2026年教務處二季度教學管理總結

2026/06/192026年教務處二季度教學管理總結目錄教學常規管理：筑牢質量根基教學改革推進：激發創新活力質量監控評估：構建閉環體系學生反饋處理：優化服務效能教學保障建設：強化資源支撐問題與展望：持續改進提升010203040506教學常規管理：筑牢質量根基01教學運行管理100%課程開課率全面達標3級監管機制日巡課·周通報·月評估閉環運行全校本科覆蓋教學工作量計算全面完成課程實施監管建立日巡課、周通報、月評估三級監管機制，確保課程開齊開足重點核查體育、音樂、美術、勞動、心理健康等非主科課程開設情況全校課程開課率達100%，未出現私自調停課、擠占副科課現象教學計劃執行完成教學工作量計算，覆蓋全校本科教學崗位組織開展2025-2026學年第二學期期中教學檢查，覆蓋新開課程及評教靠后課程完成期末考試試卷收集印刷、畢業資格終審等關鍵節點工作考試組織管理大型考試組織2026年上半年CET筆試考試順利完成預約制考試工作有序推進啟動2026年下半年普通話水平測試報名工作考試管理規范核心嚴格考試紀律，加強考場巡視與監督完善考試應急預案，確保考試安全平穩考試違紀情況及時通報，強化警示教育考試保障2026年上半年CET筆試考試順利完成預約制考試工作有序推進啟動2026年下半年普通話水平測試報名工作學籍與畢業管理2026屆畢業生工作第一批普通本科畢業生學位授予工作已完成，學位證書與學歷證書打印發放穩步推進第一批學位授予已完成學籍管理完成2026屆畢業生學信網基本信息核對整理工作推進學籍學歷數字化管理，提升管理效能畢業工作開展2026屆畢業生畢業資格終審工作完成第一批2026屆普通本科畢業生學位授予工作推進2026屆畢業生學位證書和學歷證書打印發放開展2026屆畢業生第二課堂預警工作教材與課程建設課程建設項目驗收完成2020-2022年部分校級課程建設項目驗收微專業開設推進面向2026屆畢業生及非畢業生的微專業開設工作特色課程新增新增人工智能啟蒙、生態文明與環境保護等特色課程教材工作選用征訂完成2026-2027學年本科教材選用與征訂工作數字教材開展本科數字教材建設立項申報工作關鍵進展教材選用完成度100%2026-2027學年本科教材選用與征訂工作已全面完成教學改革推進：激發創新活力02教學改革試點項目試點范圍3個試點教研組語文組、數學組、英語組12個試點班級覆蓋全部試點教研組中期節點：2026年4月試點周期為整個學期模式創新核心語文組情境教學+小組探究模式提升文本解讀與語言表達能力數學組問題驅動+分層探究模式培養邏輯思維與解題能力英語組情境對話+任務型教學提升聽說能力初步成效課堂氛圍更加活躍學生參與度明顯提升教學實效顯著增強教學模式創新初見成效課堂教學創新AI賦能智慧課程建設，構建知識圖譜、聯動一線名師教學模式探索任務群驅動多場景體驗、多元評價教學模式AI賦能智慧課程構建知識圖譜、聯動一線名師校際試測破解課程學習畏難痛點分層教學落實備課環節制定分層教學目標、內容與方法上課環節設計不同難度提問與練習，關注學困生與優等生作業設計分層布置作業，滿足不同學生需求教學成果培育成果凝練天津大學專家指導專業建設交流研討會召開教學成果獎培育交流研討會，聚焦成果內涵深化與特色優勢凝練專家指導邀請天津大學專家指導成果創新點提煉、邏輯體系構建及支撐材料完善省級一流專業驗收省級一流本科專業建設點全部通過驗收產業學院建設啟動低空裝備技術產業學院、具身智能產業學院等新興產教融合平臺建設專業認證推進推進專業認證進程，強化新工科、新文科內涵建設教學成果申報2026國家級教學成果獎申報啟動省級特等獎全力沖刺目標重點突破國家級力爭實現突破最高目標申報準備啟動2026年國家級教學成果獎申報工作集中校院兩級優勢資源打磨成果內容全力沖刺省級特等獎，力爭國家級突破成果導向圍繞人才培養關鍵環節凝練改革成果立足學校辦學定位和學科優勢打造標志性成果注重成果的引領性、示范性和推廣價值層級突破以省級特等獎為跳板，集中優勢資源向國家級教學成果獎發起沖刺，實現學校教學成果獎層級躍升的歷史性突破質量監控評估：構建閉環體系03期中教學檢查檢查時間2026年5月18日至5月29日檢查方式學院自查與學校檢查相結合課堂教學質量檢查領導班子及督導組全覆蓋聽課，聚焦新開課程及評教靠后課程師生座談會廣泛聽取教學中的做法與問題，加強師生交流網上評教組織本科生完成網上評教工作教學資料檢查教學大綱教學日歷教案考試大綱教學質量評價評價形式學生評價網上評教，2026年6月1日至6月26日院部評價教學督導小組評價與同行評價相結合評價要求評價客觀反映教師教學質量，成績具有區分度原則上不評滿分，避免全體教師同分值評分評價結果在本單位適當方式公示結果應用績效分配聯動評價結果與績效分配剛性聯動職稱評審參考納入教師職稱評審、評優評先參考學生教學反饋924份有效問卷2026年4月覆蓋維度課程教學師資表現設施保障管理服務94.81%班級教學情況正常，教師按時上課，設備正常運行81.71%信息員表示教師能按時上下課、規范言談舉止78.79%信息員認為教師備課非常充分，教學內容熟練且貼合課程目標85.06%信息員反饋教師對過程性考核材料全部批改且反饋迅速問題整改落實問題識別0.22%學生反饋個別教師課堂節奏跳躍、知識點跨度大部分教師過程性考核材料批改反饋不及時整改措施第一時間與學生溝通核實，在教學質量管理平臺下達整改任務督促相關任課教師限期整改，建立問題清單臺賬強化教學質量保障閉環管理，建立整改銷號制度整改成效100%整改完成率，有效規范教師教學行為形成評價結果與績效分配的剛性聯動機制課程評估整改類別具體內容備注/要求整改范圍2023-2024學年第二學期、2024-2025學年第二學期、2025-2026學年第一學期評估結果為不通過的課程二季度啟動2026年度課程評估整改工作整改要求對照專家組評估報告與課程評估指標體系全面落實整改確保整改內容靶向精準、支撐材料完整可溯規范撰寫課程評估整改報告，同步完成支撐材料整理歸檔確保整改內容靶向精準、支撐材料完整可溯材料報送電子版材料上傳至多維數據分析與決策支持系統紙質版需經簽字蓋章紙質版材料經簽字蓋章后報送教學質量監控部學生反饋處理：優化服務效能04反饋收集機制信息員制度發揮學生教學信息員在教學質量提升中的主體作用組織學生教學信息員座談會，圍繞課堂教學、課程安排、實踐實訓等熱點問題反饋教師座談會聚焦課堂教學創新AI賦能教學改革教學資源保障學生與督導座談會學生座談會分享專業學習收獲與體會提出優化課堂互動、提升服務保障水平等建議教學督導座談會圍繞人才培養核心目標從督教、督學、督管多維度精準梳理問題反饋問題分析課程教學方面教學節奏優化部分課程教學節奏需優化，知識點銜接需加強課堂互動豐富課堂互動形式需進一步豐富，提升學生參與度教學保障方面設施設備維護教學設施設備維護需加強，部分教室多媒體設備老化耗材材料準備實踐教學耗材與實習實訓材料準備需更充分管理服務方面制度流程優化教學管理制度需進一步優化，簡化辦事流程信息化建設教學信息化建設需加快，提升服務效能反饋處理閉環二季度建立學生反饋處理閉環機制反饋處理反饋閉環機制1問題反饋渠道學生教學信息員定期反饋師生座談會集中收集網上評教系統實時反饋2處理流程1問題梳理分類，建立問題清單臺賬2責任部門認領，制定整改措施與時限3整改情況跟蹤督辦，確保整改到位4整改結果反饋學生，形成閉環3成效保障建立定期通報、問題反饋、事故認定執行效力推動教師從被動合規向主動精進轉變學風建設舉措學業幫扶全面梳理學業困難學生，建立幫扶臺賬實施學業預警、談心談話及個性化學習計劃落實一人一策、一人一檔精準幫扶機制學風營造重點開展學習規劃班會、優秀學子宣講等活動推行無手機課堂，營造主動學習氛圍推行教師評學制度，促進教風學風互動誠信教育加強誠信考試教育與全過程監督聯合駐衡高校推動政府聯動機制打擊舞弊行為開設四六級專項輔導班，設立獎勵基金表彰通過率突出的班級與教師教學保障建設：強化資源支撐05教學資源庫建設夯實資源基礎規范資源管理提升資源質量強化資源應用資源收集整理完成各學科核心教學資源的系統收集、專業整理、嚴格審核與規范上傳工作閉環工作流程建立收集、整理、審核、上傳、應用、反饋的全流程閉環管理機制，確保資源持續優化制度與培訓完善資源庫管理細則，開展教師資源應用專項培訓，提升使用效能核心教學資源教學設計課件PPT課堂實錄習題試卷輔助與成果資源素材資料教學反思優秀案例其他類型實踐教學保障安全檢查開展期初實踐教學條件保障與實驗室安全專項檢查覆蓋全校多個校區，排查儀器設備、危化品管理等12項內容針對發現的問題現場提出整改意見，確保安全隱患及時消除實習管理開展2026年師范類教育實習相關工作推進2026-2027學年度畢業實習生保險購置工作強化畢業設計全過程管理，落實問責追溯機制條件保障實踐教學所需物資儲備充足，儀器設備準備就緒實驗室安全狀況總體良好，為新學期實踐教學奠定基礎保障就緒文獻資源建設建設原則聚焦學科需求，優化資源配置精準對接重點學科、優勢學科與新興交叉學科發展需求籌資機制構建院系共建共享、區域高校聯盟聯合采購、社會資源捐贈等多元籌資機制破解經費保障難題資源優化推進開放獲取，降低采購成本科學論證開放獲取資源、免費學術資源及替代數據庫的質量與適配性服務提升充分發揮圖書情報工作委員會橋梁紐帶作用打通資源服務壁壘，提升服務效能智慧教學建設平臺建設推進智慧實驗室管理系統建設，提升設備使用率建設虛實融合的智能實訓平臺AI賦能教學重點推廣人工智能綜合能力提升培訓探索運用大數據、人工智能技術對人才培養質量進行分析評價深化數據信息在管理決策、教學改革、學生發展評價中的深度應用數字化管理推進學籍學歷數字化管理，提升管理效能建設高等教育質量監測評估數據平臺問題與展望：持續改進提升06存在問題教學質量部分課程教學質量有待提升，課堂教學創新需進一步深化青年教師教學能力培養需加強，教學經驗積累不足管理服務教學管理制度需進一步優化，簡化辦事流程教學信息化建設需加快，提升服務效能資源保障教學設施設備維護需加強，部分教室多媒體設備老化實踐教學資源需進一步整合優化教學質量改進深化課堂教學創新，引入互動式、案例式教學方法，提升課程吸引力與實效性建立青年教師導師制，開展教學能力專項培訓，搭建教學經驗交流平臺管理服務優化梳理并精簡教學管理流程，推行"一站式"服務，減少師生辦事環節加速教學信息化平臺建設，實現數據互通共享，提升管理智能化水平資源保障強化建立設備定期巡檢機制，制