2027屆江蘇無錫惠山區數學四年級第一學期期末聯考試題含解析

2027屆江蘇無錫惠山區數學四年級第一學期期末聯考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、填空題。（每題2分，共20分）1．我國第六次人口普查，某地區總人口是二千一百八十一萬三千三百三十四人，橫線上的數寫作（________）人，省略萬位后面的尾數約是（________）萬人。2．16□÷7=23……6,在這道算式中,□里應填（____）．3．伸縮門是根據平行四邊形容易（________）的特征設計的。4．海邊燈塔上的一盞照明燈以固定的規律發出亮光。下圖表示前16秒燈光明暗變化的情況，第1、2、3秒是亮的，第4、5秒是暗的。照上面的規律，第30秒照明燈是（________）的，第42秒（________）的。（在括號里填“亮或暗”）5．要使算式□28÷26的商是兩位數，□里最小能填（____），要使商是一位數，□里可以填（____）或（____）。6．一個數由6個億，5個千萬，3個十萬，8個千組成，這個數寫作（______），讀作：（__________），共有（______）級。7．鐘面上9時半的時候時針和分針成_____角，3時半的時候成_____角．8．計算器上清屏鍵按_____鍵，OFF鍵表示_____．9．教室里，樂樂坐在第3行第5列，用（5，3）表示，歡歡坐在樂樂正后方的位置，歡歡的位置可以表示為（______）。10．黑板的上下兩條邊互相（_____）；相鄰的兩條邊互相（_____）．二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面的式子錯誤的是（）。A．3028000≈302萬 B．4580000＝458萬 C．386500000≈4億12．100塊鋼板摞起來厚度大約是1米，1億塊鋼板摞起來大約高（）米．A．1000000 B．100000 C．10000 D．100013．下面各數中，一個“0”也不讀的是（）A．806000650 B．8060008000 C．800800600014．下面各數中，讀數時要讀兩個0的是（）。A．303080 B．3030800 C．3003800 D．3000380015．笑笑畫了一條長30厘米的（）。A．直線 B．射線

C．線段三、判斷題（每題2分，共16分）16．85207省略萬位后面的尾數約是9萬。（________）17．在☆÷◎＝19……20中，☆最小是419。（________）18．在用豎式計算除法時，如果余數比除數大，說明商大了，應調小。（_______）19．三位數乘兩位數的積一定是四位數。（________）20．5個5個地數，數7次就是17.（_________）21．所有的六位數都比1000000小，所有的七位數都比999999大．_____22．當盒里只有紅球時，任意摸出一個，一定摸到紅球。（________）23．射線比直線短，線段更短．（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。60×40＝30×23＝810÷9＝900×3＝840÷40＝630÷90＝50×20＝650÷13＝25．用豎式計算，并驗算。26．用豎式計算．317×54＝496÷62＝369÷23＝五、解答題（每題6分，共36分）27．小客車限乘14人，大客車限乘46人，如果兩種車各開來21輛，剛好讓學校同學全部坐下，那么這個學校共有多少學生？28．小英看一本240頁的故事書，看了5天后還剩80頁。平均每天看多少頁？29．李阿姨一共要寄出320本書，如果每40本捆成一包，要捆多少包？30．小丁丁讀一本故事書。他4天讀了76頁，照這樣計算，他讀完這本361頁的故事書，共需多少天？31．光明小學有298人去參觀科技館，每輛客車可乘坐52人，學校準備6輛客車夠嗎？32．為了獎勵數學競賽中獲獎的同學，張老師帶了800元去文具店買獎品。張老師買了27支鋼筆，還剩17元，請你算出每支鋼筆多少錢？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、218133342181【分析】（1）整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。（2）省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。【詳解】二千一百八十一萬三千三百三十四人，寫作21813334人，省略萬位后面的尾數約是2181萬人。【點睛】寫整數時，從高位起，一級一級的寫。省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則解答。2、7【詳解】略3、變形【詳解】略4、暗亮【分析】根據題意觀察示意圖，找到照明燈亮暗的規律變化是“亮—亮—亮—暗—暗”，5秒為一組，再看30秒和42秒里各有幾組，以此得出答案。【詳解】30÷5＝6（組），第30秒正好是6個周期，最后一秒是暗的。42÷5＝8（組）……2（秒），第42秒是第9個周期的第二秒，應該是亮的。【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規律是做題的關鍵。5、312【詳解】略6、650308000六億五千零三十萬八千三【詳解】略7、鈍銳【詳解】略8、ON/C關機鍵【詳解】略9、（5，4）【分析】由“樂樂坐在第3行第5列，用（5，3）表示，”可知，第一個數字表示列，第二個數字表示行，歡歡坐在樂樂正后方的位置，列數不變，行數加1，由此即可解決問題。【詳解】教室里，樂樂坐在第3行第5列，用（5，3）表示，歡歡坐在樂樂正后方的位置，歡歡的位置可以表示為（5，4）。【點睛】此題考查了數對表示位置的方法：第一個數字表示列，第二個數字表示行。10、平行垂直【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】整數的改寫：為了方便，把一些較大的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。改寫時，如果是整萬或整億的數，只要省略萬位或億位后面的0，并加一個“萬”或“億”字。整數的近似數：通過四舍五入法求整數的近似數，要對省略的尾數部分的最高位上的數進行四舍五入，若小于5則直接舍去，若大于或等于5，則向前進一位，并加上“萬”或“億”。求得的近似數與原數不相等，用約等于號≈連接。【詳解】A.3028000≈303萬；B.4580000＝458萬；C.386500000≈4億，所以A項錯誤。故答案為：A。【點睛】本題主要考查學生對整數的改寫及整數的近似數知識的掌握和靈活運用。12、A【詳解】1000000001001000000（米）故選A．13、B【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，分別讀出各數再作選擇．【詳解】A、806000650讀作：八億零六百萬零六百五十，讀出兩個零；B、8060008000讀作：八十億六千萬八千，一個零也讀不出；C、80080060000讀作：八百億八千零六萬，讀出一個零．故選：B．14、B【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每級末尾的零都不讀出來，其他位上有一個或連續幾個零都只讀出一個零；據此即可解答。【詳解】A．303080讀作：三十萬三千零八十；

B．3030800讀作：三百零三萬零八百；C．3003800讀作：三百萬三千八百；D．30003800讀作：三千萬三千八百；故答案為：B。【點睛】熟練掌握整數的讀寫知識是解答本題的關鍵。牢記：整數中關于0的讀法，每級末尾的0都不讀，其它數位上有一個0或連續幾個0都只讀一個零。15、C【分析】根據直線、射線沒有長度，線段有長度進行解答。【詳解】直線、射線沒有長度，線段有長度，故笑笑畫了一條長30厘米的線段。故答案為：C。【點睛】本題考查了線段、直線、射線的認識及表示，屬于基礎知識牢記即可。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此解答即可。【詳解】85207的千位上是5，根據四舍五入法可知，應向萬位進1，則省略萬位后面的尾數約是9萬。故答案為：√。【點睛】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則解答即可。17、√【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即除數最小為：余數＋1，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】除數最小為：20＋1＝2119×21＋20＝399＋20＝419所以原題判斷正確。故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是根據在有余數的除法中，余數要比除數小，確定除數，再依據公式進行計算即可。18、×【詳解】略19、×【分析】用最大的三位數乘最大的兩位數，再用最小的三位數乘最小的兩位數，分別判斷積是幾位數。【詳解】999×99＝98901100×10＝1000則三位數乘兩位數的積可能四位數，也可能是五位數。故答案為：×。【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的計算方法。用最大的三位數乘最大的兩位數，積最大。用最小的三位數乘最小的兩位數，積最小。20、×【分析】5個5個地數，數7次就是7個5，求幾個幾是多少用乘法計算．【詳解】5×7=35，數7次是35，原題說法錯誤．21、√【解析】1000000是七位數，所以，所有的所有的六位數都比1000000小；999999是六位數，所以，所有的七位數都比999999大；原題說法正確．故答案為：√．22、√【分析】只要總情況數目相同，誰包含的情況數目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當，那么它們的可能性就相等，如果沒有包含該情況就不可能發生，如果包含的全部是該情況就一定能發生。【詳解】因為盒里只有紅球，摸到一定是紅球，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對可能性大小比較知識的掌握和靈活運用。23、×【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、2400；690；90；2700；21；7；1000；50【詳解】略25、28……16；25……15；12【分析】除數是兩位數的除法：先用被除數前兩位去除以除數，不夠除時就看前三位，除到被除數哪一位，就把商寫在那一位上面，如果不夠商1，就在這一位商0占位，每次除得的余數必須比除數小；除法的驗算：根據被除數＝商×除數進行驗算，如果有余數，再加上余數。【詳解】28……1625……1512驗算：驗算：驗算：26、17118；8；16…1【詳解】（1）317×54＝17118（2）496÷62＝8（3）369÷23＝16…1五、解答題（每題6分，共36分）27、1260人【詳解】（14+46）×21

=60×21

=1260（人）答：這個學校共有學生1260人。28、32頁【分析】先跟據已讀書的頁數＝總頁數－剩余書的頁數，求出已讀書的頁數，再根據平均每天讀的頁數＝已讀頁數÷天數即可解答。【詳解】（240－80）÷5＝160÷5＝32（頁）答：平均每天看32頁。【點睛】本考查簡單的整數四則運