2027屆廣西壯族柳州市柳北區四年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析

2027屆廣西壯族柳州市柳北區四年級數學第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．要想知道蒜苗在一定時間內生長變化趨勢，選用以下統計方式比較好．A．統計表 B．條形統計圖 C．折線統計圖 D．以上都不對2．下面圖()中的兩條直線是相互平行的。A．B．C．3．在計算器中，哪個鍵是用來清除數據的（）A．ON B．OFF C．CE4．如圖，從點到直線最短的線段是（）。A． B． C． D．5．三位同學要去量身高、驗視力，每項檢查都要3分鐘，他們做完這些檢查至少要用（）分鐘。A．3 B．6 C．9 D．12二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．三位數乘兩位數的積最多是五位數。（________）7．最小的自然數是0，自然數的個數是無限的。（________）8．我們教室大約有200平方米。（_____）9．甲數÷乙數=1，甲數一定大于1．（______）10．要使□7372÷363的商是三位數，□里只能填3。（________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一根繩子對折又對折的長是5厘米，這根繩子的總長度是________厘米。12．根據24×61＝1464，直接寫出下面算式的積。48×61＝（________），8×183＝（________）。13．已知8547×13＝111111，那么8547×39＝________。14．四百三十萬五千寫作________，省略“萬”后面的尾數約是________．15．從直線外一點到這條直線所畫的線段中，（________）線段最短，它的長度叫做點到直線的（________）。16．2011年，上海市第六次全國人口普查數據顯示：黃浦區常住人口為四十二萬九千八百九十一人，寫作___人；四舍五入到萬位約是___人．17．在橫線上填“>”“<”或“=”。-50___205億___47356萬900÷50___90÷5四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算40×2＝21×4＝500×9＝13×6＝80÷4＝300÷5＝64÷2＝6300÷9＝5600÷7＝810﹣90＝50+750＝6×800＝0÷8＝14×5＝96÷3＝3×70＝19．用豎式計算，帶“★”的要驗算。★20．求未知數X．6000-X=308529×X=295841600÷X=320五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。22．連一連：23．下列各算式的商比較接近哪個數？（連一連）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．用火車裝運一批鋼材，14節車廂可裝運840噸。照這樣計算，一列火車有32節車廂，可裝運鋼材多少噸？25．益民商店每副乒乓球拍39元，李老師準備給學校乒乓球隊買16副乒乓球拍，他帶了600元錢，李老師帶的錢夠嗎？26．三、四年級每班有45人，每個年級都有6個班，兩個年級共有多少人？27．王芳看一本216頁的故事書，已經看了4天，平均每天看24頁，余下的每天看30頁，還需幾天看完？28．體育課上老師把四（1）班同學按體重進行了分組，分組情況如下表，根據統計表回答下面的問題。四（1）班學生分組情況統計表：組別第一組第二組第三組第四組第五組體重/千克25～2930～3435～3940～4445～49人數4181053（1）四（1）班一共有（）人。（2）張紅的體重是31千克，她應該分在第（）組。李明在第四組，他的體重可能是（）千克。（3）把統計圖補充完整。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、C【解析】略3、C【詳解】解答此題的關鍵是熟練掌握計算器各部分的功能．在電子計算器上，CE鍵是清除鍵，據此解答即可．4、C【分析】過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短，這條垂直線段的長度叫做點到直線的距離。據此解答即可。【詳解】讀圖可知，從點到直線的四條線段中，只有AD與BE垂直，則從點到直線最短的線段是AD。故答案為：C。【點睛】解決本題時應明確從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短。5、C【分析】根據題意，第一個3分鐘，第一位同學和第二位同學分別驗視力和量身高；第二個3分鐘，第一個同學量身高，第三個同學驗視力；第三個3分鐘，第二個同學驗視力，第三個同學量身高，這樣至少需要：3×3＝9（分鐘）；據此解答。【詳解】由分析知：3×3＝9（分鐘）故答案為：C【點睛】本題主要考查烙餅問題，在最短的時間完成所有的事情，解答此題關鍵是理解在檢查時，兩項檢查同時進行，每次檢查完兩個人，用3分鐘，這樣就能使檢查的時間最短。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】最大的三位數乘最小的兩位數時，乘積最大。據此解答即可。【詳解】999×99＝98901則三位數乘兩位數的積最多是五位數。故答案為：√。【點睛】本題考查了整數乘法的應用，重點是掌握三位數乘兩位數的計算方法。7、√【分析】表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數。一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。所有的自然數都是整數。最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。【詳解】根據分析可知，最小的自然數是0，自然數的個數是無限的。故答案為：√。【點睛】本題考查學生對自然數的認識，屬于基礎題，需熟練掌握。8、×【詳解】略9、×【詳解】當甲數是1，乙數是1時，依據1的特性可得，任何數除以1都得原數，此時甲數與1相等，故答案：×．10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、20【詳解】略12、29281464【分析】積的變化規律：（1）如果一個因數擴大（或縮小）若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數；（2）如果一個因數擴大若干倍，另一個因數縮小相同倍數，那么積不變。【詳解】根據積的變化規律可知：48×61＝2×24×61＝2×1464＝2928；8×183＝（24÷3）×（61×3）＝1464。故答案為：2928；1464。【點睛】本題考查積的變化規律，靈活運用規律解決問題。13、333333【分析】一個因數不變，另一個因數乘幾，積也跟著乘幾，據此解答。【詳解】8547×13＝111111，8547不變，39÷13＝3，13變成39乘3，所以積也要乘3，111111×3＝333333。【點睛】本題考查積的變化規律的應用，掌握分析中的規律是解題的關鍵。14、4305000431萬【解析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；省略“萬”后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面帶上“萬”字．15、垂直距離【分析】根據點到直線的距離的含義：從直線外的一點向這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點到直線的距離；從直線外一點到這條直線所畫的垂線段最短；據此解答即可。【詳解】據分析得出：從直線外一點到這條直線所畫的線段中，垂直線段最短，它的長度叫做點到直線的距離。【點睛】此題考查了點到直線的距離的含義。16、42989143萬【詳解】略17、＜＞=【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、80；84；4500；78；2060；32；700；800；720800；4800；0；70；32210【詳解】略19、10……16；12；15……18【分析】根據題意，把除數看作和它接近的整十數試商，先用被除數的前兩位除以除數，如果被除數前兩位比除數小，就用前三位除以除數，以此解答。【詳解】336÷32＝10……16960÷80＝12393÷25＝15……18驗算：20、X=2915X=102X=130【詳解】6000-X=3085解：X=6000-3085X=291529×X=2958解：X=2958÷29X=10241600÷X=320解：X=41600÷320X=130五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、見詳解【分析】根據圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。22、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：23、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、1920噸【分析】用840除以14，求出1節車廂裝運噸數，再32即可解答。【詳解】840÷14×32＝60×32＝1920（噸）答：可裝運鋼材1920噸。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。25、李老師帶的錢不夠【詳解】試題分析：每副乒乓球拍39元，買16副乒乓球拍需要39×16元，計算后與600進行比較.解：39×16=（40-1）×16=40×16-1×16=640-16=624（元）624>600,所以李老師帶的錢不夠.答：李老師帶的錢不夠．26、45×（6×2）=540（人）【詳解】略27、4天【分析】看了4天，平均每天看24頁，根據乘法的意義，讓24×4即可求解看了的頁數，讓總頁數216頁減去看過的頁數等于沒看的頁數，再根據除法的意義，讓沒看的頁數除以每天看的30頁，就等于還需要看的天數。【詳解】4×24＝96（頁）216－96＝120（頁）120÷30＝4（天）答：還需4天看完。【點睛】本題考查整數乘除法的應用，認真審題，仔細計算即可。28、（1）40；（2）二；40～44；（3）見詳解【分析】（1）將哥