2025-2026學年廣西壯族桂林市疊彩區數學四年級下學期期中復習檢測模擬試題（含答案解析）

2025-2026學年廣西壯族桂林市疊彩區數學四年級下學期期中復習檢測模擬試題（含答案解析）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，我會選。1．同樣的兩瓶礦泉水，小丁喝了一瓶的，小蘭喝了另一瓶的，（）。A．小丁剩下的多 B．小蘭剩下的多 C．剩下的一樣多2．一根木棍長5分米，用去了4厘米，還剩（）。A．1分米 B．46厘米 C．46分米3．一列火車本應上午8：35到達，實際上午9：00到達，晚點了（）分．A．25分 B．45分 C．65分4．大于1.2小于1.3的小數有（）個。A．9 B．10 C．無數5．下面選項（

）最接近下圖中鉛筆的長度。A．11cm

B．9cm

C．8cm

D．7cm二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．在、、、這四個分數中，最大，最小。（________）2．一塊面包分成了4塊，聰聰吃了2塊，他吃了一半的面包。（________）3．圖中的空白部分占整個圖形的。（____）4．因為4＜5，所以＜．_____．5．秒針從1個數字走到下1個數字是1秒。（________）6．用豎式計算小數加、減法時，要把小數點對齊。（______）7．450乘以6的積的末尾有1個0。（_______）8．5個三年小朋友的體重的和大約是1噸。（______）9．68.71讀作六十八點七十一。（________）10．因為4×6＝24，所以24是倍數，4和6是因數．_____三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）2．因為8<9，所以是<。（__________）3．用同樣多的小正方形拼成長方形和正方形，當長與寬越接近，它的周長就越短．_____4．兩個同樣大小的杯子都盛滿飲料，麗麗喝了一杯飲料的，蘭蘭喝了另一杯飲料的，蘭蘭剩下的飲料多。（________）5．把10塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分了這些糖的十分之一．（_____）四、細心計算，認真檢查。1．直接寫出得數。5×80=96÷3=200÷4=7×13=0÷400=560÷7=17×5=84÷6=100－78=2×46=80÷5=309×9≈+=－=＋=3×98≈2．脫式計算109×5-245920—368+146（406-285）×3600－25×83．計算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、作圖題。（8分）1．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題1．學校一年轉呼啦圈有18人，三年轉呼啦圈的人數比一年的3倍少2人．三年轉呼啦圈的有多少人？（先畫線段圖整理條件和問題，再解答．）2．有個18人的旅游團，要租車去旅游。（1）如果每輛車都坐滿，可以怎樣租車？租車方案面包車（6人）小轎車（4人）總人數（2）如果租一輛面包車80元，租一輛小轎車60元，哪種租車方案最錢？3．王老師家住桂林，春節坐火車回老家廣，途徑永、韶關，最后到達廣。桂－永207千米桂林－韶關643千米韶關－廣221千米（1）桂林到廣多少千米？（2）永到廣多少千米？4．王大伯圍一塊長40米，寬25米的長方形地養雞，這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍。有兩種圍法可以選擇（如下圖）。哪一種圍法用的籬笆少些？需要多少米？5．涂一涂，比一比。（）（）

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】同樣的兩瓶礦泉水，小丁喝了一瓶的，小蘭喝了另一瓶的，根據同分子分數的比較大小：分子相同，就直接比分母，分母小的分數值就比較大，所以＞；小丁喝的比小蘭喝的多，那么小蘭剩下的比小丁剩下的多；據此解答。【詳解】＞，小丁喝的水＞小蘭喝的水，小丁剩下的水＜小蘭剩下的水；故答案為：B。【點睛】本題掌握同分子分數的比較大小是解題關鍵。2、B【分析】先統一單位，把分米化成厘米。用棍子的長度減去用去的就是還剩的。【詳解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米）故答案為：B【點睛】化成統一單位是解答此題的關鍵。3、A【詳解】略4、C【分析】比1.2大比1.3小的小數有：二位的有：1.21、1.22、…1.29；三位的有：1.201、1.202、…1.299；四位的有：1.2001、1.2002、…1.2999；…所以比1.2大比1.3小的小數有無數個。【詳解】根據分析可知，大于1.2小于1.3的小數有無數個。故答案為：C。【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。5、C【分析】通過觀察和計算求出鉛筆是幾厘米多，即可解答。【詳解】10-3=7（厘米），從圖中可以看出鉛筆的長度是7厘米多，最接近8厘米。故答案為：C。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、√【分析】同分子分數，分母大的分數小，據此即可解答。【詳解】＞＞＞，最大，最小，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握分數大小的比較方法是解答本題的關鍵。2、×【分析】一塊面包被分成了4塊，吃了2塊。如果是平均分成的4塊，那就吃了其中的一半，如果不是平均分，就不一定是吃了一半，據此判斷。【詳解】題目中沒有說“平均分”，故不一定吃了面包的一半，題中直接說“他吃了一半的面包”。所以判斷為×。【點睛】一半可以用分數表示，需要注意分數表示的是“平均分”，實際做題時要看清是否有說“平均分”這一重要條件。3、?【詳解】略4、×【詳解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案為×．5、×【分析】鐘面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒。【詳解】秒針從1個數字走到下1個數字是走了1大格，是5秒，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握鐘面相關知識是解答本題的關鍵。6、√【詳解】計算小數加減法時要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊.注意得數的小數點也要對齊.7、×【詳解】略8、×【詳解】略9、×【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。【詳解】68.71讀作六十八點七一。故答案為：×。【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。10、×【分析】因數和倍數是相對的，是相互依存的，只能說一個數是另一個數的倍數或另一個數是這個數的因數，不能單獨存在；由此判斷即可．【詳解】由分析知：因為4×6＝24，所以24是倍數，4和6是因數，說法錯誤；只能說4是24的因數，24是4的倍數；故答案為：×．【點睛】此題考查了因數和倍數的意義，應明確倍數和因數是相對的，一個不能獨立存在．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√【分析】求一個數是另一個數的多少倍用除法，據此即可解答。【詳解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。2、×【分析】比較同分子分數的大小，分子相同，分母小的分數大，據此解答。【詳解】因為8<9，所以>，原題說法錯誤。故答案為：×。3、√【詳解】略4、×【分析】同分母分數，分子大的分數大，據此即可解答。【詳解】＜，說明麗麗喝得少，麗麗剩下的飲料多，所以判斷錯誤。【點睛】喝得多剩下的就少，這是解答本題的關鍵。5、×【詳解】把10塊糖平均分給5個小朋友，根據分數的意義，每個小朋友分了這些糖的五分之一．故答案為×．四、細心計算，認真檢查。1、400；32；50；910；80；85；1422；92；16；27001；，，300【詳解】略2、300；698363；400【詳解】略3、9688；9280；1083638；6……3；60……8【詳解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、作圖題。（8分）1、【詳解】略六、解決問題1、52人【詳解】18×3-2＝54﹣2＝52（人）答：三年轉呼啦圈的有52人．2、（1）租車方案面包車（6人）小轎車（4人）總人數①1318②3018（2）方案二【分析】（1）先用列舉法，分別列出租車方案；（2）然后分別計算出各方案花的錢，比較即可解答。【詳解】（1）租車方案面包車（6人）小轎車（4人）總人數①1318②3018（2）方案一：60×3=180（元），80+180=260（元）方案二：80×3=240（元）240<260答：方案二最錢。3、（1）864千米（2）657千米【分析】（1）根據題意，桂林到廣的路程＝桂林到韶關的路程＋韶關到廣的路程，由此解答；（2）先根據永到韶關的路程＝桂林到韶關的路程－貴到永的路程，求出永到韶關距離，在加上韶關到廣的路程，即可解答。【詳解】（1）643＋221＝864（千米）答：桂林到廣864千米。（2）643－207＋221＝436＋221＝657（千米）答：永到廣657千米。【點睛】本題主要考查里程問題的計算，解答此類問題要結合圖意，畫出線段圖，根據路程之間的關系解答。4、第一種圍法；90米【分析】根據題意可知王大伯圍一塊長40米，寬25米的長方形地養雞，這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍。兩種圍法一種是寬靠墻，一種是長靠墻。【詳解】第一種：25＋25＋40＝90（米）第二種：25＋40＋40＝105（米）90＜105答：第一種圍法用的籬笆少些，需要90米。【點睛】此題考查學生對長方形周長的認識，以及長