預防違法犯罪-杜絕不良行為

防微杜漸，預防違法犯罪合作探究：1、魏某的行為有哪些？2、哪些是不良行為？哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？

魏某的故事

16歲的魏某曾被評為三好學生，父母、老師都為他高興，同學們都羨慕他。但自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學會了吸煙，并開始喝酒。由于經受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經常去營業性舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學。為此，魏某曾被公安機關拘留。

小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學家行竊，竊得現金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當他潛入一同學家行竊時，被該同學的父親當場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。合作探究：1、魏某的行為有哪些？2、哪些是不良行為？哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？

吸煙，喝酒去營業性舞廳小偷小摸,“拿”幾罐飲料,偷幾件文具撬門破鎖，盜竊錢財

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規范、公眾道德規范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現在對其相關群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發、帶首飾、男生留過耳長發、光頭、教學區打球、不按時就寢等各種違反學校規章制度的行為，。

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定“嚴重不良行為”是指下列嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的違法行為：糾集他人結伙滋事、擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品等。犯罪：是指情節嚴重具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

一般違法行為：是指對社會危害性大，情節輕微，沒有違反刑法，尚不夠刑事處罰的違法行為。犯罪：一般違法行為：小復習：一般違法行為（嚴重不良行為）犯罪行為（嚴重違法行為）不良行為

吸煙，喝酒去營業性舞廳小偷小摸,“拿”幾罐飲料,偷幾件文具撬門破鎖，盜竊錢財犯罪歷程魏某的犯罪歷程給了說明了什么道理？給你什么啟示?一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程。開始是沾染了壞思想、壞習氣；有了不良行為不加以改正，任其發展，便會去干一些違法的事情；若再不回頭，就會滑向犯罪的深淵。

我們要防微杜漸，預防違法犯罪，杜絕不良行為。說一說：考場中同學要求你告訴他答案，你怎么辦？⑴裝不知道，不告訴他。(是違反考場紀律的不良行為）⑵考完試給他講道理，并幫他復習。實話實說一演一演：正在吸煙的小勇遞給你一支煙，你怎么辦？⑴堅決拒絕，不吸。⑵給他講吸煙的危害，（要知身體正發育，豈能依靠尼古丁。）勸他也不要吸。實話實說二演一演：放學后，同學喊你去玩游戲機，你怎么辦？⑴自己不去。⑵告訴他玩游戲機的危害，并勸他也不去。實話實說三

議一議：這些行為帶來哪些危害？談一談：怎樣才能使自己健康成長？

做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？

實話實說四議一議：這些行為帶來哪些危害？危害：⒈毒害心靈。⒉危害身心健康。⒊無心學習，影響個人進步和發展。⒋如果發展為嚴重不良行為，會損害他人和社會的利益，走上違法犯罪道路。

談一談：怎樣才能使自己健康成長？（成長啟示）

1、不要忽視不良行為，學法、知法、守法，樹立法制意識。2、要抵制不良誘惑，加強道德修養，提高自己的道德水平3、努力增強自制能力，學會調節情緒4、謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣。等等做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？⒈告訴他一般違法與犯罪之間之間并沒有不可逾越的鴻溝，我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。

⒉和他一起參加有益的活動。

⒊向他推薦幾本好書，

等等。拓展實踐一：

自己或周圍同學身上存在哪些不良行為？

有些同學真糟糕，上課總想把課逃；打架斗毆把架吵，殺人搶劫都敢搞；壞事做盡被人告，最后乖乖進監牢；這些行為不牢靠，趕快全部都改掉；學法知法才懂法，自身防線要筑牢；人生沒有后悔藥，關鍵要把路走好；把握現在每一天，將來生活更美好，更美好！寄語

咱們學校七年級學生準備舉辦一次以“杜絕不良行為從我做起”為主題的手抄報、黑板報比賽，如果你參與這項活動，你打算從幾方面設計制作？搜集哪方面的材料？拓展實踐二拓展實踐三