造風清氣正的教育生態。談話應堅持實事求是、客觀公正、教育為主、注重引導的原則，確保談話的針對性與實效性。一、談話對象基本信息項目內容----------------------------------------------------------**姓名****所在部門/年級/教研組****職務/職稱****參加工作時間****談話事由類型**□日常教育□專題學習□問題反饋□成長關懷□其他（請注明）：二、談話基本情況項目內容----------------------------------------------------------**談話人****談話人職務****談話時間**年月日時分至時分**談話地點****記錄人**三、談話背景與目的*背景簡述：（簡要說明本次談話的起因、相關情境或政策背景，例如：結合近期師德師風學習要求、針對某一具體現象、日常觀察發現等。）*談話目的：（明確本次談話希望達成的目標，例如：了解思想動態、澄清模糊認識、解決具體問題、提供支持幫助、聽取意見建議等。）四、主要談話內容紀要（本部分應詳細、客觀記錄談話的核心內容，包括談話雙方的主要觀點、交流的重點問題、所舉事例等。可分點記錄，但需保持敘述的連貫性和邏輯性。）1.關于對師德師風重要性的認識：（記錄被談話人對當前師德師風建設意義、內涵及要求的理解與感悟。）2.關于自身師德師風踐行情況的反思與總結：（引導被談話人結合教育教學、師生交往、同事協作等實際工作，談自身在遵守師德規范、履行育人職責方面的做法、體會與不足。）3.關于面臨的困惑與挑戰：（了解被談話人在踐行師德過程中遇到的具體困難、思想困惑或外部壓力等。）4.關于典型案例的學習與討論（如適用）：（若談話涉及具體案例，記錄討論情況及從中獲得的啟示。）5.其他需要交流的內容：（根據談話實際情況，記錄其他有價值的交流要點。）五、反思與感悟*被談話人自我反思與感悟：（由被談話人總結本次談話的收獲、對自身存在問題的認知，以及未來努力的方向。）*談話人觀察與反饋：（談話人對被談話人在思想認識、工作表現等方面的客觀評價，以及針對性的指導意見或建議。）六、后續改進與行動計劃（若有）（針對談話中發現的問題或達成的共識，明確被談話人或相關方后續需要采取的具體改進措施、努力方向及時間節點。）1._________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________七、談話雙方簽名**被談話人簽名：****日期：**--------------------------------------------------------**談話人簽名：****日期：**---八、談話效果跟蹤與反饋（由談話人填寫）*跟蹤情況簡述：（記錄對談話中達成的行動計劃或改進措施的后續跟進情況，以及被談話人的變化與進步。）*效果評估：（對本次談話的總體效果進行簡要評估，如：□顯著□良好□一般□待改進）*備注：（其他需要說明的事項。）---使用說明1.本記錄冊為師德師風建設活動的重要檔案資料，由談話人負責填寫，確保內容真實、完整、規范。2.談話結束后，應由談話雙方核對無誤后簽名確認。3.記錄冊應妥善保管，定期整理歸檔，作為教職工師德考核、評優評先等工作的參考依據之一。4.涉及個人隱私或敏感信息的內容，應注意保密。5.