2025-2026學年部編版七年級歷史下冊期末復習練習題（含答案）

2025-2026學年部編版歷史七年級下冊期末復習練習題（含答案）

一、選擇題

1.”時間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個朝代與秦朝是那么驚人的相似。一

樣的氣吞萬里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創制頗多；

一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡。”這個朝代是（）

A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝

2.隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系，”運漕商旅，往來不絕”，“自

是天下利于轉輸”。由此可知，大運河的開通（）

A.加速了隋朝的滅亡B.有利于南北經濟交流

C.有利于經濟重心南移D.有利于隋朝的長治久安

3.隋唐時期采用分科考試的方式選拔官員，不限財產、門第，允許平民報考。

這一做法（）

A.體現出崇文抑武政策B.確立了儒學的主導地位

C.有利于國家選拔人才D.規范了官員選拔的程序

4.近期，國家典籍博物館舉辦了主題展覽，與如圖所示展覽內容有關的治世局

面是（）

沙場戰神?少秦王

不世雄才-唐太宗

萬民之王?天可汗

A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世

5.唐三彩作品中駱駝形象大量成組出現，這些駱駝往往馱人載物，所載物品中

包含了商隊販運的貨物和生活用品。另外，外來使團還將駱駝作為獻給皇帝的禮

物，源源不斷輸入唐境內，唐政府因此設置專門的牧監對駝群進行管理。這說明

唐朝（）

A.陸路貿易非常頻繁B.政府強化邊疆治理

C.陶瓷技術比較發達D.官方重視畜牧養殖

6.宋代時期，春節、元宵、端午等傳統節日的慶祝活動更加豐富。如春節貼春

聯，元宵節掛彩燈，端午節吃粽子、賽龍舟，這些習俗至今仍在延續。這反映了

（）

A.宋朝外來文化影響顯著

B.君主專制日益強化

C.大都市經濟繁榮發達

D.中華傳統文化的傳承

7.右圖為宣化遼代墓葬中發現的壁畫《備茶圖》，盡管遼地

并不產茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現出唐宋

茶法在遼地的影響。這一發現最能證明宋遼時期（）

A.民族文化的交融B.海外貿易的興盛

C.民族矛盾的加劇D.國家政權的統一

8.史料是歷史研究的基礎。下列史料反映的歷史信息可用于佐證宋朝（）

夜市直至三更盡，才五更又復開張。

如要鬧去處，通曉不絕。

——孟元老《東京夢華錄》卷三

北宋紙幣銅板拓片

圖像史料實物史料文獻史料

A.農業生產發展B.社會經濟繁榮

C.社會風氣開放D.文學藝術燦爛

9.某一書籍記載“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵

板，其上以松脂、臘和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印

該書記載的是（）

A.活字印刷術B.火藥C.指南針D.耒相

10.1119年朱豉寫成《萍洲可談》一書，其中記載“舟師（注:船工）識地理,

夜則觀星，晝則觀日，明晦（注：昏喑、陰暗）觀指南針工此條史料可說明（）

A.隋朝造船技術高超B.唐朝海外貿易繁榮

C.北宋航海技術先進D.明朝航海盛況空前

11.元朝在地方行政管理上比前朝趨于完善。綜合下表信息推斷，元朝行政管理

的特點是

區域管理方式

嶺北行省基層地方行政單位仍是蒙古傳統的千戶、百戶、十戶

云南行省下轄三十七路、二府，多用當地士官任職

吐蕃地區由掌管全國佛教事務的宣政院直接統轄

A.實行區域地方自治B.因地制宜C.仿效漢朝管理體制D.政教合一

12.據統計，《清明上河圖》畫入廣告招牌計23塊，燈箱廣告有至少4個。畫中

“孫羊店”（酒店）門首用一只燈箱打出“正店”名號，表明這是東京七十二間

正店之一；用另一只燈箱打出“香醪”廣告，表明本店所售的美酒品牌。這主要

反映出北宋

A.商品交易突破坊市限制B.市民娛樂生活豐富

C.城市市民階層發展壯大D.城市商品經濟繁榮

13.下面為北宋墓葬出土的景德鎮窯青白瓷胡人牽馬俑。該圖可用來佐證

馬兩側各立一位胡人，圓目，高鼻，翹須，發髻高挽，上身

著窄袖長衫，下衣撩起，腳登長靴。一人緊緊勒住馬韁，迫

使急于前行的馬兒駐足等待。一人似在搬運貨物，準備行裝。

A.中西不同文化的交融互鑒B.古代絲綢之路貿易盛況

C.景德鎮制瓷棉的中心地也D.宋人市民牛活豐富多彩

14.海船.上使用指南針的記載，始見于北宋朱或（汕）所著的《萍洲可談》，“舟師

識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”。鄭和下西洋時，指南針在航海

中的應用，已大大超出指示南北方向的范圍，而主要用于測定針路。世界航海史

上使用“指南針”航海的最早記錄是在

A.北宋末年B.南宋末年C.元朝后期D.明朝中期

15.中國古代的中央集權制度對中國統一多民族國家的建立、鞏固與發展起到了

至關重要的作用，以下對中央集權制度的發展演變描述正確的是

A.唐朝時創立了三省六部制B.宋朝時設立御史臺

C.明朝時廢除丞相制度D.清朝時完善軍機處

16.史料記載：“永樂三年，（上）命和及其儕王景弘等通使西洋……首達占城，

以次遍歷諸番國。宣天子詔，因給賜其君長，不服，則以武懾之。五年九月，和

等還，諸國使者隨和朝見」由此可知，鄭和下西洋（）

A.一直持續至明朝滅亡B.最遠到達非洲西海岸

C.增進與亞非歐的往來D.提高明朝的國際地位

17.下圖為某民族英雄故里所在地一一戚府，其中的表功祠內繪有“嚴治軍”“創

鴛鴦陣”“著《紀效新書》”等畫面。該民族英雄抗擊的是（）

A.金軍B.倭寇C.元軍D.沙俄

18.“將賦役雜項合并為一條，計畝征銀，史稱‘一條鞭法'，規定'凡額辦、

派辦、京庫歲需與存留、供億諸費，悉并為一條這一稅收制度的改革者是（）

A.王安石B.張居正C.唐玄宗D.明太祖

19.著名史學家郭沫若在《甲申三百年祭》中指出，李自成起義軍攻入北京后，

上上下下沉浸在巨大勝利的陶醉中，一味地忙于擅權、濫刑、弄權之中，最終失

敗。這說明起義軍失敗的主要原因是（）

A.勝利之后腐敗失去民心B.吳三桂與清軍聯合打壓

C.明朝殘余勢力拼死反撲D.連年災荒引發經濟崩潰

20.歷史興趣小組圍繞“詩中史”開展跨學科主題學習，搜集了以下詩句。這些

詩句能夠佐證民族英雄鄭成功的英勇事跡的是（）

A.胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊B.舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城

C.開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基D.保家衛國靖海疆，一十二載蕩倭寇

二、非選擇題

21.縱觀歷史，制度的確立、發展、完善有利于推動社會的發展進步。閱讀材料、

回答問題。

材料一：魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太

注重才能，

世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度,

注重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進士科

的創立，標志著科舉制的正式確立。

一一摘編自部編版七年級下冊《中國歷史》第3頁

材料二:在中華文明史上,唐代是一個少有的既善于繼承又能夠兼收并蓄的朝代。

人們注意到唐代因多種文化匯聚而出現文化昌盛的情況，認為唐代之所以朝氣蓬

勃、富有生機，一是唐代的社會文化能條貫、折中數百年的遺產，二是能兼容并

包地攝取其他民族甚至外來的各種文化營養。通過西域傳來的印度、中亞、西亞

文明和通過南海傳來的南亞文明，它們對唐代中國的影響則主要表現在宗教、藝

術、實用器物等方面。

-摘編自袁行需《中華文明史》

材料三：宋太祖為了根除唐末以來武將跋扈地方的弊病，選派文臣擔任州一級長

官，稱知州，取代不通治道的武將。為了限制知川的權力，在州一級設置通判一

職，通判的權力很大，可以直接向皇帝奏事。

一一摘編自趙毅、趙軼峰主編《中國古代史》

(1)根據材料一回答，科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？結合所學知識

概括科舉制確立的意義。

(2)據材料二，概括唐代文化發展的特點。

(3)根據材料三概括宋太祖政治統治的措施，并說出宋太祖“選派文臣擔任州

一級長官”的原因。

(4)根據以上材料并結合所學知識，談談古代中國的治國理政有哪些經驗值得

借鑒？

22.中央集權制度對中國歷史產生了深遠影響。閱讀材料?，回答問題。

材料一漢代宰相一人掌握全國行政大權，而唐代則把相權分別操掌于幾個

部門，由許多人來共同負責，凡事經各部門之會議而決定。

——錢穆《中國歷代政治得失》

材料二宋代統治者十分重視唐代藩鎮割據的歷史經驗，厲行中央集權，走

向剝奪地方、強干弱枝的極端，限制和破壞地方的經濟文化建設。

-摘編自林英男《唐宋時代地方行政體制和強干弱枝傳統的形成》

材料三明朝、清朝中央機構示意圖。

圖1明朝中央主要機構示意圖圖2清朝中央主要機構示意圖

(1)根據材料一和所學知識，指出唐朝在中央實行政治制度，概述實行這一制

度的意義。

(2)請概括宋太祖為吸取唐末藩鎮割據的教訓在軍事、行政、財政方面所采取

的主要舉措工

(3)材料三圖1表明了哪個朝代統治者在中央實行了哪一舉措？寫出圖2中“▲”

處機構名稱并簡述設立該機構的影響。

23.中國封建社會歷代統治者都注重創新制度來鞏固統治。閱讀材料，回答問題。

材料一隋朝已恢復漢朝在競爭性統考的基礎上選拔官吏的制度。唐朝繼承并發

展了這一制度。這一制度完全形成后，由在一連串復雜的儀式中舉行的一系列考

試組成……這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩定的行政管理。

一-《全球通史》

(1)材料一中隋朝采用哪一制度來“選拔官吏”？該制度確立的標志是什么？據

材料指出該制度“完全形成后”實施的主要方式。列舉武則天完善這一制度的措

施。結合所學，概述這一制度創立的意義。

材料二在古代歷史上，“中國”一詞既是地域概念，又用來指稱政權，同時又

是一種美稱。不僅漢族政權自稱“中國”，少數民族政權也自稱“中國”，“中國”

的概念存在一種復數現象。元朝實現了從復數“中國”到單數“中國”的轉變。

——姚大力《追尋“我們”的根源：中國歷史上的民族與國家意識》

⑵根據材料二和所學知識，指出元朝實現從復數“中國”到單數“中國”的轉

變的標志性歷史事件？元朝在加強地方管理上實施了什么制度？請問今山東省

在元朝是屬于什么機構管轄？

材料三洪武十三年C380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相

制，提高吏、戶、禮、兵、開I」、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮。

——白壽彝《中國通史》

（3）依據材料三，分析明朝初年的政治制度有何變化？結合所學知識，列舉明清

兩朝為加強皇權在政治上分別設立了哪些機構？

24.閱讀材料，結合所學知識回答問題。

材料一

-5000500100015001900（年）

圖1中國古代科學技犬水平凈增長曲線圖圖2火藥、活字印刷術和指南

針的傳播路線

材料二舉世皆知的印刷術、火藥和指南針，人類的世界因為這三種發明而

為之改觀。首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面，而由此又引出

了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發展。

一一【英】培根《新工具》

材料三從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進轉為落后，而且與西

方的差距不斷拉大……讀書是為了做官，很少有人去攀登科學的殿堂，沒能產生

如同期西歐的天文、數學等近代科技。同時，因受封建制度束縛，人才培養不能

和社會生產相結合，推動社會發展。

——《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》

（1）根據材料一指出我國古代科技在哪一歷史時期達到最高峰，任舉一例該時

期在天文學方面的成就。

（2）根據材料二，圍繞“科技創新與文明發展”，自擬標題，選取兩個或兩個以

上的歷史事件，展開論述。（要求：觀點正確、史論結合、條理清楚）

（3）根據材料三井結合所學知識，分析明清科技逐漸落后的原因有哪些？這一

時期被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的著作是什么？

答案

1-5BBCCA6-10DABAC11-15BDAAC16-20DBBAC

21.（1）不同點：選拔官吏的依據不再是家族名堂，而是考試成績；選拔官吏的

權力從地方集中到中央。

歷史意義：科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官

和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；促進了

社會階層的流動；同時也推動了教育的發展。

（2）既善于繼承前代乂能夠兼收并蓄

（3）特點：任用文官做知州，設置通判加強監察力度

原因：根除唐末以來武將跋扈地方的弊病

（4）經驗：要堅持開放的對外政策、要重視教育、重視人才、要努力發展經濟

等。

22.（1）制度：三省六部制。

意義：明確了中央機構的職權及決策程序；提高了辦事效率；削弱了相權，加強

了皇權。

（2）主要舉措：①軍事：解除禁軍高級將領的兵權；控制對軍隊的調動，經常

調換軍隊將領，定期換防。②行政：采取分化事權的辦法，削弱相權；派文臣擔

任各地州縣的長官；在各州府設置通判，以分知州的權力等。③財政：取消節度

使收稅的權力；在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央等。

（3）圖1朝代：明朝。

舉措：廢除丞相制度和中書省，提升六部的職權，并使六部直接向皇帝負責。

圖2機構名稱：軍機處。

影響：軍機處是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁

決。這一特殊機構便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權威，一切都要服

從皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化。

23.

⑴制度：科舉制度；標志：隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正式確

立；主要方式：通過科舉考試的辦法；措施：武則天大力發展科舉制，創立殿試

制度，不拘一格選拔人才，還創立了武舉。

意義：科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用

人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會

階層的流動，同時也推動了教育的發展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要

制度。

（2）1279年，元朝攻滅南宋殘部，完成了全國統一。行省制度中書省

（3）變化：廢除丞相制度和中書省；提高六部地位，六部直接向皇帝負責。

機構：明朝設廠衛特務機構、六部、三司、五軍都督府；清朝設軍機處。

24.（1）時期：北宋；事例：沈括制定“十二氣歷”；沈括改進天文觀測儀器；

蘇頌主持創立水運儀象臺；郭守敬研制天文儀器、主持天文