青春向黨強國有我-2026年秋季大學新生愛國主義教育主題班會

青春向黨·強國有我2026·長征勝利90周年·建黨105周年·新生啟航班會時間：2026年秋季學期主題班會紅色基因傳承教育印班會導覽01時代召喚2026，我們為什么在這里相遇02精神溯源從長征路到復興路，精神血脈永續流淌03使命擔當強國一代，我們的坐標與責任04知行合一大學四年，這樣書寫青春答卷05揚帆起航以青春之名，向未來出發時代召喚每一個重大紀念節點，都是歷史對當下的深情回響2026，我們站在長征勝利90周年與建黨105周年的交匯點上01征2026，我們相遇在歷史交匯點歷史從不重復，但它總在重要的節點上給我們啟示長征勝利90周年1936→2026人類歷史上最偉大的遠征激勵前行的不竭動力建黨105周年1921→2026百年大黨風華正茂人類發展史上的奇跡"十五五"開局之年現代化關鍵階段新質生產力加速發展中國式現代化藍圖展開你們生逢其時，也重任在肩。這個秋天，不僅是一次學業的啟程，更是與時代同行、與祖國共進的開始。破冰互動：我的名字，我的家鄉，我的中國從各自的家鄉出發，我們共同匯聚成中國。每一個名字背后，都是一片值得熱愛的土地。核心玩法：名字接力01第一位同學："我是來自（家鄉）的（姓名），我最驕傲的是家鄉的（特色/人物/故事）"02第二位同學復述前一位信息，再加自己的介紹，依次疊加03最后一位同學挑戰復述全部信息設計意圖破冰切口用"家鄉"降低社交防御感情感融入介紹家鄉特色時自然喚起對祖國的認知班級溫度接力復述傳遞"每個人都值得被記住"互動提示主持人先示范分享家鄉英雄人物或紅色故事鼓勵說出家鄉變化脫貧、生態、科技等方面的變化提及革命老區、長征途經地順勢引出下一環節從高中生到大學生：一場身份的革命四年后，你希望走出校門時，是一個怎樣的人？班會結束時，我們再回答。從"被安排"到"我做主"，從"獨善其身"到"兼濟天下"高中階段學習方式：被動接受，按部就班目標設定：明確單一：高考人際關系：固定班級，朝夕相處責任意識：對自己負責視野格局：以分數為中心大學階段學習方式：主動探索，自主規劃目標設定：多元開放：全面發展人際關系：跨專業、跨年級、跨領域責任意識：對家庭、社會、國家負責視野格局：以時代為坐標大學四年不是高考后的"休息區"，而是人生賽道的"換擋加速期"VS愛國，從認識我們的國家開始"真正的愛國，建立在對國家深刻了解的基礎上"發展成就第2經濟總量世界第二大經濟體首位制造業增加值全球首位突破科技創新航天/探月/量子1億脫貧攻堅近一億人全部脫貧第1高鐵里程全球第一·5G基站/港口吞吐量世界前列·可再生能源裝機全球領先認知升華這些成就不是冰冷的數字，而是億萬中國人民用汗水澆灌的果實。你們即將加入的，正是這個偉大進程的接力隊伍。互動環節互動提問：入學前，你了解到的中國最讓你驕傲的一項成就是什么？請3-5位同學分享新時代愛國主義教育：知、情、意、行四位一體《新時代愛國主義教育實施綱要》明確提出，新時代大學生愛國主義教育要構建知、情、意、行四位一體的培養體系知——認知層面了解祖國的歷史、文化、國情，學習"四史"，建立對國家和民族的理性認知情——情感層面培養對祖國的深厚情感，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同意——意志層面堅定理想信念，樹立報國之志，培養在面對困難和挑戰時堅韌不拔的意志品質行——行動層面將愛國之情轉化為報國之行，在專業學習、社會實踐、志愿服務中踐行愛國精神從今天這堂班會開始，我們將在大學四年中，一步步完成這四個維度的成長。今天的班會，就是"知"的起點和"情"的喚醒。班會公約：今天我們如何參與為了讓今天的班會成為一次真誠的交流，我們共同約定：全情投入90分鐘

放下手機，與內心對話安靜傾聽用心聆聽，不打斷、不評判尊重差異每個人的感受都值得被看見積極思考愛國是思考后的選擇與認同保密原則個人故事，出教室后不傳播好的教育，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。今天，讓我們共同點亮彼此心中的那盞燈。精神溯源讀懂長征，才能讀懂中國；銘記來路，方能走好新路回望崢嶸歲月，汲取信仰力量02征長征：人類歷史上最偉大的遠征1934年10月到1936年10月，紅軍用雙腳丈量了信仰的長度時間·空間歷時兩年

從江西瑞金到甘肅會寧行程兩萬五千里

翻越18座大山，跨過24條大河途經14個省份

穿越最貧困、最偏遠的地區生命代價平均年齡不到30歲

指揮員25歲，戰斗員不到20歲——正是你們這個年紀平均每300米就有一名紅軍犧牲出發時

8.6萬人，到達陜北僅剩

約7000人歷史定性長征不是一次簡單的軍事轉移，而是一次

理想信念的偉大遠征那些與你們同齡的紅軍戰士，用生命詮釋了什么是

信仰的力量90年后的今天，當我們坐在明亮的教室里，回望這段歷史，最應該問自己的是：如果換作是我，我能像他們一樣堅定嗎？長征精神的核心內涵：五個關鍵詞習近平總書記指出，長征精神是理想信念、艱苦奮斗、團結協作、敢于犧牲、實事求是的有機統一。理想信念"革命理想高于天"，跨越千難萬險的根本動力艱苦奮斗吃草根、啃樹皮的精神，永遠不能丟團結協作同甘共苦、生死與共，集體生活的寶貴財富敢于犧牲把生的希望留給戰友，中華民族最深沉的精神底色實事求是遵義會議確立正確路線，一切從實際出發這五個關鍵詞，不僅是長征勝利的密碼，也是你們大學四年成長的精神地圖。長征路上的青春面孔：那些與你們同齡的英雄每一代人都要走好自己的長征路29歲陳樹湘紅34師師長，湘江戰役中腹部中彈被俘，絞斷腸子壯烈犧牲。"為蘇維埃流盡最后一滴血"20余歲三名女紅軍"半條被子"：剪下僅有棉被的一半留給湖南汝城百姓。百姓說——"共產黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人"無名軍需處長大雪中把棉衣全發給戰士，自己單薄凍死。將軍怒吼"叫軍需處長來"，戰士含淚答"他就是"29歲、25歲、20歲——這些數字，和你們一樣。如果是你，會做出怎樣的選擇？90年前，他們用生命鋪就勝利之路。今天，輪到我們用奮斗書寫新的篇章。建黨百年：從13人到9800萬人的信仰之路從

13人

到

9800萬人，105年

信仰之路1921南湖起航13位代表，均齡28歲，宣告誕生1949開國大典28年奮戰，推翻三座大山，站起來1978改革開放開啟現代化建設，富起來2012進入新時代中國特色社會主義，強起來2021建黨百年全面建成小康社會，解決絕對貧困2026建黨105周年十五五開局，向第二個百年邁進關鍵認知百余年黨史，就是一部中國共產黨帶領中國人民從苦難走向輝煌的奮斗史。愛國與愛黨、愛社會主義是高度統一的了解這段歷史不是為了記住幾個年份，而是為了理解：我們今天的歲月靜好，是因為有人曾經負重前行紅色基因：流淌在血脈里的精神密碼什么是紅色基因？它不僅僅是革命年代的記憶，更是我們民族精神的內核紅色基因不是"過去時"，而是"進行時"——從革命年代的浴血奮戰，到建設時期的艱苦奮斗，再到新時代的開拓創新，它一直在傳承、在發展信仰的力量井岡山精神長征精神延安精神西柏坡精神奮斗的底色"兩彈一星"精神鐵人精神焦裕祿精神紅旗渠精神創新的勇氣特區精神載人航天精神探月精神新時代北斗精神奉獻的品格抗震救災精神抗疫精神脫貧攻堅精神關鍵認知：你們身上同樣流淌著這種基因。在大學里，要做的，就是激活它、傳承它、發揚它互動環節：長征故事我來講講好長征故事，就是讓長征精神在新一代心中生根發芽活動規則每組提前準備一個長征故事（可從推薦選題中選擇，也可自選）每組派代表用

3分鐘

講述，鼓勵情景劇、朗誦等創意形式全班投票選出"最佳講述小組"推薦選題飛奪瀘定橋22名勇士槍林彈雨中攀爬13根鐵索過雪山草地辣椒水、生姜湯抵御嚴寒彝海結盟劉伯承與小葉丹歃血為盟的民族團結佳話金色的魚鉤老班長縫衣針做魚鉤，餓死自己留給戰友豐碑軍需處長凍死雪山，手中攥著軍需物資清單互動提示講述時聚焦一個核心情節，控制時間鼓勵加入個人感受與思考聽完后引導思考：這個故事最打動你的是什么？使命擔當每一代人都有自己的長征，強國一代有我在從“被守護的一代”到“守護者的一代”03征我們的時代坐標：中國式現代化的新征程你們人生的黃金期，恰好與民族復興的關鍵期完美重合時間坐標2026→2030全面建成小康社會邁向現代化強國的關鍵階段，你們畢業時正趕上基本實現現代化的關鍵節點空間坐標世界舞臺中央科技創新、全球治理、文明交流中的中國角色日益凸顯發展坐標"十五五"開局新質生產力、數字經濟、綠色轉型、共同富裕重塑發展圖景歷史坐標百年接力第一個百年目標的見證者，第二個百年目標的建設者和主力軍這就是你們這代人的"幸運"——不是坐享其成，而是親身參與創造歷史從“被守護的一代”到“守護者的一代”從"國家為我做了什么"到"我能為國家做什么"關鍵轉變：視角的轉換，就是成熟的開始被守護是一種幸運，成為守護者是一種榮耀。你們準備好了嗎？曾被守護的我們在父輩呵護下成長，衣食無憂，享有優質教育親歷北京奧運、上海世博、杭州亞運的輝煌享受移動互聯網、高鐵、移動支付的便利在國家抗疫屏障中安心學習、健康成長即將成為守護者的我們攻關"卡脖子"技術，助力科技自立自強投身鄉村振興，用知識智慧建設家園向世界講好中國故事，傳遞文化自信守土盡責，筑牢國家安全各條戰線VS辨析歷史虛無主義：做清醒的愛國者愛國需要熱情，更需要理性。做一個清醒的愛國者，既不被虛假信息迷惑，也不被極端情緒裹挾。本質界定歪曲歷史、否定英雄、解構主流價值觀以"還原真相"為名，行顛覆歷史之實用片面、碎片化的信息誤導青年認知常見表現質疑英雄事跡真實性，打著"細節考證"旗號否定黃繼光、邱少云等英雄美化侵略歷史，為殖民統治辯護夸大發展中的問題，以偏概全否定整體成就應對策略01多讀原著、學原文從正規渠道了解歷史，不被碎片化信息牽著走02培養批判性思維遇事多問"這是真的嗎""信息來源可靠嗎"03站穩立場堅持正確的歷史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義04理性發聲在網上遇到錯誤言論，用事實和邏輯進行有理有據的回應新時代青年的使命：五個"有我""讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花"—習近平總書記在黨的二十大報告中寄語青年新時代大學生的使命，可以概括為五個"有我"：強國復興有我把個人理想融入國家和民族的事業中，在實現中華民族偉大復興的征程上貢獻青春力量科技創新有我瞄準世界科技前沿，在關鍵核心技術領域勇于探索、敢于突破，把論文寫在祖國大地上文化傳承有我堅定文化自信，傳承中華優秀傳統文化，在文明交流互鑒中展現中國青年的風采基層奉獻有我響應祖國號召，到基層去、到一線去、到祖國最需要的地方去，在服務人民中實現人生價值國防安全有我關心國防、熱愛國防、建設國防，為維護國家安全貢獻智慧和力量這五個"有我"，不是要求每個人都面面俱到，而是找到自己最擅長、最熱愛的方向，在那個領域成為"有我"的人請在心里默默問自己：五年后，十年后，你希望自己在哪個"有我"上，交出滿意的答卷？互動討論：我心中的新時代英雄崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出討論規則01英雄的名字和身份02最打動你的一個片段03你從他/她身上學到了什么04你想成為像他/她一樣的人嗎？延伸思考精神傳承：英雄身上的哪些品質，與長征精神一脈相承？引導方向科學家醫生/教師/軍人志愿者父母/老師/學長學姐今天，我們種下英雄的種子；明天，我們自己就可能成為別人的英雄知行合一愛國不是口號，是每一天的選擇與堅持用四年時光，交出一份無愧于時代的青春答卷04行大學四年：一張可以規劃的成長地圖"有規劃，才能不虛度"現在，請拿出紙筆，寫下你大一上學期最想完成的

三件事大一認知啟蒙·完成角色轉變，適應大學學習節奏·系統學習"四史"，參觀愛國主義教育基地·加入

1-2個

社團或學生組織目標：找到興趣方向，完成認知啟蒙大二大三信念深化·深耕專業，對接國家戰略需求·參加

一次

社會實踐、一次

志愿服務、一次

科研或競賽·走進基層、企業、紅色教育基地目標：將愛國情感轉化為理想信念大四踐行擔當·將家國情懷融入畢業設計、職業規劃·投身國家重點領域、基層一線或繼續深造·完成從"學生"到"社會人"的轉變目標：帶著積累，自信走向廣闊天地互動寫下三件事這是你大學成長地圖的第一站→立即行動，規劃你的大一上學期學業報國：把專業學習與國家需要結合起來把專業學好，把本領練強，就是最直接的愛國行動理工科人工智能、量子信息、集成電路、生物醫藥、新能源——科技自立自強的基石人工智能量子信息集成電路生物醫藥新能源國家戰略需求：科技自立自強基石人文社科講好中國故事，構建中國話語體系——國際舞臺上的中國聲音中國故事話語體系國際傳播國家戰略需求：國際話語權建設醫學農學健康中國、鄉村振興、糧食安全——深入一線服務人民健康中國鄉村振興糧食安全國家戰略需求：民生福祉保障師范教育立德樹人，為國育才——下一代人的引路人立德樹人為國育才教育強國國家戰略需求：人才培養根基關鍵認知：不管什么專業，只要把個人發展融入國家需要，平凡的崗位也能成就非凡的價值社會實踐：在"行走的課堂"中讀懂中國讀萬卷書，更要行萬里路——每一次走出校園，都是與真實中國的對話，都是愛國情感的深化紅色研學走進愛國主義教育基地、革命舊址、紀念館，用腳步丈量紅色土地社會調查深入基層社區、鄉村田野、工廠車間，用專業視角記錄中國變化志愿服務參與支教助學、環保公益、大型賽會服務，在奉獻中實現個人價值專業實習走進國家重點實驗室、高新技術企業、重大工程項目，在實踐中增長才干創新創業參加"挑戰杯""互聯網+"等競賽，瞄準國家戰略需求，用創新成果服務社會大學四年，至少參加一次深入的社會實踐。那將成為你人生中最寶貴的經歷之一媒介素養：在信息洪流中守住愛國底線做一個有媒介素養的愛國者——不盲從、不偏激、不傳謠，用理性守護網絡清朗空間網絡空間中的挑戰歷史虛無主義以"揭秘""翻案"為名，歪曲歷史、詆毀英雄情緒化極端化言論引發非理性表達虛假信息與謠言快速傳播，混淆視聽信息繭房算法推薦制造"信息繭房"，固化認知偏見提升媒介素養的方法01查證信息源先看發布者是誰、來源是否可靠02多方交叉驗證同一事件，多來源比對03區分事實與觀點事實可驗證，觀點可討論04理性表達用事實和邏輯說話，拒絕人身攻擊05主動傳播正能量記錄和傳播真實、溫暖、向上的中國故事愛國不僅在線下，也在線上。你的每一次點擊、每一條評論、每一次轉發，都是愛國立場的表達班級行動計劃：我們的學期愛國行動清單愛國不是一個人的事，更是一個集體的事。本學期，我們班級可以一起完成這些事：學習類活動組織一次"四史"學習讀書會，每人分享一本好書參觀一次愛國主義教育基地或紅色紀念館邀請一位優秀校友或教師，分享"專業報國"經歷實踐類活動開展一次集體志愿服務，如社區服務、環保行動舉辦一次"我和我的家鄉"主題分享會，展示家鄉發展變化參加一次學校組織的升國旗儀式文化類活動舉辦一次愛國主義主題演講或朗誦比賽組織觀看一部愛國主義題材電影或紀錄片創作一期以"強國一代"為主題的黑板報或班級公眾號推送互動討論：請各組用5分鐘時間，在上述清單中選出本學期最想完成的三件事，并推選一名同學負責組織協調揚帆起航青春向黨，強國有我，此刻出發從今天起，做一個有信仰、有擔當、有行動的新時代青年05航目標設定：我的大一“強國目標卡”關鍵提醒：目標寫下后拍照保存，學期末對照檢視完成情況運用SMART原則，填寫你的"大一強國目標卡"學習目標本學期我要（

）如：通過英語四級、專業排名前30%成長目標本學期我要（

）如：加入學術社團、參加一次志愿服務愛國行動本學期我要（

）如：參觀紅色教育基地、讀完一本"四史"書籍個人突破本學期我要挑戰（

）如：參加演講比賽、主動競選班干部班級心愿墻：我們共同的約定一個班級的溫度，取決于每一個人的投入活動流程01領取彩色便利貼02填寫"我希望我們班是一個（形容詞）的集體，因為（理由）"03依次上臺粘貼至教室后方心愿墻04邀請同學分享內容與感受心愿墻的意義鏡子記錄最初的期待與初心承諾共同維護集體的溫度種子在未來生根發芽延伸行動01班長收集心愿，整理班級公約初稿02下次班會討論通過，形成正式公約03學期末回顧，檢驗期待實現程度今天，我們種下了心愿；明天，我們一起澆灌它開花青春誓言：以青春之名，向祖國報到以青春的名義，向祖國莊嚴宣誓我以青春的名義宣誓熱愛祖國，忠于人民銘記歷史，不忘初心勤奮學習，增長才干勇于擔當，甘于奉獻以青春之我，創建青春之國家以奮斗之我，建設青春之民族請黨放心，強國有我！請祖國放心，