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文檔簡介
2026年江蘇宿遷市宿城區(qū)中考一模化學(xué)試題
一、選擇題
1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列敘述中不屬于化學(xué)研究范疇的是
A
A.研制高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料B.環(huán)境污染檢測
C.研究碳中和D.研究核反應(yīng)及利用
2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取中,相關(guān)操價(jià)不正確的是
A.檢查氣密性B.點(diǎn)燃酒精燈
。一燃著的
I,木條
C.抑熱制氧氣□.氧氣的驗(yàn)滿
3.化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時(shí)間后,
試管內(nèi)的白磷(白磷的著火點(diǎn)為40。。開始燃燒,待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)
的說法錯(cuò)誤的是
注射器
矍密呵水
_+_inniniiiiFL
水TT彈箸夾
生
試管容積
石50mL
灰放在細(xì)沙上的三磷
A.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂
B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同
C.若實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低可能是試管中白磷的量不足
D.為注射器中的水最終減少了107nL說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%
第1頁,共8頁
4.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.魚類能在水中生存,說明氯氣易溶于水
B.疏在氧氣中燃燒放熱,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.氧氣能支持燃燒,可用作火筋燃料
D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
5.鉀、盥、鋼等元素使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。如圖是盥元素在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)
示意圖.下列有關(guān)說法正確的是
A.錮元素屬于非金屬元素B.%的值為18
C.錮原子核內(nèi)有38個(gè)中子D.錮的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g
6.同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)(白磷著火點(diǎn)40。口紅磷著火點(diǎn)260。。)。下列說法正確的是
A.汲白磷不燃燒,因未達(dá)到著火點(diǎn)
B.②處紅磷未燃燒,因其不是可燃物
C.③處白磷燃燒,因其與氧氣接觸且達(dá)到著火點(diǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染
7.某研究團(tuán)隊(duì)研制的CCW復(fù)合催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成乙烯,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說
法正確的是
O碳原子
?氧原子
o氫原子
A.反應(yīng)物和生成物共涉及三種氧化物
B.該反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均不變
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C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)中二氧化碳和乙烯的質(zhì)量比為11:7
8.古人利用天然鹽鹵水,采用“灘田法”制取芒硝(主要成分為硫酸鈉晶體)。圖1是制取流程,圖2是相
關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
叫粗芒硝
020406080100溫度『C
圖I圖2
A.疏酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.40久時(shí),50g水中溶解20g硫酸鈉所得溶液恰好飽和
C.濃縮鹽鹵水是氯化鈉的小飽和溶液
D.過程①是蒸發(fā)結(jié)晶,過程②是降溫結(jié)晶
9有一包粉末狀固體,可能含有八'。2。。3、NaHCO3,K2c/、KCl、FeS/中的兩種或多種,取一定量該粉
末干燒杯中,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到無色溶液。以下分析正確的
是
A.該固體粉末中一定不含有FeSQ
B.若反應(yīng)后生成4.4gCO2氣體,則固體粉末中一定含有KC/
C.若所取固體粉末的質(zhì)量為13.7g,則反應(yīng)后生成CO?的質(zhì)量一定為4Ag
D.若所取固體粉末的質(zhì)量為13.8g,可推測出固體粉末中一定含有可02。。3
10.下列做法符合“推動(dòng)綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生”要求的是
A.廢舊電池深埋處理B.合理施用化肥農(nóng)藥C.露天焚燒生活垃圾D.大力發(fā)展火力發(fā)電
二、非選擇題
11.極目楚天,共襄星漢。中國人探索宇宙的腳步馳而不息。
(1)空間站種菜。航天員在太空吃到了自己種的蔬菜。蔬菜能為航天員提供(寫1種主要的營養(yǎng)素)。為
使蔬菜枝葉茂盛,可以施用的一種化肥是(填化學(xué)式)。太空蔬菜在塑料網(wǎng)籃中種植,塑料屬于(填
“金屬”或“合成”)材料。
(2)固體火箭發(fā)射衛(wèi)星。高氯酸鉉、鋁粉等是固體運(yùn)載火箭的主要推進(jìn)劑。發(fā)射時(shí)高氯酸鉉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
為2NH4CIO4^N2+2O2T+XT+4H2。T,X的化學(xué)式為,鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為。
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(3)太空燃燒實(shí)驗(yàn)。航天員在燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜中以甲烷為燃料進(jìn)行在軌點(diǎn)火燃燒實(shí)驗(yàn)。從燃燒的條件分析,
點(diǎn)火的作用是o
12.溶液在生活中應(yīng)用廣泛。
(1)75%的醫(yī)用酒精可用于消毒,其溶質(zhì)是(填名稱)。
(2)生理鹽水能維持人體細(xì)胞正常的生理功能,注射用的某生理鹽水標(biāo)簽如下圖所示。
氯化鈉注射液(0.9%的生理鹽水)
【成分】氯化鈉、水
【規(guī)格】500nl3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%
【密度】1.Og/cjn3
淵成氯化鈉的粒子是(填符號(hào))。
窗己制如標(biāo)簽規(guī)格的牛.理鹽水,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液0。用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),
會(huì)使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”)。
③若氯化鈉溶液中混有少量的硝酸鉀,可用的方法提純氯化鈉。
13.我國占代提純焰硝(含KN/和少量NaG、Ca"等)工藝的主要過程如圖:
(1)農(nóng)用KN3為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素有(填元素符號(hào))v
(2)步驟/〃加小灰水(含勺。。3)時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)如圖為硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線。步驟W在較高溫度下過濾的目的是
(4)步驟V析出硝酸鉀晶體的過程稱為。
(5)“溶液2”一定含有的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)。
14.重慶特色美食令游客流連忘返,腌制泡菜是重慶的民間習(xí)俗。用化學(xué)用語填空。
(1)腌制時(shí)加入食鹽,食鹽主要成分是氯化鈉,氯化鈉溶液中含有的微粒有o
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(2)還可以加入白酒提升風(fēng)味,酒精的化學(xué)式為
(3)腌制過程中會(huì)產(chǎn)生.亞硝酸鈉(NaN02),標(biāo)出氮元素化合價(jià),一般七天后,其濃度會(huì)顯著降低,可放
心食用。
(4)若腌制時(shí)間過長會(huì)有明顯的酸味,泡菜液呈酸性是因?yàn)楹写罅康?填離子符號(hào))。
15.碳酸鹽是初中化學(xué)重要的化合物,同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行深入探究。
【溫故知新】
⑴實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取C4,因鹽酸具有________性,致使制得的CO?中混有,C,氣體,常用飽和
的碳酸氫鈉溶液除去。
【提出問題1]能否用碳酸鈉溶液除去C0中混有的,G氣體呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
在500mL塑料瓶中集滿。。2,注入20mL飽和碳酸鈉溶液,如圖一1。
(2)旋緊瓶蓋,快速搖動(dòng)塑料瓶約2分鐘,瓶內(nèi)溶液逐漸變渾濁,且塑料瓶明顯_______,說明。。2能與碳
酸鈉溶液反應(yīng),不能用碳酸鈉溶液除去C6中的HQ氣體。
【提出問題2]CO2與碳酸鈉溶液反應(yīng)的生成物是什么?
【作出猜想2】從反應(yīng)物的組成元素來看,塑料瓶內(nèi)生成的白色固體可能是碳酸氫鈉。
【查閱資料】
①碳酸鈉溶于水放出熱量,碳酸氫鈉溶于水吸收熱量。
②碳酸鈉受熱難以分解,碳酸氫鈉受熱易分解。
【實(shí)驗(yàn)探究2】
(3)口向塑料瓶靜置,瓶底析山較多白色固體,過游,得到白色固體。
②甲同學(xué)取適量白色固體裝入長柄,形玻璃管,加熱,如題15圖-2,觀察到澄清石灰水變渾濁,V形玻璃
管中的白色固體質(zhì)量________o
③乙同學(xué)取10mL水,測出水溫為20。以向水中加入適顯的白色固體至完全溶解,再次測最溶液溫度為t,
則t_______20久(填“V”或“二”)。
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【得出結(jié)論】
(4)生成的白色固體是碳酸氫鈉。寫出。。2與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
【拓展延伸】
(5)將制取。。2的裝置分別盛有濃硫酸、飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶有序連接起來,如圖,可以得到干燥純
(填“甲”或“乙”)是濃硫酸。
(6)已知20。(:碳酸鈉的溶解度為21.5g,則20mL飽和碳酸鈉溶液(密度為1.15g/mL)的質(zhì)量為9,
含有碳酸鈉的質(zhì)量為
⑺用100g8.4%的碳酸氫鈉溶液至少可除去"C7的質(zhì)最是多少?
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參考答案
\.D
2.D
3.B
4.D
5.B
6.C
l.B
8.0
9.AD
IO.fi
I
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