廣東2025-2026學年第一學期期末質量檢測七年級歷史試題（含答案）

2025-2026學年第一學期期末質量檢測

七年級歷史

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每個小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的。）

1.考古學者已發掘出云南元謀人的兩顆門齒化石、陜西藍田人的完整頭骨化石、湖北哪縣人的

3個頭骨化石，同時發現他們都已經能制作和使用工具。這說明

A.中國古人類化石的數量最豐富B.中國發現了世界最早的人類頭骨化石

C.當時原始農業的發展水平較高D.中華大地百萬年的人類史找到了實證

2.俗話說“水火不容”，但古代先民卻在烹飪上實現了“水火相成”。只要水、火之間有一層

薄薄的隔離，它們就能共存相成。半坡先民解決這?問題使用的方法是

A.人工取火B.種植水稻C.制作陶器D.建造房屋

3.題3圖為我國不同地區出土的新石器時代的器物，這些器物均有“龍”的元素。這說明

三星塔拉遺址陶寺遺址齊家文化遺址

3良渚遺址

紅山玉龍（內蒙古）彩繪龍紋陶盤（山西）凸堆龍紋紅陶罐（甘肅）

龍首玉鐲（浙江）

題3圖

A.地理環境影響人類文明發展B.器物的生活化功用加強

C.中華文明具有多元一體特點I）.當時社會階級分化明顯

4.《左傳》記載“封建親戚，以藩屏周”，說明西周實行分封制的主要目的是

A.加強中央集權B.保證國家兵員C.分割諸侯權利D.鞏固周王統治

5.《王度記》載：“天子駕六，諸侯駕五，卿駕四，大夫三，士二，庶人一。”這體現出古代

A.畜牧事業的發展B.等級制度的森嚴

C.禮儀制度的完善D.諸侯國實力減弱

6.相傳周文王的伯父太伯、仲雍與當地的民族結合，形成兼有商、周和當地特點的吳文化。秦

人和西戎諸族共同開發了西北地區。楚地的華夏族和許多少數民族共同開發了長江中游地區。

這表明，在中華文明演進的過程中

A.血緣分封促進疆域拓展B.民族交融推動文明發展

C.中原文化領先周邊各族D.區域開發強化中央集權

7.古書上記載，春秋時期，人們已經用鐵制農具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓

葬中，發掘出一批鐵制農具。這體現了

A.考古發現可以佐證文獻記載B.古書上的記載都真實可信

C.鐵制農具和牛耕已廣泛使用D.楚國在諸侯國中最為強盛

8.夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發；春秋戰國時期，大量開發山林，擴大耕

地，興修水利工程。導致這一變化的主要因素是

A.新興地主階級的崛起B.諸侯國勢力此消彼長

C.鐵制生產工具的使用D.新政治經濟秩序確立

9.西漢賈誼《過秦論》中記載商鞅變法：“商君佐之，為立法度，務耕織，修守戰之具，外連

衡而斗諸侯。”這是

A.分析變法背景B.說明變法措施C.評價變法影響D.描述變法過程

10.在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上，習近平總書記指出：“中國古人說：'萬

物得其本者生，百事得其道者成。'”習近平總書記引用的這個典故出自

A.儒家思想B.法家思想C.墨家思想D.道家思想

11.春秋戰國時期的百家爭鳴是中國傳統文化的淵源，其中儒家主張以禮治國，為政以德；道家

主張無為而治，順應自然：墨家主張尚賢，選賢任能；法家主張依法治國。據此可知，春秋

戰國時期的時代主題是

A.思想碰撞，和而不同B.思想統一，中央集權

C.以法治國，社會穩定D.和諧共處，和平發展

12.題12圖是甲骨文“福”字的構形及釋文。據此推測，古代“福”字的出現可能源于

“福”字的甲骨文右邊是“示”，本為

“靈石”，代表祖先的神主。左邊則是

酒壇子的象形字“酉”字，“酉”是裝

酒的器皿，古代又叫尊（樽）有的“酉”

甲骨文還有雙手捧著，表示虔誠。可見“福”

是由“示”加上“酉”而成的會意字。

題12圖

A.勞動生產B.祭祀禮儀C.兼并戰爭D.分封制度

13.考古發現，秦始皇陵兵馬俑不同坑位的陶俑在服飾、發式等方面存在顯著差異。有專家認為

造成這些差異的原因之一，是秦軍來自多個不同的地區。這體現了秦朝

A.大一統國家的組織能力B.軍紀嚴明裝備精良

C.國家內部奢靡之風盛行D.兵役徭役十分繁重

14.除“墮壞城郭，決通川防，夷去險阻”外，秦朝還實施“治馳道”工程，“東窮燕齊，南極

吳楚，江湖之上，瀕海之觀畢至”，陸路交通由此四通八達。這有助于

A.鞏固國家統一B.實現富國強兵C.消除地區差異D.削弱諸侯勢力

15.關于陳勝、吳廣起義的原因，《史記》認為是嚴苛的秦法，“失期，法皆斬”；按照湖北云

夢出土的《秦律》規定，陳勝、吳廣因為大雨而延期，根本不會被斬首。這表明

A.私人修史的主觀性太強可信度低B.考古資料比文獻資料更加真實可靠

C.多重史料互證可以豐富歷史認知D.最新的考古發現更接近歷史的真相

16.瓦當是古代建筑中屋頂每行瓦最前端的擋片，起到遮擋和裝飾的作用。題16圖的瓦當出土

于西漢長安城遺址。該瓦當反映了

A.多元一體格局形成

B.西漢鞏固邊疆管理

C.西漢統一全國的寓意

D.西漢長治久安的寓意

題16圖“漢并天下”瓦當

17.人口數量是衡量一個國家國情最基本、最重要的依據之一.題17圖是秦末至漢文帝時期的

人口數量變化圖。該圖中人口變化趨勢給我們的最大啟示是

35

3000

2()()

500

2000

15()()

1000

5()0()

題17圖

A.對外征戰，鞏固邊防B.科技進步，生活富足

C.治國之基，以民為本D.興衰紛亂，循環往復

18.為了更好地了解漢武帝一生的豐功偉績，小明將他的功勞總結成了一首歌謠，其中哪一句與

他尢關

A.頒布推恩促集權B.獨尊儒術思想專

C.統一貨幣半兩錢D.北擊匈奴固中原

19.據《史記》記載，“漢大興兵伐匈奴，山東水旱，民多饑乏，于是天子遣使者虛郡國倉縻以

賑貧民。猶不足，又募富人相貸假。富商大賈……冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急,

黎民重困。”這表明，當時

A.官營鹽鐵積弊嚴重B.經濟政策亟需調整

C..重農抑商政策松弛I）.土國勢力不斷加強

20.東漢光武帝在分封功臣爵邑（爵位與城邑）時，陰鄉饌陰識雖有軍功，然以貴人陰麗華之兄

身處外戚，竟不得增邑。當時，外戚授官，也以九卿為限。材料說明光武帝時期

A.重用宦官B.控制外戚C.宣官專權D.外戚專權

21.東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農民負擔；減輕刑罰；允許北方少數

民族內遷，緩和民族矛盾。社會出現比較安定的局面，經濟得到恢復和發展。歷史上稱為

A.文景之治B.光武中興C.大觀之治D.開元盛世

22.題22圖描繪了張騫拜別漢武帝出使西域的情景。該作品

題22圖張騫拜別漢武帝出使西域圖

A.反映了中原與西域的交流頻繁B.能夠完整地還原歷史真實

C.標志著西域正式歸屬中央政權D.具有史料價值與藝術價值

23.近數十年考古工作的收獲表明，西安溺橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經有

西漢麻紙殘片發現。這些發現證明了

A.造紙術起源于西漢B.西漢時造紙術傳到國外

C.西漢時紙已經出現D.西漢時紙已取代簡帛

24.諸葛亮認為官渡之戰前的曹操“比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非

惟天時，抑亦人謀也”。諸葛亮認為曹操獲勝的主要原因是

A.軍事實力強大B.備戰謀略周密C.已經統一北方D.獲得盟友支持

25.題25表內容的共同作用是

曹魏重視農業生產，大力興修水利

孫吳開發江東，發展海外貿易

蜀漢發展經濟，改善民族關系

題25表

A.加強對外交往B.推動文化發展C.促進民族交融D.鞏固局部統一

26.魏晉南北朝時期，土族勢力膨脹，把持政權，寒門子弟靠讀書入仕困難重重，因此，重武輕

文觀念甚囂塵上，有人認為“男兒當橫行天下，自取富貴”，而不是“端坐讀書，作老博士

也”。這種現象反映了當時

A.社會動蕩激發愛國情懷B.時局影響社會觀念

C.土族勢力強人威脅皇權D.選官制度發生變化

27.題27圖所示文物發現于甘肅嘉峪關，反映了魏晉以來北方內遷民族

牧馬圖（魏晉墓壁磚畫）

題27圖

A.風俗習慣轉變B.思想觀念轉變C.飲食愛好轉變D.生產方式轉變

28.十六國時期的少數民族政權大多由多族群參與。題28表反映出這一時期

政權（民族）漢趙（匈奴族）大夏（匈奴族）后秦（羌族）

可統計的官員人數2636632

漢族官員約占比例50%39%59%

題28表

A.民族的交融B.思想的活躍C.社會的安定D.江南的開發

29.“商相孝公，為秦開帝業”“孝文卓爾不群，遷都……衣冠號令，華夏同風。”材料所述兩

次改革的共同作用是

A.促進全國經濟快速發展B.為全國統一奠定了基礎

C.加快了封建化的進程D.促進了北方民族大交融

30.北朝賈思勰整理白書中的農業知識，從民謠諺語中汲取農民的生產經驗，在生產實踐中加以

證明和豐富，撰寫了《齊民要術》；南朝祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點后

第七位數字。兩人成就的取得都源于

A.注重理論總結，輕視實踐探索B.借鑒前人成果，開展創新研究

C.依賴歷史文獻，排斥民間智慧D.憑借個人創造，脫離生產實踐

二、非選擇題（本題共3小題，其中31題14分，32題12分，33題14分，共40分）

31.文物是殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，它往往會以獨特的方式，訴說歷

史的真相，撥動我們的心弦。閱讀材料，回答問題。（14分）

【文物會說話】

材料一

圖二：龍門石窟賓陽中洞的造像

【讓文物說話】

材料二

利篇及銘文

在“夏商周斷代工程”中，武王伐紂的日期是一個極為重要的節點，而武王伐紂紀年的突破口，

便藏在利益的銘文中。利霞銘文提到周軍在“甲子”日“歲鼎”時取得關犍勝利。“歲鼎”是指歲

星（木星）運行至中天的天文景觀。考古學家、天文學家、歷史學家通力合作，根據利篋上“甲子”

“歲鼎”等記錄，結合《尚書?牧誓》《國語》《淮南子》的歷史記載，通過計算機計算，將上述

天文現象發生的時間范圍聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐紂的日期得以確定。

一一摘編自徐成《當失落的西周史從青銅器上獲得重生》

［聽懂文物說的話】

材料三

廣袤的中華大地承載著超過五千年的中華文明歷程。蘊含著中華民族精神的文明瑰寶在歷史

的長河中流淌，大多在歲月的海洋里失去了蹤跡。考古學就是尋找這些殘留于地面、掩埋在地下

或是水中的“蒙塵遺珠”，勾勒出中華民族文明發展的軌跡和脈絡，讓古老的文明重新散發奪目

的光輝。

一一摘編自王新春《那些震驚世人的“遺珠”》

（1）觀察材料一并結合所學知識，參考示例（圖二），為圖一寫一份自我介紹詞。（6分）

【示例】

“我”出生在北魏時期。“我”身上記載的內容涉及孝文帝遷都洛陽與漢化改革的歷史功績。

“我”反映了北魏佛教的主流信仰，是北魏雕刻藝術的巔峰之作，兼具宗教、歷史與美學價值。

⑵根據材料二并結合所學知識，指出可以運用哪些方式讓文物“開口說話”？利篋“開口告訴”

了我們什么歷史真相。（4分）

⑶綜合以上材料并結合所學知識，概述我國文物考古的歷史價值。（4分）

32.農脈千年?經濟溯源。閱讀材料，回答問題。（12分）

材料一

中國早期農作物以栗、稻為主，并以“秦嶺一淮河”一線為界，在地理空間上形成“南稻北

粟”格局，具體表述為“該線以南的長江中下游地區，主要種植水稻；以北的黃河中下游地區主

要種植粟、黍、小麥等旱作植物。”

一一摘編自姚慶《中國早期農業文化起源再探》

材料二

常用的鐵制農具有犁、鋤、鏟、鐮等。常見的鐵制手工業工具有斧、削、鋸、錐、鑿、錘等。

鐵制農具的使用，使在農業上比較廣泛地使用牲畜成為必要。春秋時期用牛耕田，已經是人們習

見的事。

一一摘編自白至德《白壽彝史學二十講》

材料三

都江堰之所以與眾不同，在于其善于利用地勢、水勢，采取無壩分

水，實現自動分流、自動排沙、自動灌溉。這一切說明都江堰工程

充分順應和利用了水的自然特性，實現了人水和諧。據《華陽國志嘴）

志》記載：“（都江堰建成后）水旱從人，不知饑饃。時無荒年，

天下謂之‘天府‘也。”

——摘編自鄒禮洪《古都江堰“以水治水”能技術成就》

⑴根據材料一，指出中國早期農作物形成“南稻北粟”格局的根本原因。結合廣東的地理位置，

判斷廣東地區早期農作物以什么為主？（4分）

⑵根據材料二，指出春秋時期我國農業生產領域出現的新現象。并結合所學知識，簡述該現象產

生的影響。（4分）

⑶根據材料三，概括都江堰“與眾不同”的表現。并結合所學知識，分析都江堰的建成對周邊地

區農業發展的影響。（4分）

33.七年級某校歷史社團的同學以“中華英雄譜”為主題，進行了一次項目式學習，邀請你

一起探究，完成以下任務。（14分）

任務一【梳理教材內容】

材料一

同學們發現歷史教材中“學史崇德”的欄目介紹了一些偉大人物，于是整理成下表。

時期人物主要事跡精神品質

史前時期大禹大禹治水，經過10多年的努力，“三過其門而舍小家為大家的

不入”，終于消除了水患。奉獻精和

提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，正確的價值觀、

戰國時期孟子

此之謂大丈夫。”人生觀

戰國時期屈原雖遭排擠被流放，但憂國憂民的心志從未改變。憂國憂民

在聯絡大月氏的往返途中，兩次被抓，卻一刻也堅定的信念，克

西漢時期張騫

沒有忘記自己的使命。服困難的意志

在撰寫《史記》期間遭受酷刑，但為了理想仍繼追求崇高理想、

西漢時期司馬遷

續撰寫，終于完成歷史巨著。獻身偉大事業

輔佐后主劉禪主持軍國大政，忠于職守，治蜀有為事業奮斗終身

三國時期諸葛亮

方。多次出師北伐曹魏，最后病逝于北伐前線。的奉獻精神

任務二【完成學習作品】

材料二

我們從占以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……

雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

——摘編自魯迅《中國人失掉自信力了嗎》

⑴材料一表中所列人物都具有崇高的精神品質，請選擇本學期歷史課本的其他人物，按表中

項目續寫表格。（6分）

⑵根據材料選擇至少兩位歷史人物，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（8分）

（要求：參考示例，觀點明確，史論結合，條理清楚。）

［示例］

觀點：憂國憂民是中華英雄的核心情懷。

論述：戰國時期的屈原，雖遭排擠被流放，但憂國憂美的心志從未改變。他以筆為刃，創作

《離騷》《九歌》等不朽詩篇，用生命踐行了對國家的赤誠，其憂國憂民的情懷穿越千年仍令人

動容。

戰國時期的孟子，以天下為己任，他提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大

丈夫準則，將個人操守與家國命運緊密相連，彰顯了以天下興亡為己任的憂國情懷。

結論：屈原與孟子始終懷揣對國家命運的憂慮、對百姓疾苦的關切，將個人命運與家國興衰

緊密相連。他們的憂國憂民情懷，是中華民族生生不息的精神動力之一。

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）

題號12345678910

答案DCCDBBACBD

題號11121314151617181920

答案ABAACCCCBB

題號21222324252627282930

答案BDCBDBDACB

二、非選擇題（本題共3小題，其中31題14分，32題12分，33題14分，共40分）

31.（1）“我”出生在商周時期。（2分）“我”身上的文字叫甲骨文，記載的內容十分豐富，

涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。（2分）“我”反映了我國有文字

可考的歷史從商朝開始，甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。

（2分）（共6分，言之成理即可）

（2）方式：研讀文獻史料、天文歷法知識、物理技術、化學方法、生物技術、信息技術等。

（任答一點2分）

真相：文獻記載的武王伐紂真實可信；武王伐紂發生在公元前1046年1月20日。（任答

一點2分）

（3）了解當時政治、經濟、文化和社會生活的狀況；更好地接近歷史的真實；找到更多國

家、民族的歷史記憶；清晰再現中華文明的輝煌，增強民族自信心。（每點2分，任答兩點4分。

言之成理即可）

32.（1）根本原因：自然環境不同（地理環境不同）。（2分）

農作物：水稻。（2分）

（2）新現象：鐵制衣具和牛耕的出現。（2分）

影響：使農業的深耕細作、山林的開發、耕地的擴大都具備了條件；農業生產力水平提高，

糧食產量明顯有了增長，人口也不