人教版八年級英語上冊 Unit5 What a Delicious Meal!語法知識點講義

【新教材】人教版2024V\年級上冊英語Unit5WhataDeliciousMeal!

語法知識點講義

一：Teachingaims:

1.Listening:Aconversationaboutmakingmashedpotatoes

2.Speaking:Describetheprocessformakingfood

3.Reading:Areflectiononfoodandmemory

4.Writing:Writeapostonhowtomakeadish

5.Grammar:Exclamatorysentences;countable/uncountablenouns

二：單元語法感嘆句

感嘆句：是表示喜、怒、哀、樂以及驚奇、詫異等強烈感情的句子，句末通常用感嘆號。

(一)基本句型：

1.What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！

2.How+形容詞/副詞+主語+謂語！

(二)用法：

1.由what引導的感嘆句，其句子結構可分為以下三種：

⑴What+a/an+形容詞+可數名詞單數+主語+謂語！

?Whatanicepresentitis!它是一件多么好的禮物啊！

?Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的書啊!

(2)What+形容詞+可數名詞復數+主語+謂語！

?Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！

(3)What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語！

?Whatfineweatheritistoday!今天天氣多好啊!

?Whalimporlanlnewsitis!多重要的新聞啊!

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2.由how引導的感嘆句，其句子結構可分為以下兩種：

（1）How+形容詞/副詞+主語+謂語！

?Howcarefulsheis!她多么細心啊!

?Howhighhejumps!他跳得多高啊!

（2）How+形容詞+a/an+可數名詞單數+主語+謂語！

?Howbeautifulagirlsheis!她是個多么漂亮的姑娘啊!

?Howamazinganinventionthisis!這是一項多么了不起的發明啊!

3.由what引導的感嘆句與由how引導的感嘆句有時可以轉換,但句中部分單詞的順序要有所變

化。

?Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

?Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

4.在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。

?Whatanicepresent!（省略itis）

?Howdisappointed!（省略sheis或其他可作本句主、謂語的詞語）

5.有時感嘆句也可以由一個單詞、詞組、祈使句或陳述句等構成。

?Goodidea!好主意!

?Wonderful!太精彩了！

?Docometotheparty!務必要來參加聚會啊！

三：重點詞匯

1.peppern.胡椒粉；菜椒；beefwithblackpepper黑椒牛柳；greenp叩pers青椒

?Mostpeoplelikebeefwithblackpepper.大多數的人喜歡黑椒牛柳。

2.cutv?切;割；剪（教材P42）

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(1)cutup意為“切碎；剁碎%是“動詞+副詞”型短語，賓語是代詞時，須放在cut和up之間；賓

語是名詞時，可放在

cut和up之間，也可放在up的后面。

?Pleasecutthemeatup.=Pleasecutupthemeat.請把肉切碎。

?Therearesomeappleshere.Pleasecutthemup.這兒有些蘋果。請把它們切碎。

(2)cutsth.in/intosth.將..切成...

?Mymomaskedmetocutthepotatoesintothinpieces.媽媽讓我把土豆絲切成片兒。

(3)cutsth.intopieces把某物切成塊

?Couldyoupleasehelpmecutthemeatintopiece?請你幫我把這些肉切成塊好嗎？

(4)常見的cut短語歸納：

cutaway切除；剪去cutoff中斷；切掉cutback削減；修剪

cutin插嘴cutdown砍倒cutout刪除；停止運轉

3.mix/miks/v.(使)混合；融合；調配；/n.混合；混雜；混合料(教材P42)

(1)mix作動詞，意為“(使)混合；融合；調配”。

?Iliketomixredandbluepainttomakepurplepaint.我喜歡把紅色和藍色的油漆混合在一起做成紫色的

油漆。

?Thetwomusiciansmixedtheirstylesperfectlyduringtheconcert.這兩位音樂家在音樂會上完美地融合

了他們的風格。

?Canyoumixmeaglassoflemonade?你能給我調配一杯檸檬水嗎？

<1>mixup弄亂

?Don'tmixuptheseapplicationforms.別把這些申請表弄亂了c

<2>mix…with…把…和…混合

?Mixtheeggswiththeflour.把雞蛋和面粉混合在一起。

<3>mixsth.in/intosth.把某物混合進另一物中

?Pleasemixthecoffeeintothemilk.請把咖啡混合進牛奶里。

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<4>mixwell充分混合

?Ishakethebottletomixwell.我搖晃瓶子使其充分混合。

(2)mix作名詞，意為“混合；混雜；混合料”；concretemix混凝土拌合料

?Themixofcoloursonthepaintingisreallybeautiful.這幅畫上的顏色混合真的很漂亮。

?Theconcreteismadeofamixofcement,sand,andgravel.混凝土是由水泥、沙子和碎石混合而成的。

(3)mixture/*mikstja(r)/IL混合物；結合體(教材P46)

mixture名詞，意為“混合物；結合體”；是由mix派生而來的名詞。常用搭配有：

(1)liquidmixture液體混合物；(2)gasmixture氣體混合物

?Waterandsugarmakeasweetmixtur已水和糖形成了一種甜的混合物。

?Myfriendisamixtureofshynessandoutgoingness.我的朋友既害羞又外向，是個結合體。

?Thesaladhasamixtureofvegetablesandfruits.沙拉里有蔬菜和水果的混合物。

?Themixtureofoilandwaterseparatedafterawhile.油和水的混合物過了一會兒就分開了。

4.bakev.烘焙

?Didyoulearntobakecakes?你學會烤蛋糕了嗎？

5.ovenn.烤箱：烤爐：intheoven在烤箱里

?TheweatherinXi'anisashotasanoven.西安的天氣熱得像烤爐。

6.poursth.intosth.將.倒入...(教材P42)

?Pleasepourthemilkintotheglass.請把牛奶倒入玻璃杯里。

?Canyouhelpmepourthesoupintothebowl?你能幫我把湯倒入碗里嗎？

***常見的pour短語歸納：

pourout(感情或話語)迸發；pouroneselfinto投身于

pourcoldwateron潑冷水；pourdown傾盆大雨

7.flourn.面粉

8.boilv.煮沸;燒開；/n.沸騰；沸點boilsth.煮某物

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?Thelittlegirlisboilingeggs.這個小女孩正在煮雞蛋。

9.buttern.黃油

?MuchofourbuttercomesfromNewZealand.我們的黃油大多產自新西蘭。

10.cheesen.奶酪

?Don'tputcheeseonthetopofyourpizza.另ij把奶酪放在你的披薩」二。

11.tablespoonn.一湯匙（的量）；餐匙；湯匙

12.onetablespoonof...一湯匙...

?MayIhaveatablespoonoftomatosoup?我可以來一湯匙番茄湯嗎？

13.mashv.搗爛；搗碎；mashsth.把某物搗碎

?Pleasemashsomegarlicforthedumplings.請給餃子搗碎一些蒜泥。

14.stir-fryv.翻炒；炒；煽

?Youneedtostir-frythegggs你需要翻炒一會兒雞蛋一會兒▽

15.dowith處理（教材P43）

辨析：dealwith與dowith（二者都可表示“處理”，側重點不同）

dealwith表示“處理”側重方式、方法，與how連用。

dowith側重對象，與what連用。

?WhatshouldIdowiththisoldtoy?我應該怎么處理這個舊玩具？

?Butdoyouknowwhattodowithyourbodyinaspeech?但你知道在演講中如何運用你的肢體語言嗎?

?Teachersknowhowtodealwithkidswhodontlisten.老師們知道如何應對不聽講的孩子。

16.bowln.碗；盆；abowlof一碗

?Thereisasetofbeautifulbowlinthecupboard.櫥柜里有一Z且漂亮的碗。

17.heat/hi：t/v.加熱；變熱；/n.熱；溫度；炎熱天氣

（1）heat可作不可數名詞。heatup加熱；氣氛或情感升溫；heatwave熱浪（持續的高溫天氣）

?Insummer,theheatcanbereallyuncomforlable.夏天，炎熱天氣會讓人很不舒服。

?Theheatwavehaslastedforaweek.熱浪已經持續了一個星期了。

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（2）heat可作及物動詞動詞。

?IhelpMomheatthemilkforbreakfast.我幫助媽媽加熱牛奶做早餐。

（3）heated作heat的形容詞,意為“加熱了的；激烈的”。

?Theheatedpoolfeelsreallyniceoncolddays.在寒冷的日子里，溫水池讓人感覺真的很舒服。

18.oiln.食用油；石油；燃油；/v.給......加潤滑油

?Heattheoilbeforestir-frying.炒菜之前先熱油。

19.pann.平底鍋；烤盤；ina/ihepan在鍋里

?Imakepancakesinapan.我用平底鍋烙餅。

20.putsth.back將...放回（教材P43）

（1）Diitsth.back是一個常用的英語短語，常用于指示或描述將物品歸還原位的行為,意思是“把某

物放回”。

?Pleasepulthebookbackontheshelfafterfinishingreadingil.看完書后，請把它放1rli書架上。

?Iforgottoputtheglassesbackinthecupboard.我忘記把玻璃杯放回櫥柜里了。

（2）put的其他搭配：

putaway把...收好；puton穿上；putout撲滅；putup張貼；搭建；

putoff推遲

?Pleaseputawayallyourclothes,請把你所有的衣服收好。

?Theyputoutthefirefinally.他們最終撲滅了這場火。

?Heputupsomesignsonthewall.他在墻上貼了一些標志。

?Wedon'tneedtoputoilthemeeiing.我們不需要推遲這次會議。

21.simple/tsimpl/adj,簡單的；樸素的（教材P43）

simple是形容詞，常用意思是“簡單的”，此時相當于形容詞easy；還可意為“樸素的”；其反義詞

complexadj.復雜

的。其副詞形式為simply,意為“僅僅，只，不過；簡單地”。

?Themathsproblemisverysimple.這道數學題很簡單。

先uXKX

?Theyfoundcontentmentinlivingasimplelife.他們在簡樸的生活中得到滿足。

?Shesimplyenjoysreadingbooksinherfreetime.她只是喜歡在空閑時間看書。

22.ingredient/in'gradient/n.食材;成份

23.instruction/in*strAkJn/n.(pl.)用法說明；操作指南

(1)instruction作名詞，意為“用法說明；操作指南”。

常見搭配：give/followtheinstructions發出指示；遵循說明

?You'dbetterreadtheinstructionsbeforeyouusethenewwashingmachine.你在使用新洗衣機前，最好

讀一下說明書。

?Thetoycomeswithclearinstructionsonhowtoplaywithil.這個玩具附有"清晰的玩耍指南。

(2)instruct作動詞，意為“命令；指示；吩咐；通知；教授”。

常用結構：instructsb.todosth.命令/指導某人做某事

?Theteacherinstructedthestudentstoreadthetextaloud.老師命令學生們大聲朗讀課文。

(3)instructive作形容詞，意為“富有教益的；增長知識的%常用作定語或表語。

?Themoviewasveryinstructiveandtaughtusalotabouthistory?這部電影很有教育意義，教會了我們很

多歷史知識。

24.steamedfish清蒸魚；makesteamedfish做清蒸魚

25.souradj.酸的；有酸味的；hotandsoursoup酸辣湯

?Hotandsoursoupismoredeliciousthananyothersoup.酸辣湯比其他任何湯都美味。

26,mess/mes/n.臟亂；凌亂(教材P45)

?Momsaidweneedtotidyupthelivingroombecauseit'sarealmess.媽媽說我們需要整理一下客廳，因

為它太亂了。

27.makeamess弄得一團糟

?Don'tmakeamessinthekitchenwhileyou'recooking,please.你做飯的時候請不要把廚房里弄得一團

糟。

28.(be)inamess亂七八糟

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?Putyourtoysawayanddon'tleavetheroominamess.把你的玩具收拾好，不要把房間里弄得亂七八糟。

?Iamsobusythatmyhouseisinamess.我太忙了以至于房子亂糟糟的。

29.get(sth.)intoamess(使某人)陷入困境；遇到麻煩

?Shealwaysgetsintoamesswhenshetriestocookalone.她獨自做飯時總是把事情搞得一

團糟。

30.mess/mes/v.弄亂；弄臟

31.messup弄亂；搞糟

?Thekidsmessedupthelivingroom.孩子們把客廳弄得亂七八糟。

?Shemessedupthedishbyaddingtoomuchsalt.她加了太多的鹽，把菜搞砸了。

32.pretty/'priti/adj.漂亮的；美麗的；/adv.相當；十分;非常(教材P45)

(1)pretty作形容詞，意為“漂亮的；美麗的”，同義詞為beautiful,但beautiful通常更正式、更強

烈。

?Theflowersinthegardenarepretty.花園里的花很漂亮。

?LookThesunsetissoprettytoday.瞧!今天的日落真漂亮。

(2)pretty作副詞，意為“相當：十分：非常%常用來修飾形容詞或副詞，表示程度上的加強.

?Theweatherisprettywarmtoday.今天天氣相當暖和。

?I'mprettysurehe'11come.我相當確定他會來。

(3)pretty的比較級是prettier,最高級是prettiest。

33.Christmasn.圣誕節；ChristmasEve圣誕前夕；MerryChristmas圣誕快樂

?WewishyouamerryChristmas.我們祝你圣誕節快樂。

34.pancaken.烙餅；薄餅

?PancakesarcthemostpopularamongpeopleinChina.烙餅在中國最受人們的歡迎。

35.drcam/dri：m/n.夢想；夢；/v.(dreamt或dreamed)做夢；夢見；夢想(教材P45)

(1)dream作名詞，意為“夢想；夢dreamworld夢幻世界；inadream在夢中

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?1haveadrcamofbecomingadoctorwhenIgrowup.我夢想長大后成為一名醫生。

?Herdreamistotravelaroundtheworld.她的夢想是環游世界。

（2）dream作動詞，意為“做夢；夢見；夢想”。

<1>dreamabout夢見

?Lastnight,Idreamedaboutmygrandparents.昨晚，我夢見了我的祖父母。

<2>dreamof/aboutdoingsth.夢想做某事

?Hedreamedofapeacefulworldwithoutwar.他夢想著一個沒有戰爭的和平世界。

36.university/,ju：ni*v3：soti/n.（綜合性）大學；高等學府（教材P45）

辨析：university與college

university主要指綜合性的大學或高等學府。

college可以指大學內的學院或專科院校，也可以是獨立的高等教育機構。

?MymomwantsmetogotouniversitywhenIgrowup.我媽媽想讓我長大后上大學。

?Mydadsayshelearnedalotathisuniversity.我爸爸說他在大學里學到了很多。

?Mysisterisgoingtocollegenextyear.我姐姐明年要上大學了。

37.graduatefromauniversity大學畢業

38.universitystudent/professor/degree大學生/大學教授/大學學歷

***關于學校的其他表達：

primaryschool小學；juniorhighschool初中；seniorhighschool高中；graduateschool

研究生院

39.goboating去劃船（go+動詞-ing的結構）

?Goingboatingisagoodwaytorelax.劃船是放松的好方法。

40.memory/'memari/n.回憶；記憶（教材P46）

?Ihaveagoodmemoryforfaces.我對人的長相記得很牢。

?Ourclasshasamemorybookwherewewritedownfunthingswedid.

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我們班有一本回憶錄，我們在里面寫下我們做過的有趣事情。

41.inmemoryof為了紀念……

?Weplantedatreeinmemoryofourgrandparents.我們種了一棵樹來紀念我們的祖父母。

42.short-termmemory短期記憶

43.long-termmemory長期記憶

44.visualmemory視覺記憶

45.memoryloss記憶喪失

46.visible/'vizobl/adj.看得見的;可見的（教材P46）

?Themoonisvisibleinthenightsky.夜晚的天空中可以看到月亮。

?Thecatisvisibleunderthetable.桌子下面能看到那只貓。

47.invisible形容詞,是visible的反義詞，意為“看不見的：無形的”。

?Theinvisibleinkcouldonlybeseenunderultravioletlight.這種隱形墨水只有在紫外線下才能看見。

48.visibilityn.能見度；可見度

?Thevisibilitywaspoorduetothefog.由于大霧，能見度很差。

49.visual形容詞，意為“視覺的；視力的”。

?Thevisualeffectsinthemoviewerestunning.電影中的視覺效果令人驚嘆。

50.alongwithsb./sth.除...以外（還）；與...同樣地

alongwithsb./sth,常用于連接兩個或多個并列的成分，表示它們之間的伴隨關系。

?Iwenttotheparkalongwithmybestfriendyesterday.昨天我和我最好的朋友一起去了公園。

?Thechildrensangasongalongwiththemusic.孩子們跟著音樂唱了一首歌。

51.pumpkinn.南瓜；pumpkinpie南瓜派；pumpkinlantern南瓜燈

52.pie/pal/n.果餡餅;肉餡餅（教材P46）

pien.“果餡餅；肉餡餅”，既可作可數名詞，也可作不可數名詞。

（1）applepie蘋果派。

?Myfavouritefruitpicisstrawberrypic.我最喜歡的水果餡餅是草藏餡的。

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（2）aseasyaspie十分容易；輕而易舉

?Thistaskisaseasyaspieforme.這個任務對我來說非常簡單。

（3）asliceofpie一塊餡餅

53.warmup（使）活躍起來；熱身；預熱（教材P46）

warmup的用法：

（1）“使活躍起來”，通常用于描述人或氣氛的狀態。如：warmuptheatmosphere活躍氣氛

（2）“熱身”，在體育領域，特指運動員在正式訓練或比賽前進行的一系列準備活動。

warmupmymuscles讓肌肉熱身

（3）“預熱”，通常用于描述機器、設備或系統的預熱過程。

（4）“（使）變暖Lwarmusup使我們暖和起來

?Beforethespeech,thehostusuallytellssomejokestowarmuptheaudience.

在演講前，主持人通常會講一些笑話來使觀眾活躍起來。

?Ineedtowarmupmyvoicebefore1singthesonginfrontoftheclass.在全班同學面前唱歌前，我需要

先熱熱身，練練嗓子。

?Thecarneedsafewminutestowarmupinthecoldmorning.寒冷的早晨,汽車需要幾分鐘來預熱。

?Inwinter,Iliketohaveacupofhotteatowarmupmybody.冬天,我喜歡喝一杯熱茶來,溫暖我的身體。

54.fill…with...（使）充滿;（使）填滿

55.cinnamon/'sindman/n.肉桂皮；桂皮香料

?Thesmellofcinnamonfilledtheroomwithsweetness.肉桂的香彌漫整個房間。

56.sweetness/*swi：tnos/n.甜；芬芳；愉悅（教材P46）

sweetness是由形容詞sweet（甜蜜的）+名詞后綴-ness構成c

?Thehoneyhasalotofsweetness,這蜂蜜很甜。

?Theflowersinthegardenbringsweetnesstotheair.花園里的花給空氣帶來了芬芳。

?Thesweetnessofspendingtimewithfamilyalwayswarmsmyheart.和家人共度時光的愉悅總讓我心里

暖暖的。

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57.sweet甜的；甜美的

?Theflowersinthegardensmellreallysweet.花園里的花聞起來真香甜。

?Mylittlesisteralwayssayssweetthingstome.我的妹妹總是對我說一些甜美的話。

***類似構詞法構成的詞有：

kind（善良的）+-ness—kindness（善良；仁慈）

dark（黑的）+-ness->darkness（黑暗；陰暗）

bright（亮的）+-ness—?brightness（亮度）

good（好的）+-ness—>goodness（善良；美德）

sad（難過的）+-ness—sadness（悲傷；難過）

ill（生病的）+-ness—>illness（疾病）

58.host/houst/n.主人；東道主；/v.主辦；主持（活動）（過去式及過去分詞為hosted）

?Thehostofthepartygaveuscakeandicecream.派對的主人給了我們蛋糕和冰淇淋。（作名詞）

?Ourschoolwillhosttheannualsciencefairthisyear.我們學校今年將主辦年度科學展覽。（作動詞）

59.hostess作名詞，意為“女主人；女房東”，由名詞host（主人）+名詞后綴構成。

?Ournewhostessisveryfriendlyandalwaysreadytohelp.我們的新女房東非常友好，總是樂于助人。

***類似用法的有prince（王子）—>princess（公主）；actor（男演員）—actress（女演員）

60.recipe/'resspi/n.食譜；烹飪法

?WepreparedtherecipesfortheSpringFestival我們準備/春節的食譜。

61.creamn.奶油；護膚霜

?Childrenlikecreamcakes.孩子們喜歡奶油蛋糕。

62.crustn.糕餅酥皮；面包皮

63.least/li：st/adv.&pron.最小；最少（教材P46）

least是little的最高級，其反義詞是most。

?Amongallthetoys,Ilikethisonetheleast.在所有的玩具中，我最不喜歡這個。

?Theparkistheleastcrowdedonweekdays.在工作日，公園里的人最少。

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(1)atleast至少

?Ihaveatleastfiveapplesinmybag.我包里至少有五個蘋果。

(2)lastbutnotleast最后但同樣重要的

?TDimproveyourEnglish,readmoreEnglishbooks,practicespeakingeveryday.Lastbutnotleast,tryto

writediariesin

English.為了提高你的英語水平，多閱讀英語書，每天練習口語最后但同樣重要的是，嘗試用英

語寫E記。

(3)leastofall最不重要的

?SheistheleastofallmyfriendsthatIwouldinvitetomyparty.

她是我最不愿意邀請參加派市的朋友中最不重要的一個。

64.secret/si：krat/n.訣竅;秘密；/adj.秘密的;隱秘的

(1)secret作名詞時，意為“訣竅；秘密九常用搭配：

?Thesecretofhersuccessishardwork.她成功的秘訣是努力工作。

<1>keepsecrets保密

?Wemustlearntokeepsecretsforthesafetyofourcounlry.我們應該學會為國家安全保密。

<2>asecretbetween......之間的秘密

?It'sasecretbetweenyouandme.Don'ttellothers.這是你和我之間的秘密。不要告訴別人。

v3>insecret秘密地；私下地

?Mygrandmaalwaysgivesmepocketmoneyinsecret.我姥姥總是私底下給我零花錢。

<4>thesecretof.....的秘密

(2)secret作形容詞時，意為“秘密的；保密的”，在句子中作定語或表語。

?Theyarehavingasecretmeeting他們正在開一場秘密會議。

(3)secretly作副詞,意為“秘密地；暗中地”。

?Thepolicearesecretlyprotectingthewitness.警察正在暗中保護那位目擊證人。

65.accordingto根據；依照(教材P47)

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（I）accordingto是一個短語介詞，意為“根據；依照”后接名詞（短語）、代詞作賓語。

（2）accordingt。后跟人名或書名時，一般譯為“根據……的說法/看法九

?Accordingtotheweatherforecast,itwillbesunnytomorrow.根據天氣預報，明天會是晴天。

?Accordingtotheteacher,weshouldfinishourhomeworkbeforeplayinggames.

根據老師的要求，我們應該在玩游戲之前完成作業。

?AccordingtoBetty,curiosityandcreativityplaythebiggestrole.貝蒂認為好奇心和創造力起著最大的作

用。

66.whenever/wen*eva（r）/adv.&conj.每當；在任何..的時候（教材P47）

whenever可引導時間狀語從句，意為“在任何……的時候”，還可以引導讓步狀語從句，此時相當

于nomatterwhen,

意為“無論何時

wherever=nomatterwhere無論何地；whoever=nomatterwho無論何人

however=nomatterhow無論怎樣；whatever=nomatterwhat無論什么

?WheneverIgotothepark,Iseemyfriendplayingsoccer.每當我去公園的時候,我都看到我的朋友在

踢足球。

?Nomatterwhenyouarrive,I'llbetheretomeetyou.無論你何時到達，我都會在那里迎接你。

?Nomatterwhenyouneedhelpwithyourhomework.I'llbeheretoassistyou.

無論你什么時候需要作業上的幫助，我都會在這里幫你。

67.itemn.項目；條

?Ithinkweoughttopassontothenextitem.我想我們應該接著開始下一個項目。

68.spaghetti/spa'gcti/n.意大利細面條

69.spoonn.（=spoonful）——勺的量；勺；aspoonof——勺

?Sheputaspoonofsaltintothesoup.她給湯里放了一勺鹽。

70.slice/slais/n.薄片；片；/v.把……切成薄片；切；割（教材P48）

辨析：asliceof與apieceof

asliceof專門指一片，通常用于描述被切割成薄片或塊狀的食物。

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apieceof含義較為寬泛，可用于描述任何形狀或大小的一部分。不僅可以用于食物，還可以用

于紙張、布料、新聞、

信息等，可意為“一塊；一首；一條；一片；一張”。

?I'dlikeasliceofpizza,please.請給我一片比薩餅。

?Ihadasliceofbreadwithbutterforbreakfast.我早餐吃了一片涂黃油的面包。

?Thereisapieceofpancakeontheplale.盤子里有一塊煎餅。

?Ifoundapieceofpaperonthefloor.我在地板上發現了一張紙。

71.couple/*kApl/n.夫妻；情侶；兩人（教材P49）

couple為可數名詞，意為“夫妻；情侶；兩人”，還有“幾個人（事物）；兩個人（事物）”的意思。

常用短語：

acoupleof意為“幾個：一些：一對：一雙”。

?Thecouplenextdooralwayswavesatuswhentheyseeus.隔壁的夫妻每次看到我們都會向我們揮手。

?Thecoupleintheparkareholdinghands.公園里的那對情侶手牽手。

?Doyouknowthatinthoseearlymovies,onlyacoupleofpeoplewouldactinfrontofthecamera?

你知道那些早期的電影只是幾個人在攝像機前表演嗎？

辨析：couple與pair

couple指同一類別中相關的兩者，亦可表示“一對夫妻”。

pair通常用于自然成對或需要配套使用的物品。

72.islandn.島；onanisland在島嶼上

?Wepickedupmanycolourfulstonesontheisland.我們在島上撿拾了很多彩色的石頭。

73.wife/walf/n.（pl.wives）妻子（教材P49）

wifen.妻子，其復數形式為wives。以-f或?fe結尾的名詞變復數時的變化：把?f或變成字母v,

然后再加-es。

常見的詞有：thief（小偷）一thieves；leaf（樹葉）一leaves；knife（小刀）一knives；wolf（狼）一wolves；

half（一半）一halveso

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?Everyevening,MrSmithwalkshiswifehomefromwork.每天晚上，史密斯先生都會陪他的妻子一起

下班14家。

?Thepolicemen'swivespreparedabigdinnerforthemafteralongdayofwork.

警察們的妻子們在他們辛苦工作一天后為他們準備了一頃豐盛的晚餐。

***記憶口訣：小偷的妻子從對葉里面拿出刀來把狼砍成兩半。

74.separate/'seprot/adj.單獨的；分開的；/v./'seporeit/（使）分開；（使）分離（教材P49）

辨析：separate與divide

separate：用作形容詞,意為“單獨的；分開的”；用作動詞,意為“（使）分開；（使）分離”，

側重表示把原來在一

起或靠近的事物分隔開來，分開后的部分具有相對的獨立性，常與介詞from連用。

divide：意為“分開；分散%側重于把一個整體分成若干部分，常與into連用。

?Ihaveaseparateroomforsludying.我有*一個單獨的學習室c

?Eachstudenthasaseparatedeskintheclassroom.教室里每個學生都有一，張單獨的桌子，

?Pleaseseparatetheredballsfromtheblueones.請把紅球和藍球分開。

?Theteacherdividedthestudentsintogroups.老師把學生們分成了幾個小組。

?Theapartmentisdividedintofourrooms.公寓分為四個房間。

75.bom/bo:n/v.出生；出世；/adj.天生（有某方面才能）的（教材P49）

born常用于一般過去時，其后可接表時間或地點的介詞短語。born是動詞bear的過去分詞。

辨析：bebornwith與bebominto

bebornwith意為“天生具有*其后常接名詞。

beborninto意為“出生于...家庭/社會階層/文化環境”。

（1）bebornin...出生于...

?Iwasborninasmalltown.我出生在一個小鎮上。

（2）beborntodosth.注定要做某事

?Shewasborntobeadancer.她天生就是個舞者。

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（3）bebornwith天生具有

?Hewasbornwithagreatsenseofhumor.他天生就有很強的幽默感。

?Whenwereyoubom?你是什么時候出生的？

76.onebyone逐個地；逐一地（教材P49）

?Weenteredtheroomonebyone,withoutmakinganynoise.我們逐一地進入房間，沒有發出任何聲音。

?Theapplesonthetreewerepickedonebyonebythefanner.樹上的蘋果被農民逐個地捅了下來。

?Wecountedthestarsintheskyonebyoneuntilwefellasleep.我們逐一地數天上的星星，直到睡著。

***類似搭配:sidebyside肩并肩地；stepbystep逐步地;daybyday日復一日地

77.Thanksgivingn.感恩節

78.GuoqiaoRiceNoodles過橋米線

79.Howabout（doing）sth.?（做）某事怎么樣？（用來提出建議）

80.getintoone'sdreamuniversity.h/進入某人夢寐以求的大學

81.foodforthought引人深思的食物

四：單詞表外重點知識（課文中出現的相關知識點）

82.add...Io…把..加到...里

83.halfacupof半杯..

84.apopularChinesedish一道受歡迎的中國菜

85.teachsb.howtodosth.教某人如何做某事

86.whatelse什么其他的

87.Whatanamazingsmell（itis）!（這）味道真香啊!

88.Howdeliciousthedishlooks!這道菜看起來真美味啊！/Howkindofyou!你真好！

89.onthelake在湖上

90.showsth.tosb.想某物表達..；?Wcshowlovetoothers.我們向他人表達愛意。

91.Itisfuntodosth.做某事很有趣。

92.Thankstosb.多虧了某人

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93.It'sa（great）way（forsb.）todosth.對于某人而言做某事是一種（絕佳）方式。

94.Illone\wayofdoingslh.這是某人做某事的方式。

95.atthetable在餐桌旁;attable就餐;進餐

96.creatememories創造（美好的）回憶

97.connect...to...把..聯系起來

98.Ihetasteof.....的味道

99.ihinkof想起

100.ahostfamily一個寄宿家庭

101.lovedoing/todosth.喜歡做某事

102.abottleof一瓶

103.acupof一杯

104.aglassof一,（玻璃）杯

105.abagof一袋

106.abowlof一碗

107.aplateof一盤

108.share...with…與..分享...

109.placev.放置；/n.地點；場所

11（）.keepsth.+adj.意為“使某物保持某種狀態”；

Keepthesoupwarm.使湯保持溫度。/Keeptheingredientsseparate.把食材分開。

111.goalongwaytodosth.長途跋涉做某事

112.get+adj.變得..的；getcold變冷

113.put...into...把..放入...

114.reachsw.到達某地

115.findsth.+adj.,意為“發現某物……的”

五：核心句式

1.Howdowemakemashedpotatoes?我們怎么做土豆泥？（教材P42）

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句子分析：本句是一個特殊疑問句，How是疑問副詞,do是助動詞,we是主語,make是謂語動

四，mashedpotatoes

是賓語。

結構分析：

（1）How4-助動詞（do/does/did等，根據時態和主語變化）+主語+實義動詞+其他成分？

（2）How用于詢問方式或方法；助動詞用于構成疑問句；主語是執行動作的人或物；實義動詞是

表示具體動作或狀態

的動詞；其他成分可能包括賓語、狀語等。

?Howdowepreparefortheexam?我們如何準備考試？

?Howdowesolvethisproblem?我們如何解決這個問題？

?HowdoweimproveourEnglish?我們如何提高我們的英語?

2.Howmanytomatoesandeggsdoweneed?我們需要多少西紅柿和雞蛋？（教材P43）

句子分析：本句是一個特殊疑問句，Howmany是疑問詞組,用于詢問數量,do是助動詞,we是

主語,need是謂語動

遲，tomatoesandeggs是圖強。回答這個問題，答語應該提供具體數量。

結構分析：Howmany+可數名詞復數+（and+可數名詞復數）+助動詞（do/does/did等，根據時

態和主語變化）

+主語+實義動詞（+其他成分）？

?一Howmanybooksdoyouhaveinyourbackpack?你的背包里有多少本書？

Ihavefivebooksinmybackpack.我的背包里有五本書。

?—Howmanyapplesdoweneedforthefruitsalad?我們需要多少蘋果來做水果沙拉？

一Weneedthreeapples.我們需要三個蘋果。

3.Itisfuntolearnhowtomakefoodfromothercultures.學習如何制作來自其他文化的食物很有趣。（教

材P46）

句子分析：這是一個簡單句，形式主語是It,is是系動詞.fun是春語;不定式短語

tolearnhowtomakefoodfrom

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othercultures是真正的主語,本應位于句首，但為了避免句子頭重腳輕，所以使用了形

式主語It來替代。

結構分析：It+be動詞+adj.+todosth.意為“做某事是……的”,It為形式主語,真正的主語是后面的

動詞不定式（短語）。

?Itisnecessarytolearnfromothers.向他人學習是必要的。

?Itisinterestingtoreadbooks.讀書很有趣。

（1）It+be動詞+adj.+（forsb.）+todosth.（對于某人而言）做某事是..的。

（該句型中的形容詞為描述事物特征的詞，如difficult,important*easy,hard）ne