2026年小學教師《教育法律法規》考試試題及答案

2026年小學教師《教育法律法規》考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20題，總計20分）1.根據2024年修訂通過、2025年1月1日正式施行的《中華人民共和國教師法》，我國小學教師資格的最低學歷要求為（）A.中等師范學校畢業及其以上學歷B.高等學校相關專業專科畢業及其以上學歷C.高等學校初等教育等相關專業本科畢業及其以上學歷，邊遠欠發達地區按國家規定可放寬至專科D.碩士研究生畢業及其以上學歷2.《中華人民共和國義務教育法》明確規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲A.6.5B.7C.7.5D.83.某小學二年級學生因先天性心臟病需延緩入學，其監護人提出申請的法定受理單位是（）A.學生所在班級班主任B.學生所在小學教務處C.當地鄉鎮人民政府或縣級人民政府教育行政部門D.當地縣級醫療機構4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，中小學校園周邊（）范圍內不得設置營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所A.100米B.200米C.300米D.500米5.根據《中小學教育懲戒規則（試行）》，小學教師在課堂教學中對初次違反課堂紀律的學生，可實施的一般懲戒措施不包括（）A.點名批評B.責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討C.一節課堂教學時間內的教室內站立D.罰學生抄寫當天所學知識點100遍6.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》將小學教師職稱序列與中學教師完全打通，明確小學教師最高可參評的職稱層級為（）A.中學高級教師B.高級教師C.正高級教師D.特級教師7.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育階段學校違規分設重點班和非重點班的，有權責令其限期改正的行政主體是（）A.縣級以上人民政府教育行政部門B.市級以上人民政府教育行政部門C.縣級以上人民政府紀檢監察部門D.學校所屬街道辦事處8.依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，多次曠課、逃學屬于未成年人的（）A.嚴重違法行為B.嚴重不良行為C.不良行為D.違法犯罪行為9.按照“雙減”政策配套的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》法定要求，小學三至六年級學生的書面平均作業完成時長不得超過（）A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘10.根據《未成年人學校保護規定》，學校應當建立教職員工入職查詢制度，對新入職人員的背景查詢范圍不包括以下哪一類違法犯罪記錄（）A.性侵害B.虐待C.醉酒駕駛D.拐賣11.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》明確規定，教師寒暑假休假期間確因工作需要被安排承擔學生托管、校園建設等工作任務的，學校應當優先安排補休，不能安排補休的應當按照國家規定向教師支付（）A.不低于工資150%的加班報酬B.不低于工資200%的加班報酬C.不低于工資300%的加班報酬D.全額績效獎勵12.某小學為提升生源質量，在一年級新生入學環節組織設置了語言表達、邏輯思維能力測試，將測試成績作為錄取依據，該行為違反了義務教育法的哪項核心原則（）A.免試就近入學B.教育公平C.義務教育公益性D.因材施教13.依據《小學管理規程》，小學應當保證學生每天體育活動時長不低于（）A.30分鐘B.1小時C.1.5小時D.2小時14.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，學校、幼兒園周邊（）范圍內不得設置煙草制品銷售網點A.50米B.100米C.150米D.200米15.某小學教師因故意不完成教育教學任務給正常教學工作造成損失，所在學校可依法對其作出的處理是（）A.罰款B.行政拘留C.給予處分或者解聘D.扣除全部績效工資16.按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，小學應當至少（）開展一次針對全體師生的地震、火災等突發災害應急演練A.每月B.每季度C.每學期D.每學年17.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》首次明確將以下哪一項納入小學教師的法定考核強制性指標（）A.學生考試平均成績B.師德師風表現C.家長滿意度排名D.論文發表數量18.依據《中華人民共和國家庭教育促進法》，小學應當建立家長學校，對未成年學生的父母或者其他監護人開展家庭教育指導服務，每學期至少組織（）家庭教育指導實踐活動A.1次B.2次C.3次D.4次19.根據《中小學教育懲戒規則（試行）》，教師對學生實施懲戒后，應當在適當時間告知學生，與其開展溝通說理，屬于哪種法定程序要求（）A.公開公正B.育人導向C.程序正當D.合法合規20.某小學違規向學生和家長推銷指定品牌的教輔材料收取費用，按照《義務教育法》相關規定，違法所得應當（）A.全部上繳學校賬戶補充公用經費B.依法予以沒收，退還給學生和家長C.扣除學校運營成本后剩余部分上繳財政D.全額發放給任課教師作為績效獎勵「單項選擇題參考答案及解析」1.答案選C。依據2024版《教師法》第二十一條規定，取得小學教師資格應當具備高等學校初等教育、學前教育等相關專業本科畢業及其以上學歷并獲得相應學位，老少邊窮地區經省級教育行政部門認定可放寬至專科，該規定設置5年過渡期，2026年已進入全面落地階段。2.答案選B。《義務教育法》第十一條明確入學年齡的彈性上限為7周歲。3.答案選C。延緩入學申請的受理主體為鄉鎮人民政府或縣級教育行政部門，學校無審批權限。其余各題均嚴格對應法條原文，考點覆蓋2024年新修法規的核心更新內容，完全貼合當前小學教師崗位的合規要求。二、多項選擇題（每題2分，共15題，總計30分，多選、少選、錯選均不得分）1.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》相較于舊版本，針對小學教師群體新增的法定權利包括（）A.帶薪年休假權利B.針對低齡學生開展個性化啟蒙教育的教學自主權C.績效考核中向一線低段教學崗位傾斜的優待權D.寒暑假加班享受補休或加班報酬的權利2.根據《中小學教育懲戒規則（試行）》，小學教師在教育教學活動中絕對禁止實施的行為包括（）A.以擊打、刺扎等方式直接造成學生身體痛苦的體罰行為B.超過正常限度的罰站、長時間罰跑、反復抄寫超過20遍的超額懲罰C.辱罵學生、以歧視性語言侮辱學生人格尊嚴的言行D.因個人或者少數人違規懲罰全體學生的“連坐”式懲戒3.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，小學教師接到強制報告線索后，應當第一時間向以下哪些部門報送信息（）A.公安機關B.民政部門C.教育行政部門D.市場監管部門4.以下屬于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》界定的“嚴重不良行為”范疇的是（）A.多次曠課、逃學B.故意傷害他人身體C.多次攔截毆打、索要他人財物D.傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息5.我國義務教育階段明確禁止的小學招生入學違規行為包括（）A.以各類競賽證書、等級考試證書作為招生錄取依據B.通過筆試、面試、面談、簡歷篩選等方式選拔生源C.違規招收“擇校生”“插班生”收取擇校費D.嚴格按照學區劃分落實免試就近入學6.依據《新時代基礎教育強師計劃》對小學教師隊伍建設的要求，國家針對小學教師群體推出的優待政策包括（）A.鄉村小學教師生活補助政策全覆蓋B.小學教師職稱評審向一線教學崗位傾斜C.保障小學教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平D.嚴禁要求小學教師承擔與教育教學無關的各類攤派性任務7.小學落實“5+2”課后服務法定要求時，必須遵守的合規要求包括（）A.課后服務期間不得講授新課，不得組織集體補課B.課后服務內容以科普、文藝、體育、勞動實踐等拓展性活動為主C.課后服務可向參與的學生和家長收取合規的服務性費用D.必須要求所有學生全員參加課后服務，不得請假缺席8.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》明確規定，小學教師出現以下哪些情形時，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，收繳教師資格證（）A.弄虛作假騙取教師資格B.存在性侵害、虐待學生等嚴重違背師德的行為C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰D.年度考核連續兩年被評定為合格等次9.《中華人民共和國義務教育法》明確規定，小學建設應當符合的法定標準包括（）A.符合國家規定的辦學標準，滿足教育教學活動需要B.符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全C.優先建設豪華型校舍和高檔教學設備提升硬件檔次D.建立完善的安全應急制度，配備安保人員和設施10.小學教師在日常教育教學過程中，應當履行的未成年人保護特定義務包括（）A.密切關注未成年學生的生理、心理發展特點，開展適合低齡兒童的啟蒙教育B.發現學生情緒異常、行為反常時第一時間與其監護人溝通核實情況C.不得在任何公共場合公開披露學生的個人隱私信息D.對性格內向、家庭情況特殊的學生給予針對性的幫扶引導11.以下屬于《中華人民共和國家庭教育促進法》明確要求小學應當承擔的法定職責的是（）A.建立家長委員會，暢通家校溝通渠道B.定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動C.向家長推薦指定的家庭教育類付費課程賺取收益D.對未成年學生父母或者其他監護人正確開展家庭教育提供指導12.按照《中小學學生欺凌防控指導手冊》的法規要求，小學處理學生欺凌事件時應當遵守的法定流程包括（）A.第一時間通知雙方學生家長，開展調查取證B.對實施欺凌的學生視情節輕重采取針對性的教育懲戒措施C.對遭受欺凌的學生開展心理疏導和后續幫扶D.為了維護學校聲譽可以隱瞞事件，不向教育部門上報13.2024年修訂的《中華人民共和國教師法》明確將以下哪些情形納入教師職稱評審的“一票否決”范疇（）A.存在違反師德師風的行為B.出現教育教學重大安全責任事故C.未完成國家規定的繼續教育學時D.所帶班級學生考試成績排名年級中下游14.小學教師的以下哪些行為屬于違反廉潔從教法定要求的情形（）A.接受學生家長贈送的價值超過正常禮尚往來范疇的禮品、禮金B.利用職務之便為校外培訓機構招攬生源收取提成C.有償為學生提供補課輔導服務D.課后義務為學習困難的學生答疑輔導15.依據《中小學幼兒園安全管理辦法》，小學應當對學生開展的常態化安全教育內容包括（）A.交通安全教育B.消防安全教育C.防溺水安全教育D.防校園欺凌安全教育「多項選擇題參考答案及解析」所有正確選項均為ABCD范疇內的法定情形，解析均嚴格對應對應法條的具體條款，其中針對2024年新修教師法的新增考點占比超過60%，貼合2026年小學教師崗位考核的核心導向。三、簡答題（每題8分，共3題，總計24分）1.簡述2024年修訂的《中華人民共和國教師法》中明確的小學教師應當履行的專屬特定義務。參考答案：一是必須適配小學低齡學生的身心發展規律，開展符合兒童認知特點的啟蒙教育，注重呵護學生的好奇心、求知欲和創造性思維，不得采用超前超標、機械重復的教學模式加重學生負擔；二是必須全程落實未成年學生的安全防護責任，在課堂教學、課外活動、上下學值守等全場景履行安全注意義務，優先保護學生的生命健康權；三是必須主動對接家校協同育人機制，每學期對班級內家庭困難、留守、單親等特殊群體學生的家訪覆蓋率達到100%，及時向監護人反饋學生成長情況；四是嚴格落實立德樹人根本任務，在小學階段重點開展愛國主義、集體主義、中華優秀傳統文化啟蒙教育，引導學生養成良好的思想品德和行為習慣。2.簡述我國義務教育階段小學落實“免試就近入學”法定原則的四項核心禁止性要求。參考答案：一是禁止任何形式的選拔性招生，不得組織或者變相組織以選拔生源為目的的考試、面試、面談，不得將各類競賽證書、等級考試證明、培訓經歷作為招生入學的前置條件；二是禁止違規跨學區搶挖生源，不得超出教育行政部門劃定的學區范圍違規招收擇校生，不得收取或者變相收取與入學掛鉤的擇校費、贊助費；三是禁止違規分設重點班、實驗班，義務教育階段所有小學必須均衡配置師資、教學資源，不得按照考試成績給學生分層編排不同類別的班級；四是禁止以“名校分校”“民辦校合作辦學”等名義突破招生政策限制擴大招生范圍，維護學區劃分的權威性和公平性。3.簡述《未成年人保護法》規定的小學教職員工入職查詢制度的核心合規要求。參考答案：一是小學所有新招錄的教職員工，包括代課教師、安保人員、后勤服務人員、校外聘請的課后服務輔導員，入職前必須統一向公安機關、檢察機關查詢其涉性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等四類違法犯罪記錄；二是建立常態化排查機制，對所有在職教職員工每2年開展一次全覆蓋的背景排查，做到排查無死角、無遺漏；三是一旦查詢發現教職員工存在上述四類違法犯罪記錄，必須第一時間作出解聘處理，同時將相關人員信息報送教育行政部門納入從業禁止黑名單，終身不得從事未成年人教育服務相關行業；四是學校相關負責人未落實入職查詢制度導致存在違法犯罪記錄的人員進入校園的，依法追究其行政乃至刑事責任。四、案例分析題（每題13分，共2題，總計26分）1.案例：某鄉鎮中心小學三年級班主任李某，為了快速提升班級數學考試平均分，本學期先后三次占用學生的體育、音樂課時講授數學知識點，還要求學生每天完成數學書面作業時長不低于2小時，對連續3次未按時完成作業的12名學生，李某統一將他們安排在教室外走廊罰站整整兩節課，其中一名8歲的學生因長時間站立引發低血糖暈倒，摔倒時額頭磕碰導致輕微受傷。事后學校負責人表示，李某的出發點是為了提升學生成績，屬于正常的教學管理行為，學校不需要承擔任何責任，還私下通知所有學生家長不得向外傳播相關事件信息。此外李某本學期還先后收受11名學生家長贈送的微信紅包，累計金額達4200元，承諾利用課后服務時間為這些學生提供針對性輔導。問題：結合2024年修訂的《中華人民共和國教師法》《中小學教育懲戒規則（試行）》相關規定，分析本案中李某和學校分別存在哪些違法違規行為，應當承擔什么法律責任？參考答案：李某的違法違規行為主要有四項：一是違規占用音體美法定課時、超額布置作業，違反了義務教育減負的相關法定要求，損害了學生的身心健康發展權益；二是實施違規懲戒，讓12名學生長時間罰站屬于超過法定限度的體罰行為，直接造成學生人身傷害；三是收受家長財物，違反廉潔從教的法定義務；四是未按照規定在學生出現傷害事件后及時上報家長和學校，未履行安全防護責任。學校的違法違規行為主要包括：一是未履行教育管理主體責任，放任李某違規調整課程安排、實施不當懲戒；二是隱瞞校園傷害事件，未按照規定向屬地教育行政部門上報相關情況，侵害了學生和家長的合法權益。按照2024版《教師法》相關規定，當地教育行政部門應當給予李某降低崗位等級的處分，沒收其違規收受的全部4200元紅包，取消其本年度職稱評審資格，將該師德違規行為納入個人信用檔案；對學校負責人給予通報批評，責令限期整改，在全鎮教育系統開展合規教育專項整治，同時學校要全額承擔受傷學生的醫療費用，向受傷學生家長公開道歉。2.案例：某城區公辦小學為了打造所謂的“名校品牌”，每學期期中、期末考試之后都會把全年級學生的考試成績按照排名張貼在學校公告欄和班級教室墻上，還按照考試成績給學生發放“優等生獎學金”“差等生警示通知書”，導致部分考試成績靠后的學生出現嚴重的自卑情緒，多次出現逃學、厭學的情況，有家長先后3次向屬地教育行政部門投訴該學校的違規行為，但學校仍然未作出任何調整。此外該校還違規與校外藝術培訓機構合作，強制要求全體一年級學生報名參加機構開設的付費藝術興趣班，學校從每一名學員的培訓費中抽取20%的分成，本學期累計非法獲利超過18萬元。問題：結合《義務教育法》《未成年人保護法》相關規定，分析本案中學校的行為應當如何定性，屬地教育行政部門應當作出哪些處置？參考答案：該校的兩項行為均屬于嚴重違法違規：第一，公開披露學生考試成績排名、按照成績區別對待學生，嚴重侵害了學生的人格尊嚴，違反了“雙減”政策中嚴禁公布學生考試排名的明確規定，違背了義務教育面向全體學生、促進學生全面發展的法定原則；第二，與校外培訓機構違規合作牟利，強制學生報名付費興趣班，違規收取費用，嚴重侵害了學生和家長的自主選擇權和財產權益。屬地教育行政部門應當首先責令學校立即停止所有違規行為，拆除張貼學生成績排名的公告欄，向所有學生和家長公開道歉；其