2026東北育才中學高一語文分班考試真題含答案

-2026東北育才中學高一語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是A.羈絆（bàn）帷幕（wēi）鍥而不舍（qiè）B.虔誠（qián）遒勁（jìng）驚蟄（zhé）C.房檁（lǐn）瀕臨（bīn）恬淡（tián）D.蘊藉（jiè）契約（qì）憷慨（kǎi）答案：A解析：A項中“絆、帷、鍥”讀音正確；B項中“勁”應讀“jìng”；C項中“檁”應讀“lǐn”；D項中“藉”應讀“jiè”，“契”應讀“qì”。(2)下列成語中使用不當的一項是A.他雖然年紀不大，但說話卻頭頭是道，真是老謀深算。B.我們做事不能緣木求魚，要腳踏實地。C.這個決定讓他措手不及，真是猝不及防。D.那位老師講課深入淺出，讓人茅塞頓開。答案：A解析：A項中“老謀深算”形容人做事老練，有謀略，不能形容年輕人；B項“緣木求魚”比喻方向方法不對，不可能達到目的；C項“猝不及防”形容事情來得突然，來不及防備；D項“茅塞頓開”比喻忽然理解、明白。(3)下列句子中，沒有語病的一項是A.他不但學習認真，而且成績好，是大家學習的榜樣。B.由于天氣原因，今天上午的運動會暫停執行。C.會議指出，必須提高對環境保護重要性的認識，避免大肆砍伐森林。D.春天的時候，我經常在公園散步，享受大自然的美好。答案：D解析：A項中“不但……而且……”搭配不當，后者應為“不僅”；B項中“暫停執行”搭配不當，應為“暫停”或“取消”；C項中“避免”與“砍伐”搭配不當，應為“防止”或“制止”。(4)下列句子中，句式與原文一致的一項是A.若是國君不信任賢人，所惑者群臣也。B.所以用心躁也，不能專心致志。C.吾嘗終日而思矣，而不如須臾之所學也。D.其聞道也固先乎吾，吾從而師之。答案：C解析：C項句子結構為“吾嘗終日而思矣，而不如須臾之所學也”，與原句結構一致；其他選項均不符合。(5)請選擇適當的詞語填入句子空格中：最后一分鐘，他終于______了那個難題。A.削減B.突破C.攀登D.消耗答案：B解析：“突破”表示戰勝或越過某個困難，符合語境。(6)選出下列句子中“其”字用法不同于其他三項的一項是A.其曲彌高，其和彌寡。B.欲加之罪，其無辭乎？C.其真無馬邪？其真不知馬也。D.吾其還也。答案：D解析：D項屬于語氣助詞，其他三項均為代詞。(7)下列句子中，沒有使用比喻的一項是A.他的聲音如春風般溫暖。B.她的笑容像綻放的花朵。C.他有一雙炯炯有神的眼睛。D.人生如夢，一尊還酹江月。答案：C解析：C項“炯炯有神”只是形容眼睛明亮，未使用比喻。(8)下列句子中，有歧義的一項是A.他昨天去了學校，看到了老師。B.小明和小紅一起走進了教室。C.驚蟄一到，天氣便開始回暖。D.這位老師對學生要求嚴格。答案：A解析：A項中“看到了老師”可能指他看到了老師，也可能指他(老師)看到了學生。(9)下列詞語中，與“九曲黃河萬里沙”中“沙”字詞性相同的一項是A.學如逆水行舟，不進則退。B.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。C.秋天的風吹黃了葉子。D.愛國精神如江河奔流。答案：B解析：B項“聲”字同“沙”一樣是名詞作形容詞使用，表示“聲音”的概念。(10)下列句子中，加點詞意義與現代漢語相同的一項是A.雖然，受地于先王，雖不詳于地利。B.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。C.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。D.舉天下之豪杰，莫能與之爭。答案：C解析：C項“惑”指疑惑，與現代漢語意義一致；A項“雖”在古漢語中表示“雖然”，與現代漢語用法相同，但題干中“雖不詳于地利”中的“詳”已發生變化；B項“遠”在古漢語中含義不含貶義；D項“舉”指招集。(11)下列詩句中，與“明月松間照，清泉石上流”結構相同的一項是A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.綠樹村邊合，青山郭外斜。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.烽火連三月，家書抵萬金。答案：B解析：“綠樹村邊合，青山郭外斜”為對偶句，結構相同。(12)下列句子中，沒有使用夸張修辭的一項是A.一場大火燒了整整三天三夜。B.天上的星星像灑在夜空的碎銀。C.他飛一般地沖進教室。D.母親的白發猶如雪般潔白。答案：D解析：D項為比喻，非夸張。(13)下列句子中，加點詞與“飄飄然有神仙之志”的“然”用法相同的一項是A.然則何如？B.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。C.雖有至道，弗學，不知其善也。D.其真無馬邪？其真不知馬也。答案：A解析：A項“然”表示轉折，與題干中“然”用法相同；B、C、D項“然”字詞性皆為形容詞。(14)下列句子中，修辭手法判斷不正確的一項是A.教育是一棵樹搖動另一棵樹。B.失去的東西，未必不屬于自己。C.柳條拂過水面，如同它的輕撫。D.他手中拿著一把打開的傘，仿佛在擁抱生活。答案：B解析：B項屬于反問，非排比。(15)下列選項中，不屬于古代人的“稱謂”的一項是A.陛下B.仆C.吾D.舅舅答案：D解析：D項“舅舅”是親屬稱謂，不是古代文人常用的尊稱或自稱。答案：解析：二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(16)紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。答案：解析：這首詩出自王維《相思》，通過“紅豆”這一意象，表達了深切的思念之情，詩人借物抒情，借紅豆寄托對遠方親人的思念，語言清新自然，富有詩意。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(17)項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每居于此，其隙，如鳴佩環。室僅方丈，可容一人。答案：解析：四、現代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內容】(18)我在鄉下，常常獨自一個人坐在田埂上，看蟬鳴聲聲，聽風聲浩浩。陽光灑在金色的田野上，仿佛整個世界都靜了下來，只剩我和這片寧靜的土地。（1）文章主要描寫了什么場景？A.春天田野B.夏日山谷C.秋日山林D.冬季村莊答案：B解析：文章中“蟬鳴聲聲”“陽光灑在金色的田野上”等描寫均與夏日相關，因此應選B。（2）下列對文中“靜”的理解不符合文意的一項是A.把自然的喧囂比作寂靜的象征。B.心靈的寧靜與大自然的寧靜相呼應。C.表達了內心對平靜生活的渴望。D.暗示了人與自然的和諧共處。答案：A解析：A項“把自然的喧囂比作寂靜的象征”理解有誤，文中并未將喧囂比為寂靜，而是通過自然的靜謐表達內心的平靜。（3）文中畫線句子“陽光灑在金色的田野上”運用了哪種表現手法？A.象征B.擬人C.借景抒情D.反問答案：C解析：文中通過描寫陽光和田野的景象，表達內心的寧靜與對自然的熱愛，屬于借景抒情。（4）下列對全文的理解不正確的一項是A.全文表達了作者對自然的熱愛。B.文章通過自然景色描寫表達內心寧靜。C.作者渴望逃離城市生活，回歸自然。D.文章以回憶的方式描寫寧靜的鄉村生活。答案：C解析：C項“渴望逃離城市生活”并非文中主旨，作者只是描寫鄉村的寧靜，并未表達逃離之意。答案