2025-2026學年河北省邢臺市襄都區英華學校等學校人教版三年級下學期6月期末數學試題-附解析

/2025-2026學年河北省邢臺市襄都區英華學校等學校人教版三年級下學期6月期末數學試題一、填空題

1.把2分米6厘米用小數表示是________分米，這個小數讀作________。

2.在橫線上填上合適的數字。

李叔叔家的小臥室長4米，寬3米，占地面積是________平方米，合________平方分米。李叔叔給這個小臥室的天花板四周粘貼裝飾條，裝飾條的總長是________米。

3.2028年是(

)年（填“平”或“閏”），這一年共有(

)天。

4.要使□42÷5的商是三位數，□里最小填(

)；要使商是兩位數，□里最大填(

)。

5.415是5的________倍；1.5加上4.5的和是________。

6.想一想，填一填。

圖1是從紙(

)或紙(

)上剪下來的，圖2是從紙(

)或紙(

)上剪下來的。

7.找規律，填一填。

9.6，8.5，7.4，6.3，(

)，4.1，(

)。

8.今天的活動課要求同學們從一張長方形紙上剪下一部分，使剩余圖形與原長方形的周長相等。下面剪法中符合要求的有________個。

9.古代書院印刷了720冊《論語》手抄本，分裝在8個木箱里，每個木箱有5個格子，算式“720÷8÷5”求的是(

)。

10.小丹有10元，買了一包4.5元的糖果，剩下________元。

11.三（3）班有33人，林老師出了兩道題，所有同學都進行作答，答對第一道題的有22人，答對第二道題的有18人。兩道題都答對的有________人。二、選擇題

12.由平移可以得到的是圖（

）。A. B. C.

13.1＞?.8，方框里有（

）種不同的填法。A.7 B.8 C.9

14.下面各算式中，商的中間有0的是（

）。A.520÷5 B.870÷5 C.605÷5

15.下面物體的面中，（

）的面積大約是4平方米。A.課桌桌面 B.教室地面 C.黑板面

16.2025年2月28日，趙叔叔出差結束準備返回，他購買了下圖中的車次，他到達北京的時間是（

）。

A.2月29日上午 B.2月29日晚上 C.3月1日上午

17.2頂帽子8元，1個書包88元。1個書包的價錢是1頂帽子的（

）倍。A.11 B.22 C.44

18.用8個大小相同的小正方形卡片拼成如圖所示的圖形。如果拿去外圍的一個小正方形，使圖形的周長保持不變，那么有（

）種不同的拿法。

A.4 B.5 C.6三、計算題

19.直接寫出得數。

1.2＋0.9＝

400×7＝

210÷7＝

306÷6＝

7.1－1.7＝

240÷3＝

0÷8＝

450÷9＝

20.用豎式計算。

814÷7＝

5.3＋2.9＝

9.5－4.9＝

639÷6＝

21.脫式計算。

530÷5÷2

64÷4×7

（859－274）÷5

22.求下面圖形的周長和面積。

四、解答題

23.文明小學組織三年級全體學生開展了非遺文化體驗活動，并同步進行了非遺文化了解程度知識測試。分數60分以下60分~70分71分~80分81分~90分91分~100分人數正正正一正正正正正正正正正正正（1）根據以上記錄，填寫下面的統計表。分數60分以下60分~70分71分~80分81分~90分91分~100分人數（

）（

）（

）（

）（

）（2）如果成績81分及以上為優秀，那么全年級一共有(

)人為優秀。（3）你對成績是60分以下的同學有什么建議？

24.一輛汽車上午10：25從甲地開往乙地，下午3：25到達乙地，已知甲、乙兩地相距540千米，這輛汽車平均每小時行駛多少千米？

25.陽光小學的同學們決定利用周日去采集樹種，他們第一天采集到了3.6千克的樹種。第一天采集的樹種比第二天少了1.5千克。他們兩天一共采集了多少千克的樹種？

26.徐姥姥自制了305罐水果罐頭，選用下面兩種禮盒中的一種進行包裝，用哪種規格的禮盒包裝正好裝完？一共能裝多少盒？

27.2026年是農歷丙午馬年，紅旗社區開展了“馬年剪紙展”。下面是奇奇奶奶的兩張剪紙，奇奇量得兩張剪紙的周長相等，正方形剪紙的邊長為多少厘米？

28.三年級開展體操表演，同學們積極設計排隊方案。王勇同學的排隊方案是：每排站8人，正好站15排；李濤同學的排隊方案是：每排站5人，那么要站多少排？

29.李叔叔裝修新房時，測量出客廳地面長6米，寬3米，預計使用邊長為3分米的正方形地磚鋪滿客廳。一箱有8塊地磚，他需要購買多少箱地磚？

參考答案與試題解析2025-2026學年河北省邢臺市襄都區英華學校等學校人教版三年級下學期6月期末數學試題一、填空題1.【答案】2.6,二點六【考點】小數的初步認識小數的讀法和寫法【解析】2分米6厘米用分米作單位，整數部分表示分米，十分位表示厘米。2分米寫在整數部分，6厘米寫在十分位，寫作2.6分米。讀小數時，整數部分按整數讀，小數點讀“點”，小數部分依次讀數字。【解答】根據分析，2分米6厘米=2.6分米。這個數讀作二點六。2.【答案】12,1200,14【考點】平方厘米、平方分米、平方米之間的進率與換算長方形的周長長方形的面積【解析】已知小臥室長4米，寬3米，根據長方形面積=長×寬求出占地面積；再根據面積單位進率1平方米=100平方分米進行換算；最后根據長方形周長=（長+寬）×【解答】3×4=12（平方米）

12平方米=1200平方分米

3+43.【答案】閏366【考點】平年、閏年的認識及判定方法【解析】根據判斷閏年規則：非整百年份能被4整除是閏年，整百年份能被400整除是閏年；閏年全年366天，平年全年365天。【解答】2028÷4.【答案】54【考點】判斷商是幾位數（除數是一位數）【解析】要使□42÷5的商是三位數，□里的數要大于或等于5；要使商是兩位數，□里的數要小于5。【解答】要使□42÷5的商是三位數，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；要使商是兩位數，□里可以填1、2、3、4，最大填4。5.【答案】83,6【考點】一位小數的進位加法、退位減法求一個數是另一個數的幾倍三位數除以一位數，首位不夠除【解析】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。求兩個數的和，用加法計算，計算小數加法時，小數點對齊，根據整數加法法則計算，再點上小數點。【解答】415÷5=836.【答案】①③②④【考點】軸對稱的認識及辨認軸對稱的剪紙問題【解析】先找出各圖案的對稱軸，然后再看紙上留下的痕跡，是否與各圖案的一半相吻合，若相吻合，則就是從這個紙上剪下來的。【解答】由分析得：

圖1

圖2

①

②

③

④

圖1是從紙①或紙③上剪下來的，圖2是從紙②或紙④上剪下來的。7.【答案】【考點】小數排列的規律一位小數的不進位加法、不退位減法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】2【考點】周長的認識和大小比較【解析】周長是指封閉圖形一周的長度。用平移法，將凹進內部的邊緣線段，沿著水平或豎直方向平移到原長方形的輪廓線上，通過比較平移前后的線段總長度，判斷周長是否不變。【解答】

：通過線段平移，即：

，周長不變，符合要求。

：通過線段平移，即：

，多出兩條線段，周長改變，不符合要求；

通過線段平移，即：

周長不變，符合要求。

下面剪法中符合要求的有①和③，共2個。9.【答案】平均每個格子放幾冊手抄本【考點】多位數與一位數的連除【解析】720÷8÷【解答】由分析可知：

720÷8÷5

=90÷5

=10.【答案】5.5【考點】一位小數的進位加法、退位減法經濟問題【解析】購物時，剩下的錢=原有總錢數-花掉的錢數。【解答】10-4.5=5.5（元）11.【答案】7【考點】數學廣角——集合【解析】答對第一題人數加上答對第二題人數，得到的和里面，兩道題都答對的同學被重復計算了一次；用答對兩題的總人次減去班級總人數，就得到兩道題都答對的人數。【解答】22+18=40（人）

二、選擇題12.【答案】B【考點】平移與平移現象旋轉與旋轉現象【解析】平移只改變圖形的位置，不改變圖形的方向、形狀和大小。旋轉會改變圖形的方向。【解答】A.圖形方向發生改變，是旋轉得到，不符合題意。

B.圖形形狀、方向都沒有變化，可以由平移得到，符合題意。

C.圖形方向發生改變，是旋轉得到，不符合題意。13.【答案】B【考點】一位小數的大小比較【解析】小數大小的比較：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大據此解答。【解答】十分位上1＜8，要使8.1＞□.8，則整數部分8＞□，□里可以填0~7，一共有8種填法。14.【答案】A【考點】此題暫無考點【解析】按照除數是一位數的計算法則算出各除法算式的商，再選擇。【解答】A.520÷5=104，商中間有0；

B.870÷5=15.【答案】C【考點】平方厘米、平方分米、平方米的認識面積單位的選擇【解析】4平方米的面積實際上只有大約2米×2米的面積大小，可根據實際生活經驗以及題干中的具體數據來進行選擇。【解答】A.課桌的桌面大約是30平方分米。

B.教室地面大約100平方米。

C.黑板面大約是4平方米。

物體的面中，黑板面的面積大約是4平方米。16.【答案】C【考點】平年、閏年的認識及判定方法24時計時法與普通計時法的互化年、月、日時間的推算【解析】根據閏年規則，能被4整除但不能被100整除，或能被400整除的年份是閏年。先計算2025除以4，看能不能整除，如果能就是閏年，2月29天，如果不能就是平年，2月28天。

根據車票信息可知，他應是從2月28日18：26出發，到第二天的7：24到達北京，故需知道2月28日的下一天是幾月幾日，再結合24時計時法判斷是上午還是下午，據此作答。【解答】根據分析可知：

2025÷4=506?117.【答案】B【考點】求一個數是另一個數的幾倍兩位數除以一位數的口算【解析】先用2頂帽子的價格除以2求出1頂帽子的價格，再用書包的價格除以1頂帽子的價格得到對應倍數。【解答】8÷2=4（元）18.【答案】B【考點】此題暫無考點【解析】拿走一個外圍小正方形，周長變化規律：如果正方形有2條邊和其他正方形相連：去掉它，減少2條外邊，同時新露出2條邊，周長不變；如果正方形有3條邊和其他正方形相連：去掉它，減少1條外邊，同時新露出3條邊，周長變大，因此選擇有且僅有2條邊與其他小正方形相連的外圍小正方形。【解答】由分析可知，有且僅有2條邊與其他小正方形相連的外圍小正方形有5個，所以，有5種不同的拿法。三、計算題19.【答案】2.1;2800;30;51;

5.4;80;0;50【考點】被除數是0的除法運算一位小數的進位加法、退位減法【解析】略【解答】此題暫無解答20.【答案】116……2;8.2;4.6;106……3【考點】一位小數的進位加法、退位減法三位數除以一位數的有余數除法三位數除以一位數，首位能除盡【解析】三位數除以一位數，被除數的首位數字等于或大于除數，商的首位在百位上，被除數的首位數字小于除數，商的首位在十位上，除到哪一位商寫在那一位的上面，不夠除時，商的這一位用0來占位，有余數時，余數要比除數小。

小數加減法計算時，將小數點對齊，再按照整數加減法的計算法則進行計算，最后把得數的小數點也要對齊。【解答】814÷7=116……25.3+2.9=8.29.5-4.9=4.6639÷6=106……3

$75.397$21.【答案】53；112；117【考點】多位數與一位數的乘除混合運算除加、除減混合運算三位數除以一位數，首位能除盡【解析】從左到右依次計算。

（2）從左到右依次計算。

（3）先算括號內的減法，再算除法。【解答】530÷5÷2

=106÷2

=53

（2）64÷4×22.【答案】周長是34厘米；面積是44平方厘米【考點】長方形的周長長方形的面積【解析】根據平移法求周長：水平線段統一向下平移，豎直線段統一向右平移，正好還原成一個長方形，根據長方形的周長公式：周長=（長+寬）×2，求出長方形的周長即圖形的周長；根據割補法求面積：把不規則圖形拆成若干長方形，面積求和，沿著折線把圖形橫向、縱向切分為3個獨立長方形，根據長方形的面積公式：面積=長×【解答】先把所有水平邊向上平移、豎直邊向右平移，正好還原出長是（3+4+2）厘米、寬是（4+2+2）厘米的長方形，如圖所示：

3+4+2=9（厘米）

4+2+2=8（厘米）

(9+8)×2

=17×2

=34（厘米）

沿著折線把圖形橫向、縱向切分為3個獨立長方形，如圖所示：

3×4+2+2

=3×8

=24（平方厘米）

4×2+2

=4四、解答題23.【答案】

分數60分以下60分~70分71分~80分81分~90分91分~100分人數161020141731可以多了解非遺相關的趣味小知識，多參與非遺體驗活動，慢慢加深對非遺文化的熟悉程度，也可以請成績好的同學幫忙一起學習。（答案不唯一）【考點】單式統計表的特點及填補數據的搜集與整理乘加、乘減混合運算分段整理數據【解析】（1）一個正字表示5人，據此分別數出各個分數段的人數，再填入統計表中。（2）將81分~90分的人數與91分~100分的人數加起來即可。（3）根據實際，提出合理的建議即可，如可以多了解非遺相關的趣味小知識，多參與非遺體驗活動，慢慢加深對非遺文化的熟悉程度，也可以請成績好的同學幫忙一起學習。【解答】（1）60分以下：3×5+1=15+1=16（人）

60~70分：2×5=（2）年級優秀的一共有：14+（3）略24.【答案】【考點】24時計時法與普通計時法的互化三位數除以一位數，首位能除盡【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答25.【答案】8.7千克【考點】一位小數的不進位加法、不退位減法一位小數的進位加法、退位減法【解析】要求兩天一共采集的樹種重量，需先求出第二天的采集量，再將兩天的采集量相加。已知第一天比第二天少采集1.5千克，因此第二天的采集量等于第一天的采集量加1.5千克。【解答】3.6+1.5=5.1（千