2026年《稻草人》整本閱讀測試題及答案

2026年《稻草人》整本閱讀測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.《稻草人》中，稻草人的主人是一位（）A.老農(nóng)夫B.老婦人C.年輕漁婦D.賣橘子的小女孩答案：B2.文中提到稻草人手里拿著一把（）A.破蒲扇B.竹枝C.舊草帽D.斷竹竿答案：A3.稻草人第一次看到的悲劇場景是（）A.漁婦的孩子咳嗽不止B.鯽魚被困在水田里C.稻穗被蟲子啃食D.農(nóng)婦的麥子被蝗蟲吃光答案：C4.漁婦的孩子得的病是（）A.瘧疾B.傷寒C.百日咳D.肺炎答案：A5.被稻草人看到的鯽魚原本生活在（）A.小河B.池塘C.稻田D.水缸答案：A6.文中描述老太太的眼睛“干得像兩個小井”，原因是（）A.長期流淚B.風(fēng)沙瞇眼C.年老體衰D.過度勞累答案：A（因兒子和丈夫去世，長期哭泣所致）7.稻草人無法幫助鯽魚的直接原因是（）A.不會游泳B.被繩子綁著不能動C.害怕農(nóng)婦責(zé)怪D.鯽魚自己會跳出來答案：B8.當(dāng)?shù)静萑丝吹降舅氡幌x子啃食時，他最直接的反應(yīng)是（）A.大聲喊叫B.用力搖動身體C.默默流淚D.折斷手中的蒲扇答案：B9.文中“他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土里”中的“他”指（）A.老婦人B.漁婦C.稻草人D.孩子答案：C10.鯽魚對稻草人說“我的眼淚成了水，我的心成了爛泥”，表達(dá)的是（）A.對自由的渴望B.對稻草人的怨恨C.絕望的情緒D.對生存的麻木答案：C11.稻草人的“骨架子是竹園里的細(xì)竹枝”，這一細(xì)節(jié)暗示了（）A.他的脆弱無力B.制作材料的普通C.農(nóng)人的節(jié)儉D.鄉(xiāng)村生活的真實(shí)答案：A12.老婦人的稻田第一年遭遇（），第二年遭遇（）A.蝗蟲/洪水B.洪水/蝗蟲C.干旱/蟲災(zāi)D.蟲災(zāi)/干旱答案：B（原文：“去年的收成算是好的，因?yàn)橛晁{(diào)勻，稻草又長得好，所以結(jié)的稻穗多，但是因?yàn)榛认x，簡直糟蹋得不成樣子”；“今年的稻子長得好，很壯實(shí)，雨水又不多，像是能豐收似的。可是，就在收割的前幾天，稻子的葉子上爬滿了蟲子”）13.當(dāng)?shù)静萑丝吹綕O婦為孩子熬藥時，他希望（）A.自己能變成被子B.雨快點(diǎn)停C.孩子立刻好起來D.漁婦能多休息答案：A（原文：“他恨不得自己變成一張被，給孩子一些溫暖”）14.文中“星星結(jié)隊歸去，一切夜景都隱沒的時候”描述的是（）A.黎明前的黑暗B.深夜時分C.月明星稀D.黃昏降臨答案：A15.作者通過稻草人視角串聯(lián)起多個悲劇，主要目的是（）A.展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好B.批判舊社會的苦難C.強(qiáng)調(diào)稻草人盡職盡責(zé)D.突出自然環(huán)境的惡劣答案：B二、填空題（每空1分，共20分）1.稻草人是用（）做骨架，（）做肌肉，外面罩著（）。答案：竹園里的細(xì)竹枝、隔年的黃稻草、破竹籃子和殘荷葉2.老婦人的兒子（）死了，丈夫（）死了，她的眼睛因此（）。答案：害病、到外面去撈錢、干得像兩個小井3.漁婦為了給孩子熬藥，不得不（），她的小船里只有（）和（）。答案：冒著夜寒打魚、一個生病的孩子、半桶鯽魚4.鯽魚被撈起來后，被（），它希望稻草人（）。答案：放在木桶里、救它回到河里5.稻草人看到的四個悲劇場景分別是：（）、（）、（）、（）。答案：稻穗被蟲蛀、漁婦孩子重病、鯽魚被困、老婦人辛苦勞作卻顆粒無收（或“被偷的稻穗”，需結(jié)合原文順序）6.文中形容稻草人“直挺挺地站在那里”，表現(xiàn)了他（）的狀態(tài)；“扇子盡管扇動，卻趕不走（）”，暗示了（）。答案：無法行動、蛾子、他的無力三、簡答題（每題6分，共30分）1.分析稻草人“沉默”的形象特征。結(jié)合文本，說明他的沉默反映了怎樣的深層含義。答案：稻草人始終無法發(fā)出聲音，只能通過動作和心理活動表達(dá)情感（如搖動身體、內(nèi)心焦急）。他的沉默首先是物理屬性的限制（被固定在田里），更象征著底層勞動者面對苦難時的無力發(fā)聲。他目睹所有悲劇卻無法干預(yù)，沉默中蘊(yùn)含著對自身無能的痛苦，也隱喻了舊中國底層民眾在壓迫下無法反抗、無人傾聽的生存困境。2.文中多次描寫老婦人的“笑”，請舉例并分析其作用。答案：第一次“她笑了，臉上的皺紋像橘子皮一樣”是看到稻穗長勢好時的欣慰；第二次“她又笑了，臉上的皺紋更深了”是回憶去年豐收卻遭蝗蟲后的自我安慰。這些“笑”與后文稻穗被蟲蛀后的絕望形成強(qiáng)烈對比，突出老婦人辛苦勞作卻屢遭天災(zāi)的悲劇命運(yùn)，也反映了舊時代農(nóng)民靠天吃飯的脆弱性。3.比較漁婦和老婦人的苦難，分析作者如何通過不同人物的悲劇揭示共同主題。答案：漁婦的苦難是“生存之困”——為給生病的孩子買藥不得不深夜打魚，自身疲憊卻無人幫扶；老婦人的苦難是“希望破滅”——多年勞作換來的豐收希望被蟲災(zāi)摧毀。兩人都代表舊中國底層女性，一個是漁戶，一個是農(nóng)戶，不同身份卻遭遇相似的“努力卻無回報”的命運(yùn)。作者通過她們的故事，共同指向?qū)εf社會剝削制度、自然災(zāi)害頻發(fā)、底層互助缺失的批判。4.文中“蟲子”“蝗蟲”等意象有何象征意義？結(jié)合文本具體分析。答案：“蝗蟲”象征不可抗的自然災(zāi)害（去年蝗蟲吃光稻穗），“蟲子”則象征更隱蔽的破壞（今年葉子上的蟲子啃食稻穗）。兩者不僅是自然威脅，更隱喻舊社會中壓迫底層的勢力——如剝削的地主、腐敗的官府，它們像害蟲一樣吞噬勞動者的成果。例如，老婦人“含著眼淚，咬著牙，又見蟲子”的描寫，將自然蟲害與社會壓迫疊加，強(qiáng)化悲劇的必然性。5.結(jié)尾“他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了”中，“哭”包含哪些情感？請結(jié)合全文梳理。答案：①對老婦人的同情：她一生苦難，今年的希望再次破滅；②對自身無能的自責(zé)：作為“守護(hù)者”卻無法驅(qū)趕害蟲；③對底層命運(yùn)的絕望：看到漁婦、孩子、鯽魚等不同個體的苦難，意識到悲劇的普遍性；④對社會現(xiàn)狀的無力控訴：所有努力在災(zāi)難面前都徒勞，無人能改變這一切。四、文本分析題（每題10分，共20分）（一）閱讀以下選段，完成問題：“他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。他要是能走，早走到主人那邊去了，把她的籃子提過來，把她的扇子拿過來。他準(zhǔn)能給漁婦的孩子蓋上被子，一定不讓他受冷。他準(zhǔn)能走到鯽魚旁邊，把它從水里撈起來，送回清澈的河里。要是他能走，要是他能做，那么，他一定這么做，因?yàn)樗麗鬯闹魅耍麗鬯械暮萌恕！?.這段文字運(yùn)用了哪種描寫手法？體現(xiàn)了稻草人怎樣的心理？（4分）答案：心理描寫（或內(nèi)心獨(dú)白）。通過“恨自己”“要是能走”等假設(shè)，體現(xiàn)稻草人因無法行動而產(chǎn)生的焦急、自責(zé)、痛苦，以及他渴望幫助他人的善良本性。2.結(jié)合全文，分析這段心理描寫在結(jié)構(gòu)和主題上的作用。（6分）答案：結(jié)構(gòu)上：承接前文對不同悲劇場景的描寫，集中展現(xiàn)稻草人面對苦難時的內(nèi)心活動，是情節(jié)發(fā)展的高潮；主題上：通過“不能動”的物理限制與“想行動”的心理渴望的矛盾，強(qiáng)化“無力”這一核心主題，暗示舊時代中像稻草人一樣有良知卻無法改變現(xiàn)狀的群體的悲劇性，深化對社會制度的批判。（二）《稻草人》中，作者葉圣陶大量使用“他想”“他恨不得”“他急得要命”等表述，請結(jié)合具體情節(jié)，分析這種敘事視角的獨(dú)特效果。答案：①敘事視角獨(dú)特：以稻草人為第一視角，突破人類角色的局限性，能“看到”夜晚田埂、漁婦船艙等隱蔽場景，全方位呈現(xiàn)不同階層的苦難；②情感傳遞直接：通過稻草人的心理活動（如“急得要命”“低頭哭了”），將讀者代入其