2026學年安徽省界首市四年級語文期末評估歷年考試題附答案詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、根據語境，看拼音，寫詞語。

（1）當我無聊時，讀書給我；當我時，讀書為我指明方向，書是我心靈的。

（2）今天老師了許多有關動物的知識，是世界上眼睛最多的昆蟲；總是白天休息，晚上出去覓食；體型的大象和動作的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！

二、選擇題

2、1下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．獲得（huò）

依賴（nài）

百億（yì）

炊煙（chuī）B．潛入（qián）

斑斕（lán）

哲學（zhé）

物質（zhì）C．蘭花（lán）

探索（sǔ）

樸素（sù）

藏身（cáng）D．家雀（què）

躲避（bì）

震撼（hàn）

喧嚷（xuān）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．暖炕

士卒

鬼臉

發愣B．胳膊

搏學

尸首

荒忙C．戒指

絲綢

勤勉

敵人D．防備

相逢

趁機

夜以繼日

4、依次填入下面句中橫線上的詞語最恰當的一項是（）

蟋蟀的住宅_______在青草叢中，非常_______，并且排水_______，還有_______的陽光。A．隱蔽隱藏優良溫和B．隱藏隱蔽優良溫和C．隱蔽隱藏優秀溫柔D．隱藏隱蔽優秀溫柔

5、下列句子中，加點詞語使用得不完全恰當的一項是（

）A．這場比賽由一號選手打頭陣，很快就能占上風。B．這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。C．演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔心對手給你敲邊鼓。D．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴厲地批評。

三、非選擇題

6、句子訓練。

1．修改病句。

(1)這頭驢大概整整三天左右沒吃沒喝。

________________________________________________________

(2)包公是一個一絲不茍、詭計多端的人。

_______________________________________________________

2．照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數的熱心人。(縮句)

________________________________________________________

3．看到照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”，我們不能不感動。(改為肯定句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．紅軍戰士聽到這個消息，人人拍手稱快。(用加點詞仿寫句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

7、修改下面這段話。（三處病句，一個錯別字，一處標點符號）

小明對自己的要求非常嚴厲，上課專心至志，作業基本上全部按時完成，他陸續三年被評為《三好學生》。

_________________

8、1關聯詞填空。

1．它的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

2．蟋蟀鉆在土底下干活，(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息了一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。

3．(

)在冬天，(

)氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

四、日積月累

9、根據課文內容填空并答題。

（1）兒童天真活潑，好奇好勝，于是楊萬里寫下______________，______________。

（2）在辛棄疾的眼中，孩子是頑皮淘氣的，所以他寫下__________________，

____________________。這句話出自于《清平樂·村居》，其中《清平樂》是這首詞的_____________。

（3）小方回到家鄉，眼前一片梅黃杏肥，他當時立刻想到范成大的那句詩______________________，______________________。

（4）梅花的生長環境“險、寒”，卻仍然保持美麗堅貞，所以毛澤東寫下___________________，______________________。

五、閱讀與理解

10、讀課文片段，回答問題。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。……哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．面對災難時，人們________，哈爾威船長則___________。

2．文中畫“

”的句子意在強調（

）（填序號）A．失事船舶沉沒時的安靜。B．哈爾威船長臨危不懼的形象。C．突如其來的深重的災難。D．哈爾威船長獨斷專行。3．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了______的修辭手法，作用是表現了船長_____的高大形象，表達了人們對船長的_______。

4．哈爾威船長的壯舉，讓你對生命有了怎樣的體會？

___________________

11、貓妻子買了一對黃色白芙蓉鳥，掛在走廊前，叫聲很好聽。家里的那只花白貓對于這堆鳥似乎特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了，張姆！你為什么不小心？！”張媽默默無言，不能有什么話來辯護于是貓的罪狀證實了，大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒，找了半天，卻沒找到，真是“畏罪潛逃”了，我一位三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么，我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下它很悲楚地叫了一聲“味嗚！”便逃到屋瓦上了我心里還憤憤的，以為怎戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了，”同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！1．聯系上下文，解釋下面詞語．

（1）畏罪潛逃________________________

（2）悲楚______________________

2．概括選段中“我“的情感變化過程

憤怒→____________→無奈→_________________

3．“我“斷是貓咬死了鳥依據是：（1）_______________（2）__________________

4．根據短文內容回答問題。

（1）文中寫在露臺上曬太陽，卻遭到了“我”的打，如果你是貓，你會說：___________________，作者這樣寫的目的____________________。

（2）想到它的無抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我良心的針，這句話再文中的作用是__________________，表現出“我”_________的心情。

5．下列對文段的理解分析，錯誤的一項是（

）A．文段主要精選了“我”冤枉貓吃了鳥，留下了深深的悔恨。B．文段以第一人稱來敘述，寫出“我”的所見所聞所感。C．從“我”發現冤枉貓后悔自責，可見“我”內心善良，嚴于自省。D．文段側重“我”和其他人的心理描寫，突出一家人的深刻反思。

六、語言綜合運用

12、四（1）班正在舉行“保護環境”的綜合實踐活動，請你也來參加吧。

（1）主題班會上，同學們熱烈討論該如何保護環境。請你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節約使用，書本重復使用。(

)

（2）王老師要求每個同學做一份以“保護環境”為主題的手抄報。下列宣傳語不適合作為手抄報標題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛生，講科學，樹新風

C．保護環境，從我做起

D通綠色時尚，擁地綠色生活

（3）我在手抄報中寫了生活中我為保護環境做的具體行動：_________________

13、1習作。

笑，是世間最美的表情。你曾經見過哪些人的笑？是學生取得優異成績時