2026年江西省定向選調(diào)生面試真題及答案解析

2026年江西省定向選調(diào)生面試真題及答案解析一、綜合分析能力題（25分）習(xí)近平總書(shū)記考察江西時(shí)，對(duì)全省工作提出“在加快革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展上走在前、在推動(dòng)中部地區(qū)崛起上勇?tīng)?zhēng)先、在推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展上善作為”的目標(biāo)要求，江西省委以此為總遵循，部署推進(jìn)打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”的核心任務(wù)，推動(dòng)全省高質(zhì)量發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合你報(bào)考的定向選調(diào)生崗位，談?wù)勀愕睦斫狻４鸢福毫?xí)近平總書(shū)記對(duì)江西提出的“走在前、勇?tīng)?zhēng)先、善作為”目標(biāo)要求，是江西發(fā)展的總指引，省委部署的“三大高地、五大戰(zhàn)略”是落實(shí)總書(shū)記要求的具體路徑，作為即將奔赴崗位的定向選調(diào)生，我對(duì)這一要求有以下幾點(diǎn)理解：第一，這是江西發(fā)展的時(shí)代坐標(biāo)。江西作為革命老區(qū)、中部省份、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶重要節(jié)點(diǎn)，承擔(dān)著蘇區(qū)振興、中部崛起、生態(tài)保護(hù)的多重使命：打造三大高地，就是要立足江西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、生態(tài)優(yōu)勢(shì)、紅色資源優(yōu)勢(shì)，破解發(fā)展不足的短板，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、生態(tài)保護(hù)、民生改善上闖出新路；實(shí)施五大戰(zhàn)略，就是抓住科教、人才、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)、協(xié)調(diào)這幾個(gè)關(guān)鍵抓手，把江西的航空、鋰電、VR、電子信息等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)，對(duì)接長(zhǎng)三角、粵港澳大灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)老區(qū)的跨越式發(fā)展。第二，這是青年干部的行動(dòng)遵循。定向選調(diào)生是江西干部隊(duì)伍的后備力量，我們的成長(zhǎng)始終和江西的發(fā)展同頻共振：如果分配到鄉(xiāng)村振興崗位，就要聚焦農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，幫助村里發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民增收；如果分配到產(chǎn)業(yè)發(fā)展崗位，就要主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，做好產(chǎn)業(yè)鏈招商、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化的具體工作；如果分配到基層治理崗位，就要扎根社區(qū)村組，解決群眾的急難愁盼問(wèn)題，把政策紅利落到實(shí)處。第三，落實(shí)這一要求需要具體的行動(dòng)支撐。一是筑牢思想根基，主動(dòng)傳承井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神等紅色基因，學(xué)習(xí)省情政策，快速適應(yīng)崗位要求；二是厚植為民情懷，到崗后第一時(shí)間走村入戶，掌握群眾的真實(shí)訴求，不說(shuō)空話、不搞花架子；三是勇于擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重的任務(wù)，在高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、基層矛盾化解、文旅融合發(fā)展等具體工作中敢啃硬骨頭；四是嚴(yán)守紀(jì)律底線，始終保持年輕干部的清廉本色，不辜負(fù)組織的信任和群眾的期待。解析：本題重點(diǎn)考察考生的政策理論水平、省情認(rèn)知度與崗位匹配能力。評(píng)分時(shí)重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)維度：一是對(duì)總書(shū)記重要要求、省委核心部署的理解是否準(zhǔn)確，是否能結(jié)合江西發(fā)展實(shí)際展開(kāi)論述，避免空泛解讀政策；二是是否能結(jié)合選調(diào)生的基層崗位定位談落實(shí)，避免“上下一般粗”喊口號(hào)；三是觀點(diǎn)是否立場(chǎng)堅(jiān)定、邏輯清晰，體現(xiàn)年輕干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題（25分）你作為2026屆定向選調(diào)生被分配到贛南某鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，鎮(zhèn)黨委計(jì)劃依托本地現(xiàn)存的客家圍屋群落、蘇區(qū)革命舊址、千畝生態(tài)茶園等特色資源，打造“贛鄱鄉(xiāng)愁”鄉(xiāng)村文旅融合示范線路，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)線路打造的前期調(diào)研工作，你會(huì)如何開(kāi)展？答案：打造鄉(xiāng)村文旅融合線路是落實(shí)江西文旅強(qiáng)省戰(zhàn)略、帶動(dòng)村民增收的重要舉措，做好前期調(diào)研我會(huì)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：第一，做好調(diào)研籌備工作。我會(huì)先梳理上級(jí)關(guān)于鄉(xiāng)村文旅融合的扶持政策，對(duì)接鎮(zhèn)文旅辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦、自然資源所，收集本地客家圍屋的文保等級(jí)、革命舊址的歷史脈絡(luò)、茶園的產(chǎn)業(yè)規(guī)模等基礎(chǔ)資料；邀請(qǐng)熟悉本地民俗的村干部、村民代表、文旅站工作人員組成調(diào)研小組，準(zhǔn)備好調(diào)研問(wèn)卷、測(cè)量工具、記錄設(shè)備，明確調(diào)研分工。第二，多維度開(kāi)展全面調(diào)研。一是實(shí)地踏勘資源底數(shù)，逐一對(duì)圍屋、舊址、茶園的點(diǎn)位進(jìn)行走訪，記錄各點(diǎn)位的交通通達(dá)度、現(xiàn)有配套設(shè)施（停車(chē)場(chǎng)、公共廁所、游步道）、資源保存現(xiàn)狀，比如圍屋是否存在年久失修的問(wèn)題、革命舊址的展陳內(nèi)容是否陳舊、茶園是否具備采茶體驗(yàn)的接待條件，同步拍照建檔，梳理各點(diǎn)位之間的路程距離，初步規(guī)劃線路的動(dòng)線。二是調(diào)研多元主體訴求：面向贛州市區(qū)、周邊縣城的潛在游客發(fā)放線上線下問(wèn)卷，了解游客對(duì)鄉(xiāng)村文旅的偏好（比如是否喜歡研學(xué)體驗(yàn)、民宿住宿、農(nóng)特產(chǎn)品采購(gòu)）、可接受的出行半徑與消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；走訪本地村民、農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)戶、客家非遺傳承人（比如客家山歌表演者、客家米果制作手藝人），了解大家參與文旅經(jīng)營(yíng)的意愿、存在的困難（比如缺少啟動(dòng)資金、缺乏運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)）；對(duì)接縣文旅局專(zhuān)家、周邊文旅發(fā)展成熟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（比如大余丫山、龍南圍屋景區(qū)）運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)教線路設(shè)計(jì)、利益聯(lián)結(jié)、運(yùn)營(yíng)管理的成熟經(jīng)驗(yàn)。三是排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，重點(diǎn)了解各點(diǎn)位的地質(zhì)安全、文保要求、生態(tài)保護(hù)紅線，避免后續(xù)線路建設(shè)觸碰生態(tài)、文保的紅線要求。第三，形成高質(zhì)量調(diào)研成果。我會(huì)把收集到的信息整理匯總，形成調(diào)研報(bào)告，提出“蘇區(qū)紅色研學(xué)+茶園采摘體驗(yàn)+圍屋民宿度假”的兩日游初步線路方案，標(biāo)注線路打造需要補(bǔ)齊的短板（比如通組路拓寬、舊址展陳升級(jí)、民宿標(biāo)準(zhǔn)化改造）、預(yù)估投入資金、村民參與的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，同時(shí)附上不同群體的訴求建議，上報(bào)給鎮(zhèn)黨委作為決策參考。解析：本題重點(diǎn)考察考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力與基層實(shí)務(wù)能力。評(píng)分時(shí)需避免模板化的“成立小組、發(fā)放問(wèn)卷、形成報(bào)告”式答題，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)要點(diǎn)：一是調(diào)研內(nèi)容是否貼合江西本地資源特色，是否考慮到客家文化、紅色資源、生態(tài)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際屬性；二是調(diào)研對(duì)象是否全面覆蓋政府部門(mén)、經(jīng)營(yíng)主體、村民、游客、專(zhuān)家等多元群體，調(diào)研方式是否務(wù)實(shí)可操作；三是調(diào)研成果是否能為后續(xù)線路打造提供實(shí)際參考，具備落地性。三、應(yīng)急應(yīng)變與群眾工作能力題（25分）你是駐某村的定向選調(diào)生，近期村里推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，需要占用部分村民自留地修建灌溉支渠，某天幾位村民怒氣沖沖來(lái)到村委會(huì)，反映施工隊(duì)挖壞了自家菜地、補(bǔ)償款遲遲沒(méi)有到賬，還攔住施工機(jī)械不讓開(kāi)工，此時(shí)村支書(shū)到鎮(zhèn)上參加防汛會(huì)議不在村里，你會(huì)如何處理？答案：面對(duì)這種突發(fā)情況，我會(huì)本著群眾利益優(yōu)先、依法依規(guī)處置的原則快速處理，避免矛盾升級(jí)：第一，第一時(shí)間控制現(xiàn)場(chǎng)局面。我會(huì)立刻趕到施工點(diǎn)位，向村民表明自己是駐村選調(diào)生的身份，安撫大家的情緒，告訴大家情緒激動(dòng)解決不了問(wèn)題，請(qǐng)大家到村委會(huì)辦公室坐下反映訴求，我們一定會(huì)核實(shí)清楚情況、給大家滿意的答復(fù)；同時(shí)協(xié)調(diào)施工隊(duì)負(fù)責(zé)人暫時(shí)暫停爭(zhēng)議地塊的施工，避免繼續(xù)破壞菜地引發(fā)更大沖突，等問(wèn)題協(xié)商清楚之后再?gòu)?fù)工。第二，逐一核實(shí)解決群眾訴求。我會(huì)把村民請(qǐng)到村委會(huì)，給大家倒上水，拿出筆記本逐一記錄大家反映的問(wèn)題，包括被挖壞菜地的位置、面積、涉及的農(nóng)戶信息，補(bǔ)償款的發(fā)放通知情況：如果是村民對(duì)補(bǔ)償政策不了解，我會(huì)拿出高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的官方文件和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)清單，逐字逐句給大家解釋?zhuān)f(shuō)明修建灌溉渠是為了解決全村近千畝稻田“靠天吃飯”的問(wèn)題，項(xiàng)目建成后每畝農(nóng)田能增產(chǎn)近200斤，長(zhǎng)期收益遠(yuǎn)大于當(dāng)下的菜地?fù)p失，補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是按照縣里統(tǒng)一制定的，對(duì)占用的自留地、破壞的菜地都有明確的補(bǔ)償金額，不會(huì)讓大家吃虧；如果是施工隊(duì)操作不當(dāng)，超出劃定范圍挖壞了村民的菜地，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)聯(lián)系村文書(shū)、施工方負(fù)責(zé)人一起到地塊實(shí)地測(cè)量受損面積，登記造冊(cè)，承諾3個(gè)工作日內(nèi)按照補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)把賠付金額打到村民的惠農(nóng)賬戶上；如果是補(bǔ)償款已經(jīng)走完審批流程正在銀行撥付環(huán)節(jié)，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給鎮(zhèn)財(cái)政所打電話確認(rèn)打款進(jìn)度，把預(yù)計(jì)到賬的時(shí)間明確告訴大家，同時(shí)把我的私人聯(lián)系方式留給村民，后續(xù)有進(jìn)度第一時(shí)間通知大家。等訴求全部解釋清楚、村民情緒平復(fù)之后，我會(huì)送大家離開(kāi)，感謝大家對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督。第三，做好后續(xù)跟進(jìn)工作。等村支書(shū)開(kāi)完會(huì)回村，我會(huì)第一時(shí)間把事件的處置過(guò)程、村民的訴求、施工的進(jìn)展詳細(xì)匯報(bào)給支書(shū)，聽(tīng)從支書(shū)的后續(xù)安排；之后我會(huì)定期到施工現(xiàn)場(chǎng)巡查，在村委會(huì)公示欄及時(shí)公示補(bǔ)償款的發(fā)放進(jìn)度、施工的工期安排，暢通村民的訴求反映渠道，避免再出現(xiàn)類(lèi)似的矛盾；同時(shí)我也會(huì)借著入戶走訪的機(jī)會(huì)，給全村村民宣傳高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的政策好處，爭(zhēng)取大家對(duì)項(xiàng)目的支持。解析：本題重點(diǎn)考察考生的應(yīng)急處置能力與群眾工作能力。評(píng)分時(shí)需遵循基層工作的實(shí)際邏輯：一是是否能快速控制局面，分清輕重緩急，避免矛盾升級(jí)；二是是否能站在群眾立場(chǎng)考慮問(wèn)題，針對(duì)不同訴求分類(lèi)施策，而非簡(jiǎn)單拿政策壓人；三是是否能建立長(zhǎng)效機(jī)制，從根源上避免同類(lèi)矛盾反復(fù)發(fā)生，體現(xiàn)駐村干部的責(zé)任意識(shí)。四、言語(yǔ)表達(dá)與崗位適配能力題（25分）江西省2026屆定向選調(diào)生初任培訓(xùn)結(jié)業(yè)式上，需要學(xué)員代表圍繞“把青春答卷寫(xiě)在贛鄱大地上”主題作3分鐘發(fā)言，假如你是被選中的學(xué)員代表，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬你的發(fā)言內(nèi)容。答案：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位并肩參訓(xùn)的選調(diào)戰(zhàn)友：大家好！我是來(lái)自基層崗位的選調(diào)生XXX，今天能作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，我感到格外榮幸。兩周的培訓(xùn)里，我們一起聽(tīng)了“三大高地、五大戰(zhàn)略”的省情輔導(dǎo)，到井岡山革命烈士陵園向革命先烈敬獻(xiàn)了花籃，去了高安和美鄉(xiāng)村示范村看了富硒農(nóng)業(yè)的紅火場(chǎng)景，越學(xué)越覺(jué)得我們選擇回到江西、扎根基層，是選對(duì)了人生的賽道。作為新時(shí)代的江西青年選調(diào)生，我們要寫(xiě)好的青春答卷，從來(lái)不是辦公室里的華麗材料，而是踩在贛鄱泥土里的實(shí)實(shí)在在的腳印。這份答卷里，要有忠誠(chéng)的底色——我們腳下的紅土地，是井岡山精神、蘇區(qū)精神的發(fā)源地，當(dāng)年蘇區(qū)干部“自帶干糧去辦公，日著草鞋干革命”，這份紅色基因就是我們最足的底氣，到了崗位上，我們首先要做政治上的明白人，始終把群眾的利益放在最前面，不做“鍍金”的過(guò)客，要做扎根的“干將”。這份答卷里，要有為民的溫度——以后不管是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在縣直崗位，我們都要多坐坐群眾的小板凳，多聽(tīng)聽(tīng)老鄉(xiāng)的心里話，能幫群眾解決好醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路、孩子上學(xué)這些“關(guān)鍵小事”，就是我們最大的成績(jī)。這份答卷里，要有擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣——現(xiàn)在江西正處在高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期，產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)、鄉(xiāng)村振興、基層治理，到處都是我們施展才干的舞臺(tái)，我們要敢接“燙手的山芋”，敢啃難啃的硬骨頭，把自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)用到實(shí)處，哪怕只是幫村里設(shè)計(jì)好一個(gè)文旅宣傳短視頻、幫企業(yè)協(xié)調(diào)好一個(gè)審批手續(xù)，都是在為江西的發(fā)展添磚加瓦。各位戰(zhàn)友，組織已經(jīng)給我們搭好了施展才華的平臺(tái)，接下來(lái)就看我們的行動(dòng)了。我們一定牢記“走在前、勇?tīng)?zhēng)先、善作為”的囑托，在贛鄱