七年級英語上學期NSEModule1Unit3課件

NSE7AModule1Unit3Languageinuse語言運用Contents今日學習計劃Today'sLearningPlanNSE7AModule1Unit3·Languageinuse01熱身導入Warm-up02語法復習GrammarReview03詞匯鞏固VocabularyPractice04綜合練習ComprehensiveTasks05拓展提升Extension&SummaryPART01熱身導入Warm-up回憶Module1核心話題，激活已有知識儲備MODULEREVIEWModule1主題回顧圍繞"失物招領"話題，Unit1聚焦物品詢問與確認，Unit2拓展至描述與歸屬判斷，共同構建語言基礎。01Unit1LostandFound核心場景在學校里丟失物品后向他人詢問，如"Isthisyourpen?No,itisn't."的日常對話練習關鍵句型What'sthis/that?It'sa/an...以及Yes/No問答結構的初步運用，培養基礎表達能力交際功能學會禮貌地確認物品歸屬，掌握Excuseme和Thankyou等日常用語，提升交際素養02Unit2ALostandFoundBox核心場景在失物招領箱中描述和辨認物品，涉及顏色、大小等特征的英文表達，拓展詞匯應用范圍關鍵句型Thisismy/her/his...以及Whose...isthis?的所有格表達，深化語法理解交際功能能夠描述物品特征并確認歸屬關系，為Unit3語法復習奠定基礎，形成知識銜接MODULE1·VOCABULARYREVIEWQuickQuiz快速搶答通過快速中英文詞匯搶答激活學生對Module1核心物品詞匯的記憶，涵蓋文具、個人物品和教室常見物品三大類別。教室文具實物場景文具類pencil鉛筆、pen鋼筆、eraser橡皮、ruler尺子、crayon蠟筆失物招領場景高頻詞匯個人物品類wallet錢包、phone手機、watch手表、camera相機、gloves手套wallet與watch拼寫易混淆教室與包袋類schoolbag書包、pencilbox鉛筆盒、dictionary詞典、textbook課本schoolbag為復合詞整體書寫顏色描述類purple紫色、pink粉色、orange橙色、red紅色、blue藍色purple拼寫為常見易錯點PART02語法復習GrammarReview系統梳理be動詞與人稱代詞的核心用法規則GrammarOverviewBe動詞用法總覽be動詞am/is/are的選擇取決于主語的人稱和數：第一人稱單數I用am，第三人稱單數he/she/it用is，第二人稱及所有復數主語用are。Be動詞與主語搭配表主語SubjectBe動詞例句ExampleIamIamastudent.You/We/TheyareYouaremyfriend.He/She/ItisSheisateacher.單數名詞(thepen)isThepenismine.復數名詞(thebooks)areThebooksarenew.be動詞的選擇嚴格取決于主語的人稱與單復數，掌握此規則是構建英語句子的第一步GRAMMAR·LANGUAGEINUSEBe動詞三種句式變化be動詞的句式變化是英語入門的核心技能：否定句在be后加not，一般疑問句將be提前至句首，掌握三種句式轉換是日常對話的前提。AFFIRMATIVE肯定句S+am/is/are+…Thisismyschoolbag.這是我的書包Theyareintheclassroom.他們在教室里S+beNEGATIVE否定句S+am/is/are+not+…縮寫：isnot=isn't，arenot=aren't（amnot無縮寫）Itisn'tyourpen.It'sLingling's.它不是你的筆+notQUESTION一般疑問句Am/Is/Are+S+…?肯定回答：Yes,S+am/is/are否定回答：No,S+am/is/are+not（用縮寫）be+S?GrammarExercisesPractice1:FillintheBlanks通過8道針對性填空題操練be動詞am/is/are的選擇，覆蓋第一人稱、第二人稱、第三人稱單復數及疑問句式，幫助學生將語法規則轉化為實際運用能力。01I_____astudentatNo.1MiddleSchool.am—主語為第一人稱I02This_____mypen.That_____yourruler.is,is—this/that均為第三人稱單數03_____youinClass5?Yes,I_____.Are,am—you用are，I用am04Thecrayons_____inthelostandfoundbox.are—crayons是復數名詞05Myname_____LiMing.I_____twelveyearsold.is,am—name為單數，I用am06There_____awalletandtwophonesonthedesk.are—并列主語以復數為準07_____thisyourcamera?No,it_____.Is,isn't—this用is，否定回答用isn't08We_____happytohelpyoufindyourthings.are—we為第一人稱復數，用areGrammarReference人稱代詞總表PersonalPronouns人稱代詞按人稱（第一/二/三人稱）和數（單數/復數）系統分類，主格充當句子主語，賓格充當動詞或介詞賓語，準確區分主格與賓格是避免英語句子結構錯誤的關鍵。人稱主格Subject賓格Object例句第一人稱單數ImeIlikeEnglish.Helpme,please.第二人稱youyouYouarekind.Ithankyou.第三人稱單數(男)hehimHeistall.Tellhimthenews.第三人稱單數(女)sheherSheisnice.Askheraboutit.第三人稱單數(物)ititItisacat.Feeditfish.第一人稱復數weusWearefriends.Joinus!第三人稱復數theythemTheyarehere.Helpthem.you和it的主格與賓格同形，其余人稱均有明顯變化，需逐一記憶GRAMMARFOCUS主格vs賓格：何時用哪個？主格與賓格的選擇取決于代詞在句中的語法位置：作主語用主格，作動詞或介詞的賓語用賓格，介詞后必須使用賓格形式是初中生最易出錯的語法盲區之一。主格用法Rules01位于句首作主語，是動作的發出者：Sheismyclassmate.

她是我的同學02用于be動詞之前：Theyareinthelostandfoundoffice.他們在失物招領處03常見錯誤：Meandhimarefriends.→HeandIarefriends.賓格用法Rules01位于動詞之后作賓語，是動作的承受者：Icanhelpyou.我能幫助你02位于介詞之后作介詞賓語：Thisgiftisforher.這份禮物是給她的03高頻介詞搭配：lookathim·listentome·playwiththem·waitforusLanguageinUse·NSE7AModule1Practice2:PronounsFill-in通過8道語境填空題訓練學生在真實句子中準確選擇人稱代詞的主格或賓格形式，重點突破介詞賓語和并列主語兩個高頻易錯點。01_____(I/me)aminClass3,Grade7.I句首作主語，用主格02Pleasegivethebookto_____(she/her).her介詞to后用賓格03_____(They/Them)arelookingforalostwallet.They句首作主語，用主格04Canyouhelp_____(we/us)findthecrayons?us動詞help后用賓格05Lookat_____(he/him)!_____(He/Him)isrunningfast.him,He介詞at后賓格，句首主格06Theteacherasks_____(I/me)aquestion.me動詞asks后用賓格07_____(She/Her)and_____(I/me)aregoodfriends.She,I并列主語都用主格08Let_____(we/us)playbasketballafterschool!uslet后跟賓格形式LanguageinUse物主代詞PossessivePronouns物主代詞分為形容詞性（my/your/his/her/its/our/their）和名詞性（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）兩類，前者修飾名詞作定語，后者獨立使用代替"形容詞性物主代詞+名詞"結構。形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞對照人稱形容詞性名詞性對比例句Imyminemypen=thepenismineyouyouryoursyourbag=thebagisyourshehishishisbook=thebookishissheherhersherphone=thephoneishersititsitsitstail=thetailisitsweouroursourclassroom=theclassroomisourstheytheirtheirstheirdesks=thedesksaretheirs注：his和its兩種形式相同，其余人稱名詞性物主代詞通常在形容詞性基礎上加-s/-n/-rs變化。GrammarDrillPractice3:PossessivePronouns通過8道對比填空題訓練學生根據"后面是否跟名詞"來準確選擇形容詞性或名詞性物主代詞，強化轉換意識。01Thisismynewpencilbox.02Thepurplewalletishers.03Ourschoolisverybig.04Notours.Theyaretheirs.05Isthisyoureraser?06TheglovesareDaming's.07Hisphoneisnew,mineisold.08Isthiscamerayours?PART03詞匯鞏固VocabularyPractice多維度操練Module1核心詞匯，從記憶走向運用Module1·LanguageinUseVocabularyMap詞匯分類地圖將Module1核心詞匯按語義場分為學習用品、個人物品和校園場所三大類別，通過分類整理幫助學生建立結構化的詞匯網絡，提升記憶效率和提取速度。學習用品Stationerypen鋼筆、pencil鉛筆、crayon蠟筆、eraser/rubber橡皮、ruler尺子pencilbox鉛筆盒、schoolbag書包、dictionary詞典、tape膠帶將文具實物與英文標簽對應，每天看到就用英文說出名稱個人物品PersonalItemswallet錢包、phone/mobile手機、watch手表、camera相機gloves手套、scarf圍巾、key鑰匙、IDcard身份證/學生證wallet和watch都以w開頭，注意區分拼寫和含義校園場所SchoolPlacesclassroom教室、school學校、lostandfoundoffice失物招領處playground操場、library圖書館、dininghall餐廳lostandfound是固定搭配，意為"丟失的和被找到的"Module1·Unit3·LanguageinUseWordMatch詞匯配對通過英文單詞與英文釋義的配對練習，訓練學生用英語思維理解詞匯含義，避免過度依賴中文翻譯。walletasmallflatbagforcarryingmoneyandcards用于裝錢和卡片的小扁包glovesyouwearthemonyourhandstokeepwarm戴在手上保暖的物品crayonastickofcolouredwaxusedfordrawing用于繪畫的彩色蠟棒cameraamachinefortakingphotographs用于拍照的機器設備eraserasmallobjectusedtoremovepencilmarks用于擦去鉛筆痕跡的小物件lostandfoundaplacewherelostthingsarekept存放丟失物品的地方pencilboxasmallcontainerforholdingpensandpencils存放鋼筆鉛筆的小容器dictionaryabookthatexplainsthemeaningsofwords解釋詞匯含義的書籍LanguageinUse·Module1SentenceMaking造句練習造句練習是詞匯學習的最高層級——從識別、理解到產出，要求學生將核心詞匯與語法結構結合，在真實語境中產出完整句子。walletThispurplewalletismine.Ilostityesterday.紫色錢包是我的，昨天丟的phoneIsthisyourphone?No,itisn't.Myphoneisblack.這是你的手機嗎？不是，我的手機是黑色的crayonThecrayonsintheboxareLingling's.Shelikesdrawing.盒子里的蠟筆是玲玲的，她喜歡畫畫schoolbagMyschoolbagisveryheavybecausetherearemanybooksinit.我的書包很重，因為里面有很多書eraserCanIborrowyoureraser?Iforgottobringmine.我能借你的橡皮嗎？我忘帶我的了cameraThecameraonthedeskisnotours.It'stheteacher's.桌上的相機不是我們的，是老師的PART04綜合練習ComprehensiveTasks在真實語境中綜合運用語法與詞匯知識LANGUAGEINUSEClozeTest綜合填空通過失物招領場景的語篇填空，綜合檢測學生對be動詞、人稱代詞、物主代詞和核心詞匯的掌握程度，訓練學生在連貫語境中進行語法判斷和詞匯選擇的能力。01Hello!Iamthemanagerofthelostandfoundoffice.主語I搭配am02Therearemanythingsinthebox.manythings是復數主語03ThispurplewalletisDaming's.Helostitthismorning.wallet單數用is，Daming是男生用He04Thoseglovesarenotmine.TheyareBetty's.gloves復數用are，"不是我的"用mine05Lookatthiscamera!Isityours?指代單個物品用this/that，回答用it06Comeandfindyourthings.Weareheretohelp!"你們的東西"用your，we搭配areLANGUAGEINUSEDialogueCompletion補全對話通過模擬失物招領處的真實對話場景，訓練學生在連貫的交際語境中綜合運用be動詞句型、物主代詞和禮貌用語，提升英語口語表達和交際策略能力。A①禮貌詢問Excuseme.Ilostmyschoolbag.Isthismyschoolbag?禮貌詢問：Isthismyschoolbag?B②回應追問Letmesee.Wehaveafewschoolbags.Whatcolourisit?先回應再追問細節A③be動詞It'sblueandwhite.Andtherearesomebooksandapencilboxinit.books是復數，用areB④指示代詞OK.Isthisyourschoolbag?指著近處的物品用thisA⑤確認歸屬Yes,itis!Thankyouverymuch!It'smine.確認物品歸屬：Itismine.B⑥物主代詞You'rewelcome.Pleasebecarefulwithyourthingsnexttime!形容詞性物主代詞修飾名詞thingsLanguageinUseErrorCorrection改錯練習改錯練習通過呈現典型錯誤幫助學生建立語法警覺意識，涵蓋be動詞誤用、主賓格混淆、物主代詞誤選等七年級學生最高頻的語法失誤類型。01IisastudentinClass5.IamastudentinClass5.I后面必須用am，不能用is02Thisisminebook.Thisismybook.后面有名詞book，應用形容詞性物主代詞my03Himandmearegoodfriends.HeandIaregoodfriends.作主語必須用主格He和I04Arethisyourpencil?Isthisyourpencil?this是第三人稱單數，be動詞用Is05Theglovesisinthebox.Theglovesareinthebox.gloves是復數名詞，be動詞用are06GiveittoI,please.Giveittome,please.介詞to后面必須用賓格me07Thisrulerisher.Thisrulerishers.后面無名詞，獨立使用名詞性物主代詞hers08Thereammanycrayonsonthedesk.Therearemanycrayonsonthedesk.crayons復數用areModule1·Unit3·LanguageinUseTranslation翻譯練習翻譯練習要求學生將中文思維準確轉化為符合英語語法規范的句子，綜合檢驗be動詞句式、代詞系統和核心詞匯的運用能力。01這是你的錢包嗎？Isthisyourwallet?一般疑問句·be動詞提前·your修飾wallet02不，它不是我的。它是大明的。No,itisn'tmine.It'sDaming's.mine獨立使用·Daming's表所有格03失物招領箱里有很多東西。Therearemanythingsinthelostandfoundbox.therebe句型·things復數用are04那些蠟筆是玲玲的，不是我們的。ThosecrayonsareLingling's,notours.those搭配are·ours獨立使用05請把你的東西看好，不要弄丟了。Pleaselookafteryourthingscarefully.Don'tlosethem.your修飾things·them賓格06他是我們的英語老師，我們都喜歡他。HeisourEnglishteacher.Wealllikehim.He主格作主語·him賓格作賓語PART05拓展提升Extension&Summary在更高難度的任務中鞏固所學，提煉核心知識框架Module1·Unit3·LanguageinUseReadingComprehension閱讀理解通過一篇關于學校失物招領處的完整短文，檢測學生在真實語篇中運用be動詞、人稱代詞、物主代詞和核心詞匯進行信息提取和理解推斷的綜合語言能力。ReadingPassageOurschoolhasalostandfoundoffice.Itisnexttotheclassroombuilding.Therearemanythingsinit:twowallets,acamera,somecrayons,apairofglovesandthreeschoolbags.MsLiisthemanager.Sheisverykind.Everyday,manystudentscomeheretofindtheirthings.'Isthisyourwallet?'shealwaysasks.'Whatcolourisit?Isitbigorsmall?'Q1·地點Whereistheoffice?Itisnexttotheclassroombuilding.Q2·物品Whatthingsareinit?Twowallets,acamera,crayons,glovesandthreeschoolbags.Q3·人物Whoisthemanager?MsLiisthemanager.Sheisverykind.Q4·細節WhatdoesMsLiask?'Isthisyourwallet?'and'Whatcolourisit?'Module1·Unit3·LanguageinUseWritingTask寫作任務寫作是語言學習的最高產出形式，要求學生以"LostandFound"為主題進行連貫的語篇寫作，綜合運用be動詞、代詞系統和核心詞匯，實現從知識輸入到語言產出的完整閉環。Requirements寫作要求主題：LostandFound失物招領，字數50–60詞至少使用3個含be動詞的完整句子至少使用2組不同的人稱代詞或物主代詞至少提及5種Module1核心詞匯中的物品名稱ModelText范文參考Ourschoolhasalostandfoundoffice.Itisnexttoourclassroom.TodayIgotheretofindmypencilbox.Itispurpleandtherearemanycrayonsinit.'Isthisyours?'MsLiasksme.'Yes,itismine!Thankyou!'Isay.Iamveryhappy.be動詞人稱代詞核心詞匯LANGUAGEINUSE·NSE7AMODULE1GrammarAuction語法拍賣會GrammarAuction語法拍賣會是國際英語教學中廣受歡迎的課堂活動，通過小組競賽形式讓學生在判斷句子正誤的過程中主動識別和糾正語法錯誤，將枯燥的語法復習轉化為趣味性的合作學習。?正確句子CorrectThispurplewalletismine.Ilostityesterday.be動詞正確，mine獨立使用正確ArethosecrayonsLingling's?Yes,theyare.those搭配are，they作主語正確Thecameraonthedeskisnotours.It'stheteacher's.ours獨立使用，名詞所有格正確?錯誤句子WrongMeandhimisstudents.→HeandIarestudents.Me→I,him→he,is→areThisishersbook.→Thisisherbook.hers是名詞性物主代詞，不能修飾名詞Thereismanythingsinthebox.→Therearemanythingsinthebox.things是復數，be動詞應為are而非isMODULE1·LANGUAGEINUSECommonMistakes高頻易錯點通過歸納Module1學習中最常見的六類語法與詞匯錯誤，幫助學生建立自我檢查意識，在考前有針對性地查缺補漏，避免在考試中因相同類型的失誤而丟分。I后面誤用is牢記"I永遠搭配am"，這是不可變的基本規則Iam物主代詞混用有名詞用my/your/his/her，無名詞用mine/yours/hersmy/mine主格和賓格混淆動詞/介詞后一律用賓格：forme,withhim,toherformethis/these不分this單數近物，these復數近物；that/those指遠物this/thesethereis/are誤用there后的be動詞由緊隨其后的名詞單復數決定thereis/are高頻拼寫錯誤wallet雙l，watch有t，purple是p-u-r-p-l-ewallet·watchModule1·Unit3·LanguageinUseSummary課堂總結Module1Unit3的核心知識體系由語法（be動詞、人稱代詞、物主代詞）、詞匯（學習用品、個人物品、校園場所）和句型（確認歸屬、描述特征、表達位置、失物招領對話）三大支柱構成，三者有機融合形成初中英語入門階段的完整語言基礎。語法Grammar01be動詞am/is/are的選擇規則與三種句式變化（肯定/否定/疑問）02人稱代詞主格與賓格的區分