2027屆內蒙古興安盟三上數學期末檢測試題含解析

2027屆內蒙古興安盟三上數學期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．1千克的棉花與1000克的沙子相比，().A．同樣重 B．沙子重 C．棉花重2．下面算式的得數大于300的是（）。A．400－101 B．104＋189 C．257＋973．將一張長方形紙對折一次，再對折一次，其中的一份用分數表示是（）．A． B． C． D．4．用一個周長是24厘米的正方形和下列圖中的一個長方形拼成一個新的長方形，選擇（）長方形來拼比較合適。A． B． C． D．5．從身份證號碼中可以看出的是（）。A．學校 B．性別 C．班級二、認真辨析，我會判。6．1.30元和1元3角一樣多。（________）7．比150與370的和少280的數是240。（________）8．一支鋼筆重約30千克。（_____）9．把一個蘋果分成3分，每份占這個蘋果的．（_____）10．分子是1的兩個分數，分母小的分數值大。（________）三、仔細觀察，我會填。11．從811里連續減去_____個9，才等于1．12．3個邊長是1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（______）厘米。13．在括號里填合適的數。90毫米＝（________）厘米180秒＝（________）分4000千克＝（________）噸5米＝（________）厘米14．長方形的寬為4厘米，長是寬的3倍，那么長方形周長為____________厘米．15．小明買了一本書和一只書包。買書用去5元8角，買書包用的錢是買書所用錢的5倍。他帶去50元錢，還剩（________）元。16．在括號里填上合適的單位名稱。我是一名三年級學生，身高140（________），每天早上用20（________）的時間，走2（________）的路程就能來到學校，一天在學校學習時間是6（________）。我們學校有座園丁塑像，約重100（________），我的書包就輕多了，約重2（________）。17．在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（______）。18．李明家的西南方向是公園，車站在李明家的東南方向，則公園的位置用字母表示在（________）處，車站的位置用字母表示在（________）處。四、認真細致，我會算。19．口算。48＋32＝90－24＝450＋540＝500－130＝21×4＝33×3＝1－＝＋＝2000×4＝70×9＝210×3＝198×6≈20．用豎式計算，帶★的要驗算。390×8＝★612÷3＝406×7＝21．214比一個數的8倍少26，求這個數是多少？五、動手操作，我能行。22．把相等的連起來。23．下面的圖分別是誰看到的，連一連。24．連一連。六、生活問題，我會解。25．一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍．這根鐵絲長多少米？26．下面是“成都——昆明”沿線車站的火車里程表。里程成都——峨眉156千米成都——西昌557千米成都——攀枝花749千米成都——廣通947千米成都——昆明1100千米（1）西昌到攀枝花有多少千米？在如圖中描出該段路線并標出距離。（2）一列火車從成都出發行駛約1000千米，在上圖中用“△”標出此時火車的大概位置。27．林場有963根木材，讓大象用鼻子運。第一批運了321根，第二批運了369根，兩批一共運了多少根？還剩下多少根？28．嶺南小學買了5捆楊樹苗，每捆14棵，買的松樹苗比楊樹苗少16棵，買了多少棵松樹苗？29．某水果店運進蘋果532千克，賣出439千克后，又運進了450千克，水果店現在還有蘋果多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】略2、C【分析】根據整數加減法的計算方法，分別求出各自的結果，然后再根據整數大小比較的方法進行解答。【詳解】A．400－101＝299B．104＋189＝293C．257＋97＝354故答案為：C。【點睛】整數加、減法計算時，相同數位對齊，從低位加起或減起。3、C【詳解】將一張長方形紙對折一次，再對折一次，相當于把長方形紙平均分成4份，則其中的一份用分數表示是．4、B【分析】根據正方形的邊長＝周長÷4，可知周長是24厘米的正方形的邊長為24÷4＝6厘米。要使正方形和長方形拼成一個新的長方形，則長方形的一條邊應和正方形的邊長相等。據此解答即可。【詳解】24÷4＝6（厘米）只有B選項中的長方形的長是6厘米。故答案為：B。【點睛】靈活運用正方形的周長公式求出該正方形的邊長為6厘米是解決本題的關鍵。5、B【分析】位身份證號碼各位的含義：1－2位省、自治區、直轄市代碼；3－4位地級市、盟、自治州代碼；5－6位縣、縣級市、區代碼；7－14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15－17位為順序號，其中17位男為單數，女為雙數；18位為校驗碼，據此解答。【詳解】根據分析可得從身份證號碼中可以看出的是性別，故答案選：B。【點睛】本題考查數字編碼問題，掌握生活經驗了解身份證號碼每個數字表示的意義是解題的關鍵。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】1元＝10角，據此即可解答。【詳解】1元3角＝1.3元＝1.30元，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握人民幣單位的換算知識是解答本題的關鍵。7、√【分析】求和用加法，求誰比誰少用減法，讓150＋370－280計算即可。【詳解】150＋370－280＝520－280＝240原題錯誤，故答案為：√。【點睛】本題考查整數加減混合運算的知識，認真計算即可。8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、√【分析】分子相同的兩個分數比較大小，分母小的分數大。例如＞。【詳解】根據分析可知，分子是1的兩個分數，分母小的分數值大。故答案為：√。【點睛】本題考查分數比較大小的方法。分子相同時，就比較分母。分母大的分數小，分母小的分數大。三、仔細觀察，我會填。11、91【分析】811÷9=91，即811里面含有91個9，所以從811中連續減去9，減91次才能使結果等于1．【詳解】811÷9=91，所以從811中連續減去9，減91次才能使結果等于1．故答案為91．12、8厘米【詳解】略13、934500【分析】1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1噸＝1000千克，1米＝10分米＝100厘米。【詳解】90毫米＝9厘米180秒＝3分4000千克＝4噸5米＝500厘米【點睛】熟練掌握長度、時間和質量單位換算知識是解答本題的關鍵。14、32【詳解】略15、15.2【詳解】略16、厘米分鐘千米小時千克千克【分析】聯系生活實際，結合數據的大小選擇合適的計量單位。【詳解】我是一名三年級學生，身高140厘米，每天早上用20分米時間走2千米的路程就能來到學校，一天在學校學習時間6小時。我們學校有座園丁塑像，約重100千克，我的書包就輕多了，約重2千克。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的了解。17、35【分析】根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，當除數最小時，被除數最小，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】除數最小為：3＋1＝48×4＋3＝32＋3＝35在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（35）。【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。18、BC【分析】已知物體a在物體b的哪一面，要判斷物體a的位置，則把物體b當作觀測點，根據“上北下南，左西右東”原則進行判斷。【詳解】李明家的西南方向是公園，車站在李明家的東南方向，則公園的位置用字母表示在B處，車站的位置用字母表示在C處。【點睛】本題考查方向的辨別。先找到觀測點，再根據“上北下南，左西右東”原則進行判斷。四、認真細致，我會算。19、80；66；990；370；84；99；；；8000；630；630；1200【詳解】略20、3120；204；2842；

【分析】運用乘法及除法計算即可，需要熟練掌握乘法及除法的計算法則。【詳解】390×8＝3120；612÷3＝204；；；驗算：；406×7＝2842；；21、1【詳解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：這個數是1．五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。23、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。24、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。據此即可解答。【詳解】【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。六、生活問題，我會解。25、63米【分析】一根繩子的5倍是45米，根據除法的意義可知，這根繩子長45÷5=9米，一根鐵絲是這根繩子的7倍，所以根鐵絲長9×7=63米．【詳解】45÷5×7，=9×7，=63（米）．答：這根據鐵絲長63米．26、（1）192千米，圖見詳解（2）圖見詳解【分析】（1）用成都到攀枝花的里程減去成都到西昌的里程即為西昌到攀枝花的路程，然后將西昌到攀枝花的路線涂色，標出路程。（2）成都到廣通是947千米，成都到昆明是1100千米，947千米＜1000千米＜1100千米，所以正好行駛到廣通到昆明中點偏廣通一點的位置，用“△”標出即可。【詳解】（1）749－557＝192（千米），圖如下：（2）見上圖【點睛】火車里程表標注的是從起點站到各個站點的路程，看懂這表的含意