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文檔簡介
2025-2026學年第二學期期中考試試卷
八年級生物學
注意事項:
1.本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時間50分鐘。
2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上
的答案無效。
一、選擇題(本題包括20個小題,每小題1分,共20分,每小題只有一個選項符合題意)
1.生活中,人們常將大蒜瓣埋入土中,不久就會生根發芽長出蒜苗。下列關于這種繁殖方式的敘述,正確
的是()
A.屬于無性生殖,后代能保持母本的優良性狀
B,屬于有性生殖,后代具有雙親的遺傳特性
C.屬于無性生殖,后代易發生變異
D.屬于有性生殖,后代生活力更強
2.某生物公司需要短期內大量繁殖珍稀藥用植物金釵石斛,技術人員取其幼嫩莖尖,在無菌條件下接種到
特制培養基上,數月后獲得上萬株幼苗。該技術稱為()
A.打插B.嫁接C.組織培養D.種子繁殖
3.鴨梨果實香甜,但抗病力弱,杜梨抗病力強。果農將鴨梨的枝條嫁接到杜梨樹干上,下列敘述正確的是
()
A.接穗上結出的果實是杜梨B.砧木上結出的果實是鴨梨
C.接穗上結出的果實兼具兩種梨的特點D.接穗上結出的果實是鴨梨
4.在月季桿插過程中,為促進枝條更快生根,可在插條下端涂抹適量生根粉。與這種繁殖方式原理不相同
的是()
A.用草莓的匍匐莖繁殖新植株B.將玉米種子播種后萌發成幼苗
C.把柿子的枝條嫁接到黑棗樹上D.用出芽的馬鈴薯整塊進行繁殖
5.園藝師要將多種不同花色的菊花整合到一株植株上,實現“一株多色''的效果。你認為園藝師會采用的方
法是()
A.雜交B.嫁接C.桿插D,組織培養
6.花生是廣泛栽培的油料作物,在我國河南、山東等地種植較多。花生果實的結構如下所示,其中由受精
卵發育而來的是()
?
A.①R②C③D.@
7.青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鮑呼吸:成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地,用肺和皮膚
呼吸。和它發育方式一樣的是()
A.蟾蛛B.魚C.烏龜D.蛇
8.司學們在池塘里看到有一團團的青蛙卵,老師指著岸邊的青蛙問道:“青蛙雖然能用肺呼吸,但它為什么
不能像鳥類一樣遠離水源生活呢?”青蛙的生活離不開水的真正原因是()
A.用肺和皮膚呼吸,離不開潮濕環境
B.受精和幼體發育必須在水中進行
C.成體只能在水里覓食
D.皮膚裸露,無法長時間離開水
9.“銜泥燕,飛到畫堂前”唐代詩人牛嬌的《憶江南,銜泥燕》形象地描繪了春燕筑巢的場景。春燕的雛鳥
出生后需要由親鳥喂養一段時間,才能獨立生活。下列有關鳥類繁殖的說法正確的是()
A.鳥類通過胎生繁殂后代
B.鳥類一般都進行體外受精
C.春燕通過產卵進行繁殖,由卵黃發育成雛鳥
D.鳥類的繁殖方式是適應環境的一種表現
10.在生物課上,同學們觀察雞卵的結構。下列關于雞卵各結構功能敘述正確的是()
A.②為胚胎發育提供氧氣
B.①是胚胎發育的主要營養來源
C③內含有細胞核,是胚胎發育的起點
D.⑤完全封閉,無法進行氣體交換
11.下列各組性狀中,屬于相對性狀的是()
A.人的雙眼皮和單眼皮B.豌豆的圓粒和黃豆的皺粒
C.貓的白毛和藍眼D.番茄的紅果和圓果
12.下列關于染色體、DNA、基因的敘述,正確的是()
A.一條染色體上有多個DNA分子B.一個DNA分子上只有一個基因
C.在體細胞中,染色體成單存在D.染色體主要由DNA和蛋白質組成
13.某高山地區,同一品種的玉米種在山頂的植株矮小,種在山腳的植株高大。若將山頂矮小三米的種子收
獲后,種在山腳肥沃的土壤中,新長成的植株恢復正常高度。這一現象說明()
A.生物性狀只由環境決定
B.生物性狀只由基因決定
C.環境變化引起的變異屬于?可遺傳變異
D.性狀是基因與環境共同作用的結果
14.已知人類白化病是隱性遺傳病(基因用a表示,一對膚色正常的夫婦生了一個白化病孩子,則這對夫
婦的基因組成是()
A.AA和AaB.Aa和Aa
C.AA和AAD.Aa和aa
15.人類多指(手指數目多于5個)是由顯性基因(B)控制的遺傳病。現有一對夫婦,丈夫為多指(已知
他的母親手指正常),妻子手指正常。若他們再生一個孩子,這個孩子患多指的概率是()
A.0B.25%C,50%D.100%
16.湖南是我國生豬養殖重要省份,生豬的性別決定方式與人類相同。已知成年母豬體細胞中含有36條常
染色體和2條性染色體,則正常情況下,該母豬產生的卵細胞中染色體組成是()
A.18條常染色體+X染色體B.18條常染色體+Y染色體
C.36條常染色體+XX染色體D.36條常染色體+XY染色體
17.結合如圖所示人的生殖過程。下列說法不正確的是()
能形成卵細胞的細胞卵細胞
A.如圖為有性生殖,受精卵形成的場所是子宮
B.男孩體細胞中的性染色體Y一定來自父方
C.子代體細胞核中的DNA一半來自父方
D.這對夫婦再生一個孩子,基因組成理論上是Aa
18.1對健康的夫婦,已生育一個男孩。他們想再生一個孩子,關于下一個孩子性別的問題,下列說法正確
的是()
A.生男生女由母親決定
B.下一個孩子一定是女孩
C.生男生女機會均等,各占50%
D.下一個孩子是女孩的概率比較大
19.《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉是表兄妹,但現代始姻法禁止近親結始。從遺傳學角度看,其科學依據是
()
A.近親結婚的后代一定會患遺傳病
B.近親結婚會增大后代患隱性遺傳病的概率
C.近親結婚會改變人體的遺傳物質
D.近親結婚會導致后代免疫能力下降
20.神舟飛船搭載的植物種子,在太空強輻射等特殊環境條件下,部分種子的后代出現了高產、抗病等新性
狀。這種培育新品種的方法是()
A.誘變育種B.雜交育種
C.選擇育種D.基因工程育種
二、非選擇題(共5小題,除標注外每空1分,共計30分)
21.校園智慧農場的植物培育區展示了多種植物繁殖方式(如圖所示),請回答下列問題:
甲乙丙丁
(1)技術員小明在觀察時發現,圖中所示的四種繁殖方式中,有三種本質上都是利用植物營養器官進行繁
殖。其中圖(填標號)與其它三種繁殖方式不同。
(2)農場計劃種植桃樹,現有口感較差的毛桃砧木,但希望結出優良品種的水蜜桃。為節約成本并快速實
現目標,可選用圖(填標號)所示的繁殖方式進行改良。
(3)為綠化農場周邊,同學們剪取柳樹枝條進行桿插,正如古涪所說“無心插柳柳成蔭”。這種繁殖方式對
應圖(填標號),其特點是繁殖過程中不經過的結合,新個體由母體直接產生。
(4)在托插柳樹枝條時,同學們發現枝條下端長出的是成活的核心。它不僅能固定植株,還能
從土壤中吸收水和,為幼苗初期生長提供支持。
22.為響應“加強學科實踐”的號召,學校組織同學們參觀“鄉村振興”農業科普基地。基地輿現代農業生
產、生態養殖與生物技術于一體。請你作為“生物學探究小組”成員,應用生物學知識解決以下問題。
第一站:水產與生態農業區
(1)技術員展示了青蛙、家蠶和蝗蟲的發育過程標本(如圖A、B、C所示),技術員指出,這三種生物的
發育過程雖有差異,但本質上屬于同一發育類型。圖中A、B、C所示的發育過程均為發育。
第二站:生態文化廊
(2)看到詩句“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”,技術員解釋,這描繪了雄蛙鳴叫吸引雄蛙抱對的場
景。青蛙通過這種“抱對”行為完成的受精方式為。
第三站:現代孵化車間
(3)在觀察室,技術員指導大家觀察一個新鮮雞卵的結構(如圖D)。雞卵中為胚胎發育提供主要營養的
結構是圖中的(填標號)。仔細觀察卵黃,上面有一個盤狀的小白點,這個結構稱為,里面
含有細胞核,將來發育成雛雞。
第四站:果樹優良品種培育園
(4)技術員重點介紹了嫁接技術:將優質蜜桃枝條(接穗)接到本地毛桃樹干(砧木)上(如圖E)。與前
面看到的生殖方式(A、B、C、D)相比,圖E所示的嫁接屬于生殖.要確保嫁接成功,操作的關
鍵是必須讓接穗與砧木的緊密結合。
23.美洲擬鰥能在寒冷的海水中生存,原因是其體內含有抗凍蛋白。我國科學家將其抗凍蛋白基因轉入普通
番茄,培育出的轉基因番茄在寒冷的東北地區可正常生長,而普通番茄(對照組)幼苗的生長則基本停滯。
請運用所學知識,分析并解決以下實際問題。
抗暴轉基因番茄
(1)科研人員將抗凍蛋白基因成功轉入番茄,并培育出抗寒新品種。該過程在育種中應用的主要生物技術
是技術。
(2)在寒冷地區,普通番茄因低溫生長停滯,而轉基因番茄能正常生長。這說明番茄抗寒的性狀是由
基因控制的,但該性狀的表現也會受到的影響。
(3)番茄的抗寒基因在親代與子代之間傳遞的橋梁是o在此過程中,番茄體細胞的12對染色體,
經分裂形成的精子中染色體的數目為條,精子與卵細胞結合形成的受精卵中染色體數目恢復為
條,從而保證了染色體數目與親代一致。
24.水稻是世界上最重要的糧食作物之一。海水稻比其他普通水稻具有更強的生存競爭能力,具有抗干旱、
抗倒伏、抗鹽堿等性狀。海水稻的稻殼頂端有的有芒,有的無芒。如圖是海水稻有芒和無芒的遺傳情況,
結合圖示回答相關問題。
實蛉一實蛉二
親代:有芒X有芒親代:有芒X無芒
II
子代:有芒X無芒子代:有芒X有芒
Sz
(1)控制海水稻抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等性狀的基因,是具有特定遺傳效應的片段。
(2)海水稻的稻殼頂端有芒和無芒是一對,據圖(填“二”或“二)可判斷出,海水稻的有
芒是顯性性狀。若用A、a表示控制這對相對性狀的基因,圖一子代中無芒個體所占的比例理論上應為
,圖二子代中有芒的基因組成是。
(3)經雜交選育出來的海水稻耐鹽堿性強,這種變異屬于(填“可遺傳”或“不遺傳”)的變異。
25.某班同學分成5個小組模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗,如圖1、圖2所示。
【操作步驟】
①取兩個不透明的硬紙盒,一個裝白色彈珠10粒,另一個裝白色與黑色彈珠各10粒,混勻。
②每組由一名同學分別從兩個紙盒中各取出一粒彈珠,記錄下彈珠顏色的組合,然后將選取的彈珠放回原
紙盒中,混勻。
③每組其他同學重復步驟②,共10次,最后每個小組統計組合出現的次數如下表所示。
組別
組合
12345
白白35944
白黑75166
(1)該實驗中,圖(填標號)所示的紙盒模擬的是男性。
(2)黑色彈珠模擬的是含染色體的精子,當抽中白黑組合M,說明后代的性別為性。
(3)從兩個紙盒中各取一粒彈珠的步驟中,要求不能用眼看,而是隨機抽取,這樣做的目的是
(4)在數據統計分析時,班里有同學認為應將表格中第3組數據舍棄,你同意嗎?原因是什么?.
(5)根據該實驗結果得出的實驗結論是生男生女機會。
參考答案
注意事項:
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一、選擇題(本題包括20個小題,每
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