2026年成都天府湖畔初一入學(xué)語文分班考試真題含答案

-2026年成都天府湖畔初一入學(xué)語文分班考試真題含答案考試時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內(nèi)。(1)下列詞語中字形完全正確的一項是A.墨守成規(guī)B.理所當(dāng)然C.環(huán)境幽雅D.一針見血答案：B解析：B項字形完全正確。A項“墨守成規(guī)”正確；C項“環(huán)境幽雅”正確；D項“一針見血”正確，但題干為“字形完全正確”，故選B。(2)“差”字在下列詞語中讀音為“chā”的是A.差錯B.差遣C.差不多D.差異答案：C解析：“差”讀音為“chā”時，表示“稍有不同”，如“差不多”，而A、B、D中“差”讀為“chà”或“chāi”。(3)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是A.因為太冷了，所以小明沒有去上學(xué)。B.雖然很累，可是他堅持完成了任務(wù)。C.雖然他很努力，但是成績還是不好。D.既然你同意，那么這件事就由你負責(zé)。答案：C解析：C項中的“雖然...但是...”是正確的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞結(jié)構(gòu)。(4)下列詞語中感情色彩為褒義的一項是A.狡猾B.善良C.冷漠D.兇狠答案：B解析：“善良”是褒義詞，表示好心腸、品德高尚，其余詞語均為貶義詞。(5)下列句子中，屬于成分殘缺的一項是A.春天來了，萬物復(fù)蘇。B.由于努力，他獲得了冠軍。C.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。D.他因為勤學(xué)苦練，所以成績優(yōu)秀。答案：D解析：D項中“因為”后缺少主語，應(yīng)改為“他因為勤學(xué)苦練，所以成績優(yōu)秀。”(6)下列詩句中，描寫秋天的一項是A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絃。C.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。答案：C解析：C項出自白居易的《憶江南》，描寫春天的景象；A項描寫春天；B項描寫春天的柳樹；D項描寫春天的草木。(7)下列詩句中，出自杜甫的一項是A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D.欲窮千里目，更上一層樓。答案：B解析：B項出自杜甫的《絕句》；A項是白居易的；C項是陸游的；D項是王之渙的。(8)下列句子中，使用反問修辭手法的一項是A.這本書真有趣。B.你難道不知道這是錯的嗎？C.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。D.春天不應(yīng)該只是開花的季節(jié)。答案：B解析：B項是一個反問句，句末有“難道”，用于加強語氣。(9)“八月是的，從早晨到夜晩，天都是一片藍色。”這句話的“的”應(yīng)改為A.地B.得C.的D.著答案：A解析：句中“八月是的”中“的”應(yīng)改為“地”，表示句子的語氣。(10)下列句子中，標點使用正確的一項是A.今天天氣真好，我們?nèi)ソ加伟伞.他笑著說：“我們已經(jīng)準備好了。”C.我們?nèi)ス珗@玩，要不要帶上零食？D.那個書包真好看像新的。答案：B解析：B項使用引號和句號正確；A項句號應(yīng)放在引號內(nèi)；C項問號使用不當(dāng)；D項“像”后面缺少成分，標點也不當(dāng)。(11)下列詞語中，與“專心致志”感情色彩相同的一項是A.精益求精B.狼狽為奸C.乘風(fēng)破浪D.畫蛇添足答案：A解析：A項“精益求精”是褒義詞，與“專心致志”一致；B項為貶義詞；C項雖為褒義詞，但與“專心致志”語義不一致；D項為貶義詞。(12)下列詞語中，與“爭先恐后”意思相近的一項是A.小心翼翼B.紛紛攘攘C.如饑似渴D.蒸蒸日上答案：B解析：“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，B項“紛紛攘攘”形容人多而雜亂，意思相近。(13)下列詩句中，寫景的一項是A.知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。C.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。答案：C解析：C項出自李清照的《如夢令》，描寫游玩時的情景；A項描寫春日的景色；B項表達愛國情感；D項借景抒情，表達憂愁。(14)下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是A.他像一只獅子一樣勇敢。B.智慧是照亮人生的明燈。C.他的歌聲仿佛清風(fēng)拂面。D.這本書真是枯燥無味。答案：D解析：D項是直接陳述，其余三項為比喻。(15)下列詩句中，描寫月色的一項是A.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。C.桂魄初生夜，長空萬籟幽。D.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。答案：C解析：C項“桂魄初生夜”指月亮初升的夜晚；A項描寫西湖景色；B項描繪洞庭湖的美景；D項描寫春天的場景。(16)下列句子中，病句類型屬于成分殘缺的一項是A.我已經(jīng)完成了作業(yè)。B.由于連續(xù)加班，所以生病了。C.春天來了，大地開始變綠了。D.他的成績之所以優(yōu)秀是因為努力。答案：D解析：D項“之所以...是因為...”結(jié)構(gòu)不完整，缺少主語，應(yīng)為“他的成績之所以優(yōu)秀，是因為努力。”(17)下列作家與其作品搭配正確的一項是A.杜甫—《望廬山瀑布》B.白居易—《春夜喜雨》C.李白—《書湖陰先生壁》D.王安石—《望天門山》答案：B解析：B項正確；A項《望廬山瀑布》是李白的；C項《書湖陰先生壁》是王安石的；D項《望天門山》是李白的。(18)下列詩句中，神態(tài)描寫的一項是A.少年聽雨歌樓上，壯年聽雨客舟中。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。D.會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。答案：A解析：A項“少年聽雨歌樓上”描寫了少年聽雨時的情緒；B項描寫景物；C項描寫人物神態(tài)；D項描寫景物。(19)下列句子中，"把"字句轉(zhuǎn)換為“被”字句正確的一項是A.我把作業(yè)寫完了。→作業(yè)被我寫完了。B.他把車停好了。→車被他停好。C.我把書包丟了。→書包被我丟了。D.她把窗戶打開了。→窗戶被她打開了。答案：D解析：D項正確，其余三項雖結(jié)構(gòu)相似，但句子不夠通順。(20)下列句子中，與“示兒”詩歌主題最接近的一項是A.臨行前的詩。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.把字句與被字句互改。D.江南幾度梅花開。答案：B解析：B項出自陸游的《示兒》，表達了對家人的牽掛和對國家的期望；A項是散文詩體；C項是語法練習(xí)；D項是朱熹的《觀書有感》。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)看拼音寫詞語：fánzhí______答案：繁殖解析：根據(jù)拼音“fánzhí”可寫出詞“繁殖”。(22)近義詞填空：安靜的近義詞是______答案：寧靜解析：“寧靜”與“安靜”是近義詞，表示沒有聲音，安靜祥和。(23)成語填空：___________是形容做事認真，不馬虎的成語。答案：一絲不茍解析：“一絲不茍”指做事認真細致，不馬虎。(24)關(guān)聯(lián)詞填空：我們________努力，________會成功。答案：只要，就解析：“只要...就..."是一個條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(25)年齡稱謂填空：二十歲稱為______答案：弱冠解析：“弱冠”指古代男子二十歲。(26)詩句填空：春眠不覺曉，處處______鳥。答案：聞啼解析：詩句出自孟浩然的《春曉》，正確為“處處聞啼鳥”。(27)詩句填空：山重水復(fù)疑無路，______花明又一村。答案：柳暗解析：詩句出自陸游的《游山西村》，正確為“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。(28)古詩詞填空：__________，不及兒童見柳條。答案：草木榮枯解析：詩句出自《村居》，“草木榮枯”一詞完整表達了詩句所描繪的意境。(29)詩句填空：駐足細看，別的花兒都______，只有梅花傲然開放。答案：凋謝解析：詩句出自《梅花》，表達了梅花在寒冬中不凋謝，傲然開放。(30)詩句填空：海納百川，有容乃大；壁立千仞，______。答案：無欲則剛解析：此句出自林則徐的名言，完整為“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(31)王安石《登飛來峰》(1)詩中“不畏浮云遮望眼”的“浮云”指的是什么？答案：浮云比喻眼前的困難或障礙。解析：這句詩意思是指不怕眼前的困難，能夠站得高看得遠，用“浮云”來比喻阻礙視線的障礙。(2)本詩表達了作者怎樣的情感？答案：表達了作者自信、堅定的情感。解析：通過“不畏浮云遮望眼”這一詩句可以看出作者對前途充滿信心。(3)本詩中“自緣身在最高層”一句體現(xiàn)了怎樣的哲理？答案：體現(xiàn)了只有站在高處才能看得遠，比喻獲得成就后的豁達胸懷。解析：此句表達了只要站得高，就能看到更遠的景物，寓意人生要不斷追求更高的目標。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(32)《囊螢夜讀》(1)文中“囊螢”指的是什么？答案：囊螢是指用袋子裝螢火蟲來照明讀書。解析：“囊螢”出自《晉書·車胤傳》，表達車胤勤奮學(xué)習(xí)的事跡，用袋子裝螢火蟲是為了在夜晚讀書。(2)這個故事說明的道理是什么？答案：說明了勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的重要性。解析：通過車胤利用螢火蟲照明讀書，展現(xiàn)了他不畏艱苦、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。(3)請將“家貧不常得油”翻譯成現(xiàn)代漢語。答案：家中貧窮，不能經(jīng)常得到燈油。解析：這句話描述了車胤學(xué)習(xí)環(huán)境艱難的情況。(4)請將“俄而，有光耀屋宇，夜以繼日”翻譯成現(xiàn)代漢語。答案：不久，螢火蟲發(fā)出的光就像照亮了屋子，他夜以繼日地學(xué)習(xí)。解析：這句話說明車胤在夜晚靠螢火蟲的光堅持學(xué)習(xí)。(5)請選出與“囊螢夜讀”主人公相同的一項：A.治學(xué)嚴謹?shù)某填UB.智慧超群的諸葛亮C.精于治學(xué)的王充D.勤奮好學(xué)的車胤答案：D解析：文言文《囊螢夜讀》的主人公是車胤，所以正確答案為D。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】(33)從前有一個人，總是喜歡抱怨生活不如意。他覺得生活是不公平的，一切努力都是無用的。直到有一天，他遇到了一位智者。智者問他：“你為什么總是抱怨？”他說：“我覺得生活總是不肯給我好日子。”智者說：“那你有沒有想過，也許是你的期望太高呢？”他聽了后，開始思考自己的生活，發(fā)現(xiàn)其實有許多美好被自己忽略了。(1)概括文章的主要內(nèi)容。答案：一個總是抱怨生活的人在智者的引導(dǎo)下，開始思考自己的生活，發(fā)現(xiàn)美好被忽略了。解析：文章講述一個抱怨生活的人，在智者的啟發(fā)下，改變了對生活的看法。(2)文中“智者”用什么方法讓“他”改變想法？答案：用問話的方法，引導(dǎo)他反思自己的期望。解析：智者通過提問，讓抱怨者自己意識到問題所在，從而啟發(fā)他改變。(3)文中“也許是你期望太高”這句話說明什么道理？答案：說明期望過高的后果是難以發(fā)現(xiàn)生活中的美好。解析：這句話揭示了對生活不滿可能源于對期望的不切實際。(4)作者為我們描述了怎樣的人物形象？答案：一位喜歡抱怨、缺乏感恩之心的人。解析：這個人物總是抱怨生活，顯示出他對生活的不滿與抱怨，缺乏對生活的珍惜。(5)文中的“生活是不公平的”是否正確？為什么？答案：不正確。生活中的不公是暫時的，只要我們以正確的心態(tài)面對，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。解析：文中“智者”指出抱怨的原因可能是期望過高，而非生活本身不公平。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】(34)在一次課外活動中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^了科技館。進入展廳后，大家被各種高科技展品所吸引，充滿了好奇和興奮。最讓同學(xué)們感興趣的是“虛擬現(xiàn)實”展區(qū)，他們戴上設(shè)備，仿佛置身于不同的世界。有同學(xué)說：“我覺得這就是未來科技。”老師笑著說：“是的，科技讓生活變得更美好。”(1)文中“最讓同學(xué)們感興趣的是‘虛擬現(xiàn)實’展區(qū)”這句話說明什么？答案：說明“虛擬現(xiàn)實”展區(qū)內(nèi)容新穎，吸引學(xué)生。解析：該句直接表達了“虛擬現(xiàn)實”展區(qū)受到學(xué)生歡迎。(2)文中“戴上設(shè)備，仿佛置身于不同的世界”中，“仿佛”一詞的作用是什么？答案：表示一種想象，說明同學(xué)們感到身臨其境。解析：“仿佛”一詞用于表達一種想象，增強語言的表現(xiàn)力。(3)教師在發(fā)言中的觀點是什么？答案：科技讓生活變得更美好。解析：這是老師在結(jié)尾時表達的觀點，強調(diào)科技的重要性。(4)從文中的哪些細節(jié)可以看出孩子們對科技充滿興趣？答案：戴上設(shè)備，仿佛置身于不同的世界；有同學(xué)說“我覺得這就是未來科技”。解析：這些細節(jié)顯示了孩子們對科技的向往和濃厚興趣。(5)文中哪一句話最能體現(xiàn)科技的神奇？答案：“戴上設(shè)備，仿佛置身于不同的世界”。解析：這句話形象地描述了虛擬現(xiàn)實的神奇和吸引力。六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目內(nèi)容：一個難忘的瞬間要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數(shù)400-600字3.內(nèi)容具體、感情真摯