2026學年福建省福清市六年級語文期末深度自測高頻題(詳細參考解析)詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。

臘八這天，人們把suànbàn放到gāocù里，封起來，為過年吃jiǎozi用。臘八開始，街上的huòtānzǐ多起來了。除夕真熱鬧，家家戶戶燈火tōngxiāo。大年初一，人們最重要的活動就是bǐcǐhènián了。

二、選擇題

2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．氣氛（fēn）

鰲頭（áo）

矗立（chù）

輪廓（kuò）B．儼然（yǎn）

凜冽（lǐng）

輻射（fú）

軌道（jiǔ）C．獰笑（nìng）

蜷縮（juán）

保佑（yòu）

祭奠（jì）D．圍殲（qiān）

瞻仰（zān）

挨揍（ái）

磅礴（bó）

3、下列句子中沒有錯別字的一句是（

）A．看到他，我驚訝得不知所錯。B．為了成功舉辦奧運會，奧組委工作人員夜以繼日的忙碌著。C．英才學校的全體師生，爭先恐厚地給校刊投稿。D．她抬起頭，姹異地瞅了我一眼。

4、下列句子中成語使用正確的一項是（

）A．小小年紀的他，已經會四國語言了，真是令人張口結舌。B．班長提議全班同學給留守兒童“獻愛心”，大家都隨聲附和表示贊同。C．經過一系列的革故鼎新之后，我國市場經濟體系已經基本形成了。D．學校女子健美操隊式成立，隊員最小的是九歲，最大的是十二歲，都是風華正茂。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、仿照例句的修辭手法，從下面的語境中選擇一個，發揮想象寫句子。

例句：過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。

心情沉重

地方狹小

教室安靜

我選(

)___________________________________

7、修改病句。

①他經常回想起過去的往事。

_________________

②我們要運用和理解學過的詞語。

________________

③我們要注意發揮優點，改正缺點。

________________

④地球上的光明和溫暖都是送來的。

_________________

8、為下面的句子填上合適的關聯詞語。

①人們()不加節制地開采，地球上的礦產資源()會越來越少。

②人們濫用化學品，()使自然資源不能再生，()造成了一系列生態災難。

③在火星或月球上建造移民基地的設想()實現了，()是很遙遠的事情。

四、日積月累

9、課文直通車

《這片土地是神圣的》一文的主旨句是：_______________________。

《只有一個地球》這篇文章讓我們明白了：_____________________。

《青山不老》贊揚了老人_________________________的高尚情懷。

《鹿和狼的故事》闡明了不同生物之間_______________的道理。

西雅圖對白人提出了______________________________的要求。

五、閱讀與理解

10、閱讀空間。①臘月二十三過小年，差不多就是過春節的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為大小瓜形。按舊日的說法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會向玉帝報告家中的壞事了。現在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。②過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足，至少足夠吃用一個星期的——按老習慣，鋪戶多數關五天門，到正月初六才開張。假若不預備下幾天的吃食，臨時不容易補充。③除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1．以上語段選自課文《_________________》，作者是_________________。他的作品大多數以北京為背景，如_________________、_________________等。

2．選文中的第①、②段介紹了_________________，第③段描述了_________________。

3．第③段中“家家趕做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子，沒有什么人睡覺”等是抓住_________________來介紹的；“_________________”“_________________”““_________________”等是從香味，到色彩，到聲音進行了全方位的描寫，充分表現了除夕的“熱鬧”。

4．讀第③段中畫線的句子，從“萬不得已”“必定”等詞語可以體會到_________________。

11、課外閱讀①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫生說至少得休養一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風避雨。②父親是個待不住的人，剛剛休養了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖，說家里太悶，要出去溜達溜達。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發廣告單，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉。③周末的時候，我要替他去發廣告單。他不準，狠狠訓斥了我：“沒出息的孩子才去發廣告單，你只管給我好好讀書！”而我頭一回沒聽他的話，偷偷地跟著他去了。④此時雖是上午九點多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調皮的風兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下，他像一棵樹，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚的一摞廣告單，汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗，又擔心他責罵我，只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時候，發生了令我終身難忘的一幕。一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠。⑥不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫滿焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經過一番緊急救助，中暑的老人醒了過來，他向父親道謝，老人顫顫巍巍地站起來，像一盞在風中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩當些。”⑨“謝謝，那你怎么辦？”⑩“沒啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說。?人群出奇地安靜，大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他只是搖晃了幾下，又拿起放在地上的那一摞廣告單，挺直了背開始分發起來。站在那里卻像一棵樹，一棵直立的樹，因為他的腳下有根，很深很深的根。?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，接過單子，一雙，兩雙，十雙……枯藤，冒出了新芽兒?父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，它會讓你的靈魂站得穩當一些，不至于在風雨飄搖的塵世中搖搖晃晃。——選自《語文周報》（有刪改）1．聯系上下文理解詞語意思。

頂梁柱：_____

2．讀第⑦至第?自然段，根據文章內容補充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____3．讀第②自然段，選擇合適的內容分別填入文段【一】和【二】處，正確的是

①仿佛飛進了馬蜂，蜇得我一陣陣地疼。

②如同陽光灑落，亮堂堂的。

③好像塞進一團棉花，堵得慌。A．②①B．③②C．③①D．①③4．第④自然段畫波浪線的句子運用的描寫方法是_____，這樣寫有什么作用_____。

5．面對周圍人冷漠的表現，父親是怎么做的？_____

6．圈出第⑦自然段中描寫父親動作的詞語。_____

⑦父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。

7．揣摩他的內心，用一兩句話寫下來。

父親心想：_____。

8．研讀第?自然段，完成練習。

（1）摘錄與這一自然段相照應的句子。

_____

（2）體會帶點詞的含義，聯系上下文，在_____批注自己的理解和感悟。

9．一個好的題目，或統領全文的內容，或蘊含著思想和情感，或激發讀者的興趣……給本文加一個題目，你認為哪個最好？（可選擇也可自擬），在橫線上分點說明理由，不少于兩點。

A．《待不住的父親》

B．《一根善的拐杖》

C．《_____》（可自擬）

我選擇_____理由是：_____。

六、語言綜合運用

12、同學們，小學六年的學習生活在不知不覺中接近尾聲，曾經的“酸”“甜”“苦”“辣”現在都變得格外珍貴。在這離別之際，讓我們在成長冊上記錄其中的一種滋味，留下自己的成長感言。

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13、習作（任選答一題）

1．生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。感動、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、沮喪、難過……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣