三亞市屯昌縣2027屆數學四上期末質量檢測模擬試題含解析

三亞市屯昌縣2027屆數學四上期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在9和6之間添上（________）個0，能組成九千萬零六。2．淘氣粗心大意，把□錯算成□，正確的結果與淘氣計算得到的結果相差（______）。3．（1）756÷18＝________（2）714÷22＝________……________4．一個三角形中最小的角是47°，那么這個三角形一定是（______）三角形。5．希望小學三年級共有88人，平均分成8組，每組________人。6．任意從盒子里摸一個球．從（________）摸出一定是紅球，從（________）摸出可能是紅球，也可能是黃球．②、④、⑤盒子中，從（________）摸出紅球的可能性最大，從（________）摸出黃球的可能性最大．7．把一塊面積為1平方米的正方形木板平均分成4塊，每塊面積是（_______）平方分米8．把一張長方形的紙折起后如圖，已知∠1＝40°，∠2＝（________）．9．6公頃=（_________）平方米1周角=（_________）直角18000000平方米=（_________）=公頃=（_________）平方千米10．在110°，70°，145°，90°，87°，92°，180°，175°，360°這些角中，（______）是銳角，（______）是鈍角，（______）是直角，（______）是平角，（______）是周角.11．地球赤道周長40075020米。橫線上的數讀作_______，其中“5”在_______位上，表示_______。把這個數四舍五入到萬位大約是_______米。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．單式條形統計圖中要標出圖例。____13．平方千米與公頃之間的進率是100，平方千米與平方米之間的進率是1．（_____）14．鐘表上顯示3時，時針和分針成一直角．（______）15．因為43÷7＝6……1，所以430÷70＝6……1．（____）16．一個幾何體從正面看到的圖形是，這個幾何體一定是由3個小正方體搭成的．（____）17．三位數□81×95的積一定是五位數．（______）18．1個加數都是200，求它們的和，列式是200×1．_____三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．三道除法算式85÷7、850÷70、8500÷700，除得的結果（

）A．商和余數都不相同

B．商和余數都相同 C．商相同，余數不同20．畫一條45毫米的（

）A．直線

B．射線

C．線段21．一個數A用四舍五入法省略萬位后面的尾數約為19萬，一個數B用四舍五入法省略萬位后面的尾數約為18萬，A比B至少大（）。A．1 B．100 C．1000022．1億是由（）個一百萬組成的。A．10 B．100 C．100023．一個平行四邊形框架拉成一個長方形后，周長（）。A．變長了 B．變短了 C．不會發生變化四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．80÷20＝360÷40＝2×18＝240÷6＝210÷70＝74÷2＝540÷9＝400÷80＝25．用豎式計算．帶※號的驗算80×350＝406÷78＝25×208＝※495÷33＝452×26＝※990÷48＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．小動物回家．（連一連）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一塊長方形的菜園地，面積大約是15平方千米．（1）如果在果園里種果樹，每棵白菜占地約3平方米，這塊果園地能種多少棵果樹？（2）如果每公頃果園能收水果2噸，一共可收獲水果多少噸？30．我國發射的“嫦娥一號”探月衛星，以每秒11千米的速度飛向月球，5分鐘后離地球有多少千米？31．一袋大米重50千克，一輛卡車可以裝160袋這樣的大米，這輛卡車可以裝多少噸大米？32．下面是育才小學四（2）班全體女生1分鐘踢毽子成績統計表：個數0～910～1920～2930～3940～49人數12865（1）請你把上面的數據在下面用條形圖表示出來。（2）每格代表（）人，這個班一共有女生（）人。（3）小華是四（2）班的一名女生，成績在女生中排名第6，她最多踢了（）個。（4）寫一寫：通過條形圖，你還獲得了什么信息？33．體育課上，1名學生站成一行，按老師口令從左到右報數：1，2，3，4，…，1．（1）老師先讓所報的數是2的倍數的同學去跑步，參加跑步的有多少人？（2）余下學生中所報的數是3的倍數的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、6【分析】整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。據此寫出這個數，再判斷9和6之間有幾個0。【詳解】九千萬零六寫作90000006，則在9和6之間添上6個0，能組成九千萬零六。【點睛】熟練掌握整數的寫法，注意要從高位起，一級一級的寫。2、2【分析】根據乘法分配律，把□算出來，即為：3×□＋3×1，與□相比即可找到相差多少。【詳解】□－（□）＝3×□＋3×1－□－1＝3×□＋3－□－1＝3－1＝2【點睛】本題考查乘法分配律，應用乘法分配律時要注意括號外的數和括號里的每一個數都相乘。3、423210【詳解】略4、銳角【分析】因為在一個三角形中，至少有2個銳角，再據“一個三角形中最小的角是47°”可知，另一個銳角的度數一定不小于47°，則這兩個銳角的和一定大于90°，又因三角形的內角和是180°，從而可以得出第三個內角必定小于90°，于是就可以判定這個三角形的類別。【詳解】該三角形中剩下兩個角的和：180°－47°＝133°，若假設其中一個角是直角，則另一個銳角是133°－90°＝43°＜47°，不符合題意，所以不是直角三角形；三角形中剩下的兩個角肯定都大于或等于47°，假設該角為47°，則另一個角為133°－47°＝86°，故該三角形一定是銳角三角形。【點睛】本題考查三角形內角和及三角形的分類。5、11【詳解】略6、①②④⑤⑤④【解析】略7、25【詳解】略8、70°【詳解】略9、600004180018【詳解】略10、70°，87°110°，145°，92°，175°90°180°360°【詳解】略11、四千零七萬五千零二十千5個千4008萬【分析】讀數時從左往右依次讀，四位一級，讀完萬級要寫上萬字，5在千位上，千位的計數單位是千，近似到萬位，只需看千位數字，千位數字是5，所以向萬位進1，據此填空。【詳解】40075020讀作：四千零七萬五千零二十，5在千位上，表示5個千，千位數字是5，所以近似數是4008萬。【點睛】取近似數時，近似到哪一位，只需看這一位右邊的那一位，滿5向前一位進1，不滿5直接舍掉。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】單式條形統計只有一組條形框，因此圖例不必寫。13、×【詳解】平方千米與公頃之間的進率是100，公頃與平方米之間的進率是1，平方千米與平方米之間的進率是100．故錯誤．14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、×【詳解】從正面看到一個幾何體的圖形，說明前排是3個小正方體，后排有幾排，每排是幾不確定。原題說法錯誤．故答案為：×．17、√【詳解】因為□81是三位數，所以□中最小填1，181×95=17195，所以三位數□81×95的積一定是五位數．18、√【詳解】1個加數都是200，求它們的和，列式是200×1，所以原題說法正確；故答案為：√．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【解析】根據直線、射線和線段的含義及直線的性質：線段有2個端點，有限長，可以度量；射線有一個端點，無限長；直線無端點，無限長；據此解答即可．21、A【分析】要求A比B至少大多少，用最小的A減去最大的B即可。省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此分別求出最小的A以及最大的B，再相減求差即可。【詳解】“四舍”得到的19萬最大，是194999；“五入”得到的19萬最小，是185000。則A最小是185000。“四舍”得到的18萬最大，是184999；“五入”得到的18萬最小，是175000。則B最大是1849999。185000－184999＝1則A比B至少大1。故答案為：A。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大。解決本題的關鍵是明確要求A比B至少大多少，即為求出最小的A與最大的B的差。22、B【分析】十個一百萬是一千萬，十個一千萬是一億，所以一億是100個一百萬組成，據此解答。【詳解】根據以上分析知：1億是由（100）個一百萬組成的，故答案選：B。【點睛】本題主要考查了學生對計數單位之間進率的掌握情況，屬于基礎知識，牢記即可解答。23、C【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。據此可知，將一個平行四邊形框架拉成一個長方形后，周長還是圖形四條邊的和。【詳解】一個平行四邊形框架拉成一個長方形后，周長不會發生變化。故答案為：C。【點睛】本題考查學生對周長的認識和掌握。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4；9；36；403；37；60；5【詳解】略25、（1）28000（2）5…16（3）5200（4）15（5）11752（6）20…1．【詳解】（1）80×350＝28000；（2）406÷78＝5…16；（3）25×208＝5200；（4）495÷33＝15；（5）452×26＝11752；（6）990÷48＝20…1．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】分別將四個數近似到萬位，再找相應的答案。【詳解】894000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。27、【詳解】略28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）5000000棵（2）3000噸【詳解】（1）15平方千米＝15000000平方米15000000÷3＝5000000（棵）答：這塊果園地能種5000000棵果樹．（2）15平方千米＝1500公頃2×1500＝3000（噸）答：一共可收獲水果3000噸．30、3300千米【解析】5×60×11＝3300（千米）31、8噸【詳解】50×160=8000（千克）=8（噸）答：這輛卡車可以裝8噸大米。32、（1）畫圖見詳解（2）2；22（3）39（4）踢毽個數在20～29個的人數最多。【分析】（1）根據統計表的數據確定條形統計圖每一個范圍的最高點，再畫條形統計圖。（2）觀察條形統計圖縱軸上的數確定1格表示多少；將所有的人數相加確定總人數。（3）根據踢的個數排名，個數越多，排名越高。找到第6名所在的個數范圍，確定最多的個數。（4）所發現的信息要與條形統計圖相關。據此解答。【詳解