三年級語文童話、寓言類文章閱讀專項訓練

三年級語文童話、寓言類文章閱讀專項訓練親愛的同學們，三年級是我們閱讀能力提升的關鍵時期。童話和寓言是我們這個年紀最喜愛的文學形式之一。它們不僅情節生動有趣，還能教會我們許多做人的道理。今天，我們就一起來學習如何更好地閱讀這類文章，讓我們在奇妙的故事世界里收獲知識和快樂吧！一、童話閱讀：插上想象的翅膀童話，就像一個五彩斑斕的夢，里面有會說話的小動物，有擁有魔法的仙子，還有各種各樣奇妙的奇遇。閱讀童話，我們要做到：1.走進角色的世界：童話里的主人公，無論是可愛的小動物，還是勇敢的小英雄，他們都有自己鮮明的性格。我們要用心去感受他們的喜怒哀樂，想想他們為什么會這么做。比如，當你讀到小美人魚為了王子而忍受痛苦時，你是不是也為她感到難過？2.跟著情節去冒險：童話的情節往往曲折有趣，充滿了想象力。我們要跟著故事的發展，看看主人公遇到了什么困難，他們是怎樣克服的。是得到了誰的幫助，還是靠自己的智慧和勇氣解決了問題？把自己想象成故事里的一員，一起去經歷那些奇妙的事情，是不是很有趣？3.感受童話的美好：大部分童話都充滿了善良、勇敢、友誼和愛。讀完一個童話，問問自己：這個故事里，誰是善良的？誰是勇敢的？他們之間發生了怎樣的友誼故事？從這些美好的品質中，我們能學到很多東西。4.品味其中的道理：很多童話不僅僅是講故事，還會告訴我們一些簡單的道理。有時候，道理就藏在故事的結尾，有時候，需要我們自己去慢慢體會。比如，《龜兔賽跑》告訴我們不能驕傲，要堅持到底。小練習：讀完一篇童話后，試著和同桌分享：*故事里你最喜歡誰？為什么？*這個故事最有趣的地方是哪里？*你從故事中學到了什么？二、寓言閱讀：小故事，大道理寓言比童話更短小精悍，它就像一把小小的鑰匙，能幫我們打開智慧的大門。寓言通常會用一個假托的故事來說明一個深刻的道理，我們叫它“寓意”。閱讀寓言，我們要注意：1.讀懂故事是基礎：寓言的故事雖然簡單，但也要認真讀明白，知道故事里說了誰，發生了什么事。比如《狐貍和烏鴉》，我們要知道狐貍是怎么騙到烏鴉嘴里的肉的。2.重點把握“寓意”：這是寓言的靈魂所在。讀完故事后，要想一想，作者講這個故事是想告訴我們什么道理。有時候，故事的結尾會直接點明寓意，比如“這個故事告訴我們……”；但更多時候，需要我們自己去思考、去總結。3.聯系生活想一想：寓言里的道理往往和我們的生活息息相關。我們可以想一想，生活中有沒有類似寓言里講的人和事？這個道理對我們平時的言行有什么啟發？比如，學了《亡羊補牢》，我們就知道，出了問題要及時改正，還不算晚。小練習：遇到一則寓言，可以試著這樣做：*用一兩句話說說這個寓言講了一個什么故事。*這個寓言告訴我們一個什么道理？（可以在書上劃一劃，或者寫下來）*生活中，你有沒有見過像寓言里那樣的人或事？三、閱讀小錦囊無論是閱讀童話還是寓言，這里有幾個通用的小技巧，希望能幫助你：1.帶著問題去讀：在閱讀前，可以先看看題目，猜猜故事可能講什么。閱讀時，思考故事的發展，主人公的命運。2.邊讀邊圈點勾畫：遇到不認識的字、不理解的詞，可以先標記出來，讀完后查字典或問老師同學。遇到好詞好句，也可以畫下來，積累起來。3.勤思考，多提問：為什么主人公要這么做？如果我是他，我會怎么做？這個故事真的會發生嗎？多問幾個“為什么”，能讓我們想得更深。4.讀完之后多回味：不要讀完就忘，可以和家人、朋友分享你的感受和收獲，這樣能讓你對故事和道理的理解更深刻。四、閱讀實戰演練下面，我們來讀一篇小短文，試一試我們學到的方法吧！（一）童話閱讀示例小松鼠的冬天禮物秋天來了，樹葉黃了，一片片飄下來。小松鼠跳跳開始忙碌起來，它要收集足夠的松果，準備過冬。每天，跳跳都背著小籃子，在松樹林里找呀找。它找到一顆大松果，高興地說：“這個一定很甜！”它找到一顆飽滿的松果，又說：“這個留到最冷的時候吃。”有一天，跳跳在一棵老松樹下，發現了一堆特別大、特別好的松果，像是有人特意放在那里的。跳跳想：“這是誰的呢？”它等了一會兒，沒人來。天快黑了，跳跳只好先回家了。第二天，跳跳又來到老松樹下，松果還在。它看到不遠處，小刺猬團團正著急地轉來轉去，嘴里還嘟囔著：“我的松果呢？我攢了好久的……”跳跳趕緊跑過去問：“團團，你是不是丟了松果？”團團點點頭，說：“是啊，我昨天放在老松樹下，今天就不見了。”跳跳領著團團來到老松樹下，指著那堆松果說：“是這些嗎？”團團一看，高興地跳起來：“是的！是的！謝謝你，跳跳！”跳跳笑著說：“不用謝，這本來就是你的。”冬天很快來了，大雪覆蓋了森林。跳跳和團團成了好朋友，它們有時候會一起分享松果，一起在樹洞里講故事。這個冬天，它們都覺得特別溫暖。思考與練習：1.故事里有哪些小動物？它們分別做了什么事？2.你覺得小松鼠跳跳是一只怎樣的小松鼠？3.這個故事為什么說“這個冬天，它們都覺得特別溫暖”？（二）寓言閱讀示例北風和太陽北風和太陽爭論誰的力量大。它們約定，誰能讓路上的行人脫下外套，誰就算贏了。北風先來。它鼓起腮幫子，呼呼地向行人吹去，想把行人的外套吹掉。可是，風越刮越大，行人覺得越來越冷，就把外套裹得更緊了。北風使盡了力氣，也沒能讓行人脫下外套，只好垂頭喪氣地停了下來。接著，太陽出來了。它把溫暖的陽光灑向大地，灑在行人身上。剛開始，行人覺得暖洋洋的，解開了外套的扣子。太陽繼續發光發熱，行人覺得越來越熱，終于忍不住脫下了外套。北風只好承認，太陽的力量比它大。思考與練習：1.北風和太陽比賽什么？結果誰贏了？2.為什么北風沒能讓行人脫下外套，而太陽能？3.這個寓言告訴我們一個什么道理？（提示：想一想，用強硬的方式和溫和的方式，哪種更容易達到目的？）五、總結同學們，童話和寓言是文學寶庫中的兩顆璀璨明珠。它們不僅能給