2027屆山東省煙臺市蓬萊市四上數學期末學業水平測試試題含解析

2027屆山東省煙臺市蓬萊市四上數學期末學業水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．10個一萬是1個十萬，10個十萬是1個百萬．（____）2．工人在砌墻時用鉛錘來檢驗墻與地面是否平行。（________）3．在任何情況下，一個因數不變，另一個因數擴大5倍，積也擴大5倍．（______）4．所有的正數都比負數大。（______）5．五個互不相同的數的平均數是30，其中最小的數－定小于30。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面圖（）表示的數是40231。A． B．C． D．7．根據右表信息，你建議父母選擇（）停車，找到空余車位的可能性最大。某商場停車指示牌樓層空余車位地面0地下一層9個地下二層15個地下三層17個A．地下一層 B．地下二層 C．地下三層 D．地面8．甲、乙兩個修路隊共同修一條公路，甲隊5天修了750米，乙隊4天修了640米，（）修的快。A．甲隊 B．乙隊 C．兩隊同樣9．我校有1957人，每人配一個凳子，大約需要（）個凳子。A．1900 B．1000 C．200010．不用計算，請找出與540×70的計算結果不同的算式是（）A．5400×7 B．54×700 C．540×700三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．22根小棒可以擺（______）個小正方形，還剩（______）根．12．一只蝴蝶的飛行速度是每分鐘450米，可寫作（______）；照這樣的速度，15分鐘它能飛行（______）米。13．比大小。102846（________）102486250萬（________）2487001345×27（________）28×34514．已知∠2＝60°，那么∠3＝_____°，∠4＝_____°．15．（________）÷25＝20……1516．王阿姨家的住房編號是B06301，表示她住在B區6單元3樓1號房．陳叔叔和王阿姨住同一個小區，他家的住房編號是A11502，陳叔叔家住在（______）．如果小紅家也在同一小區，她住在C區8單元6樓3號房，那小紅家的住房編號是（______）．17．A÷B=7……3,如果A和B都乘10，那么商是（___________），余數是（___________）。A．7B．3C．3018．運動員小明的編號是20080808，他是2008級8班的8號運動員，小剛是2013級6班的15號運動員，他的編號應該是（______________）．19．同一項工作，小張單獨做小時完成，小林單獨做小時完成，（_______）的工作效率高。20．2.8千米=千米米元角=3.9元．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。1×4.5＝0.38×1000＝8.6÷0.2＝9.6＋1.4＝0×18.5＝6.3÷0.63＝1.2＋0.78＝3÷0.6＝4.05＋0.95＝24÷0.3＝5.4－4.5＝0.067×10＝9.6÷0.8＝0.98×0.1＝3＋1.7＝16.8－4.8＝16×0.5＝0.18÷0.3＝1.8×3＝8.4＋11.6＝22．用豎式計算，帶★的題要驗算。28×109＝780÷34＝120×45＝★816÷12＝23．下面的括號里應該填幾？8×9﹣_____＝25_____×6+20＝74五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連：25．我幫動物找朋友．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．下面是某小學四年級男生體重情況統計表體重/千克25以下（不含25）25～30（不含30）30～35（不含35）35以上人數17101520（1）請你根據統計表中的數據繪制條形統計圖。

（2）填一填。①1個格代表（）人。②四年級男生一共有（）人。③根據統計圖中的數據，你還能得到哪些有價值的信息？（從不同角度至少寫出兩條信息）27．寄某種特快專遞郵件每份需22元，李老師寄這種郵件時付了200元，找回了68元。李老師一共寄出了多少份郵件？28．3臺同樣的抽水機，4小時可以澆地1.2公頃，照這樣計算，一臺抽水機每小時可以澆地多少公頃？29．工廠車間里的智能機器人每2分鐘會自動記錄一次生產產品的總數，下表是8分鐘生產產品情況的記錄。照這樣的速度。時間/分2468產品數量/個24487296（1）12分鐘生產多少個？（2）生產588個產品需要多少分鐘？30．小明和小紅一共有800元人民幣，如果小明借給小紅80元后，那么小明剩下的錢是小紅的3倍。原來小紅有多少錢？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、正確【解析】一萬一萬地數，十個一萬是十萬，也就是一個十萬；十萬十萬地數，十個十萬，也就是一個百萬．【詳解】10個一萬是1個十萬，10個十萬是1個百萬．故答案為正確．2、×【分析】重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器，與重錘線平行的線或面都是豎直的，與重錘線垂直的線或面都是水平的，所以工人在砌墻時用鉛錘是為了檢測墻與地面是否垂直。【詳解】工人在砌墻時用鉛錘是為了檢測墻與地面是否垂直。故答案為：×【點睛】此題主要考查了垂直和平行的特征及性質。3、×【詳解】略4、√【詳解】正數都大于0，負數小于0，所有的正數都大于負數。故答案為：正確5、√【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。平均數反映一組數據的平均水平。因為這五個數互不相同，它們的平均數是30，則這組數中一定有小于30的數，也一定有大于30的數，可能有等于30的數。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，五個互不相同的數的平均數是30，其中最小的數－定小于30。故答案為：√。【點睛】本題考查平均數的求法和意義，注意平均數反映一組數據的平均水平。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【分析】一個珠子代表1，哪個計數單位上有幾個珠子就表示有幾個計數單位，寫出各個選項表示的數即可解答。【詳解】A．表示423100；B．表示42310；C．表示400231；D．表示40231；故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。7、C【分析】根據題意，哪個樓層空余車位數量越多，在那里找到空余車位的可能性越大，由此解答。【詳解】地下三層的空余車位最多，找到空余車位的可能性最大；故答案為：C【點睛】本題考查可能性，明確數量越多，可能性越大是解題的關鍵。8、B【分析】根據題意可知，根據工作效率＝工作總量÷工作時間，將甲乙各自的速度求出來比較即可解答。【詳解】甲：750÷5＝150（米/天）乙：640÷4＝160（米/天）150＜160，乙隊的速度快；故答案為：B。【點睛】本題考查工程問題，關鍵掌握工作效率就是工作的快慢，是指單位時間內所做的工作量。9、C【詳解】略10、C【詳解】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、52【解析】略12、450米/分6750【分析】速度是單位時間內通過的路程，由長度單位和時間單位組成，長度單位與時間單位用“/”分開；然后根據速度×時間＝路程，用蝴蝶的飛行速度乘15，求出蝴蝶15分鐘飛行多少米即可。【詳解】450×15＝6750（米）一只蝴蝶的飛行速度是每分鐘450米，可寫作（450米/分）；照這樣的速度，15分鐘它能飛行（6750）米。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，以及速度的表示方法，要熟練掌握。13、＞＞＜【分析】（1）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。（2）積的變化規律：如果一個因數擴大若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大相同倍數。據此可知，當一個因數不變，另一個因數變大，積也變大。【詳解】102846＞102486250萬＞248700127＜28，則345×27＜28×345【點睛】兩個整數比較大小時，從高位起，依次比較相同數位上的數的大小。14、301【解析】因為∠2＝60°，所以∠3＝90°﹣60°＝30°，∠4＝180°﹣30°＝1°．故答案為：30；1．15、515【詳解】略16、A區11單元5樓2號房C08603【詳解】略17、AC【詳解】略18、20130615【詳解】略19、小林【詳解】略20、2，800，3，2【解析】試題分析：把2.8千米換算成復名數，整數部分就是2千米，把0.8千米換算成米數，用0.8乘進率100；把3.2元換算成復名數，整數部分就是3元，把0.2元換算成角數，用0.2乘進率1．解：因為整數部分就是2千米，0.8×100=8000，所以2.8千米=2千米800米；因為整數部分就是3元，0.2×1=2，所以3元2角=3.2元．故答案為2，800，3，2．點評：此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以單位間的進率．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、4.5；380；43；110；10；1.98；55；80；0.9；0.6712；0.098；4.7；128；0.6；5.4；20【詳解】略22、3052；22……32；5400；68【分析】根據題意除法用乘法驗算，列豎式時需要數位對齊。【詳解】28×109＝3052780÷34＝22……32120×45＝5400★816÷12＝68驗算23、471【詳解】（1）8×1﹣25＝72﹣25＝47即：8×1﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝1即：1×6+20＝74；故答案為47，1．【點睛】（1）先用8乘1，再用求出的積減去25即可；（2）先用74減去20，求出差，再用求出的差除以6即可．五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）

（2）①2；②62；③1.該小學四年級男生體重在35千克以上的人最多。2.該小學四年級男生體重在25～30千克的人數最少。【分析】（1）根據信息畫出圖即可；（2）①根據圖中的信息觀察即可得到每一格所代表的人數；②將所有人數加起來即可得到四年級總人數；③還可以得到以下兩條信息：1.該小學四年級男生體重在35千克以上的人最多。2.該小學四年級男生體重在25～30千克的人數最少。【詳解】（1）（2）①2；②62；③1.該小學四年級男生體重在35千克以上的人最多。2.該小學四年級男生體重在25～30千克的人數最少。【點睛】本題考查的是繪制條形統計圖的能力，關鍵要觀察一格所代表的的人數，然后再繪制圖形。27、6份【分析】根據題干可得，李老師寄這種郵件時付了200元，找回了68元。實際花費200－68元，讓實際花費除以每份郵件的22元，即可解答寄出多少份。【詳解】（200－68）÷22＝132÷22＝6（份）答：李老師一共寄出了6份郵件。【點睛】本題考查整數四則混合運算的應用掌握小括號的運算順序是列綜合算式的關鍵。28、0.1公頃【詳解】1.2÷3÷4＝0.4÷4＝0.1（公頃）答：一臺抽水機每小時