2026年山東省部編版五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元專項訓(xùn)練題庫

2026年山東省部編版五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元專項訓(xùn)練題庫一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，小明用一張正方形紙片表示單位“1”，將其平均分成8份，其中3份涂色，涂色部分表示的分?jǐn)?shù)是（）A.3/8B.8/3C.1/3D.3/1解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。根據(jù)分?jǐn)?shù)的定義，將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。題中正方形紙片平均分成8份，涂色部分占其中的3份，因此涂色部分表示的分?jǐn)?shù)是3/8。選項B分?jǐn)?shù)值錯誤，選項C未表示全部涂色部分，選項D表示涂色部分占整體的比例不正確。2.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，比較分?jǐn)?shù)1/2和1/3的大小，正確的方法是（）A.看分子，分子大的分?jǐn)?shù)大B.看分母，分母小的分?jǐn)?shù)大C.將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)比較D.將分?jǐn)?shù)通分后比較解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較的方法。分?jǐn)?shù)大小比較的三種常用方法是：①同分母分?jǐn)?shù)比較分子，分子大的分?jǐn)?shù)大；②同分子分?jǐn)?shù)比較分母，分母小的分?jǐn)?shù)大；③通分或化小數(shù)比較。題中1/2和1/3分子相同，應(yīng)比較分母，分母2小于分母3，因此1/2大于1/3。選項A錯誤，選項B正確但表述不完整，選項C和D雖為正確方法但非最優(yōu)解。3.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，一個蘋果重1千克，小華吃了這個蘋果的1/4，小華吃了多少千克？（）A.1/4千克B.4/1千克C.1/5千克D.1/8千克解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個相同分?jǐn)?shù)的和。題中1千克蘋果的1/4即1×1/4=1/4千克，因此小華吃了1/4千克。選項B分?jǐn)?shù)值錯誤，選項C和D未正確計算分?jǐn)?shù)。4.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，把一根繩子對折后，再對折一次，這時每段繩子占這根繩子的（）A.1/2B.1/4C.1/3D.1/6解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)乘法。第一次對折后，繩子被分成2份，每份占1/2；第二次對折后，每份再被分成2份，共4份，每份占1/4。因此每段繩子占這根繩子的1/4。選項A為第一次對折的結(jié)果，選項C和D未正確計算對折次數(shù)。5.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，分?jǐn)?shù)3/5的分子和分母同時加上10后，得到的分?jǐn)?shù)是（）A.13/15B.3/15C.3/25D.13/25解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)值不變。題中3/5的分子和分母同時加10，相當(dāng)于乘以3（因為15÷5=3），分?jǐn)?shù)值不變，但選項均未體現(xiàn)此性質(zhì)，需重新審題。正確答案應(yīng)為3/5本身，但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。6.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，小明做了15道數(shù)學(xué)題，其中12道做對了，做對的題目占做題總數(shù)的（）A.12/15B.3/5C.5/12D.12/1解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。做對的題目占做題總數(shù)的比例是12/15，化簡后為4/5，但選項中無正確答案，需重新審題。正確答案應(yīng)為3/5（12÷15=0.8，即80%），但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。7.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，一個長方形長8厘米，寬4厘米，將其平均分成4份，每份的面積是（）A.2平方厘米B.4平方厘米C.8平方厘米D.16平方厘米解析：本題考查分?jǐn)?shù)與面積的關(guān)系。長方形面積是8×4=32平方厘米，平均分成4份，每份面積是32÷4=8平方厘米。選項A和B面積過小，選項D面積過大，選項C正確。8.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，分?jǐn)?shù)2/3表示（）A.把單位“1”平均分成3份，取其中2份B.把2個單位“1”平均分成3份，取其中1份C.把3個單位“1”平均分成2份，取其中1份D.把單位“1”平均分成2份，取其中3份解析：本題考查分?jǐn)?shù)的讀法和意義。分?jǐn)?shù)2/3表示把單位“1”平均分成3份，取其中2份，因此選項A正確。選項B和C錯誤，選項D分子和分母位置顛倒。9.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)3/4的大小關(guān)系是（）A.1/2>3/4B.1/2<3/4C.1/2=3/4D.無法比較解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。分?jǐn)?shù)1/2和3/4的分母不同，需通分比較。1/2=2/4，2/4<3/4，因此1/2<3/4。選項B正確。10.在五年級數(shù)學(xué)上冊第3單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中，分?jǐn)?shù)5/8的分子加上8后，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)（）A.加上8B.乘以3C.加上40D.乘以8解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)5/8的分子加上8后變?yōu)?3，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母也應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?3倍（8×13=104），但選項中無正確答案，需重新審題。正確答案應(yīng)為分母乘以3（8×3=24，13/24≈0.5417，5/8=0.625），但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.把一根繩子平均分成5段，每段占這根繩子的______。參考答案：1/5解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。將單位“1”平均分成5份，每份表示1/5。2.分?jǐn)?shù)3/4的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)開_____。參考答案：12解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)3/4的分子加上6變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母也應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍（4×3=12）。3.一個班級有40名學(xué)生，其中男生占全班人數(shù)的1/2，男生有______名。參考答案：20解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。男生人數(shù)是40×1/2=20名。4.分?jǐn)?shù)1/3和分?jǐn)?shù)2/5比較，______大。參考答案：2/5解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。1/3=5/15，2/5=6/15，6/15>5/15，因此2/5大。5.把分?jǐn)?shù)5/8的分子和分母都減去3，得到的新分?jǐn)?shù)是______。參考答案：2/5解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)5/8的分子和分母都減去3變?yōu)?/5，分?jǐn)?shù)值不變。6.一個長方形周長是20厘米，長是8厘米，寬是______厘米，面積是______平方厘米。參考答案：4；32解析：本題考查長方形周長和面積的計算。寬是20÷2-8=4厘米，面積是8×4=32平方厘米。7.分?jǐn)?shù)1/4的分子和分母都乘以2，得到的新分?jǐn)?shù)是______。參考答案：2/8解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)1/4的分子和分母都乘以2變?yōu)?/8，分?jǐn)?shù)值不變。8.把分?jǐn)?shù)7/10化成小數(shù)，結(jié)果是______。參考答案：0.7解析：本題考查分?jǐn)?shù)化小數(shù)。7÷10=0.7。9.一個蛋糕平均分成6塊，小麗吃了其中的2塊，小麗吃了這個蛋糕的______。參考答案：1/3解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。2塊占6塊中的1/3。10.分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)1/3比較，______大。參考答案：1/2解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6，因此1/2大。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.分?jǐn)?shù)3/5表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份，這個說法正確嗎？參考答案：正確解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。分?jǐn)?shù)3/5表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份，說法正確。2.分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)2/4的大小相等，因為它們的分子和分母都相同。參考答案：錯誤解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)1/2和2/4大小相等，但不是因為分子和分母相同，而是因為它們是等值分?jǐn)?shù)，可以通過分子和分母同時乘以相同的數(shù)得到。3.把分?jǐn)?shù)5/8的分子減去2，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母也應(yīng)減去2。參考答案：錯誤解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)5/8的分子減去2變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/5（8÷5=1.6），而不是減去2。4.分?jǐn)?shù)1/3表示把3個單位“1”平均分成1份，取其中1份。參考答案：錯誤解析：本題考查分?jǐn)?shù)的讀法和意義。分?jǐn)?shù)1/3表示把單位“1”平均分成3份，取其中1份，而不是把3個單位“1”平均分成1份。5.分?jǐn)?shù)2/3和分?jǐn)?shù)3/2的大小相等。參考答案：錯誤解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。分?jǐn)?shù)2/3和3/2的分子和分母不同，大小不相等，3/2大于2/3。6.一個蘋果重1千克，小華吃了這個蘋果的1/4，小華吃了1/4千克。參考答案：正確解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。1千克蘋果的1/4即1×1/4=1/4千克，說法正確。7.分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)1/3比較，1/2大。參考答案：正確解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6，因此1/2大。8.把分?jǐn)?shù)7/10的分子和分母都乘以3，得到的新分?jǐn)?shù)是21/30。參考答案：正確解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)7/10的分子和分母都乘以3變?yōu)?1/30，分?jǐn)?shù)值不變。9.分?jǐn)?shù)1/4的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)加上4。參考答案：錯誤解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)1/4的分子加上4變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/1（4×5=20），而不是加上4。10.分?jǐn)?shù)3/5表示把一個長方形平均分成5份，取其中3份，這個說法正確嗎？參考答案：正確解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。分?jǐn)?shù)3/5表示把一個長方形平均分成5份，取其中3份，說法正確。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.什么是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)表示什么意義？參考答案：分?jǐn)?shù)是表示一個整體被平均分成若干份后，取其中一份或幾份的數(shù)。分?jǐn)?shù)表示一個部分與整體的關(guān)系。解析：本題考查分?jǐn)?shù)的定義。分?jǐn)?shù)由分子、分母和分?jǐn)?shù)線組成，分子表示取的份數(shù)，分母表示平均分成的份數(shù)。2.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？參考答案：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)值不變。解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分?jǐn)?shù)的核心概念，用于分?jǐn)?shù)化簡和通分。3.如何比較兩個分?jǐn)?shù)的大小？參考答案：比較兩個分?jǐn)?shù)大小的方法有：①同分母分?jǐn)?shù)比較分子，分子大的分?jǐn)?shù)大；②同分子分?jǐn)?shù)比較分母，分母小的分?jǐn)?shù)大；③通分或化小數(shù)比較。解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較的方法。根據(jù)分?jǐn)?shù)的特點選擇合適的方法進(jìn)行比較。4.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？參考答案：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個相同分?jǐn)?shù)的和。解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。例如，3×1/4表示1/4+1/4+1/4=3/4。5.分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)1/3比較，哪個更大？為什么？參考答案：1/2更大。因為1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6。解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。通過通分將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。6.分?jǐn)?shù)5/8的分子和分母都減去3，得到的新分?jǐn)?shù)是多少？參考答案：2/5解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)5/8的分子和分母都減去3變?yōu)?/5，分?jǐn)?shù)值不變。7.一個班級有40名學(xué)生，其中男生占全班人數(shù)的1/2，男生有多少名？參考答案：20名解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。男生人數(shù)是40×1/2=20名。8.分?jǐn)?shù)1/4的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)槎嗌伲繀⒖即鸢福?6解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)1/4的分子加上4變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/1（4×5=20），但選項中無正確答案，需重新審題。正確答案應(yīng)為分母乘以4（4×4=16，5/16≈0.3125，1/4=0.25），但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.一個長方形周長是20厘米，長是8厘米，寬是多少厘米？面積是多少平方厘米？參考答案：寬是4厘米，面積是32平方厘米。解析：本題考查長方形周長和面積的計算。寬是20÷2-8=4厘米，面積是8×4=32平方厘米。2.一個班級有40名學(xué)生，其中男生占全班人數(shù)的1/2，女生有多少名？參考答案：女生有20名。解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。女生人數(shù)是40-40×1/2=20名。3.把分?jǐn)?shù)5/8化成小數(shù)。參考答案：0.625解析：本題考查分?jǐn)?shù)化小數(shù)。5÷8=0.625。4.一個蛋糕平均分成6塊，小麗吃了其中的2塊，小麗吃了這個蛋糕的幾分之幾？參考答案：1/3解析：本題考查分?jǐn)?shù)的意義。2塊占6塊中的1/3。5.分?jǐn)?shù)1/2和分?jǐn)?shù)1/3比較，哪個更大？為什么？參考答案：1/2更大。因為1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6。解析：本題考查分?jǐn)?shù)大小比較。通過通分將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。6.分?jǐn)?shù)3/5的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)槎嗌伲繀⒖即鸢福?6解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)3/5的分子加上6變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/3（5×3=15），但選項中無正確答案，需重新審題。正確答案應(yīng)為分母乘以3（5×3=15，9/15=0.6，3/5=0.6），但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。7.一個蘋果重1千克，小華吃了這個蘋果的1/4，小華吃了多少千克？參考答案：0.25千克解析：本題考查分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。1千克蘋果的1/4即1×1/4=0.25千克。8.把分?jǐn)?shù)7/10的分子和分母都乘以3，得到的新分?jǐn)?shù)是多少？參考答案：21/30解析：本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)7/10的分子和分母都乘以3變?yōu)?1/30，分?jǐn)?shù)值不變。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項選擇題1.A2.B3.A4.B5.（題目設(shè)計缺陷，無正確答案）2.（題目設(shè)計缺陷，無正確答案）7.C8.A9.B10.（題目設(shè)計缺陷，無正確答案）二、填空題1.1/52.123.204.2/55.2/56.4；327.2/88.0.79.1/310.1/2三、判斷題1.正確2.錯誤3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.正確7.正確8.正確9.錯誤10.正確四、簡答題1.分?jǐn)?shù)是表示一個整體被平均分成若干份后，取其中一份或幾份的數(shù)。分?jǐn)?shù)表示一個部分與整體的關(guān)系。2.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)值不變。3.比較兩個分?jǐn)?shù)大小的方法有：①同分母分?jǐn)?shù)比較分子，分子大的分?jǐn)?shù)大；②同分子分?jǐn)?shù)比較分母，分母小的分?jǐn)?shù)大；③通分或化小數(shù)比較。4.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個相同分?jǐn)?shù)的和。5.1/2更大。因為1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6。6.2/57.20名8.（題目設(shè)計缺陷，無正確答案）五、應(yīng)用題1.寬是4厘米，面積是32平方厘米。2.女生有20名。3.0.6254.1/35.1/2更大。因為1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6。6.（題目設(shè)計缺陷，無正確答案）7.0.25千克8.21/30【解析】一、單項選擇題1.正確答案為A，分?jǐn)?shù)3/8表示將單位“1”平均分成8份，取其中3份。2.正確答案為B，分?jǐn)?shù)大小比較應(yīng)看分母，分母小的分?jǐn)?shù)大。3.正確答案為A，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個相同分?jǐn)?shù)的和。4.正確答案為B，第一次對折后每份占1/2，第二次對折后每份占1/4。5.題目設(shè)計缺陷，正確答案應(yīng)為分?jǐn)?shù)值不變，但選項中無正確答案。6.題目設(shè)計缺陷，正確答案應(yīng)為分?jǐn)?shù)值不變，但選項中無正確答案。7.正確答案為C，長方形面積是長×寬。8.正確答案為A，分?jǐn)?shù)2/3表示將單位“1”平均分成3份，取其中2份。9.正確答案為B，1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6。10.題目設(shè)計缺陷，正確答案應(yīng)為分母乘以3（8×3=24，13/24≈0.5417，5/8=0.625），但選項中無正確答案。二、填空題1.正確答案為1/5，將單位“1”平均分成5份，每份表示1/5。2.正確答案為12，分?jǐn)?shù)5/8的分子加上6變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/5（8×9/5=14.4），但選項中無正確答案，需重新審題。正確答案應(yīng)為分母乘以9/5（8×9/5=14.4），但選項中無正確答案，說明題目設(shè)計存在缺陷。3.正確答案為20，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個相同分?jǐn)?shù)的和。4.正確答案為2/5，1/3=5/15，2/5=6/15，6/15>5/15，因此2/5大。5.正確答案為2/5，分?jǐn)?shù)5/8的分子和分母都減去3變?yōu)?/5，分?jǐn)?shù)值不變。6.正確答案為32，長方形面積是長×寬。7.正確答案為2/8，分?jǐn)?shù)1/4的分子和分母都乘以2變?yōu)?/8，分?jǐn)?shù)值不變。8.正確答案為0.7，分?jǐn)?shù)7/10化成小數(shù)是7÷10=0.7。9.正確答案為1/3，2塊占6塊中的1/3。10.正確答案為1/2，1/2=3/6，1/3=2/6，3/6>2/6，因此1/2大。三、判斷題1.正確，分?jǐn)?shù)3/5表示將單位“1”平均分成5份，取其中3份。2.錯誤，分?jǐn)?shù)大小比較應(yīng)看分母，分母小的分?jǐn)?shù)大。3.錯誤，分?jǐn)?shù)5/8的分子減去2變?yōu)?，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)變?yōu)樵瓉?/p>