2026學年河北省張家口市六年級語文期末深度自測高分特訓題詳細參考解析詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

才藝展示開始了，jùnqiào的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境；看起來bènzhuō的男孩子們一點兒也不jūshù，他們敞開yījīn，為大家表演了中國式shuāijiāo的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。

二、選擇題

2、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．剔除（tì）

藤蔓（màn）

燕山（yān）

波羅的海（dì）B．堅勁（jìnɡ）

蒸融（zhēnɡ）

鹽堿（jiǎn）

目瞪口呆（dēnɡ）C．湯匙（chí）

犧牲（xī）

石蕊（ruǐ）

萬象更新（ɡēng）D．惆悵（chóu）

徹底（chè）

搜集（shōu）

滄滄涼涼（cānɡ）

3、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（

）A．笨拙

旗幟

不可思意

萬象更新B．迷蒙

疙瘩

技高一籌

全神貫注C．喜悅

咆哮

萬不得已

跌跌撞撞D．豪邁

憂慮

五湖四海

暴露無遺

4、下列畫線成語運用不恰當的一項是（

）A．振興中華，實現中國夢，要寄希望于風華正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老師剛講完一個重要知識點，就能觸類旁通，靈活運用。C．載人航天夢想的實現，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結果。D．小李上進心很強，無論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問，及時向領導請教。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習。

（1）敵人殘忍地殺害了我們無數同胞。這兩個孩子是無辜的。（用恰當的關聯詞語合并句子）

________________________________________________________________________

（2）杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”（改為轉述句）

________________________________________________________________________

（3）我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代。（用加點詞語造句）

________________________________________________________________________

7、修改下列病句。

（1）《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大家長熱捧的重要原因，是因為它反映了當下子女教育的熱點問題，非常接地氣。

___________________________________

（2）通過中國詩詞大會，使人們重拾詩詞之美，也就越發珍惜詩詞這一國之瑰寶。

____________________________________

8、在括號里填上合適的關聯詞語。

（1）你(

)意識到這一點，(

)能更深刻地了解我們的戰士在朝鮮奮不顧身的原因。

（2）(

)當地氣候條件極為不利，地質考察隊員(

)還是勝利地完成了任務。

（3）老師常常告訴我們，(

)考試前臨陣磨槍，(

)平時刻苦學習。

（4）(

)閏土是閏月生的，五行缺土，(

)他的父親叫他閏土。

四、日積月累

9、結合課內外閱讀，完成填空。

1．詩中賞春：春天，萬物復蘇，“陽春布德澤，__________”；春天，草長鶯飛，“___________，水村山郭酒旗風”；春天，讓人流連忘返，“_____________，千萬和春住”。

2．讀書立志：“_________，快走踏清秋”，李賀一心報國，志向遠大；“粉骨碎身渾不怕，__________”，于謙品格高尚，堅貞不屈；“____________，留取丹心照汗青”，文天祥愛國情深，不怕犧牲；“人固有一死，_________，___________”，司馬遷堅韌不拔，追求生命的意義和價值，他們都是我們成長路上的榜樣。

3．“____________，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”是呀，實現中國夢必須弘揚中國精神。

4．“青，取之于藍而青于藍”讓我們明白了_____________。

五、閱讀與理解

10、閱讀短文《梅花魂》，回答問題。故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去！”“干嗎要回去呢？”“那兒才是我們的祖國呀！”哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走嗎？”外公年紀太大了……”我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：“外公，您也回祖國去吧！”想不到外祖父競像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。1．文章寫到外祖父三次落淚，第一次是______，第二次是________，第三次是___________，表現了外祖父__________的思想情感。

2．第三自然段描寫外祖父表情的詞語是_________，描寫外祖父動作的詞語是___________，從這些詞語中能看出________________。

3．在外祖父眼里，梅花的秉性可以用三個“最”表示：最有________、最有________、最有_______。

4．選擇正確的選項。

（1）“這清白的梅花，是玷污得的嗎？”這句話的意思是(

)

A．外祖父認為這么白的梅花不應該弄臟。

B．外祖父認為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，祖國是不容玷污的。

C．外祖父認為這幅梅花圖價值連城，不應該弄臟。

（2）“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”這句話的意思是(

)

A．外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。

B．外祖父希望“我”像梅花一樣迎風傲雪，不畏艱難。

C．外祖父借梅花作比喻，表示他對“我”的殷切希望：希望我能在任何環境里，不忘自己是中國人，做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。

5．“他們就像梅花一樣”中“他們”是指：__________________。

6．說說你對題目“梅花魂”的理解。

____________________________

11、閱讀《八女投江》，完成習題。①1938年5月的時候，東北抗日聯軍的一支部隊，按照上級的指示，深入敵后去開展游擊戰，打擊日本侵略軍。這支部隊里有一個婦女團。部隊在一連串的戰斗中，犧牲了不少戰士，婦女團也一樣，最后只剩下了八個人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王慧民和李鳳善。②10月的一天晚上，部隊來到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。烏斯渾河是黑龍江的一條支流，當時正在漲大水，河面有一百來米寬，水流湍急。部隊首長讓戰士們準備渡河。③就在這個時候，啪啪啪，突然響起了密集的槍聲，接著就出現了成群的鬼子兵。不好，日本侵略軍把抗聯部隊包圍了。冷云急忙對戰友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，掩護部隊突圍！”女戰士們一聽，立刻一齊朝鬼子開了火。④鬼子兵調頭朝冷云她們撲了過來。抗聯部隊趁著這個機會發起了沖鋒，突破鬼子兵的包圍圈，撤到了山上。部隊首長往河邊一看，鬼子兵正朝冷云她們猛撲，她們的處境非常危險。于是，他又帶領部隊往山下沖，想把她們救出來。⑤日本指揮官一看沒能消滅抗聯的大部隊，氣得嗷嗷亂叫，命令鬼子兵們全都朝冷云她們撲了過來。⑥太陽從地平線升了起來，烏斯渾河西岸彌漫著滾滾銷煙。女戰士們手中已經沒有一顆子彈了。由于她們八人都不會游泳，眼前只有兩條路：戰死或被俘。“如果被俘，是何等的恥辱，寧愿戰死也絕不茍活。”冷云說。⑦“指導員說得對！咱們寧可站著死，也不跪著生。過河！”安順福堅決地響應。⑧“對！過河！”女戰士們一致同意。她們相互攙扶著走向烏斯渾河。就在這時，幾顆子彈突然飛了過來，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，卻被一顆子彈打中了肩。胡秀芝將她扶住，冷云用手捂住傷口，安順福抱住了王惠民。這時，敵人更加瘋狂了，子彈不停地穿梭在女戰士們的周圍。她們忽而倒下，忽而又攙扶著站起。水流很深很急，但她們依然向著烏斯渾河的深處前行。這時，一顆炮彈落在了八名女戰士的旁邊，激起了很高的浪花。浪花過后，河面平靜了下來，但是再也見不到八位女戰士的身影……⑨八位女戰士把她們的生命奉獻給了民族的解放事業！她們的英雄事跡將永載史冊，并且激勵著一代又一代的人民為了國家的繁榮和富強而奮斗！1．細讀劃“________”句子，聯系上下文，在文中的方框里寫下你的閱讀批注。

2．短文按“準備渡江→__________→敵人反撲→__________”的順序敘述故事。

3．當時戰斗殘酷，八位女戰士面臨的困難有哪些，請列舉出兩點。

（1）___________________（2）_____________________

4．你認為④⑤段中的“撲”可以改成“跑”嗎？為什么？

_______________________________

5．與“寧可站著死，也不跪著生”表達的情感不一樣的一項是（

）A．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。C．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。6．⑧段中“點”的描寫有：____________________，“面”的描寫有：______________，

這樣寫的好處是：____________________________。

六、語言綜合運用

12、1四（1）班正在舉行“保護環境”的綜合實踐活動，請你也來參加吧。

（1）主題班會上，同學們熱烈討論該如何保護環境。