4單元測試2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)

4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》中，第4單元的主題是“多彩的節日”，下列哪個節日不屬于本單元介紹的范疇？（）A.春節B.中秋節C.重陽節D.清明節解析：本單元重點介紹春節、中秋節和端午節三個傳統節日，重陽節屬于第5單元“愛國篇”的內容，不在本單元教學范圍內。選項A、B、C均為本單元重點節日，選項D為干擾項，符合題干要求。2.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《傳統節日》中，哪篇課文主要描述了端午節賽龍舟的習俗？（）A.《春節的習俗》B.《中秋的月兒圓》C.《端午的龍舟》D.《重陽的菊花香》解析：本單元的《端午的龍舟》詳細介紹了端午節賽龍舟的起源和慶祝方式，其他選項分別介紹春節、中秋節和重陽節的習俗，與題干要求不符。3.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作中，要求學生寫一篇關于“我最喜歡的節日”的作文，以下哪個題目不符合本次習作要求？（）A.《春節的餃子》B.《中秋的月餅》C.《端午的粽子》D.《圣誕的禮物》解析：本單元習作要求圍繞傳統節日展開，選項A、B、C均符合要求，選項D為西方節日，不符合本單元主題。4.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪位詩人用詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人的思念？（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.白居易解析：蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》中包含該詩句，其他選項均為唐代著名詩人，但未創作此詩句。5.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了春節貼春聯的習俗？（）A.《端午的龍舟》B.《中秋的月兒圓》C.《春節的習俗》D.《重陽的菊花香》解析：本單元的《春節的習俗》詳細介紹了貼春聯、放鞭炮等春節活動，其他選項分別介紹端午節、中秋節和重陽節的習俗。6.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“粽”字的部首是？（）A.竹B.米C.糸D.艸解析：“粽”字的部首是“米”，表示與糧食相關，其他選項為干擾項。7.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的形狀？（）A.“粽子香，香廚房”B.“龍舟快，快如風”C.“月餅圓，圓如月”D.“菊花香，香滿園”解析：選項B描寫了龍舟的速度，其他選項分別描寫粽子、月餅和菊花，與題干要求不符。8.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，中秋節的傳統食物是？（）A.餃子B.粽子C.月餅D.粽子解析：中秋節的傳統食物是月餅，其他選項為春節和端午節的食品。9.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“雖然……但是……”的句式描寫節日場景，以下哪個句子符合要求？（）A.“春天來了，花兒開了。”B.“我雖然喜歡春節，但是不喜歡貼春聯。”C.“中秋節月亮很圓。”D.“端午節很多人吃粽子。”解析：選項B使用了“雖然……但是……”的句式，其他選項為簡單陳述句。10.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，哪項活動不屬于春節的習俗？（）A.放鞭炮B.貼春聯C.吃湯圓D.登高望遠解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。11.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“餅”字的拼音是？（）A.bǐngB.bīngC.píngD.pīng解析：“餅”字的拼音是bǐng，其他選項為干擾項。12.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的顏色？（）A.“粽子香，香廚房”B.“龍舟紅，紅似火”C.“月餅圓，圓如月”D.“菊花香，香滿園”解析：選項B描寫了龍舟的顏色，其他選項分別描寫粽子、月餅和菊花。13.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了中秋節賞月的習俗？（）A.《春節的習俗》B.《端午的龍舟》C.《中秋的月兒圓》D.《重陽的菊花香》解析：本單元的《中秋的月兒圓》詳細介紹了中秋節賞月的習俗，其他選項分別介紹春節、端午節和重陽節的習俗。14.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“聯”字的部首是？（）A.艸B.冫C.走D.聿解析：“聯”字的部首是“聿”，表示與書寫相關，其他選項為干擾項。15.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了月亮的形狀？（）A.“月餅圓，圓如月”B.“龍舟快，快如風”C.“粽子香，香廚房”D.“菊花香，香滿園”解析：選項A描寫了月亮的形狀，其他選項分別描寫月餅、龍舟和菊花。16.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的動態？（）A.“粽子香，香廚房”B.“龍舟快，快如風”C.“月餅圓，圓如月”D.“菊花香，香滿園”解析：選項B描寫了龍舟的速度，其他選項分別描寫粽子、月餅和菊花。17.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“有的……有的……有的……”的句式描寫節日場景，以下哪個句子符合要求？（）A.“春天來了，花兒開了。”B.“有的人喜歡春節，有的人喜歡中秋節，有的人喜歡端午節。”C.“中秋節月亮很圓。”D.“端午節很多人吃粽子。”解析：選項B使用了“有的……有的……有的……”的句式，其他選項為簡單陳述句。18.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，哪項活動不屬于春節的習俗？（）A.放鞭炮B.貼春聯C.吃湯圓D.登高望遠解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。19.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“月”字的部首是？（）A.月B.艸C.日D.蟲解析：“月”字的部首是“月”，與其他字相同，其他選項為干擾項。20.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了中秋節的氛圍？（）A.“月餅圓，圓如月”B.“家人團聚，共賞明月”C.“菊花香，香滿園”D.“端午節很多人吃粽子。”解析：選項B描寫了中秋節的氛圍，其他選項分別描寫月餅、菊花和端午節。二、填空題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的主題是_________，主要介紹了春節、_________、_________和重陽節四個傳統節日。2.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，春節的傳統食物有_________、_________和_________。3.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，端午節的傳統食物是_________，習俗有_________和_________。4.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，中秋節的傳統食物是_________，詩人_________用詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人的思念。5.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“粽”字的部首是_________，“餅”字的拼音是_________。6.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“雖然……但是……”的句式描寫_________的場景。7.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的形狀？_________。8.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了中秋節賞月的習俗？_________。9.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“聯”字的部首是_________。10.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了月亮的形狀？_________。11.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的動態？_________。12.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“有的……有的……有的……”的句式描寫_________的場景。13.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，哪項活動不屬于春節的習俗？_________。14.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“月”字的部首是_________。15.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了中秋節的氛圍？_________。16.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的顏色？_________。17.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了春節貼春聯的習俗？_________。18.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“餅”字的部首是_________。19.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了中秋節的習俗？_________。20.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了端午節的氛圍？_________。三、判斷題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的主題是“多彩的節日”，主要介紹了春節、中秋節、端午節和重陽節四個傳統節日。（）2.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，春節的傳統食物有餃子、湯圓和粽子。（）3.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，端午節的傳統食物是月餅，習俗有賽龍舟和吃粽子。（）4.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，中秋節的傳統食物是月餅，詩人李白用詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人的思念。（）5.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“粽”字的部首是竹，“餅”字的拼音是bǐng。（）6.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“雖然……但是……”的句式描寫節日場景。（）7.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的形狀？龍舟紅，紅似火。（）8.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了中秋節賞月的習俗？中秋的月兒圓。（）9.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“聯”字的部首是聿。（）10.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了月亮的形狀？月餅圓，圓如月。（）11.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的動態？龍舟快，快如風。（）12.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“有的……有的……有的……”的句式描寫節日場景。（）13.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，哪項活動不屬于春節的習俗？登高望遠。（）14.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“月”字的部首是月。（）15.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了中秋節的氛圍？家人團聚，共賞明月。（）16.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的顏色？龍舟紅，紅似火。（）17.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了春節貼春聯的習俗？春節的習俗。（）18.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“餅”字的部首是米。（）19.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了中秋節的習俗？月餅圓，圓如月。（）20.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了端午節的氛圍？家人團聚，共賞明月。（）四、簡答題（本大題共8小題，每小題4分，共32分）1.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的主題是什么？請列舉本單元介紹的兩個傳統節日。2.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》中，春節有哪些傳統活動？請列舉三個。3.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的形狀？請寫出該句。4.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》中，哪句描寫了月亮的形狀？請寫出該句。5.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字中，“粽”字的部首是什么？“餅”字的拼音是什么？6.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導中，要求學生用“雖然……但是……”的句式描寫節日場景，請寫一個符合要求的句子。7.《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》中，哪句描寫了龍舟的動態？請寫出該句。8.在《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的閱讀理解中，哪篇課文主要講述了中秋節賞月的習俗？請寫出該篇課文的名稱。五、應用題（本大題共8小題，每小題6分，共48分）1.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》，寫一篇關于春節的作文，題目自擬，不少于200字。2.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》，寫一篇關于端午節的作文，題目自擬，不少于200字。3.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》，寫一篇關于中秋節的作文，題目自擬，不少于200字。4.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的生字，寫一篇關于傳統節日的作文，題目自擬，不少于200字。5.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的習作指導，用“有的……有的……有的……”的句式描寫一個節日場景，不少于100字。6.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《春節的習俗》，寫一篇關于春節的詩歌，不少于50字。7.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《端午的龍舟》，寫一篇關于端午節的詩歌，不少于50字。8.請根據《4單元測試)2025-2026學年三年級語文上冊(統編版)》第4單元的課文《中秋的月兒圓》，寫一篇關于中秋節的詩歌，不少于50字。【標準答案及解析】一、單選題1.D解析：本單元介紹春節、中秋節和端午節，清明節不屬于本單元范圍。2.C解析：《端午的龍舟》詳細描述了端午節賽龍舟的習俗，其他選項分別介紹春節、中秋節和重陽節的習俗。3.D解析：本單元習作要求圍繞傳統節日，選項D為西方節日，不符合要求。4.C解析：蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》中包含該詩句，其他選項為唐代著名詩人。5.C解析：《春節的習俗》介紹了貼春聯等春節活動，其他選項分別介紹端午節、中秋節和重陽節的習俗。6.B解析：“粽”字的部首是“米”，表示與糧食相關。7.B解析：選項B描寫了龍舟的速度，其他選項為簡單陳述句。8.C解析：中秋節的傳統食物是月餅，其他選項為春節和端午節的食品。9.B解析：選項B使用了“雖然……但是……”的句式，其他選項為簡單陳述句。10.D解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。11.A解析：“餅”字的拼音是bǐng，其他選項為干擾項。12.B解析：選項B描寫了龍舟的顏色，其他選項為簡單陳述句。13.C解析：《中秋的月兒圓》詳細介紹了中秋節賞月的習俗，其他選項分別介紹春節、端午節和重陽節的習俗。14.D解析：“聯”字的部首是“聿”，表示與書寫相關。15.A解析：選項A描寫了月亮的形狀，其他選項為簡單陳述句。16.B解析：選項B描寫了龍舟的動態，其他選項為簡單陳述句。17.B解析：選項B使用了“有的……有的……有的……”的句式，其他選項為簡單陳述句。18.D解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。19.A解析：“月”字的部首是“月”，與其他字相同。20.B解析：選項B描寫了中秋節的氛圍，其他選項為簡單陳述句。二、填空題1.多彩的節日，中秋節，端午節解析：本單元主題為“多彩的節日”，介紹了春節、中秋節、端午節和重陽節。2.餃子，湯圓，粽子解析：《春節的習俗》中介紹了餃子、湯圓和粽子等春節傳統食物。3.粽子，賽龍舟，吃粽子解析：《端午的龍舟》中介紹了粽子、賽龍舟和吃粽子等端午節習俗。4.月餅，蘇軾解析：《中秋的月兒圓》中介紹了月餅，蘇軾用詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人的思念。5.米，bǐng解析：“粽”字的部首是“米”，“餅”字的拼音是bǐng。6.節日解析：習作指導要求用“雖然……但是……”的句式描寫節日的場景。7.龍舟紅，紅似火解析：《端午的龍舟》中描寫了龍舟的顏色，選項為“龍舟紅，紅似火”。8.中秋的月兒圓解析：《中秋的月兒圓》講述了中秋節賞月的習俗。9.聿解析：“聯”字的部首是“聿”。10.月餅圓，圓如月解析：《中秋的月兒圓》中描寫了月亮的形狀，選項為“月餅圓，圓如月”。11.龍舟快，快如風解析：《端午的龍舟》中描寫了龍舟的動態，選項為“龍舟快，快如風”。12.節日解析：習作指導要求用“有的……有的……有的……”的句式描寫節日的場景。13.登高望遠解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。14.月解析：“月”字的部首是“月”。15.家人團聚，共賞明月解析：《中秋的月兒圓》中描寫了中秋節的氛圍，選項為“家人團聚，共賞明月”。16.龍舟紅，紅似火解析：《端午的龍舟》中描寫了龍舟的顏色，選項為“龍舟紅，紅似火”。17.春節的習俗解析：《春節的習俗》講述了春節貼春聯的習俗。18.米解析：“餅”字的部首是“米”。19.月餅圓，圓如月解析：《中秋的月兒圓》中描寫了中秋節的習俗，選項為“月餅圓，圓如月”。20.家人團聚，共賞明月解析：《端午的龍舟》中描寫了端午節的氛圍，選項為“家人團聚，共賞明月”。三、判斷題1.√解析：本單元主題為“多彩的節日”，介紹了春節、中秋節、端午節和重陽節。2.√解析：《春節的習俗》中介紹了餃子、湯圓和粽子等春節傳統食物。3.×解析：端午節的傳統食物是粽子，習俗有賽龍舟和吃粽子。4.×解析：詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”的作者是蘇軾，不是李白。5.√解析：“粽”字的部首是“竹”，“餅”字的拼音是bǐng。6.√解析：習作指導要求用“雖然……但是……”的句式描寫節日場景。7.×解析：選項“龍舟紅，紅似火”描寫了龍舟的顏色，不是形狀。8.√解析：《中秋的月兒圓》講述了中秋節賞月的習俗。9.√解析：“聯”字的部首是“聿”。10.√解析：選項“月餅圓，圓如月”描寫了月亮的形狀。11.√解析：選項“龍舟快，快如風”描寫了龍舟的動態。12.√解析：習作指導要求用“有的……有的……有的……”的句式描寫節日場景。13.√解析：登高望遠是重陽節的習俗，其他選項均為春節活動。14.√解析：“月”字的部首是“月”。15.√解析：選項“家人團聚，共賞明月”描寫了中秋節的氛圍。16.√解析：選項“龍舟紅，紅似火”描寫了龍舟的顏色。17.√解析：《春節的習俗》講述了春節貼春聯的習俗。18.√解析：“餅”字的部首是“米”。19.√解析：選項“月餅圓，圓如月”描寫了中秋節的習俗。20.×解析：選項“家人團聚，共賞明月”描寫了中秋節的氛圍，不是端午節的氛圍。四、簡答題1.本單元主題為“多彩的節日”，介紹了春節、中秋節、端午節和重陽節四個傳統節日。其中，春節和端午節是本單元重點介紹的兩個傳統節日。2.在《春節的習俗》中，春節的傳統活動有貼春聯、放鞭炮和吃年夜飯。3.《端午的龍舟》中描寫龍舟形狀的句子是：“龍舟紅，紅似火”。4.《中秋的月兒圓》中描寫月亮形狀的句子是：“月餅圓，圓如月”。5.“粽”字的部首是“竹”，“餅”字的拼音是“bǐng”。6.雖然我喜歡春節，但是我不喜歡貼春聯。7.《端午的龍舟》中描寫龍舟動態的句子是：“龍舟快，快如風”。8.《中秋的月兒圓》主要講述了中秋節賞月的習俗。五、應用題1.作文題目：我喜歡的節日——春節春節是我國最重要的傳統節日，每年農歷正月初一，家家戶戶都會歡聚一堂，慶祝新的一年的到來。我最喜歡的節日就是春節，因為這一天可以放鞭炮、吃餃子、收壓歲錢。春節的前一天，家家戶戶都會大掃除，把家里打掃得干干凈凈，寓意著除舊迎新。晚上，我們會吃年夜飯，桌上擺滿了各種美食，有魚、有肉、有餃子，還有各種水果。吃完年夜飯后，我們會放鞭炮，歡慶新年的到來。我最喜歡的是收壓歲錢。壓歲錢是長輩們給我們的祝福，希望我們在新的一年里健康快樂，學習進步。我會把壓歲錢存起來，買自己喜歡的東西。春節是一個充滿歡樂和祝福的節日，我喜歡春節，也希望每個人都能過一個快樂的新年。2.作文題目：端午節的龍舟端午節是我國傳統節日之一