四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 2教學設計 陜旅版（三起）

四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2教學設計陜旅版（三起）科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2教學設計陜旅版（三起）教學內容教學內容：陜旅版四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2。本節課主要圍繞生日主題展開，內容包括問候語、生日祝福語、生日活動等，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學生學會運用英語表達生日祝福，并了解西方國家的生日習俗。核心素養目標培養學生英語口語交際能力，提高跨文化意識，增強對西方節日習俗的了解。通過參與角色扮演和小組活動，學生能夠運用英語進行基本的日常交流，增強語言運用能力，同時培養尊重多元文化的態度。教學難點與重點1.教學重點：

-重點詞匯：掌握生日相關的詞匯，如birthday,cake,present,celebrate等。

-重點句型：學會運用"Iwishyouahappybirthday."、"Happybirthdaytoyou!"等句型進行生日祝福。

-重點情景：能夠描述簡單的生日活動，如"Let'shaveabirthdayparty."、"Wearegoingtosinghappybirthday."。

2.教學難點：

-難點詞匯：理解并運用一些較為復雜的生日詞匯，如"birthdayparty"、"birthdaygift"等。

-難點句型：正確運用過去時態描述生日活動，如"Wecelebratedherbirthdayyesterday."。

-難點情景：在角色扮演中，學生需要根據情境靈活運用語言，如根據生日禮物選擇合適的祝福語。教學方法與手段教學方法：

1.情景教學法：通過創設生日慶祝的情景，讓學生在真實語境中練習英語表達。

2.合作學習法：分組進行角色扮演，培養學生的團隊合作能力和語言運用能力。

3.任務型教學法：設計一系列與生日相關的任務，讓學生在完成任務的過程中學習英語。

教學手段：

1.多媒體輔助教學：利用PPT展示生日圖片和視頻，激發學生學習興趣。

2.實物教具：使用生日蛋糕、禮物等教具，幫助學生理解詞匯和句型。

3.網絡資源：引入在線英語學習平臺，提供相關聽力材料和練習題，拓寬學習渠道。教學過程設計**導入環節（5分鐘）**

-Step1:(1分鐘)教師播放一段輕松愉快的英文歌曲，如《HappyBirthday》，營造歡快的氛圍，吸引學生的注意力。

-Step2:(2分鐘)教師展示一張生日派對的照片，提問學生：“What’shappeninginthepicture?Canyouguesswhatitisabout?”引導學生猜測圖片內容，激發他們對生日主題的興趣。

-Step3:(2分鐘)教師簡要介紹本節課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutbirthdaysandhowtocelebratetheminEnglish.”

**講授新課（15分鐘）**

-Step1:(3分鐘)教師板書核心詞匯，如birthday,cake,present,celebrate等，并解釋其含義。

-Step2:(5分鐘)教師示范并講解重點句型：“Iwishyouahappybirthday.”、“Happybirthdaytoyou!”，并讓學生跟讀。

-Step3:(7分鐘)教師通過PPT展示生日活動的圖片，如切蛋糕、唱生日歌、送禮物等，并引導學生用英語描述這些活動。

**鞏固練習（15分鐘）**

-Step1:(5分鐘)教師組織學生進行小組活動，每組學生根據圖片描述一個生日活動，其他組員猜測并回答。

-Step2:(5分鐘)教師分發生日卡片，讓學生在卡片上寫上祝福語，并用英語朗讀。

-Step3:(5分鐘)教師播放一段生日歌曲，讓學生跟唱，并嘗試用英語唱出歌詞。

**課堂提問（5分鐘）**

-Step1:(2分鐘)教師提問：“What’syourfavoritebirthdaytradition?”引導學生分享自己的生日習俗。

-Step2:(3分鐘)教師提問：“Howdoyoucelebratebirthdaysinyourcountry?”引導學生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

**師生互動環節（10分鐘）**

-Step1:(3分鐘)教師邀請學生上臺，進行角色扮演，模擬生日派對場景。

-Step2:(3分鐘)教師組織學生進行小組討論，討論如何用英語表達生日祝福。

-Step3:(4分鐘)教師提問：“Whataresomegoodbirthdaygifts?”引導學生思考并分享生日禮物的選擇。

**總結與作業布置（5分鐘）**

-Step1:(3分鐘)教師總結本節課所學內容，強調重點詞匯和句型。

-Step2:(2分鐘)教師布置作業：讓學生回家后，用英語寫一篇關于自己生日的故事，并準備明天的展示。

**用時總計：45分鐘**教學資源拓展1.拓展資源：

-生日習俗比較：收集不同國家和地區的生日習俗，如中國的生日宴、美國的生日派對、英國的生日茶會等，制作成PPT或海報，供學生在課后了解和比較。

-生日歌曲學習：整理一些與生日相關的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《WhentheSaintsGoMarchingIn》等，讓學生在課后學習并演唱。

-生日故事閱讀：推薦一些關于生日的英文故事書籍，如《TheDaytheCrayonsQuit》、《TheDaytheCrayonsCameHome》等，鼓勵學生閱讀并分享故事內容。

-生日禮物創意：搜集一些創意生日禮物圖片或視頻，如手繪賀卡、DIY禮物等，激發學生的創意思維。

-生日禮儀介紹：介紹一些基本的生日禮儀，如如何表達生日祝福、如何送禮物等，幫助學生了解西方的社交禮儀。

2.拓展建議：

-鼓勵學生收集不同文化背景下的生日習俗資料，通過小組合作的方式，制作成班級展覽。

-組織學生進行生日歌曲比賽，鼓勵學生自選一首生日歌曲，進行表演和演唱。

-引導學生閱讀英文生日故事，并進行角色扮演，增強語言實踐能力。

-開展DIY生日禮物制作活動，讓學生親手制作禮物，體驗創作的樂趣。

-在家庭和學校中，引導學生了解并實踐基本的生日禮儀，提升學生的社交能力。

-利用課外時間，組織學生觀看英文電影或電視劇中的生日場景，學習實際生活中的英語表達。

-鼓勵學生通過互聯網或圖書館資源，進一步探索生日相關的英語學習資料，拓寬知識面。

-在班級或學校活動中，安排學生主持或參與生日主題的英語演講或辯論，提升學生的口語表達能力。板書設計①課文重點知識點

-TodayIsHerBirthday

-Birthdaywords:birthday,cake,present,celebrate,party,gift,song,cake

-Birthdayphrases:Iwishyouahappybirthday,Happybirthdaytoyou,Let’shaveabirthdayparty,Wearegoingtosinghappybirthday

②課文重點詞匯

-birthday(n.)

-cake(n.)

-present(n.)

-celebrate(v.)

-party(n.)

-gift(n.)

-song(n.)

-cake(n.)[重復，用于區分名詞和動詞]

③課文重點句型

-Iwishyouahappybirthday.

-Happybirthdaytoyou.

-Let’shaveabirthdayparty.

-Wearegoingtosinghappybirthday.

-[Additionalphrasesbasedonthecontextofthelesson]教學反思與總結嗯，今天這節課，我覺得整體來說，孩子們的表現還是挺不錯的。我們通過生日這個主題，孩子們對英語學習的興趣似乎更加濃厚了。不過，我也發現了一些可以改進的地方。

首先，我覺得在導入環節，我可以用一些更生動的圖片或者視頻來吸引孩子們的注意力，比如展示一些不同國家慶祝生日的場景，這樣可能更能激發他們的好奇心。

在講授新課的時候，我發現有些孩子對于生日相關的詞匯和句型掌握得不夠牢固。我可能會在接下來的教學中，通過更多的重復練習和實際應用，來加強他們的記憶。

鞏固練習環節，我注意到孩子們在小組活動中表現得非常積極，但在個別練習中，有的孩子還是有些害羞，不敢開口。這可能是因為他們對自己的英語水平不夠自信。所以，我打算在課后組織一些小型的口語角活動，讓他們有更多的機會練習。

課堂提問環節，我發現孩子們對于不同文化背景下的生日習俗很感興趣，這讓我很高興，因為這說