2027屆張家口市康保縣三年級數學第一學期期末檢測模擬試題含解析

2027屆張家口市康保縣三年級數學第一學期期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、神奇小幫手。1．鐘面上，秒針從數字2走到數字6，經過（________）秒；時針從數字2走到數字6，經過（________）時。2．把15個梨平均分成5份，2份是梨總數的，有（）個。3．在一個算式里,既有加、減法,又有乘、除法,要先算（_______）,后算（_______）．4．兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少8厘米，原來一個正方形的周長是（________）厘米。5．一年有（_______）個大月，有（__________）個小月。今年是2020年，今年的2月有（_____）天。6．_____除以6，商是14，余數是1．7．小寧、小強和小剛參加50米游泳比賽，小寧比小強多用2秒，小剛比小強少用2秒，游得最快的是（______），游得最慢的是（______）。8．350的6倍是（________），72是8的（________）倍。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．100千克的鐵塊比100千克的棉花重。（______）10．鮮花店有85支玫瑰，比百合的數量多8支，百合有93支．_____11．一袋糖有18顆，拿出這袋糖的，拿出了6顆．（_____）12．4個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是12分米。（________）13．把18分成2份，每份是9。（____）14．讀作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）15．秒針從數字1走到數字6，走了5秒。（________）16．周長相等的兩個正方形卡片可以完全重疊在一起．_____．17．小華4分鐘寫了88個毛筆字，小齊1分鐘寫了24個毛筆字，小華寫得快。（________）18．被除數中間有一個0，商中間肯定也有一個0。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．王強家、淇淇家與學校在同一條直線上，王強家離學校300米，淇淇家離學校500米，王強家和淇淇家相距（）。A．200米 B．800米 C．200米或800米 D．600米20．下面第（）項中的圖形A與圖形B周長不相等。A． B． C．21．不改變計算結果，下面各算式中的小括號可以去掉的是（）A．680+（5×4） B．790﹣（120﹣75）C．（305﹣101）÷422．下列圖形中，（）是四邊形。A． B． C． D．23．得數不是兩位數的算式是（）。A．24×4 B．50×4 C．16×624．分針在鐘面上從“1”走到“5”用了（）分。A．5 B．25 C．2025．一個長方形的長和一個正方形的邊長相等,那么長方形的周長()正方形的周長。A．大于 B．小于 C．等于26．1噸鐵和1噸棉花比較，（）．A．棉花重 B．鐵重 C．一樣重27．2016年第31屆夏季奧林匹克運動會在巴西里約熱內盧舉行，和這一年天數相同的是()年．A．2008 B．2010 C．201128．下面陰影部分可以用表示的是（）。A． B． C． D．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。30+700=350÷7＝64÷4＝5×12＝500×8＝60×5＝50＋70＝－＝＋＝30．豎式計算，帶*號的題驗算。57＋34＝507×8＝*600－384＝255×4＝240×5＝*382＋459＝31．求下面圖形的周長和面積．（單位：厘米）五、操作題。32．連一連。六、解決問題33．小明和媽媽早上出發，乘車到外婆家，汽車平均每小時行60千米，中午能到嗎？：我家到外婆家有190千米。34．（1）估一估，淘氣帶了40元，想買這兩本書，夠嗎？（2）淘氣買這兩本書，實際要花多少元？（3）請你結合以上信息說一說“14×5＋19”表示什么。35．把5罐飲料平均分給8個小朋友，每人喝這些飲料的幾分之幾？每人喝多少罐飲料？36．李大伯在一塊地里種三種水果．(1)種哈密瓜和葡萄的地一共占這塊地的幾分之幾？(2)種西瓜的地比種哈密瓜的地多這塊地的幾分之幾？37．和鄭鄭一起從酒店出發去參加開幕式的共6輛大巴車，每輛大巴車坐了53人，這些人的座位指定的是B1區，B1區共有366個座位。B1區的座位夠他們坐嗎？（在對應的□里畫“√”）（1）解決上面問題比較合理簡潔的方法是（精確計算□估算□）。（2）你的判斷結果是（夠坐□不夠坐□）。

參考答案一、神奇小幫手。1、204【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走1大格是5秒。秒針從數字2走到數字6，共走了4個大格，經過4×5＝20秒。時針走一大格是1小時，時針從數字2走到數字6，共走了4個大格，經過了4個小時。【詳解】鐘面上，秒針從數字2走到數字6，經過20秒；時針從數字2走到數字6，經過4時。【點睛】秒針走1大格是5秒，走了幾個大格就是幾個5秒。時針走一大格是1小時，走了幾個大格就是幾小時。2、；6【分析】根據分數的意義可知，將15個梨平均分成5份，其中1份占它的，是15÷5個。2份占它的，是15÷5×2個。【詳解】把15個梨平均分成5份，2份是梨總數的。15÷5×2＝3×2＝6（個）則有6個。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。3、乘、除法加、減法【詳解】在四則混合運算中：只有一級運算時，從左到右計算；有兩級運算時，先算乘除，后算加減．有一層括號時，先算括號里的；有多層括號時，先算小括號里．要是有平方，先算平方．4、16【分析】兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后，如圖，周長比原來減少8厘米，減少的是正方形邊長的兩倍，所以正方形的邊長為（厘米），故一個正方形周長為（厘米）。【詳解】8÷2＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【點睛】兩個正方形拼成一個長方形后減少2條重合邊的長度，這是解答本題的關鍵。5、7429【詳解】略6、89【詳解】14×6+1＝84+1＝89故答案為897、小剛小寧【分析】根據題意可將小強用的時間作為參考，小寧比小強多用2秒，小剛比小強少用2秒，由此可知，速度最快的小剛，速度最慢的是小寧。【詳解】由于小寧比小強多用2秒，小剛比小強少用2秒，三人所用的時間關系為：小寧＞小強＞小剛。所以最快的是小剛，最慢的是小寧。【點睛】本題主要考查對誰比誰的多多少，誰比誰的少多少的理解，找出其中的參考點是解答此題的關鍵。8、21009【分析】要求350的6倍是多少，用350乘6解答；要求72是8的幾倍，用72除以8解答。【詳解】350×6＝210072÷8＝9則350的6倍是2100，72是8的9倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】因為鐵塊和棉花的質量都是100千克，所以它們是一樣重的。【詳解】100千克的鐵塊和100千克的棉花一樣重。故答案為：×。10、×【詳解】85﹣8＝77（支）77≠93所以原題說法錯誤；故答案為×．11、√【詳解】18×＝6（顆）答：拿出了6顆．故答案為：√．12、×【分析】如圖所示，將4個正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的邊長為小正方形邊長×2。根據正方形的周長公式先求出小正方形的邊長，再求出大正方形的周長。【詳解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）則大正方形的周長是8分米。故答案為：×。【點睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長＝周長÷4。13、×【解析】只有平均分才能用除法求解，題目中沒有說是平均分成2份。14、√【詳解】略15、×【分析】鐘面上有12個數字，把鐘面分成12大格，時針走一大格是1小時，分針走一大格是5分鐘，秒針走一大格是5秒，據此即可解答。【詳解】鐘面上有12個數字，把鐘面分成12大格，秒針走一大格是5秒，秒針從1走到6走了5大格，走了5×5＝25秒，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握鐘面相關知識是解答本題的關鍵。16、√【分析】根據兩個正方形的周長相等，用周長除以4得邊長，可知它們的邊長一定相等，兩個正方形的邊長相等，它們就完全一樣，就可以完全重疊．【詳解】周長相等的兩個正方形，它們的邊長就相等，它們是完全相同的兩個正方形，可以完全重疊．故答案為√．17、×【詳解】略18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】由王強家離學校300米，淇淇家離學校500米，可知有兩種情況，淇淇和王強家都在學校的同方，這時求兩家的距離用500－300計算解答；另一種情況是淇淇和王強家在學校的兩邊，這時求兩家的距離用300＋500計算解答。【詳解】淇淇和王強家都在學校的同一方時，兩家的距離：500－300＝200（米）；淇淇和王強家都在學校的兩邊時，兩家的距離：300＋500＝800（米），故答案選：C。【點睛】本題考查的是方向問題，解答本題關鍵是理解求兩家的距離，有兩種情況，淇淇和王強家都在學校的同一方；淇淇和王強家在學校的兩邊。20、A【分析】根據圖形的特點，通過平移變化，盡量使圖形轉化為規則圖形，然后比較周長的長度即可。【詳解】A．圖形A的周長等于長方形的周長加上兩條豎著的線段的長，圖形B的周長等于長方形的周長，所以圖形A與圖形B周長不相等；符合題意。B．圖中兩部分的周長都等于長方形的一條長，加上一條寬，再加上公共曲線部分；排除。C．圖中的兩個周長都等于正方形的周長；排除。故答案為：A【點睛】本題主要考查周長的比較，關鍵是利用轉化思想，把不規則圖形轉化為規則圖形的周長計算。21、A【詳解】680+（5×4）是先算乘法，再算加法，去掉小括號后變成680+5×4，也是先算乘法，再算加法，去掉小括號后計算順序不變；790﹣（120﹣75）是先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，去掉括號后變成790﹣120﹣75，是按照從左到右的順序計算，去掉小括號后計算順序變了；（305﹣101）÷4是先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，去掉括號后變成305﹣101÷4，是先算除法，再算減法，去掉小括號后計算順序變了；故選A．22、C【分析】四邊形有4條直的邊和4個角；據此即可解答。【詳解】A是圓，B是三角形，D只有三條直的邊和2個角，只有C有4條直的邊和4個角，所以只有C是四邊形。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對四邊形特點的掌握和靈活運用。23、B【詳解】略24、C【分析】鐘面上分針走一小格是1分，走一大格是5分。從“1”走到“5”，共走了4個大格，經過了5×4分。【詳解】5×4＝20（分）則分針從“1”走到“5”經過了20分。故答案為：C。【點睛】鐘面上分針走一大格是5分，走了幾個大格，就是經過了幾個5分。25、B【詳解】略26、C【詳解】略27、A【詳解】略28、B【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可，據此逐項分析即可。【詳解】A．把一個大長方形平均分成4份，涂色部分有3份，則涂色部分占整個長方形的。B．把一個大長方形平均分成5份，涂色部分有3份，則涂色部分占整個長方形的。C．把一個正六邊形平均分成6份，涂色部分有3份，則涂色部分占整個正六邊形的。D．把一個大長方形平均分成6份，涂色部分有3份，則涂色部分占整個長方形的。故答案為：B【點睛】完成本題要注意分析每個圖形是否被平均分，分成的總份數，及涂色部分的份數。四、勤奮的你來算一算。29、730；50；16；60；1；4000；300；120；；【詳解】略30、91；4056；216；1020；1200；841【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去一個加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】57＋34＝91507×8＝4056*600－384＝216驗算：216＋384＝600255×4＝1020240×5＝1200*382＋459＝841驗算：841－459＝38231、26厘米，36平方厘米；60厘米，225平方厘米【詳解】（9+4）×2=26（厘米）9×4=36（平方厘米）15×4=60（厘米）15×15=225（平方厘米）五、操作題。32、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題33、不能【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間，求出汽車行駛的時間。再根據路程＝速度×時間，求出汽車行駛的路程。再和小明家到外婆家的距離比較解答。【詳解】12時－9時＝3（小時）3×60＝180（千米）180＜190答：中午12：00不能到。【點睛】解決本題的關鍵是靈活運用經過時間的計算公式求出