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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、結合語境讀拼音,寫詞語。
在這美好的時節,我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院,準備上臺比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵著彼此。
二、選擇題
2、下列劃線字的讀音有誤的一項是(
)A.模樣(mú)B.告誡(jiè)C.干燥(cào)D.天旋地轉(xuán)
3、下列詞語書寫無誤的是(
)A.鹿角
池糖B.倒印
欣賞C.嘆氣
精至D.傳遞
獅子
4、下列加點詞語使用恰當的一項是(
)A.楊泉今天被評為三好學生,他沒精打采地走回家。B.春天到了,花園里的花競相開放,爭奇斗艷。C.李蕾和韓梅兩個人從小一起長大,學習成績都很優秀,我們不能拿她們相提并論。D.小貓渾身毛茸茸的,真是威武霸氣啊!
5、下列加點字意思有誤的一項是(
)A.兔走觸株(跑)B.小溪泛盡卻山行(再,又)C.有過則改(改正)D.山寺桃花始盛開(最初)
6、下列詞語中,和“擠眉弄眼”的構詞方式不相同的一項是(
)A.點頭哈腰B.手舞足蹈C.張牙舞爪D.指手畫腳
三、非選擇題
7、1加部首變成新字,并組詞。
申_____(
)
包_____(
)
令_____(
)
8、把下面的修辭手法寫在句子后面。
(1)溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦,夜鶯在林中歡快地歌唱,萬物欣欣向榮,白雪姑娘卻更加悲傷了。(
)
(2)整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(
)
(3)所有的鼓都敲起來了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。(
)
(4)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(
)
9、照樣子,寫詞語。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關于寓言故事的詞)
________
________
10、句子加工廠。(按要求寫句子)
1.樹葉飄落下來。(擴寫句子)
________________________________________________________
2.綠色的葉子下聚著許許多多的小蝦。(縮寫句子)
________________________________________________________
3.蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗點”嗎?(改為陳述句)
________________________________________________________
4.我們不會忘記共產黨的恩情。(改為反問句)
________________________________________________________
5.我多么想看見你們天真的笑臉啊!(仿寫句子)
_____多么______________________________________________!
6.千萬縷陽光照射在宿舍門前的草地上。(改為比喻句)
________________________________________________________
7.今天,我在家里寫了一篇作文和一張畫。(修改病句)
________________________________________________________
四、日積月累
11、根據課文內容填空。
不同的花開放的時間是不同的……七點,睡蓮從夢中_________;中午十二點左右,午時花_________;下午三點,萬壽菊欣然_________……月光花在七點左右展開自己的_________……曇花卻在九點左右_________……
五、閱讀與理解
12、課內閱讀,完成練習。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.把詩中描繪的畫面補充完整。
綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾,一群________在歡快地嬉戲,它們最先感知到春天的江水已經變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產卵的季節。
2.下列對詩句的分析不正確的一項是
()A.前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的,是真實存在的。B.第四句是詩人的聯想,畫中并沒有真正出現,這樣寫是不合理的。C.詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現出了一幅春江美景圖。D.“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯想,寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。
13、閱讀。愛打扮的豹先生愛裝扮的豹先生是很兇殘的,(
)誰到了他的爪子下面,(
)休想逃命。今天,豹先生把身上的毛梳理得溜光,穿上漂亮的外套,還打上一個黑色的領結,絕對像一位尊貴的鐘士。他在樹林里慢條斯理地走著,可誰看到他都躲得遠遠的。沒有誰敢來欣賞他的美麗,豹先生對此深感遺憾。有一只小兔子,正在和松鼠聊天,他們聊得可出神了,豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時,小兔子還推了一下豹先生的爪子,說:“別開玩笑!”他回頭一看,發現是豹先生,嚇得直哆嗦。小松鼠呢?早嚇得爬上了樹。小兔子哆嗦了一下子,反倒鎮定了,他說:“先生,您好!您這身打扮真是高貴極了,我很欣賞。”小兔子從頭到腳打量了一下豹先生,又說:“給這么紳士的豹先生充饑,我覺得很榮幸。”豹先生聽了哈哈大笑,得意極了。“不過,”小兔子接著說,“你在吃我的時候,會把衣服弄臟的,多可惜呀!”“對,我得把新衣服脫下來。”豹先生自言自語。“你脫吧,我不會跑的。再說我怎么跑得過你呢?”聽小兔子這么一說,豹先生想:對呀,說起賽跑,小兔子可不是我的對手!豹先生脫下了衣服,拿下了漂亮的領結,正準備享受美餐時,小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去,眼看快趕上小兔子了,這時,樹上的小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服啊!這漂亮的領結可歸我啦!”豹先生一聽,趕快又跑回來穿上衣服,戴好領結,再去追趕小兔子。小兔子呢?早已沒影了……1.選擇一組恰當的關聯詞填在第一自然段的括號里。(
)A.因為……所以B.即使……也……C.不但…而且……D.無論……都……2.結合上下文理解下列詞語。
兇殘:_________________________
榮幸:________________________
3.“小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服啊!這漂亮的領結可歸我啦!”從這兩個感嘆號中我能感受到(
)A.小松鼠很機智,他轉移了豹先生的注意力,給小兔子爭取了逃跑的時間。B.小松鼠品德不好,明明知道衣服是豹先生的,卻喊大家撿,還想把領結給自己。C.小松鼠太緊張了才會狠命喊叫,這樣大喊其實很不禮貌。4.下列哪些詞語適合用來形容文中的兔子?(
)(多選)A.智慧B.鎮定C.膽小D.狡猾5.讀了文章最后一段話后,你想對豹先生說些什么呢?
____________________________
14、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃,一同在藍天飛翔,一同在樹枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天,黑鳥要外出訪友,它對白鳥說:“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥說:“保證一個也少不了。”可是,由于天氣干燥,過了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了,它一見果子比原來少了,就嚷嚷起來:“怎么只剩半窩了?這滿滿一窩果子,當初是我們倆辛辛苦苦采集來的,現在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞!”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是,黑鳥根本不相信白鳥的話,依然大聲罵道:“你這個家伙太壞了,偷吃了果子還不承認!”不等白鳥分辯,黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天,下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又
。黑鳥看見了,一下子明白過來了。它十分懊悔,開始四處尋找白鳥。
1.在短文的□里填上正確的標點符號。
2.果子少了的原因是什么?請在短文中找出來,畫上“”。
3.果子在雨水的浸泡下發生了什么變化?將短文第五自然段補充完整。你預測的依據是什么?
_________________________________________________
4.故事還沒有結束,黑鳥和白鳥之間還會發生什么事情呢?請你將結局續寫完整。
5.給短文選擇最恰當的中心思想,在括號里打“√”。
①這篇短文教育我們一定要懂得科學道理。
(
)
②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認錯誤的好品質。(
)
③這篇短文告訴我們:朋友之間要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能憑空猜測。
(
)
六、語言綜合運用
15、請你替學
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