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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、下列加點字的讀音有誤的一項是()A.干燥(zào)
文雅(yǎ)
灼傷(zhuó)B.大概(gài)
超過(chāo)
掀開(xīn)C.比較(jiào)
腹部(fù)
吻合(wěn)D.逆風(nì)
鉗子(qián)
期末(mò)
3、1下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.吹佛
蓮蓬
倒影B.寧靜
墻璧
繼續C.姿勢
圓滿
模型D.謙虛
滿足
密蜂
4、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(
)A.做操時,有些同學不會做,就在那里掩耳盜鈴。B.你說要好好學習,卻天天上網打游戲,這不是南轅北轍嗎?C.完全模仿套用別人的文章,難免落得個邯鄲學步的結果。
5、給加點字選擇正確解釋(
)
夜深籬落一燈明A.落花B.籬笆C.籠子
6、1下面詞語中都是同一類的是(
)A.蝴蝶
猴子
小鳥
課堂
B.做飯
拍球
跳繩
做操
C.鞋子
褲子
帽子
襪子
三、非選擇題
7、比一比,再組詞。
沾(
)
嬌(
)
付(
)
寧(
)
莫(
)
粘(
)
驕(
)
符(
)
宇(
)
模(
)
8、語言表達(仿寫句子)
躺在岸邊,讓河水沖洗頭發,頭發就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。
這是一個比喻句,把________比作________。我也會寫這樣的句子。
____________
9、照樣子,寫詞語。
(1)旭日東升(描寫太陽的四字詞語)______
(2)孜孜不倦(描寫讀書和治學的四字詞語)______
(3)一本正經(含有數字的四字詞語)______
10、按要求寫句子。
1.幾棵老棗樹佝僂著腰,站在院墻外。(仿寫擬人句)
___________________________________________
2.我們把桃子小心翼翼地裝進汽車。(改成“被”字句)
___________________________________________
3.我發現一個蜘蛛懸在頭頂上,像蕩秋千似的。(仿寫比喻句)
___________________________________________
四、日積月累
11、讀一讀三首古詩,根據詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖。“遲日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩,完成練習。絕句【唐】杜甫遲日江山麗,春風花草香。泥
燕子,沙
鴛鴦。1.杜甫是_______代著名詩人,被后人尊稱為“_________”。
2.先補充詩句,再找出詩中景物描寫的動態與靜態。
泥________燕子,沙________鴛鴦
寫燕子是________態描寫,寫鴛鴦是________態描寫。
3.解釋下面的詞語。
遲日:______________________
泥融:______________________
4.對詩中動態與靜態的理解,把你認為正確的選項填在橫線上。
①“融”與“飛”的關聯________
A.春雨潤泥,泥土里的蟲子也開始活動了,燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B.冰雪融化,泥土又軟又濕,燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關聯________
A.春日氣候溫暖,鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B.這里表現陽光強烈,把沙子也曬熱了,鴛鴦不敢多活動,只好睡覺。
5.這首詩表達了詩人_________________________的思想感情。
13、閱讀。在903本書里睡過覺的螞蟻①螞蟻阿布意外地發現了一個書房。在書房里巡(xún)視一圈后,阿布做出了一個重大決定:我就在書房里定居了,而且我每天要在一本書里睡覺。②阿布請紅頭蒼蠅(ying)給自己拍攝(shè)了一張學習照。照片里的阿布穿著筆挺的西裝,打了紅色的領帶,穿著黑亮的新皮鞋。他皺(zhòu)著眉頭,很嚴肅(sù)地看著一大本厚書。阿布對這張照片非常滿意。他印了好幾百張,并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十、十傳百,大家都輕易地相信了阿布是個大學問家。③兩年多過去了。④蟻國大學想招聘(pin)一名知識淵(yuān)博(bó)的教授,很多人向校長推薦了螞蟻阿布,阿布很高興。到了蟻國大學,校長很客氣地請他坐下。阿布說:"校長,請您快點安排吧!我很忙,每天都要做學問的。”校長遞過一張試卷,說:“阿布先生、耽(dān)誤您寶貴的時間了,請您做一下吧。盡管我聽說過您的學問情況了,但按照大學的規定,您還是要通過考試才能當教授(shòu)。”⑤阿布愣(lèng)住了!⑥校長問:“您不認識字?不是開玩笑吧?”阿布點了點頭,但他又有些不甘心,強調說:“可是我已經在903本書里睡過覺了。今天晚上,我就要在第904本書里睡覺了。”校長笑了,說:“書再多,你沒有讀,那也是沒有用的……”⑦
阿布沒有再說話,他紅著臉從校長辦公室選了出去。1.螞蟻阿布發現了一個書房之后,做的重大決定是什么?請你用“__”在文中畫出來。
2.在第②自然段中,阿布請紅頭蒼蠅為他拍攝了一張學習照。照片中的阿布是什么樣子的?請你找到相關句子,然后用“
”在文中畫出來。
3.聯系上下文,理解詞語的意思。
知識淵博:_______________________________。
4.阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去,是因為__________________________。
5.讀了短文,你想對阿布說什么?
__________________________________________
14、月亮的心愿夜深了,月亮透過窗簾,看見一個小男孩睡在床上,身旁有個背包,里面裝著水果和點心。月亮自言自語地說:“明天孩子們去郊游,得去跟太陽公公商量商量,讓明天有個好天氣。”月亮又來到另一家的窗前,看到一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說:“真真,早點兒睡吧,不要太累了,明天你還要去郊游呢!”“媽媽,明天我不想去了,醫生說您的病還沒好呢!月亮悄悄地離開了窗戶,心想:我去跟雷公公說說,明天還是下雨吧!兩天后,小女孩媽媽的病好了!那是一個艷陽天,孩子們一個都不少,排著隊,愉快地走在郊游的路上。1.“深”的解釋有:①很,十分;②距離開始的時間很久;③從上到下或從外到里的距離大。文中“夜深了”的“深”應選解釋(
)
2.文中的月亮,先跟太陽公公商量,想讓_____,是希望_______;后來又跟________商量,想讓______,是希望________。
3.月亮離開小女孩的家以后先做了什么?后做了什么?______。
4.月亮的心愿是什么?_________。
六、語言綜合運用
15、1“寓言故事大闖關”:講寓言故事。
你最想和同學們分享的一個寓言故事是《______》,因為______。
16、
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