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文檔簡介
2027年廣元市高三第二次聯(lián)考物理試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道由一段拋物線AB組成,A點為拋物線頂點,已知A、B兩點間的高度差h=0.8m,A、B兩點間的水平距離x=0.8m,重力加速度g取10m/s2,一小環(huán)套在軌道上的A點,下列說法正確的是A.小環(huán)以初速度v0=2m/s從A點水平拋出后,與軌道無相互作用力B.小環(huán)以初速度v0=1m/s從A點水平拋出后,與軌道無相互作用力C.若小環(huán)從A點由靜止因微小擾動而滑下,到達B點的速度為D.若小環(huán)從A點由靜止因微小擾動而滑下,到達B點的時間為0.4s2、一個質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度做勻速運動,某一時刻開始受到恒力F的作用,質(zhì)點的速度先減小后增大,其最小值為。質(zhì)點從開始受到恒力作用到速度減至最小的過程中A.該質(zhì)點做勻變速直線運動B.經(jīng)歷的時間為C.該質(zhì)點可能做圓周運動D.發(fā)生的位移大小為3、古時有“守株待兔”的寓言。假設兔子質(zhì)量約為2kg,以10m/s的速度奔跑,撞樹后反彈的速度為1m/s,設兔子與樹的作用時間為0.1s。下列說法正確的是()①樹對兔子的平均作用力大小為180N②樹對兔子的平均沖量為18N·s③兔子動能變化量為-99J④兔子動量變化量為-22kg·m/sA.①② B.①③ C.③④ D.②④4、圖為某發(fā)電站的發(fā)電機發(fā)出的交流電,經(jīng)升壓變壓器、降壓變壓器后向某小區(qū)的用戶供電的示意圖,已知升壓變壓器原線圈兩端的電壓為。則下列說法正確的是()A.小區(qū)用戶得到的交流電的頻率可能為100HzB.升壓變壓器原線圈兩端的電壓的有效值為500VC.用電高峰時輸電線上損失的電壓不變D.深夜小區(qū)的用戶逐漸減少時,輸電線損耗的電功率減小5、如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚塊靜止不動,則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小是()A.0 B.mg C.mg D.2mg6、一架飛機在高空中由西向東沿水平方向做勻加速直線運動,飛機每隔相同時間自由釋放一個物體,共連續(xù)釋放了6個物體(不計空氣阻力)。下圖是從地面某時刻觀察到的6個空投物體的圖像,其中正確的是A. B.C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地,靜電計所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負電油滴被固定于電容器中的P點。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離,則下列說法中正確的是()A.平行板電容器的電容值將變小B.靜電計指針張角變小C.帶電油滴的電勢能將減少D.若先將上極板與電源正極的導線斷開,再將下極板向下移動一小段距離,則帶電油滴所受電場力不變8、物塊套在光滑的豎直桿上,通過光滑的定滑輪用不可伸長的輕繩將物塊由A點勻速拉到B點,AB高度為h,則在運動過程中()A.繩中張力變小B.繩子自由端的速率減小C.拉力F做功為D.拉力F的功率P不變9、如圖,正方形金屬線框自某一高度在空氣中豎直下落(空氣阻力不計),然后進入并完全穿過與正方形等寬的勻強磁場區(qū)域,進入時線框動能為Ek1,穿出時線框動能為Ek2。從剛進入到剛穿出磁場這一過程,線框產(chǎn)生的焦耳熱為Q,克服安培力做的功為W1,重力做的功為W2,線框重力勢能的減少量為?Ep,則下列關系正確的是()A.Q=W1 B.Q=W2W1C.Q=?EpEk1Ek2 D.W2=W1(Ek2Ek1)10、圖是某繩波形成過程的示意圖.質(zhì)點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動,帶動質(zhì)點2、3、4,…各個質(zhì)點依次上下振動,把振動從繩的左端傳到右端.t=T/4時,質(zhì)點5剛要開始運動.下列說法正確的是A.t=T/4時,質(zhì)點5開始向下運動B.t=T/4時,質(zhì)點3的加速度方向向下C.從t=T/2開始的一小段時間內(nèi),質(zhì)點8的速度正在減小D.從t=T/2開始的一小段時間內(nèi),質(zhì)點8的加速度正在減小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》實驗中。(1)某組同學用如圖甲所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到合力的關系。下列措施中不需要和不正確的是_____;A.平衡摩擦力的方法就是在砝碼盤中添加砝碼,使小車能勻速滑動;B.每次改變拉小車拉力后不需要重新平衡摩擦力;C.實驗中通過在砝碼盤中添加砝碼來改變小車受到的拉力;D.每次小車都要從同一位置開始運動;E.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源;(2)實驗使用頻率為50Hz的交流電源,得到的一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點起,每4個點取一個計數(shù)點,第1與第2個計數(shù)點的間距為s=3.58cm,第3與第4個計數(shù)點的間距為=4.71cm,該小車的加速度大小a=_____m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。12.(12分)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C?。重力加速度為g。實驗步驟如下:①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC?的長度h;③將物塊Q在A點從靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落點D;④重復步驟③,共做10次;⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C?的距離s。(1)請用實驗中的測量量表示物塊Q到達C點時的動能Ekc=_________以及物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=_________。(2)實驗步驟④⑤的目的是__________________。如果實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量的誤差之外,其它的可能是________。(寫出一個可能的原因即可)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,兩氣缸AB粗細均勻,等高且內(nèi)壁光滑,其下部由體積可忽略的細管連通;A的直徑為B的2倍,A上端封閉,B上端與大氣連通;兩氣缸除A頂部導熱外,其余部分均絕熱.兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b,活塞下方充有氮氣,活塞a上方充有氧氣;當大氣壓為P0,外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時,活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的,活塞b在氣缸的正中央.①現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣,當活塞b恰好升至頂部時,求氮氣的溫度;②繼續(xù)緩慢加熱,使活塞a上升,當活塞a上升的距離是氣缸高度的時,求氧氣的壓強.14.(16分)一質(zhì)量為m=2kg的滑塊能在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上以a=2m/s2勻加速下滑。若給滑塊施加一水平向右的恒力F,使之由靜止開始在t=2s的時間內(nèi)沿斜面運動2m。求:(1)滑塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ;(2)推力F的大小。15.(12分)一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為6m/s,t=0時的波形如圖。P、Q是介質(zhì)中的兩個質(zhì)點,平衡位置分別為xP=9m、xQ=11m。求:(i)質(zhì)點P的振動表達式;(ii)t=0.5s時質(zhì)點Q偏離平衡位置的位移。
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
AB.小環(huán)以初速度v0=2m/s從A點水平拋出,下落0.8m用時水平位移為x=v0t=0.8m,其軌跡剛好與光滑軌道重合,與軌道無相互作用力,A正確,B錯誤;C.根據(jù)機械能守恒定律mgh=mv2到達B點的速度C錯誤;D.小環(huán)沿軌道下落到B點所用的時間比平拋下落到B點所用的時間長,大于0.4s,D錯誤.故選A。2、D【解析】
質(zhì)點減速運動的最小速度不為0,說明質(zhì)點不是做直線運動,力F是恒力所以不能做圓周運動,而是做勻變速曲線運動.設力F與初速度夾角為θ,因速度的最小值為可知初速度v0在力F方向的分量為,則初速度方向與恒力方向的夾角為150°,在恒力方向上有v0cos30°-t=0在垂直恒力方向上有質(zhì)點的位移聯(lián)立解得時間為發(fā)生的位移為選項ABC錯誤,D正確;故選D.3、C【解析】
①兔子撞樹后反彈,設作用力為F,由動量定理得:②樹對兔子的平均沖量為③動能變化量為④動量變化量為所以③④正確,①②錯誤。故選C。4、D【解析】
A.發(fā)電機的輸出電壓隨時間變化的關系,由電壓的表達式可知T=0.02s,故又由于變壓器不改變交流電的頻率,則用戶得到的交流電的頻率也應為50Hz,A錯誤;B.由圖像可知交流的最大值為Um=500V,因此其有效值為則輸入原線圈的電壓為,B錯誤;C.用電高峰時,用戶增多,降壓變壓器副線圈的電流增大,則原線圈的電流增大,輸電電流增大,則輸電線上損失的電壓增大,C錯誤;D.深夜小區(qū)的用戶逐漸減少時,則降壓變壓器的輸入功率減小,輸入電流也減小,輸電線上損失的功率減小,D正確。故選D。5、A【解析】
先對4塊木板整體受力分析,受重力4mg和兩側(cè)墻壁對木塊向上的靜摩擦力2f,根據(jù)平衡條件,有:2f=4mg;解得:f=2mg,即墻壁對木板的靜摩擦力為2mg;再對木板3、4整體分析,受重力2mg,墻壁對其向上的靜摩擦力,大小為f=2mg,設2對3、4的靜摩擦力為f′,向上,根據(jù)平衡條件,有:f′f=2mg,故f′=2mg-f=1.故A正確,BCD錯誤.6、A【解析】
因為物體做平拋運動,而飛機做勻加速直線運動,所以做平拋運動的不同物體的初速度越來越大,在豎直方向上做自由落體運動,所以相等時間間隔內(nèi)的位移越來越大。
A.該圖與結論相符,選項A正確;B.該圖與結論不相符,選項B錯誤;C.該圖與結論不相符,選項C錯誤;D.該圖與結論不相符,選項D錯誤;故選A。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ACD【解析】
A.根據(jù)知,d增大,則電容減小,故A正確;B.靜電計測量的是電容器兩端的電勢差,因為電容器始終與電源相連,則電勢差不變,所以靜電計指針張角不變,故B錯誤;C.電勢差不變,d增大,則電場強度減小,故P點與上極板的電勢差減小,則P點的電勢升高,因油滴帶負電,可知帶電油滴的電勢能將減小,故C正確;D.電容器與電源斷開,則電荷量不變,再將下極板向下移動一小段距離,即d變大,根據(jù),,可得則兩板間場強不變,油滴受電場力不變,選項D正確;故選ACD。8、BD【解析】
A.因為物塊做勻速直線運動,在豎直方向上合力為零,則有因為增大,減小,則拉力T增大,故A錯誤;B.物塊沿繩子方向上的分速度該速度等于自由端的速度,增大,自由端速度v減小,故B正確;C.F為變力,不能用功的定義。應根據(jù)動能定理,拉力F做功等于克服重力做的功,即故C錯誤;D.拉力的功率為可知拉力F的功率P不變,故D正確。故選BD。9、ACD【解析】
AB.由能量關系可知,線框產(chǎn)生的焦耳熱Q等于克服安培力做的功為W1,選項A正確,B錯誤;CD.由動能定理即W2=W1(Ek2Ek1)而W2=?Ep則Q=W1=?EpEk1Ek2選項CD正確。故選ACD。10、BC【解析】A、t=T/4時,質(zhì)點5開始向上運動,A錯誤;B、t=T/4時,質(zhì)點3受到指向平衡位置的回復力的作用,加速度方向向下,B正確;CD、從t=T/2開始的一小段時間內(nèi),質(zhì)點8正在從平衡位置向上運動,速度正在減小,加速度正在增大,C正確,D錯誤.故選:BC.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、ADE0.88【解析】
(1)[1]AB.平衡摩擦力時,不是在砝碼盤中添加砝碼,而是通過調(diào)節(jié)墊板使重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力,故A錯誤,符合題意;B正確,不符合題意;C.實驗中通過在砝碼盤中添加砝碼來改變小車受到的拉力,故C正確,不符合題意;D.實驗中每次小車不需要從同一位置開始運動,故D錯誤,符合題意;E..實驗中應先開打點計時器的電源,然后再放小車,故E錯誤,符合題意;故選ADE。(2)[2]每4個點取一個計數(shù)點,則兩個相鄰計數(shù)點的時間間隔為根據(jù)得代入數(shù)值解得12、減小實驗的偶然誤差圓弧軌道與滑塊間有摩擦或空氣阻力【解析】
考查實驗“測物體間的動摩擦因數(shù)”。【詳解】[1].離開C后,物塊做平拋運動:水平方向:豎直方向:物塊在C點的動能:解得:;[2].從A到B,由動能定理得:則物塊到達B時的動能:由B到C過程中,由動能定理得:克服摩擦力做的功:B到C過程中,克服摩擦力做的功:得:;[3].實驗步驟④⑤的目的是測平均值,減少偶然誤差;[4].實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量的誤差之外,很有可能就是其它地方有摩擦,比如圓弧軌道與滑塊間有摩擦或空氣阻力。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(2)320K;【解析】試題分析:現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣,當活塞b升至頂部的過程中,a活塞不動,活塞a、b下方的氮氣經(jīng)歷等壓過程,分析出初態(tài)和末態(tài)的體積和溫度,由蓋?呂薩克定律求解;繼續(xù)緩慢加
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