Unit 3 Reading habits（以讀促寫訓練案）-2026-2027學年九年級英語上冊（人教版）

2026-2027學年九年級上冊英語以讀促寫訓練案

Unit3SmartLearning

Topic:ReadingHabits

寫作任務：從閱讀起源/閱讀時間/閱讀書目/閱讀場所/閱讀樂趣/閱讀收獲等

方面寫個人的閱讀習慣，結尾必須點明閱讀帶給你的長久不變的意義。

【Pre?readinH話題鋪墊】

【閱讀文本SectionB3a]

Myloveofbookscomesfrommymother.Booksareherclassroomandteacher,andthrough

booksshehasbecomethewiseandsmartpersonIknow.

Becauseofmymother'sloveofreading,ourhomeisfullofbooksondifferentsubjects.WhenI

wasachild,mymothersatmeonherknee,toldmestories,andtaughtmehowtoread.Soon,Iwas

readingbymyself,andIfoundchildren'sbooksnolongerkeptmeinterested.SoIstartedreadingmy

mother'sbooksandmagazines-especiallypopularsciencebooksandbooksaboutthelivesof

famouspeople.Afterdinner,Iv/ouldjustpickoutabookfromtheshelftoreadinmyroom.Reading

openedupnewworldsandallowedmetodiscovernewthingsformyself.Ithinkthatreadingisgreat

fun.

NowthatIamolder,Icanalwaysfindtimetoreadintheschoollibrary.Ibelievethatreading

hashelpedmealotwithmyschoolworkandmadememoreconfidentaboutmyfuture.

一ChenLei,age15

[Task]FindtheinformationfromtheposttofillinthesurveyforChenLei.

k°^0°

,；1.Howmuchdoyouenjoyreading?

|jAlot.[]llikeit.|jit'sOK.[]Notmuch.[[Notatall.

2.Wheredoyouread?

[Athome.[]Atschool.|]Atthelibrary.[]Onthebus/subway.

：□

13.Whatdoyouread?

?[[Websites[[Printbooks|[Newspapers|[Magazines

]E-books口Socialmedia

i4.Whatkindofbooksdoyouread?

5.Whydoyouread?

J

1/18

【While-reading解構文本】

1.Readtheonlinepost,andanswerthefollowingquestions.

(1)WheredoesChenLei'sloveofbookscomefrom?

(2)WhyisChenLei'shomefilledwithallkindsofbooks?

(3)WhatdidChenLei'smotherdotohelphimlearnreadingwhenhewaslittle?

(4)WhattwokindsofbooksdidChenLeilikereadingmostfromhismother'scollection?

(5)WhattwogoodinfluencesdoesreadingbringtoChenLeinow?

【答案】

(l)Itcomesfromhismother.

(2)Becausehismotherlovesreadingverymuch.

(3)Shesathimonherknee,toldhimstoriesandtaughthimhowtoread.

(4)Popularsciencebooksandbooksaboutthelivesoffamouspeople.

(5)Ithelpshimalotwithhisschoolworkandmakeshimmoreconfidentabouthisfuture.

2.Fillinthechartaccordingtotheonlinepost.

AspectsPast(whenhewaslittle)Now(asa15-year-oldstudent)

ReadinginfluenceHis________influenceshimalotStillkeepsreadingeveryday

Onlyinterestedin_________Popularscienceandbooksaboutfamous

Readingbooks

bookspeople

ReadingplaceReadsinhis________afterdinnerReadsintheschool______infreetime

ReadingopensnewworldsandHelpswithschoolworkandmakeshim

Readingfeeling

brings____________

3.Findoutthestructureofthetext.

Para.1：Readingorigin（閱讀緣起：受家人影響愛上閱讀）

Para.2：Readinghabits&readingtypes（日常閱讀時間、閱讀書籍類型、閱讀樂趣）

Para.3；Readingbenefits（閱讀對學習、心態、未來的和助）

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4.Askandanswerthequestionsinthesurveywithapartner.Youcanaddmorequestions.

?Howmanyhoursdoyouspendreadingeachweek?

?Whatwasthemostrecentbookyouread?Didyouenjoyit?

5.Summarizetheaspectsofreadinghabits.

readingoriginthefunofreading

readingtimeReadingHabitskindsofbooks

readingbenefits]

readingplace

【Post?readinq讀后仿寫】

【分層句型仿寫專練】

LevelOne基礎必背簡單句

1.Readingorigin閱讀起源

①我對閱讀的熱愛來源于我的父親，他家里堆滿了各種各樣的書。

Myloveofreadingandourhome

②小時候長輩常陪我讀書，這讓我養成了終身閱讀的習慣。

Myelders,which.

【答案】

①Myloveofreadingcomesfrommyfather,andourhomeisfullofallkindsofbooks.

②MyeldersusedtoreadwithmewhenIwasyoung,whichhelpsmeformalifelongreadinghabit.

2.Readingtime閱讀時間

①我從前寫完作業就看電視，現在每晚飯后都會閱讀半小時。

1,butnowIafterdinner

everynight.

②從前我很少擠出時間看書，現在我總能在課間找到閱讀的空隙。

1,butnowIduringbreaks.

【答案】

3/18

@IusedtowatchTVafterhomework,butnowIspendhalfanhourreadingafterdinnereverynight.

②Iusedtohardlysparetimeforreading,butnowIcanalwaysfindtimetoreadduringbreaks.

3.Readingbooks閱讀書目

①我從前只喜歡童話書，如今我喜歡歷史讀物和科普雜志。

Iusedtoonlylovefairytales,butnowI.

②過去我不愛人物傳記，現在我十分喜歡了解偉人的人生故事。

Iusediodislikebooksaboutfamouspeople,butnowI.

【答案】

①Iusedtoonlylovefairytales,butnow1enjoyhistorybooksandsciencemagazines.

②Iusedtodislikebooksaboutfamouspeople,butnowIreallylovelearningabouttheirlifestories.

4.Readingplace閱讀場所

①從前我只在床上看書，現在我最愛安靜的學校圖書館。

Iusedtoreadonlyonmybed,butnowI.

②過去我常在客廳讀書，如今我更喜歡待在自己的房間靜心閱讀。

Iusedtoreadinthelivingroom,butnow1.

【答案】

①Iusedtoreadonlyonmybed,butnowIlikestayinginthequietschoollibrary.

②Iusedtoreadinthelivingroom,butnowIpreferreadingquietlyinmyownroom.

5.Readingfun閱讀樂趣

①閱讀帶我見識全新的世界，讓我獨自發現很多新鮮事物。

Readingandallowsmebymyself.

②翻看書本時我總能忘掉煩惱，從中收獲純粹的快樂。

WhenIreadbooks,Icanand.

【答案】

?Readingopensupnewworldsformeandallowsmetodiscoverlotsofnewthingsbymyself.

②WhenIreadbooks,Icanforgetallmyworriesandgetpurehappinessfromthem.

6.Readingbenefits閱讀收獲

①閱讀極大地幫助我的學業，也讓我對未來更加自信。

Readingandmyfuture.

②讀書豐富我的知識，拓寬眼界，讓我變得更沉穩。

Readingand.

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【答案】

①Readinghelpsmealotwithmyschoolworkandmakesmemoreconfidentaboutmyfuture.

?Readingenrichesmyknowledge,opensmyeyesandmakesmecalmer.

LevelTwo進階復合提分句

1.在媽媽的影響下，我從小就養成了每日閱讀的好習慣。

Influencedbymymother,IreadingeverydaysinceIwaslittle.

2.閱讀不僅填滿我的課余時光，還能提升我的寫作與理解能力。

Readingnotonlyfillsmyfreetime,butalsoandreadingskills.

3.雖然學業越來越忙碌，我依舊堅持抽出時間翻閱喜愛的書籍。

Althoughmyschoolworkis,Istillmy

favouritebooks.

【答案】

1.Influencedbymymother,IhavekeptthegoodhabitofreadingeverydaysinceIwaslittle.

2.Readingnotonlyfillsmyfreetime,butalsoimprovesmywritingandreadingskills.

3.Althoughmyschoolworkisbusierandbusier,Istillkeeptakingtimetoreadmyfavouritebooks.

LevelThree結尾升華高分句

I.我的閱讀書單與閱讀地點一直在變，但讀書帶給我的快樂從未改變。

Myreadinglistsandreadingplaceshavechangedallthetime,but.

2.即便長大、課業加重，我在文字與閱讀的熱愛永遠不變。

AsIgrowolderandhavemoreschoolwork,.

3.歲月流轉，讀過的書換了一本又一本，但閱讀賦予我的力量始終不變。

YearsgobyandIreaddifferentbooks,butfromreadingalways

remainsthesame.

【答案】

1.Myreadinglistsandreadingplaceshavechangedallthetime,butthejoythatreadingbringsme

staysthesame.

2.AsIgrowolderandhavemoreschoolwork,myloveforbooksandreadingwillneverchange.

3.YearsgobyandIreaddifferentbooks,butthepowerIgetfromreadingalwaysremainsthesame.

【Writing當堂寫作】

從閱讀起源/閱讀時間/閱讀書目/閱讀場所/閱讀樂趣/閱讀收獲等方面寫一篇關

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于你閱讀習慣的帖子。

Beginning（總起?閱讀起源）

Myloveofreadingcomesfrom.Becauseofhis/herloveforbooks,Ihave

Body（閱讀習慣細節）

Ihavekeptagoodreadinghabitforyears.Iusedto.Butnow

.IalwaysspendthoughIusedio

.Iusedtoreadinthelivingroom,butnowthingsarequitedifferent.I

.Ithinkreadingand

____________________________myfuture.

Ending（不變的意義）

MyreadinghabitshavechangedalotasIgrowup,but

alwaysstaysthesame.

3.當堂寫作（80-100詞）

MyReadingHabits

【范文】

MyReadingHabits

Myloveofreadingcomesfrommyparents.Theyalwaysencouragemetoreadinmyspare

time.

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Ihavekeptagoodreadinghabitforyears.Afterfinishingmyhomeworkeverynight,Ialways

spend20minutesreadingdifferentbooks.Ilikehistorybooksandpopularsciencebooksbest.They

arcinterestingandeducational.SometimesIreadmagazinestoknowmorenewthings.

Readingbringsmegreatfun.Itopensupnewworldsformeandhelpsmeimprovemy

knowledge.Italsomakesmemoreconfident.Iwillkeepreadinginthefuture.

【Writing寫作訓練】

1.讀書是成長路上最好的陪伴，好習慣成就好未來。請你以ThePowerofReading為題，

寫一篇英語短文，介紹閱讀的好處并號召同學們堅持閱讀。

內容要點：

1.簡述閱讀是良好的生活習慣；

2.列舉閱讀的好處（開闊眼界、增長知識、放松身心、提升寫作）；

3.發出倡議，堅持每日閱讀。

寫作要求：

1.包含所有要點，可適當發揮；

2.語句通順，行文連貫，書寫規范；

3.詞數80詞左右，不得出現真實校名、人名。

參考詞匯：broadenhorizons開闊眼界；enrichknowledge增長知識；relax放松

【答案】例文

ThePowerofReading

7/18

Readingisagreatandmeaningfulhabitinourdailylife.Itbringsusendlessbenefitsandhelps

usgrowbetter.

Firstly,readingcanbroadenourhorizonsandenrichourknowledge.Itletsusknowmoreabout

theworld.Secondly,itisagoodwaytorelaxourtiredmindafterbusystudy.Thirdly,readingclassic

bookscanimproveourwritingskillsgreatly.

Inshort,readingchangesourlife.Let'skeepreadingeverydayandmakeprogresslittleby

little.

【詳解】［第一步：審題立意］

確定文體：觀點說明類短文，用一般現在時為主

明確要點：簡述閱讀是良好的生活習慣；列舉閱讀的好處(開闊眼界、增長知識、放松身心、

提升寫作)；發出倡議，堅持每日閱讀。

確定人稱：第一/第二人稱(we/our/lefs)

注意事項：不得透露真實校名、人名

［第二步：構思布局］

三段式結構：

開頭段：總起句，點明閱讀是良好的生活習慣

主體段：分點闡述閱讀的好處

結尾段：總結閱讀的意義，發出每日閱讀的倡議

［第三步：要點展開］

要點一：閱讀是良好的生活習慣

Readingisagreatandmeaningfulhabitinourdailylife.Itbringsusendlessbenefitsandhelpsus

growbetter./goodhabit/meaningfulhabit/beneficialhabit/dailylife/growbetter等

Readingisawonderfulhabitinourdailylifc./Rcadingisameaningfulhabitthatbringsusmany

benefits等

要點二：閱讀的好處

開闊眼界、增長知識

Firstly,readingcanbroadenourhorizonsandenrichourknowledge.Itletsusknowmoreaboutthe

world./broadenhorizons/enrichknowledge/knowmoreabouttheworld/expandourviews/Reading

helpsusbroadenourhorizonsandlearnmoreabouttheworld./Wecanenrichourknowledgethrough

reading等

放松身心

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Secondly,itisagoodwaytorelaxourtiredmindafterbusystudy./rclax/fcclrclaxcd/rcducc

stress/relaxourmind/Readingisagoodwaytorelaxourselvesafterbusyschoolwork./Ithelpsus

relaxandforgettiredness等

提升寫作能力

Thirdly,readingclassicbookscanimproveourwritingskillsgreatly./improvewritingskills/become

betteratwriting/Iearngoodwordsandsentences/Readinghelpsusimproveourwritingskillsa

lot./Wecanlearngoodsentencesfrombookstoimprovewriting等

要點三：發出倡議

Inshort,readingchangesourlife.Lefskeepreadingeverydayandmakeprogresslittleby

litt'c./kccprcading/rcadeveryday/makcprogrcss/changcourlife/Lefskeepreadingeverydayand

growbetter./Readingchangesourlife,solet'sreadmoreeveryday等

2.假如你是李輝，你校英語報正在以“MyReadingExperience”為主題進行征文。請你根

據之前寫過的便簽提示，寫一篇英語文章分享你養成閱讀習慣的經歷，向校報投稿。

DailyplanReadingClub

Read2pages+write1sentence

gBooksharing&

ReadforanhourStorywriting

+writeaparagraph

Both心a"

Reactbig0心中代

usefull

(*叱d婚

注意；

1.短文須包含便簽中要點，可適當增加細節，以使行文連貫；

2.文中不能出現真實姓名和學校名稱；

3.詞數80700。

MyReadingExperience

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【答案】例文:

MyReadingExperience

Readingusediobehardforme,binnowitplaysanimponaniroleinmylife.

Istartedwithasimpledailyplan:readingtwopagesandwritingonesentence.Astimewentby,

Islowlyaddedmoretomydailytasks——readingforanhourandwritingafullparagraph.AfterIkept

itup,readingbecameapartofmyday.Later,Ijoinedareadingclub,booksharingandstorywriting

areinterestinganduseful.

ReadinghasgreatlychangedmylifeandIwillkeeponreadingwithfullinterest.

【詳解】寫作步驟

［第一步：審題立意］

確定文體：介紹性記敘文，以一般過去時和一般現在時為主

明確要點：養成閱讀習慣的過程、參與閱讀俱樂部的經歷、閱讀帶來的改變與感悟

確定人稱：第一人稱(I/My/We)

注意事項：詞數80?100,文中不能出現真實姓名和學校名稱

［第二步：構思布局］

三段式結構：

開頭段：總起句，引出閱讀從困難到成為生活一部分的變化，點明主題

主體段：按時間順序介紹養成閱讀習慣的過程

結尾段：總結閱讀帶來的改變，表達對閱讀的堅持與熱愛，升華主題

［第三步：要點展開］

要點一：養成閱讀習慣的過程

過程：asimpledailyplan/addedmoretomydailytasks/keepareadingjournal/turnreadingintoa

dailyactivity等

要點二：閱讀俱樂部經歷

經歷：joinedareadingclub/areinterestinganduseful/meaningfulandenjoyable/sharefavourite

books等

要點三：閱讀的影響與感悟

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影響與感，悟；changedmylifc/kccponreadingwithfullintcrcst/sharcmyloveforreadingwith

others/makememoreconfident等

3.好的閱讀習慣能開闊我們的視野，幫助我們增長智慧。假如明天的英語課上將進行主

題為“Goodreadinghabits”的分享活動，請你根據以下提示，談談你有哪些好的閱讀習慣以及它

們帶來的益處，呼吁大家多讀好書。

要求：1.短文應包括以下提示中所有的寫作要點；

2.條理清晰，行文連貫，可適當發揮；

3.文中不能出現真實的人名、校名等信息；

4.詞數：80左右（文章開頭已給出，不計入總詞數）。

WhatI―：—IBenefits

?readeveryday—?|_.keeplearningnewwords

?takesimplenotes\|?1~iz?thinkdeeply

Hello,everyone!I'mgladtosharemygoodreadinghabitswithyou.

【答案】Onepossibleversion:

Hello,everyone!Tmgladtosharemygoodreadinghabitswithyou.

Ireadbookseveryday,evenifforashorttime.Ithelpsmekeeplearningnewwords.Second,I

prefertotakenoteswhilereading.Ithelpsmerememberkeypointsanddevelopahabitofthinking.

Whafsmore,Ioftensharewhat1readwithmyfamilyorfriends.Itnotonlyhelpsmeunderstand

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better,butalsomakesreadingmorefun.Wecanshareourideas.

Inshort,thesehabitshelpmelearn,think,andenjoyreadingwithothers.Let'sreadmoregood

books.

【詳解】寫作步驟

［第一步：審題立意］

確定文體：應用文，用一般現在時為主

明確要點：介紹自己的閱讀習慣(每日閱讀/做筆記/分享閱讀)及益處(學習新詞/深度思考/

理解提升)，呼吁大家多讀書

確定人稱：第一人稱(I/we)

注意事項：詞數80左右，不得透露真實個人信息，包含所有提示要點

［第二步：構思布局］

三段式結構：

開頭段：承接給定開頭，引出閱讀習慣話題

主體段：分別介紹閱讀習慣及其帶來的益處

結尾段：總結并呼吁大家多讀書

［第三步：要點展開］

要點一：閱讀習慣

習慣歹ij舉：readeveryday/takcsimplenotes/sharereadingideas/exchangethoughtsaboutbooks等

具體做法：readforashorttime/keepareadingnotebook/talkwithfamilyandfriends/havetalkswith

familyandfriends等

要點二：閱讀益處

好處說明：keeplearningnewwords/developthinkingskills/enjoyreadingmore/getmorepleasure

fromreading等

成長收獲：improveunderslanding/broadenhorizons/gainnewknowledge/learnmoreuseful

knowledge等

4.古人云，“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”閱讀，是心靈的一場旅行，只為遇見

更好的自己。假如你是李華，你校的英文校刊正在開展“暢享閱讀”征文活動。請你圍繞以下所

給的三個問題，用英文寫一篇讀書宣傳稿。

EnjoyReading:

1.Whydoyouread?(forpleasure,forknowledge)

2.Whatkindofbooksdoyouread?(storybooks,sciencebooks...)

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3.Howdoyouread?(takenotes,drawmindmaps)

要求：

1.根據上圖所給提示寫作，并適當發揮；

2.文中不得出現真實姓名和校名；

3.詞數80左右，開頭己給出，不計入總詞數。

Readingisaspiritualjourney,justtomeetabetterself.

【答案】

例文：

Readingisaspiritualioumey.jusltomenlabetlerself.

Ireadforbothknowledgeandpleasure.Booksopenmyeyestothewonderfulworld.Iprefer

storybooksandsciencebooksbecausetheyarcinterestinganduseful.Whenreading,Iusuallytake

notesanddrawmindmaps.Thishelpsmeunderstandbetterandrememberkeypoints.

Readingmakesmewiserandhappier.Itisagoodhabitforeveryone.Ihopeeveryonecanfindjoy

inbooks.Let'senjoyreadingtogether!

【詳解】寫作步驟

［第一步：審題立意］

確定文體：介紹性記敘文，用一般現在時為主

明確要點：自己閱讀的原因、讀哪種書、如何閱讀、收獲與呼吁

確定人稱：第一人稱(I/my)

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注意事項；文中不得出現真實姓名和校名

［第二步：構思布局］

三段式結構：

開頭段：總起句，強調閱讀的重要性

主體段：分別介紹自己閱讀的原因、讀哪種書、如何閱讀

結尾段：總結收獲，升華主題

［笫三步：要點展開］

要點一：自己閱讀的原因、讀哪種書、如何閱讀

閱讀的原因：readforbothknowledgeandpleasure/openmyeyestothewonderfulworld/experience

differentstories

讀哪種書:preferstorybooksandsciencebooks/interestinganduseful/novcls/amazing

閱讀方法：takenotesanddrawmindmaps.Thishelpsmeunderstandbetterandrememberkey

points

要點二：收獲與呼吁

收獲：makesmewiserandhappier/agoodhabitforeveryone/knowabouttheworld

呼吁：hopeeveryonecanfindjoyinbooks/Let'senjoyreadingtogether/enjoyreadingthebooks

5.假如你是李華，你校英語報社計劃開展“HowtoBeaWiseLearner”為主題的演講比賽。

請你根據以下提示并結合自身的學習經驗，用英語寫一篇演講稿參賽。詞數80左右。

1.developgoodlearninghabits

2.uselearningtoolsproperly

3.manageyourtimewisely

注意事項：

1.必須包含所提示的信息，可適當發揮：

2.結構完整，意思清楚，表達通順，行文連貫，書寫規范;

3.勿在文中使用真實姓名、校名。

Goodmorning,everyone.IamLiHua._____________________________________________

14/18

Thankyouforlistening.

【答案】

HowtoBeaWiseLearner

Goodmorning,everyone.IamLiHua.Today、I'dliketosharemyideasonhowtobeawise

learner.

First,developinggoodleaminghabitsmailersalot.Weshouldreviewlessonsin［imeand

listencarefullyinclass.Second,uselearningloolsproperly,suchasdictionariesorstudyapps,lo

hel|）usleambetter.Third,awiselearnerknowshowlomanagelimewisely.Whenwesludyha】d

andrestenough,wccanmakerealprogresseasily.Finally,neverbeafraidtoaskteachersor

classmatesforhelpwhenintiouble.

Let'sfightfbrbetterwaystolearn.

Thankyouforlistening.

【詳解】寫作步驟

［第一步：審題立意］

確定文體：演講稿（應用文），以一般現在時為主

明確要點：養成良好學習習慣、合理使用學習工具、明智管理時間，可補充求助他人等內容

確定人稱：第一人稱（I/we）

注意事項：包含所有提示信息，結構完整，不得使用真實姓名和校名，詞數約80間

［第二步：構思布局］

結構框架：三段式結構

開頭段：問候+自我介紹+點明演講主題

主體段：分點闡述成為明智學習者的方法（對應題干3個核心要點+補充點）

結尾段：發出倡議+感謝聆聽

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［第三步；要點展開］

要點一：養成良好學習習慣

核心表達：developgoodlearninghabits

細節補充：reviewlessonsintime/previewnewlessons

作用：Ithelpsusconsolidateknowledge/improvelearningefficiency等

要點二：合理使用學習工具

核心表達：uselearningtoolsproperly

工具示例：dictionaries/studyapps

作用：Itassistsusinunderstandingdifficulties/expandinglearningchannels等

要點三：明智管理時間

核心表達：manageyourti