2025-2026學年漳州市漳浦縣數學四年級下學期期中學業質量監測試題（含答案解析）

2025-2026學年漳州市漳浦縣數學四年級下學期期中學業質量監測試題（含答案解析）注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．如果□31×3的積是三位數，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．2 D．12．中小方格的個數是（）圖中小方格個數的4倍。A． B． C．3．圖（）中圈起來的小棒表示豎式中的進位“1”。

A．

B．

C．

4．一包口香糖標價5元4角,用小數表示是()．A．5.40元 B．5.04元 C．54.04元5．墨莫有36本書，其中數學書占，那么數學書有_______本．A．7 B．8 C．9 D．10二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．長方形、正方形都有四個直角。（________）。2．三（1）班的女生占全班人數的，三（2）班的女生也占全班人數的，所以（1）班女生人數和三（2）班女生人數一樣多。（________）3．1千克的鹽比1千克的棉花重很多．_____．4．95÷4的商是二十多．_____5．0+17＝0×1．（____）6．用3件不同的上衣和4條不同的褲子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）7．把四個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是16分米．（_________）8．涂色部分占這個圖形的。（________）9．長方形的周長一定比正方形的周長大。（______）10．□24×9的積一定是四位數．_____三、仔細觀察，我會填。1．小明從家到學校步行要15分鐘，他要在7∶25到校，需（________）從家出發。2．50厘米＝（________）分米240秒＝（________）分2000千克＝（________）噸2時＝（________）分28毫米＋32毫米＝（________）厘米1米－60厘米＝（________）厘米3600千克－600千克＝（________）噸3．從下圖可以看出，（________）球的個數是（________）球個數的（________）倍；籃球有（________）個。

4．一個籃球64元，買5個籃球帶300元________（填“夠”或“不夠”）。5．下面是一個被切割了的長方形，它的周長是（________）。6．有若干個同學排成一列橫隊，從左到右報數時，小強是第5個，從右到左報數時，小強是第3個，這列橫隊有（________）個同學。7．一個蛋糕小紅吃了，還剩。8．要使83×2的積是三位數，最大是（____），要使10×7的積是四位數，最小是（______）四、勤奮的你來算一算。1．直接寫得數．330-30=5000+500=480-70=4×7=600-400=9×7=340+60=49÷8=200+800=1600+400=48÷5=3800-800=45÷5=72÷9=63÷7=700+60=2．列豎式計算。（前兩題要求驗算）281＋152＝603－580＝380＋270＝48×2＝601×8＝280×3＝3．算出下面圖形的周長。（1）（2）五、動手操作，我能行。1．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。2．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．3．連一連，找準籃子的落點．六、解決問題1．光明小學一年有男生423人，女生398人，已經檢查身體的有150人，沒檢查身體的有多少人？2．78個同學報名參加文體活動，每人至少參加了體育組或文娛組中的一類，其中參加體育組的有39人，即參加體育組又參加文娛組的有18人．參加文娛組的有多少人？3．學校里買來了5個保溫瓶和10個茶杯，共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍，每個保溫瓶和每個茶杯各多少元?4．飛揚旅行社推出白云山一日游，4個成人帶3個兒童去旅游，按哪種方案買票合算？兩種買票相差多少錢？5．某高速列車平均每小時可行駛364千米，如果這列高速列車早上7:30從起點開出，上午11:30到達終點，那么它共行駛了多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據題意，31乘3等于91，個位上的乘積如果滿十，要向十位進一，則它們的積就會變成四位數，所以個位上的數必須小于等于3，據此解答。【詳解】要使□31×3的積是三位數，□里最大可以填3。故答案為：B。【點睛】本題考查了三位數乘一位數的不進位計算，掌握計算方法是解題的關鍵，也可把數字代入，舉例求解。2、B【詳解】略3、B【分析】24×3可寫成20×3＋4×3，用豎式計算先算個位，4×3＝12，豎式中的進位“1”表示4×3＝12中的10；據此解答。【詳解】由分析得出：圖中中圈起來的小棒表示豎式中的進位“1”。故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是要理解整數乘法的計算的方法，分清楚數字所表示的含義以及十進制計數法的進位。4、A【詳解】略5、C【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、√【詳解】長方形、正方形都有4個角，各個角都是90°，都是直角；故答案為：√。2、×【分析】如果兩個班的人數一樣多，兩個班的女生人數都占全班人數的，這兩個班的女生人數一樣多；哪個班的人數多，哪個班的女生人數就多，在不確定兩個班人數的情況下，無法比較兩個班的女生人數。【詳解】由分析可得：當三（1）、三（2）兩個班人數相等時，這兩個班的女生人數一樣多；當不知三（1）、三（2）兩個班人數是否相等的情況下，無法比較；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】是一個分率，不是具體的人數，它的多少取決于總人數，在不知兩個班人數的情況下，兩個班女生人數無法比較。3、×【分析】本題主要是考查質量的名數大小比較，質量都是1千克，與物體的屬性無關系．【詳解】鹽和棉花都是1千克，質量相等．因此答案錯誤；故答案為×．4、√【分析】求95÷4的商，再判斷其商是不是二十多．【詳解】95÷4＝23……3商是23，是二十多，原題說法正確．故答案為：√．【點睛】解決本題關鍵是正確的計算出算式的結果，從而解決問題．5、×【詳解】因為0+17＝17，0×1＝0，所以0+17＝0×1是錯誤的．故答案為：×．6、×【詳解】略7、×【解析】略8、×【分析】把一個物體平均分成分成幾份，占其中幾份，用分數表示就是幾分之幾，據此即可解答。【詳解】涂色部分占這個圖形的，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。9、×【分析】長方形的周長大小是由長方形的長和寬決定的；正方形的周長大小是由正方形的邊長決定的。在不知道長方形的長、寬和正方形的邊長的情況下，是不能直接比較長方形和正方形周長大小的。【詳解】長方形的周長一定比正方形的周長大，所以判斷錯誤。例：長方形的長是3厘米，寬是2厘米。長方形的周長：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的邊長是10厘米。正方形的周長：10×4＝40（厘米）這個長方形的周長就小于正方形的周長。【點睛】熟悉長方形、正方形的周長公式是解答此題的關鍵。10、√【詳解】假設□中填入1或9；124×9＝1116；1116是四位數；924×9＝8316；8316是四位數；所以，□24×9的積一定是四位數，說法正確；故答案為√三、仔細觀察，我會填。1、7：10【分析】根據題意可知，從家到學校步行要15分鐘是經過時間，7∶25到校是結束時間，根據開始時間＝結束時間－經過時間，代入數據即可解答。【詳解】7時25分－15分＝7時10分【點睛】本題掌握時間的推算是解題關鍵。2、5421206403【分析】厘米和分米之間的進率是10，毫米和厘米之間的進率是10，米和厘米之間的進率是100，分和秒之間的進率是60，時和分之間的進率是60，千克和噸之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】50厘米＝5分米240秒＝4分2000千克＝2噸2時＝120分28毫米＋32毫米＝6厘米1米－60厘米＝40厘米3600千克－600千克＝3噸【點睛】本題考查長度單位、質量單位、時間單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進率。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進率。3、籃足412【分析】觀察題圖可知，表示足球個數的是一格，表示籃球個數的是4格。則籃球的個數應是足球個數的4倍。用足球的個數乘4，即可求出籃球的個數。【詳解】3×4＝12（個）則籃球的個數是足球個數的4倍；籃球有12個。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。4、不夠【詳解】略5、30【分析】根據圖示，該圖形可以通過平移轉化為長10厘米，寬5厘米的長方形，利用長方形周長公式：C＝（a＋b）×2，計算即可。【詳解】（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【點睛】本題主要考查巧算周長，關鍵把不規則圖形轉化為規則圖形計算。6、7【詳解】略7、【分析】將這個蛋糕看作單位“1”，用1減去小紅吃的，即可求出還剩下幾分之幾。【詳解】1－＝則還剩下。【點睛】同分母分數相減時，分母不變，分子相減。8、45【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、300；5500；410；28；200；63；400；6……1；1000；2000；9……3；3000；9；8；9；760【詳解】略2、433；23；65096；4808；840【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去一個加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】281＋152＝433驗算：433－152＝281603－580＝23驗算：580＋23＝603380＋270＝65048×2＝96601×8＝4808280×3＝8403、（1）24米（2）32米【詳解】（1）6×4=24（米）答：正方形的周長是24米.（2）（8+6）×2+2×2=14×2+4=28+4=32（米）答：組合圖形的周長是32米.五、動手操作，我能行。1、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。2、【解析】略3、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解決問題1、671人【分析】先根據光明小學一年有男生423人，女生398人，求出男生、女生的人數和是多少；然后再減去已經檢查身體的人數，求出沒檢查身體的有多少人即可．【詳解】423+398﹣150＝821﹣150＝671（人）；答：沒檢查身體的有671人．2、57人【詳解】78﹣39+18＝39+18＝57（人）答：參加文娛組的有57人．3、每個保溫瓶12元，每個茶杯3元。【解析】根據每個保溫瓶的價錢是每個茶杯的4倍，可把5個保溫瓶的價錢轉化為20個茶杯的價錢。這樣就可把5個保溫瓶和10個茶杯共用的90元錢，看作30個茶杯共用的錢數。【詳解】解：每個茶杯的價錢：90÷(4×5+10)=3(元)每個保溫瓶的價錢：3×4=12(元)答：每個保溫瓶12元，每個茶杯3元。4、B方案；100元【分析】根據總價＝單價×數量可知，A方