高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后習(xí)題 第22講　國家出路的探索與列強(qiáng)侵華的加劇（專題版）

第22講國家出路的探索與列強(qiáng)侵華的加劇一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)視角1太平天國運(yùn)動(dòng)的革命性探索1.(2025湖南炎德英才名校聯(lián)考)1853年初,太平天國軍隊(duì)攻陷武漢后,“不但不擄鄉(xiāng)民,且所過之處,以攫得衣物散給貧者,布散流言,謂將來概免租賦三年,鄉(xiāng)民德之”。這反映了太平天國運(yùn)動(dòng)()A.對(duì)勞苦民眾疾苦的關(guān)注B.積極踐行《天朝田畝制度》C.具有鮮明的反封建色彩D.主張建立廣泛革命統(tǒng)一戰(zhàn)線2.(2025湖北武漢江岸調(diào)考)太平天國實(shí)行“百工衙制度”,百工衙管理百工技藝。種類名目較繁,分工十分細(xì)致。產(chǎn)品除供應(yīng)朝內(nèi)和天京軍民,也供給天京之外的太平軍。這反映了太平天國()A.經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)政治軍事需要B.向西方尋求救國救民的真理C.注重通過分配實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平D.否定封建的地主土地所有制3.(2025江蘇泰州調(diào)研)金田起義時(shí),太平軍明令禁止收藏買賣儒家經(jīng)籍,甚至“出示以讀孔孟書及諸子百家者皆立斬”。但定都天京不久,楊秀清就假托天父下凡稱儒家經(jīng)典“未便一概全廢”。太平天國又“許存圣人之書”。這一變化反映太平天國運(yùn)動(dòng)()A.政治形勢(shì)發(fā)生變化 B.領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)出現(xiàn)分歧C.照搬明清科舉制度 D.獲得地主官僚支持4.(2026江西九江期中)1853年,清政府開始鑄造重量輕而面值大的銅鐵大錢,如面值一千文、五百文的銅錢,鑄造總成本只有114文、90文。這一時(shí)期,清政府貨幣變革的主要原因是()A.支付第二次鴉片戰(zhàn)爭賠款B.洋務(wù)企業(yè)存在著嚴(yán)重財(cái)政危機(jī)C.鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)的需要D.應(yīng)對(duì)列強(qiáng)侵略邊疆地區(qū)的舉措5.(2025安徽蕪湖二模)有美國學(xué)者把太平天國運(yùn)動(dòng)研究放在全球化視野中觀察,分析了太平天國運(yùn)動(dòng)和美國內(nèi)戰(zhàn)之間的關(guān)聯(lián),他認(rèn)為1861年美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)迫使英國放棄在中國的內(nèi)戰(zhàn)中保持中立,從而影響了中國內(nèi)戰(zhàn)的終結(jié)。該學(xué)者對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)的研究()A.還原了歷史演進(jìn)的真相B.揭示了太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的原因C.拓寬了學(xué)術(shù)研究的思路D.反映了晚清在世界中的地位視角2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的近代化探索6.(2025山東濟(jì)寧三模)1866年,執(zhí)掌總理衙門的奕奏請(qǐng)?jiān)谕酿^內(nèi)添設(shè)天文、算學(xué)館。大學(xué)士倭仁等強(qiáng)烈反對(duì),認(rèn)為“奉夷為師”會(huì)出現(xiàn)“用夷變夏”。慈禧太后堅(jiān)定支持奕變革之舉。慈禧太后的態(tài)度表明()A.頑固勢(shì)力已喪失政治根基B.洋務(wù)派基本掌控朝廷實(shí)權(quán)C.清政府試圖調(diào)適統(tǒng)治策略D.近代化變革成為社會(huì)共識(shí)7.(2025廣東肇慶一模)1869年,左宗棠在陜西建立了西安機(jī)器局;1872年,西安機(jī)器局遷至蘭州,改名為蘭州機(jī)器局,該局為驅(qū)逐外匪阿古柏和收復(fù)新疆提供了大部分軍火。據(jù)此可知,該機(jī)器局的設(shè)立()A.化解了清政府的邊疆危機(jī)B.反映洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有一定成效C.開啟了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化D.推動(dòng)了軍事體制的根本變革8.(2025北京東城期末)1866年,左宗棠創(chuàng)辦求是堂藝局。藝童必修射擊、兵操、中文經(jīng)史等課程,外國技術(shù)人員“教習(xí)制造即兼教習(xí)駕駛(兵艦),成即隨同出洋”“教習(xí)法國語言文字,俾通算法,均能按圖自造”。由此可見,該學(xué)堂()①有利于工業(yè)和國防發(fā)展②采取教育與實(shí)踐結(jié)合的方法③傳播了民主共和的理念④適應(yīng)了學(xué)堂選官制度的需要A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.(2025江蘇海門中學(xué)調(diào)研)1868年成立的江南機(jī)器制造總局翻譯館,從倫敦定購西方書籍并譯成中文出版。1880年以前該翻譯的西方書籍如圖所示。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)()A.中西交流促進(jìn)維新思想深入發(fā)展B.國人開始關(guān)注西方的軍事和技術(shù)C.科學(xué)救國成為了社會(huì)的主流思潮D.西學(xué)傳播適應(yīng)了興辦洋務(wù)的需求10.(2025湖北部分學(xué)校12月聯(lián)考)1892年,湖北織布局建成并開工生產(chǎn),配備英國布機(jī)一千張、紗錠三萬枚。織布局所產(chǎn)布匹投放市場后,“甚合華人之用,通行各省,購取者爭先恐后,以故貨不停留,利源日廣”。由此可知,湖北織布局的建立()A.體現(xiàn)了靈活務(wù)實(shí)的策略B.開啟了近代工業(yè)化進(jìn)程C.取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益D.實(shí)現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)視角3邊疆危機(jī)和甲午中日戰(zhàn)爭11.(2025天津質(zhì)檢)左宗棠收復(fù)新疆后,在他的倡議下,清廷于1884年在新疆建省。清廷在中法戰(zhàn)爭后意識(shí)到亟須鞏固海防,于1885年在臺(tái)灣建省。材料表明,西方列強(qiáng)的侵略促使清朝對(duì)邊疆地區(qū)()A.納入“大一統(tǒng)”格局B.奉行“因俗而治”思想C.進(jìn)行“一體化”治理D.實(shí)行“分而治之”經(jīng)略12.(2025江蘇南通月考)有學(xué)者指出,此戰(zhàn)之前中國的發(fā)展和實(shí)力,都讓中國人自信這場戰(zhàn)爭穩(wěn)操勝券。在過去三十幾年中,中國利用國家力量不僅在經(jīng)濟(jì)總量上重回亞洲第一,而且中國的軍事實(shí)力經(jīng)過發(fā)展和改造,告別了冷兵器,進(jìn)入了海洋時(shí)代。這場戰(zhàn)爭應(yīng)該是()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭13.(2026湖南邵陽多校三模)李鴻章指出,此次交戰(zhàn)獲得兩個(gè)良好結(jié)果:第一,歐洲陸海軍之戰(zhàn)術(shù)方法,并非白人所獨(dú)有,黃人亦能用之,并證明可收到實(shí)效。第二,日本非常之進(jìn)步足以使我覺醒。李鴻章這一言論表明他()A.妄圖推脫甲午中日戰(zhàn)爭失敗罪責(zé)B.對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前途充滿信心C.對(duì)日本崛起的根源缺乏認(rèn)識(shí)D.主張完全學(xué)習(xí)日本強(qiáng)國之路14.(2025山東東營二模)1899年,德國設(shè)立“山東礦務(wù)公司”,雇傭中國勞工開采坊子、淄川煤礦,鋪設(shè)膠濟(jì)鐵路支線;同一時(shí)期,俄國通過《中俄密約》獲得中東鐵路修筑權(quán),成立“東省鐵路公司”管理沿線礦產(chǎn)。這些現(xiàn)象反映了()A.列強(qiáng)加速對(duì)華原料產(chǎn)地與市場的爭奪B.國際壟斷資本對(duì)華經(jīng)濟(jì)滲透的深化C.列強(qiáng)以鐵路投資為核心劃分勢(shì)力范圍D.清政府“以夷制夷”外交策略失效15.(2025重慶南開中學(xué)質(zhì)檢)1895年7月,光緒帝提出“上下一心,圖自強(qiáng)而弭禍患”。隨即,清廷下令要求各省辦理制造船械,強(qiáng)調(diào)“鐵路為通商惠工要?jiǎng)?wù),朝廷定議必欲舉行”,后又決定“凡各省產(chǎn)礦之處,準(zhǔn)由本地人民自行呈請(qǐng)開采”。這些舉措表明()A.救亡圖存成為社會(huì)共識(shí)B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化C.百日維新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.民族工業(yè)處境有所改善二、非選擇題16.(2026河北保定期中)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料京師同文館自同治元年(1862年)創(chuàng)立,至光緒二十七年(1901年)歸并于京師大學(xué)堂,其演進(jìn)大致可分為三個(gè)時(shí)期。下表所示:時(shí)間主要事宜初期(1862—1869年)京師同文館為自強(qiáng)事業(yè)之一,由朝廷直接辦理,目的是培養(yǎng)外交翻譯人員中期(1870—1894年)京師同文館學(xué)生自光緒初年參與政府的外交工作,開始擔(dān)任設(shè)館當(dāng)初所賦予的翻譯官任務(wù),并在國內(nèi)的各處新式院校中任教,以及從事西書的翻譯后期(1895—1901年)維新變法運(yùn)動(dòng)取代了自強(qiáng)運(yùn)動(dòng),維新派認(rèn)為該館范圍過于狹隘、程度過于粗淺、不足以大量引進(jìn)西學(xué)、培育人才需求。光緒二十七年十二月該館奉旨?xì)w并入京師大學(xué)堂,脫離外務(wù)部而由管學(xué)大臣一并管理——摘編自趙海亮《京師同文館與中國近代化》提取材料信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)中國近代史知識(shí)予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰。)

答案：1.A據(jù)材料可知,太平天國攻占武漢后,給貧困人民發(fā)放衣物,并準(zhǔn)備免租賦三年,說明他們關(guān)注勞苦民眾的疾苦,故選A項(xiàng);《天朝田畝制度》規(guī)定不分男女,按人口和年齡平均分配土地,而材料僅是免租賦三年,不能說明積極踐行《天朝田畝制度》,排除B項(xiàng);材料僅體現(xiàn)的是太平天國減輕民眾負(fù)擔(dān),不能說明其具有鮮明的反封建色彩,排除C項(xiàng);太平天國運(yùn)動(dòng)是一場農(nóng)民起義,并未提出建立廣泛革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,排除D項(xiàng)。2.A據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,太平天國推行的“百工衙制度”屬于經(jīng)濟(jì)制度,其生產(chǎn)的產(chǎn)品服務(wù)于朝內(nèi)和天京內(nèi)外的軍民,這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)政治軍事需要,故選A項(xiàng);太平天國“百工衙制度”的實(shí)施,意在供應(yīng)內(nèi)部需求,滿足外部軍事需求,是中國古代官營工商業(yè)的延續(xù),而非學(xué)習(xí)西方,排除B項(xiàng);太平天國推行“百工衙制度”,來服務(wù)軍民,未說明具體分配問題,排除C項(xiàng);此項(xiàng)制度主要針對(duì)手工業(yè)和商業(yè),《天朝田畝制度》否定了封建的地主土地所有制,排除D項(xiàng)。3.A據(jù)材料可知,太平天國在定都天京前后對(duì)儒家經(jīng)典的態(tài)度截然不同,結(jié)合所學(xué)可知,金田起義前洪秀全提出拜上帝的主張,因此對(duì)儒家經(jīng)典明令禁止,而定都天京后,太平天國逐漸成為封建政權(quán),需要儒家學(xué)說來維護(hù)專制統(tǒng)治,因此其在定都天京前后對(duì)儒家經(jīng)典的態(tài)度發(fā)生了巨大改變,故選A項(xiàng);材料僅體現(xiàn)楊秀清對(duì)儒家經(jīng)典的態(tài)度,不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)其他人的看法,領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)出現(xiàn)分歧無從得出,排除B項(xiàng);儒家經(jīng)典不代表科舉制度,照搬明清科舉制度無從得出,排除C項(xiàng);太平天國運(yùn)動(dòng)屬于農(nóng)民起義,要推翻的是地主官僚的統(tǒng)治,且材料信息并未體現(xiàn)地主官僚的態(tài)度,排除D項(xiàng)。4.C1853年清政府為鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng),軍費(fèi)開支巨大,財(cái)政拮據(jù),因而鑄造重量輕面值大的銅鐵大錢和發(fā)行紙幣,以低成本快速籌集資金,故選C項(xiàng)。5.C該學(xué)者將太平天國運(yùn)動(dòng)置于全球化視角,關(guān)聯(lián)美國內(nèi)戰(zhàn)與英國外交政策變化對(duì)中國的影響,這種研究突破傳統(tǒng)單一視角,引入國際關(guān)系與事件聯(lián)動(dòng)性分析,屬于方法論層面的創(chuàng)新,因此其研究價(jià)值在于開拓了新的學(xué)術(shù)分析維度,故選C項(xiàng);歷史真相的還原需要多重證據(jù)互證,單一學(xué)者的全球化視角分析屬于學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而非定論,不能等同于完整的歷史真相還原,排除A項(xiàng);材料僅論及外部因素美國內(nèi)戰(zhàn)影響,未涵蓋內(nèi)部農(nóng)民階級(jí)局限性等根本原因,無法揭示太平天國運(yùn)動(dòng)失敗原因,排除B項(xiàng);材料圍繞太平天國運(yùn)動(dòng)和美國內(nèi)戰(zhàn)關(guān)系,未全面探討晚清在19世紀(jì)國際體系中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多維度地位,排除D項(xiàng)。6.C面對(duì)奕奏請(qǐng)?jiān)谕酿^內(nèi)添設(shè)天文、算學(xué)館遭倭仁等強(qiáng)烈反對(duì)的情況,慈禧太后堅(jiān)定支持奕變革之舉,反映出清政府意識(shí)到傳統(tǒng)統(tǒng)治策略難以應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì),試圖通過支持洋務(wù)舉措調(diào)適統(tǒng)治策略,以維護(hù)統(tǒng)治,故選C項(xiàng);從倭仁等頑固勢(shì)力強(qiáng)烈反對(duì)可看出,頑固勢(shì)力仍有影響力,未喪失政治根基,排除A項(xiàng);此時(shí)中央實(shí)權(quán)仍由慈禧掌控,排除B項(xiàng);倭仁的激烈反對(duì)及頑固派廣泛存在,表明近代化尚未成為社會(huì)共識(shí),排除D項(xiàng)。7.B西安機(jī)器局遷至蘭州并改名,且提供了驅(qū)逐外匪和收復(fù)新疆所需的軍火,這體現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成效,一定程度上增強(qiáng)了國防力量,故選B項(xiàng);A項(xiàng)夸大了蘭州機(jī)器局的作用,其對(duì)邊疆危機(jī)的化解作用有限,排除;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國經(jīng)濟(jì)近代化的進(jìn)程,而蘭州機(jī)器局并不是最早的洋務(wù)企業(yè),所以不能說它開啟了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化,排除C項(xiàng);蘭州機(jī)器局只是部分改善了清政府的軍事裝備,并未推動(dòng)軍事體制的根本變革,排除D項(xiàng)。8.A根據(jù)材料中學(xué)生學(xué)習(xí)“射擊”“兵操”以及“教習(xí)制造即兼教習(xí)駕駛”“均能按圖自造”可知,該學(xué)堂有利于工業(yè)和國防的發(fā)展,故①正確;根據(jù)“成即隨同出洋”“均能按圖自造”可知,該學(xué)堂教育和實(shí)踐相結(jié)合,故②正確;根據(jù)材料和所學(xué)可知,這一時(shí)期的西學(xué)東漸主要學(xué)習(xí)西方的技術(shù),沒有涉及政治和思想,故③錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)可知,1904年學(xué)堂選官制度正式確立,而題干是1867年,故④錯(cuò)誤;A項(xiàng)正確。9.D19世紀(jì)60—90年代是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,江南機(jī)器制造總局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè),其翻譯館翻譯大量自然科學(xué)、兵政和兵學(xué)以及冶煉化工類書籍,適應(yīng)了洋務(wù)派興辦洋務(wù)、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)以自強(qiáng)求富的需求,故選D項(xiàng);維新思想深入發(fā)展是在19世紀(jì)90年代,與材料時(shí)間不符,排除A項(xiàng);國人開始關(guān)注西方軍事和技術(shù)是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除B項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,學(xué)習(xí)西方技術(shù)受到頑固派反對(duì),因此學(xué)習(xí)西方技術(shù)并非社會(huì)主流思潮,排除C項(xiàng)。10.C據(jù)材料可知,1892年湖北織布局所產(chǎn)布匹符合中國人民實(shí)際需要,流通全國,銷量較好,利潤豐富,這直接表明湖北織布局產(chǎn)品市場競爭力強(qiáng),取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,故選C項(xiàng);湖北織布局所產(chǎn)布匹符合中國人民實(shí)際需要,體現(xiàn)了務(wù)實(shí)策略,但與靈活多變無關(guān),排除A項(xiàng);19世紀(jì)六七十年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦的軍用企業(yè)開啟了中國近代工業(yè)化進(jìn)程,排除B項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終破產(chǎn),沒有實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),排除D項(xiàng)。11.C左宗棠收復(fù)新疆后清廷在新疆建省,中法戰(zhàn)爭后又在臺(tái)灣建省,說明清朝面對(duì)列強(qiáng)侵略危機(jī),將邊疆地區(qū)改為與內(nèi)地一致的省級(jí)行政區(qū)劃,打破此前邊疆羈縻、土司等間接管理模式,通過統(tǒng)一行政體系強(qiáng)化中央集權(quán),體現(xiàn)“一體化”治理,故選C項(xiàng)。12.C據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,甲午中日戰(zhàn)爭之前,中國經(jīng)歷了長達(dá)三十多年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都有顯著提升,面對(duì)即將開始的中日戰(zhàn)爭,國內(nèi)對(duì)此戰(zhàn)頗有信心,據(jù)此推斷這場戰(zhàn)爭應(yīng)該是甲午中日戰(zhàn)爭,故選C項(xiàng);鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期,中國尚未建立近代軍隊(duì),排除A項(xiàng);第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期,中國面臨內(nèi)憂外患,經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降,排除B項(xiàng);八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭前,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗,中國經(jīng)歷割地賠款后,已無力反抗外來侵略,排除D項(xiàng)。13.C李鴻章在言論中強(qiáng)調(diào)歐洲戰(zhàn)術(shù)并非白人獨(dú)有、日本進(jìn)步促使中國覺醒,反映出他僅關(guān)注軍事技術(shù)層面,未認(rèn)識(shí)到日本明治維新的核心在于政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等系統(tǒng)性變革,忽視制度革新,說明其對(duì)日本崛起根源的理解停留在表面,故選C項(xiàng);材料中并無推卸甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗責(zé)任的表述,排除A項(xiàng);甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗意味著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn),他不會(huì)對(duì)洋務(wù)前途充滿信心,排除B項(xiàng);李鴻章主張“中體西用”,材料僅提及學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)而非全盤效仿日本,排除D項(xiàng)。14.B19世紀(jì)末,列強(qiáng)進(jìn)入帝國主義階段,以資本輸出為主,德國設(shè)公司開礦筑路,俄國成立公司管理沿線礦產(chǎn),這是國際壟斷資本對(duì)華經(jīng)濟(jì)滲透的加深,故選B項(xiàng);材料中列強(qiáng)爭奪礦產(chǎn)和鐵路權(quán)屬于資本輸出的具體表現(xiàn),而非單純爭奪原料和市場,甲午中日戰(zhàn)爭后列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略已轉(zhuǎn)向資本輸出為主,排除A項(xiàng);鐵路投資是列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍的手段之一,但材料同時(shí)強(qiáng)調(diào)礦產(chǎn)開采和管理權(quán),核心并非僅限