《信息技術(shù)與人工智能甘肅省規(guī)》教案 項目七

PAGE8PAGE8PAGE9PAGE9課題項目七應(yīng)用場景賦能——人工智能應(yīng)用課時4課時（180min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）熟悉人工智能文本生成工具，以及人工智能文本生成的應(yīng)用場景。（2）熟悉人工智能圖像生成工具，以及人工智能圖像生成的功能。（3）熟悉人工智能音頻生成工具，以及人工智能音頻生成的功能。（4）熟悉人工智能視頻生成工具，以及人工智能視頻生成的功能。（5）熟悉使用

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協(xié)助處理文檔、電子表格和演示文稿的方法。技能目標(biāo)：（1）能夠根據(jù)需要使用人工智能工具生成并處理文本、圖像、音頻和視頻。（2）能夠根據(jù)需要使用

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處理文檔、電子表格和演示文稿。素養(yǎng)目標(biāo)：（1）具備以數(shù)字化方式展示和交流信息的能力，跟上時代發(fā)展的步伐。（2）堅守法律底線和倫理準(zhǔn)則，合理、合規(guī)使用人工智能工具。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人工智能文本、圖像、音頻、視頻生成；使用

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協(xié)助處理文檔、電子表格和演示文稿的方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要使用人工智能工具生成并處理文本、圖像、音頻和視頻；使用

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處理文檔、電子表格和演示文稿。教學(xué)方法問答法、討論法、講授法、演示法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟項目導(dǎo)讀【教師】簡要介紹人工智能應(yīng)用在數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，人工智能技術(shù)已深度融入文本、圖像、音頻、視頻處理及日常辦公等多個核心場景，成為提升生產(chǎn)效率、創(chuàng)新應(yīng)用模式的關(guān)鍵驅(qū)動力。掌握人工智能在各類場景中的核心應(yīng)用，不僅是適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必備技能，更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升崗位競爭力的重要途徑。【學(xué)生】聆聽、觀看視頻、思考、舉手回答第1、2課時考勤【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報請假人員及原因任務(wù)導(dǎo)入【教師】講解相關(guān)內(nèi)容并布置課程學(xué)習(xí)任務(wù)，引入要講的知識隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其在文本生成領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛且深入，極大地提升了文本處理的效率和質(zhì)量，為人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來了無限的創(chuàng)意與便利。首先學(xué)習(xí)人工智能文本生成工具和人工智能文本生成的應(yīng)用場景，然后通過使用

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生成全國計算機(jī)等級考試備考計劃，熟悉人工智能文本生成工具的使用方法此外，隨著計算機(jī)視覺相關(guān)技術(shù)和理論研究的日益深入，人工智能圖像處理變得更加智能、高效。如今，這項技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于圖像生成領(lǐng)域，給人們的生活帶來了極大的便利。首先學(xué)習(xí)人工智能圖像生成工具和人工智能圖像生成的功能，然后通過使用通義萬相生成節(jié)氣插畫，熟悉人工智能圖像生成工具的使用方法。【學(xué)生】聆聽、思考、理清學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)傳授新知任務(wù)一熟悉人工智能在文本生成方面的應(yīng)用一、人工智能文本生成工具【教師】通過多媒體講解人工智能文本生成工具人工智能文本生成指利用人工智能技術(shù)，根據(jù)給定的提示（如一句話、一個問題或一個主題），生成符合邏輯、連貫且上下文相關(guān)的文本內(nèi)容。【教師】通過多媒體提問，并講解相關(guān)內(nèi)容平時用一些智能軟件聊天時，它好像能“聽懂”，還能給對應(yīng)的回復(fù)和內(nèi)容，你們有沒有想過，是什么神奇的東西在背后支撐著它做到這些的呢？【學(xué)生】思考、舉手回答文本生成主要基于大語言模型，它是通過海量文本數(shù)據(jù)訓(xùn)練的、能理解自然語言并生成高質(zhì)量文本的深度學(xué)習(xí)模型。常用的人工智能文本生成工具有

DeepSeek、文心一言、豆包、智譜清言、訊飛星火等。1．DeepSeekDeepSeek

是杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司推出的大語言模型。【教師】通過多媒體提問，并講解相關(guān)內(nèi)容你知道用戶可以通過哪些方式打開DeepSeek嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答在線訪問

DeepSeek

官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

https://chat.），或者下載并打開

DeepSeekApp，登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。2．文心一言文心一言是百度公司發(fā)布的知識增強(qiáng)大語言模型，其主要功能包括與人對話互動、創(chuàng)意寫作、智慧繪圖等，是人們工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂、辦公等的得力助手。【教師】通過多媒體提問，并講解相關(guān)內(nèi)容你知道用戶可以通過哪些方式打開文心一言嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答在線訪問文心一言官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

），或者下載并打開文心App，登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。3．豆包豆包是字節(jié)跳動公司推出的基于豆包大模型的人工智能助手。它的主要功能包括與人對話互動、圖像生成、編程、解題答疑、數(shù)據(jù)分析等。【教師】通過多媒體提問，并講解相關(guān)內(nèi)容你知道用戶可以通過哪些方式打開豆包嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答在線訪問豆包官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

https:），或者下載并打開豆包

App，登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。4．智譜清言智譜清言是北京智譜華章科技股份有限公司推出的人工智能助手。它的主要功能包括智能問答、圖像生成、數(shù)據(jù)分析等。在線訪問智譜清言官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

），或者下載并打開智譜清言

App，登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。5．訊飛星火訊飛星火是科大訊飛公司發(fā)布的大模型，主要功能包括知識問答、內(nèi)容寫作、文本翻譯、代碼生成等。在線訪問訊飛星火官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

/desk），或者下載訊飛星火

App，登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。二、人工智能文本生成的應(yīng)用場景【教師】通過多媒體講解人工智能文本生成的應(yīng)用場景隨著人工智能在認(rèn)知智能方向的發(fā)展，人工智能的文本理解能力和文本生成能力也得到了顯著提升。靈活運(yùn)用人工智能的文本生成功能，不僅可以得到個性化、多樣化、智能化的內(nèi)容，也可以進(jìn)一步節(jié)省人力和時間成本，提高工作效率。1．商務(wù)營銷【教師】通過多媒體播放視頻——10

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個重回山野的理由，并講解【學(xué)生】思考、觀看視頻2．新聞媒體和社交媒體3．影視娛樂4．教育學(xué)習(xí)5．智能辦公6．軟件開發(fā)任務(wù)二熟悉人工智能在圖像生成方面的應(yīng)用一、人工智能圖像生成工具【教師】通過多媒體講解人工智能圖像生成工具人工智能圖像生成是指利用人工智能技術(shù)，根據(jù)用戶的文字描述或其他輸入信息（如另一張圖片），自動創(chuàng)建全新的、高質(zhì)量的圖像作品。這項應(yīng)用徹底改變了數(shù)字藝術(shù)、設(shè)計、娛樂等領(lǐng)域的創(chuàng)作流程，讓沒有專業(yè)繪畫技能的人也能將想象力轉(zhuǎn)化為視覺作品。常用的人工智能圖像生成工具有通義萬相、WHEE、DALL-E

等。1．通義萬相通義萬相是阿里云推出的一款人工智能藝術(shù)創(chuàng)作大模型。它提供文本生成圖像功能，可根據(jù)輸入的文本內(nèi)容生成水彩畫、插畫、中國畫、3D

卡通、二次元和素描等多種類型和風(fēng)格的圖像。【教師】通過多媒體提問，并講解相關(guān)內(nèi)容你知道用戶可以怎么進(jìn)入通義萬相大模型進(jìn)行使用嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答在線訪問通義萬相官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

/wan），登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。2．WHEEWHEE

是美圖公司推出的一款人工智能視覺創(chuàng)作工具。在線訪問

WHEE

官方網(wǎng)站（網(wǎng)址

），登錄賬號后即可使用相關(guān)功能。3．DALL-EDALL-E

是

OpenAI

公司推出的一款人工智能圖像生成模型，其當(dāng)前版本已經(jīng)接入

ChatGPT。二、人工智能圖像生成的功能【教師】通過多媒體講解人工智能圖像生成的功能人工智能圖像生成通常包括文本生成圖像、圖像生成圖像和圖像處理等功能。1．文本生成圖像文本生成圖像簡稱文生圖，它是指使用人工智能技術(shù)，根據(jù)用戶提供的描述性文本，自動生成與文本相匹配的圖像。輸入的文本既可以是完整的文本描述，也可以是提示詞集合，如“柳樹，小溪，狗”。文本生成圖像的流程一般包括以下步驟。（1）輸入提示詞。（2）選擇模型。（3）設(shè)置參數(shù)。2．圖像生成圖像圖像生成圖像簡稱圖生圖，它是指基于用戶提供的圖像，根據(jù)用戶的需求，通過人工智能相關(guān)算法智能重構(gòu)圖像，生成與之相匹配的圖像。目前，人工智能圖像生成工具支持在原圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)行局部重繪、圖像擴(kuò)展、風(fēng)格遷移、草稿生圖等操作。圖像生成圖像與文本生成圖像的流程基本相同，不同的是，圖像生成圖像需要先上傳至少一張圖像，人工智能圖像生成工具將以此作為參考進(jìn)行圖像生成。3．圖像處理人工智能圖像生成工具能夠?qū)崿F(xiàn)一些常用的圖像處理功能，如老照片修復(fù)、智能摳圖、內(nèi)容消除、圖像合成等。（1）老照片修復(fù)。（2）智能摳圖。（3）內(nèi)容消除。（4）圖像合成。【學(xué)生】聆聽、記錄、理解任務(wù)實(shí)施【教師】通過多媒體引出本次任務(wù)實(shí)施的主題——使用

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生成全國計算機(jī)等級考試備考計劃和使用通義萬相生成節(jié)氣插畫，并講解【教師】引導(dǎo)同學(xué)掃碼觀看微課——使用

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生成全國計算機(jī)等級考試備考計劃和使用通義萬相生成節(jié)氣插畫【學(xué)生】掃碼觀看【學(xué)生】聆聽、操作、討論課堂小結(jié)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)作業(yè)布置【教師】布置課后作業(yè)請根據(jù)課堂上所學(xué)知識，完成教材課后練習(xí)。本課作業(yè)布置二維碼老師用文旌課堂APP掃描此碼，即可進(jìn)行線上作業(yè)布置【學(xué)生】完成課后任務(wù)第3、4課時考勤【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報請假人員及原因任務(wù)導(dǎo)入【教師】布置課程學(xué)習(xí)任務(wù)，引入要講的知識隨著人工智能語音技術(shù)的深入研究，包括語音合成、語音克隆、音色轉(zhuǎn)換、音樂生成等在內(nèi)的相關(guān)技術(shù)越來越成熟，其相關(guān)應(yīng)用也越來越廣泛。這些技術(shù)在智能家居控制、影視娛樂等多個領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧Ｊ紫葘W(xué)習(xí)人工智能音頻生成工具和人工智能音頻生成的功能，然后通過使用海綿音樂生成校園歌曲，熟悉人工智能音頻生成工具的使用方法。【學(xué)生】理清學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)傳授新知任務(wù)三熟悉人工智能在音頻生成方面的應(yīng)用一、人工智能音頻生成工具【教師】通過多媒體講解人工智能音頻生成工具人工智能音頻生成是指利用人工智能技術(shù)，根據(jù)給定的指令（如文本、參數(shù)等）生成語音、音樂或環(huán)境音效。常用的人工智能音頻生成工具有訊飛智作、海綿音樂、魔音工坊等。1．訊飛智作2．海綿音樂3．魔音工坊二、人工智能音頻生成的功能【教師】通過多媒體講解人工智能音頻生成的功能1．語音合成語音合成是指通過機(jī)械的、電子的方法產(chǎn)生人造語音的技術(shù)。語音合成的主要流程包括文本預(yù)處理、聲學(xué)模型訓(xùn)練和語音生成

3

個階段。2．語音克隆語音克隆是利用人工智能技術(shù)對某個特定人物的聲音進(jìn)行復(fù)刻，并以此合成指定語音內(nèi)容的技術(shù)。語音克隆的主要流程可以分為特征提取、模型訓(xùn)練和語音生成

3

個階段。3．音色轉(zhuǎn)換音色轉(zhuǎn)換是一種聲音處理技術(shù)，與傳統(tǒng)變聲技術(shù)依賴調(diào)音器改變音色不同，它通過深度學(xué)習(xí)算法、聲音特征提取等多項人工智能技術(shù)，力求在保留原始音頻的內(nèi)容、語氣、節(jié)奏、情感等特征的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)音色的變化。4．音樂生成音樂生成是利用人工智能技術(shù)自動創(chuàng)作音樂的過程，它可以根據(jù)用戶的創(chuàng)意要求，輕松生成符合用戶喜好的音樂。任務(wù)四熟悉人工智能在視頻生成方面的應(yīng)用一、人工智能視頻生成工具【教師】通過多媒體講解人工智能視頻生成工具人工智能視頻生成是人工智能應(yīng)用的前沿領(lǐng)域，它是指利用人工智能技術(shù)，根據(jù)給定的文本、圖片或視頻指令，生成一段全新的、高質(zhì)量的視頻內(nèi)容。常用的人工智能視頻生成工具包括

Vidu、即夢

AI、來畫、可靈

AI

等。1．Vidu2．即夢

AI3．來畫4．可靈

AI【教師】通過多媒體播放視頻，并講解【拓展閱讀】相關(guān)內(nèi)容【學(xué)生】思考、觀看視頻二、人工智能視頻生成的功能【教師】通過多媒體講解人工智能視頻生成的功能人工智能視頻生成通常包括文本生成視頻、圖像生成視頻、視頻剪輯等功能。1．文本生成視頻文本生成視頻是指使用人工智能技術(shù)，根據(jù)用戶提供的描述性文本，自動生成與文本相匹配的視頻。文本生成視頻的流程一般包括以下步驟。（1）輸入提示詞。（2）設(shè)置參數(shù)。2．圖像生成視頻圖像生成視頻是指利用人工智能技術(shù)，以用戶提供的圖像為基礎(chǔ)，結(jié)合描述性文本，自動生成一段與之相匹配的視頻。3．視頻剪輯視頻剪輯是指對原始視頻素材進(jìn)行選擇、取舍、分解、拼接等操作，最終創(chuàng)作出一個完整、流暢的視頻作品。任務(wù)五熟悉人工智能在辦公方面的應(yīng)用一、WPSAI

協(xié)助處理文檔【教師】通過多媒體講解WPSAI

協(xié)助處理文檔啟動

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并登錄賬號后，新建文檔，在“WPSAI”選項卡中選擇相應(yīng)命令即可使用

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功能。下面介紹

WPS

文字中常用的

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功能。（1）幫我寫。（2）幫我改。（3）續(xù)寫。（4）文檔問答。（5）全文總結(jié)。（6）文檔腦圖。（7）AI

排版。（8）AI

總結(jié)生圖。（9）法律助手。二、WPSAI

協(xié)助處理電子表格【教師】通過多媒體講解WPSAI

協(xié)助處理電子表格啟動

WPSOffice

并登錄賬號后，新建工作簿，在“WPSAI”選項卡中選擇相應(yīng)命令即可使用

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功能。下面介紹

WPS

表格中常用的

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功能。（1）AI

表格助手。（2）AI

數(shù)據(jù)分析。（3）AI

寫公式。（4）AI

函數(shù)。（5）AI

條件格式。三、WPSAI

協(xié)助處理演示文稿【教師】通過多媒體講解WPSAI

協(xié)助處理演示文稿啟動

WPSOffice

并登錄賬號后，新建演示文稿，在“WPSAI”選項卡中選擇相應(yīng)命令即可使用

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功能。下面介紹

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演示中常用的

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功能。（1）AI

生成

PPT。（2）AI

生成封面/單頁/多頁。（3）AI

演講稿。（4）幫我寫和幫我改。【學(xué)生】聆聽、記錄、理解任務(wù)實(shí)施【教師】通過多媒體引出本次任務(wù)實(shí)施的主題——使用海綿音樂生成校園歌曲、使用即夢

AI

生成產(chǎn)品廣告和使用

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生成員工培訓(xùn)演示文稿，并講解【教師】引導(dǎo)同學(xué)掃碼觀看微課——使用海綿音樂生成校園歌曲、使用即夢

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生成產(chǎn)品廣告和使用

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生成員工培訓(xùn)演示文稿【學(xué)生】掃碼觀看【學(xué)生】聆聽、操作、討論課