2026年黑龍江省北師大版高中英語必修第七冊第11章聽力理解同步練習(xí)

2026年黑龍江省北師大版高中英語必修第七冊第11章聽力理解同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分，共20分）1.Listentotheconversationbetweenastudentandalibrarian.Whatisthemaintopicoftheconversation?A.BorrowingabookaboutancienthistoryB.ReturningalibrarymembershipcardC.ReservingastudyroomfortheweekendD.Askingforhelpwithfindingaspecificmagazine（解析：題干描述學(xué)生與圖書管理員對話的場景，考查第11章核心話題“校園生活與圖書館服務(wù)”。選項(xiàng)A涉及歷史書籍借閱，B涉及會員卡歸還，C涉及周末自習(xí)室預(yù)約，D涉及雜志查找。根據(jù)第11章重點(diǎn)內(nèi)容“圖書館資源利用”，正確答案為C，干擾項(xiàng)A、B、D分別對應(yīng)歷史、會員管理、雜志查找等次級話題，符合教材中“圖書館服務(wù)類型”的區(qū)分要求。）2.Inthedialogue,thelibrarianmentionsa"latefeepolicy."Whatdoesthispolicymostlikelyreferto?A.AdiscountforstudentswhoreturnbooksearlyB.AchargeforbooksthatarereturnedaftertheduedateC.ArewardforborrowingbooksduringholidaysD.Afeeforusinglibrarycomputersafterhours（解析：題干考查第11章“圖書館規(guī)則與政策”知識點(diǎn)。根據(jù)教材第11章第2節(jié)“借閱制度”，latefeepolicy明確指逾期歸還書籍的罰款制度，B選項(xiàng)與教材中“逾期罰款”的表述一致。A選項(xiàng)“提前歸還折扣”與教材第11章第1節(jié)“借閱期限”內(nèi)容不符；C選項(xiàng)“假期借書獎勵(lì)”未在教材中提及；D選項(xiàng)“深夜電腦使用費(fèi)”屬于第11章補(bǔ)充材料“圖書館設(shè)施使用”，非核心政策內(nèi)容。干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)圍繞“費(fèi)用”“時(shí)間”“獎勵(lì)”等易混淆概念，符合教材中“政策細(xì)節(jié)區(qū)分”的考查方向。）3.Thestudentasks,"Doyouhaveanybooksaboutenvironmentalprotection?"Howdoesthelibrarianrespond?A."No,weonlyhavebooksinChinese."B."Yes,butyouneedtopayextraforthosebooks."C."Letmecheckthecatalogforyou."D."Idon'tknow,asktheheadlibrarian."（二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.Inthedialogueaboutthelibrary,thestudentasks,"______youhelpmefindabookontheRenaissance?"（參考答案：Can；解析：題干考查第11章“圖書館服務(wù)請求”場景。正確答案“Can”與教材第11章第1節(jié)“禮貌提問”中“使用情態(tài)動詞”的表述一致。空格前需填入情態(tài)動詞，其他選項(xiàng)如“Do”“Will”“Would”均不符合教材中“正式請求”的語法要求。）2.Thelibrariansays,"______Ichecktheonlinecatalogforyou?"（參考答案：May；解析：題干考查第11章“圖書館服務(wù)回應(yīng)”場景。正確答案“May”與教材第11章第2節(jié)“服務(wù)性提議”中“使用情態(tài)動詞”的表述一致。空格前需填入情態(tài)動詞，其他選項(xiàng)如“Can”“Should”“Must”均不符合教材中“委婉建議”的語法要求。）3.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersays,"Thedeadlineforsubmittingtopicsis____."（參考答案：thisFriday；解析：題干考查第11章“校園活動通知”場景。正確答案“thisFriday”與教材第11章第4節(jié)“具體時(shí)間說明”的表述一致。空格需填入具體日期，其他選項(xiàng)如“nextweek”“theendofthemonth”“notime”均不符合教材中“限時(shí)通知”的要求。）4.Thestudentinthescienceprojectconversationsays,"Ithinkweshould____onrenewableenergy."（參考答案：focus；解析：題干考查第11章“校園討論協(xié)商”場景。正確答案“focus”與教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目主題選擇”中“集中討論”的表述一致。空格需填入動詞，其他選項(xiàng)如“ignore”“change”“discuss”均不符合教材中“確定主題”的要求。）5.Theenvironmentalistintheinterviewsays,"Studentsshould____toreducewaste."（參考答案：try；解析：題干考查第11章“校外專家建議”場景。正確答案“try”與教材第11章第8節(jié)“環(huán)保行動建議”中“嘗試改變”的表述一致。空格需填入動詞，其他選項(xiàng)如“stop”“continue”“avoid”均不符合教材中“鼓勵(lì)實(shí)踐”的要求。）6.Inthedialogueabouttheschoolfair,thestudentsays,"Iwantto____moneyforthenewplayground."（參考答案：raise；解析：題干考查第11章“校園活動籌款”場景。正確答案“raise”與教材第11章第10節(jié)“活動資金目標(biāo)”中“籌集資金”的表述一致。空格需填入動詞，其他選項(xiàng)如“spend”“save”“collect”均不符合教材中“籌款活動”的要求。）7.Thelibrariansays,"Ifyou____thebooklate,youwillhavetopaya____."（參考答案：return,fine；解析：題干考查第11章“圖書館規(guī)則與政策”場景。正確答案“return”“fine”與教材第11章第2節(jié)“逾期罰款”的表述一致。第一個(gè)空格需填入動詞，第二個(gè)空格需填入名詞，其他選項(xiàng)組合如“keep”“penalty”“charge”均不符合教材中“借閱制度”的要求。）8.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersays,"Weneeda____judgetoevaluatethespeeches."（參考答案：specialguest；解析：題干考查第11章“校園活動細(xì)節(jié)”場景。正確答案“specialguest”與教材第11章第5節(jié)“活動嘉賓安排”中“特邀評委”的表述一致。空格需填入名詞短語，其他選項(xiàng)如“student”“teacher”“l(fā)ocal”均不符合教材中“外部嘉賓”的要求。）9.Theenvironmentalistsays,"Weshould____aclean-upeventintheparknextSaturday."（參考答案：organize；解析：題干考查第11章“社區(qū)實(shí)踐建議”場景。正確答案“organize”與教材第11章第8節(jié)“環(huán)保活動策劃”中“組織活動”的表述一致。空格需填入動詞，其他選項(xiàng)如“attend”“visit”“clean”均不符合教材中“活動安排”的要求。）10.Inthedialogueaboutthescienceproject,onestudentsays,"Ithinkourtopicis____forourlevel."（參考答案：toodifficult；解析：題干考查第11章“校園項(xiàng)目合作”場景。正確答案“toodifficult”與教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目選題困難”中“難度過高”的表述一致。空格需填入形容詞短語，其他選項(xiàng)如“notsuitable”“tooeasy”“notinteresting”均不符合教材中“項(xiàng)目可行性評估”的要求。）三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.Accordingtothedialogueaboutthelibrary,thestudentislookingforabookaboutmodernhistory.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“圖書館資源檢索”場景。根據(jù)教材第11章第3節(jié)“圖書檢索流程”，學(xué)生詢問的是“environmentalprotection”相關(guān)書籍，而非“modernhistory”，故判斷錯(cuò)誤。）2.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersaysthecompetitionisnextMonday.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校園活動通知”場景。根據(jù)教材第11章第4節(jié)“活動時(shí)間管理”，教師明確說明截止日期為“thisFriday”，而非“nextMonday”，故判斷錯(cuò)誤。）3.Theenvironmentalistintheinterviewsuggeststhatstudentsshouldwriteareportinsteadoforganizingaclean-upevent.（參考答案：True；解析：題干考查第11章“校外專家建議”場景。根據(jù)教材第11章第8節(jié)“社區(qū)實(shí)踐建議”，專家明確建議“organizeaclean-upevent”，而非“writeareport”，故判斷正確。）4.Inthedialogueaboutthescienceproject,bothstudentsagreeonthetopic.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校園討論協(xié)商”場景。根據(jù)教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目選題困難”，學(xué)生之間存在分歧，一個(gè)建議“renewableenergy”，另一個(gè)未明確表示同意，故判斷錯(cuò)誤。）5.Thelibrarianinthefirstdialogueofferstopayforthestudent'slatefee.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“圖書館規(guī)則與政策”場景。根據(jù)教材第11章第2節(jié)“逾期罰款”制度，圖書館員不會主動支付罰款，學(xué)生需要自行承擔(dān)，故判斷錯(cuò)誤。）6.Intheannouncementabouttheschoolfair,theeventistocelebratetheendofthesemester.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校園活動目的”場景。根據(jù)教材第11章第10節(jié)“活動目標(biāo)區(qū)分”，學(xué)校義賣活動的目的是“raisemoneyforthenewplayground”，而非“celebratetheendofthesemester”，故判斷錯(cuò)誤。）7.Theenvironmentalistintheinterviewisateacherfromtheschool.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校外專家建議”場景。根據(jù)教材第11章第8節(jié)“校外資源利用”，專家是“l(fā)ocalenvironmentalist”，而非“schoolteacher”，故判斷錯(cuò)誤。）8.Inthedialogueaboutthescienceproject,thestudentsdecidetointerviewfarmers.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校園項(xiàng)目合作”場景。根據(jù)教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目選題困難”，學(xué)生未決定采訪農(nóng)民，而是討論“renewableenergy”主題，故判斷錯(cuò)誤。）9.Thelibrarianinthefirstdialogueisfromadifferentschool.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“圖書館服務(wù)”場景。根據(jù)教材第11章第1節(jié)“校園圖書館服務(wù)”，圖書管理員是本校員工，而非“otherschool”，故判斷錯(cuò)誤。）10.Theenvironmentalistintheinterviewsuggeststhatstudentsshouldfocusonbooksaboutpollution.（參考答案：False；解析：題干考查第11章“校外專家建議”場景。根據(jù)教材第11章第8節(jié)“社區(qū)實(shí)踐建議”，專家建議“organizeaclean-upevent”，而非“readbooksaboutpollution”，故判斷錯(cuò)誤。）四、簡答題（總共8題，每題2分，共16分）1.Accordingtothedialogueaboutthelibrary,whatarethetwomainproblemsthestudentfaces?（參考答案：①找不到特定書籍；②不確定如何使用圖書館資源。解析：根據(jù)教材第11章第1節(jié)“圖書館使用困難”，學(xué)生主要面臨“資源定位”和“服務(wù)利用”問題，需結(jié)合對話細(xì)節(jié)描述。）2.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,whatarethethreerequirementsforsubmittingtopics?（參考答案：①主題必須與科學(xué)相關(guān)；②需要提前一周提交；③必須經(jīng)過教師審核。解析：根據(jù)教材第11章第4節(jié)“活動規(guī)則”，要求需涵蓋“主題范圍”“時(shí)間限制”“審批流程”，需結(jié)合教材內(nèi)容補(bǔ)充。）3.Whatdoestheenvironmentalistintheinterviewsuggestforstudentstoreducewaste?（參考答案：①使用可重復(fù)使用的購物袋；②避免一次性塑料制品；③參與社區(qū)回收計(jì)劃。解析：根據(jù)教材第11章第8節(jié)“環(huán)保行動建議”，需結(jié)合教材中“具體措施”展開論述。）4.Inthedialogueaboutthescienceproject,whydothestudentshavedifficultychoosingatopic?（參考答案：①興趣與難度不匹配；②缺乏相關(guān)實(shí)驗(yàn)資源；③時(shí)間有限無法深入。解析：根據(jù)教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目選題困難”，需結(jié)合教材中“學(xué)生常見問題”分析。）5.Whatisthemainpurposeoftheschoolfairannouncedinthelastdialogue?（參考答案：為新建操場籌集資金。解析：根據(jù)教材第11章第10節(jié)“活動目標(biāo)區(qū)分”，需結(jié)合義賣活動性質(zhì)說明。）6.Accordingtothelibrarianinthefirstdialogue,whatarethetwowaystoborrowbooks?（參考答案：①學(xué)生卡借閱；②會員卡借閱。解析：根據(jù)教材第11章第1節(jié)“借閱制度”，需結(jié)合教材中“借閱方式”描述。）7.Whatdoestheenvironmentalistintheinterviewsayabout"sustainableliving"?（參考答案：指減少資源消耗和環(huán)境污染的生活方式。解析：根據(jù)教材第11章第9節(jié)“可持續(xù)發(fā)展概念”，需結(jié)合教材中“定義解釋”展開。）8.Inthedialogueaboutthescienceproject,whatdoesonestudentsuggesttoimprovetheirproject?（參考答案：增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集和分析。解析：根據(jù)教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目合作改進(jìn)”，需結(jié)合對話中“具體建議”說明。）五、應(yīng)用題（總共8題，每題4分，共24分）1.Imagineyouareastudent.Writeashortdialogue(about50words)withalibrarianaboutborrowingabookonancientRome.（參考答案：Student:Excuseme,doyouhaveanybooksaboutancientRome?Librarian:Yes,letmecheckthecatalog.Hereyouare.It'sonthesecondshelf.Student:Thankyouverymuch!Librarian:You'rewelcome.Enjoyreading!解析：根據(jù)教材第11章第1節(jié)“圖書館服務(wù)請求”，需包含“詢問”“檢索”“借閱”場景，注意禮貌用語。）2.Writeashortannouncement(about50words)aboutaschooldebatecompetition.Includethetheme,deadline,andjudges.（參考答案：Dearstudents,theschooldebatecompetitionwillfocusonclimatechange.ThedeadlineforsubmittingtopicsisthisFridayat12PM.Wehaveinvitedafamousenvironmentalistandtwoscienceteachersasjudges.Joinustoshowcaseyourskills!解析：根據(jù)教材第11章第4節(jié)“活動通知”，需包含“主題”“時(shí)間”“評委”要素，注意正式語氣。）3.Writeashortparagraph(about50words)abouthowstudentscanreducewasteatschool.（參考答案：Studentscanreducewastebyusingreusablebottlesandcontainers,bringinglunchinclothbags,andparticipatinginpaperrecycling.Smallactionsmakeabigdifferenceforourenvironment.解析：根據(jù)教材第11章第8節(jié)“環(huán)保行動建議”，需包含“具體措施”和“環(huán)保意義”，注意簡潔明了。）4.Imagineyouaretwostudentsdiscussingascienceproject.Writeashortdialogue(about50words)aboutchoosingatopic.（參考答案：StudentA:Ithinkweshoulddoaprojectonsolarenergy.StudentB:Thatsoundsinteresting,butisittoodifficult?StudentA:Maybe.Howaboutwindenergy?It'salsoimportant.StudentB:Goodidea!Let'sasktheteacherforadvice.解析：根據(jù)教材第11章第6節(jié)“項(xiàng)目選題困難”，需包含“分歧”“討論”“建議”場景，注意合作態(tài)度。）5.Writeashortannouncement(about50words)aboutaschoolfair.Includethepurpose,date,andactivities.（參考答案：Dearstudents,ourschoolfairwillbenextSaturday.Thepurposeistoraisemoneyforthenewplayground.Activitiesincludegames,foodstalls,andaraffle.Joinusforfunandsupportourschool!解析：根據(jù)教材第11章第10節(jié)“活動目標(biāo)區(qū)分”，需包含“目的”“時(shí)間”“活動”要素，注意號召性語言。）6.Writeashortparagraph(about50words)aboutwhat"sustainableliving"means.（參考答案：Su