江蘇省淮安市某中學等校2025-2026學年八年級下學期物理階段學情自測題

江蘇省淮安市開明中學等校2025-2026學年八年級下學期物理

階段學情自測題

一、單選題

I.在國際單位制中，質量的單位是（）

A.千克B.牛頓C.米D.秒

2.東南大學材料科學與工程學院院長發(fā)布了世界首創(chuàng)“水泥氣凝膠”，該材料能很好保持室

內溫度穩(wěn)定，減少能量散矢。該材料具備的物理屬性與傳統(tǒng)水泥相比，說法正確的是（）

A.隔熱好B.硬度大C.隔音差D.密度大

3.如圖所示“南船北馬舍舟登陸“。在石料上雕刻文字時，石料不變的物理量是（）

A.質量B.密度C.體積D.形狀

4.用繩了?系著水桶，手拉著繩子從井中向上提水，此時手受到向下的力，這個力的施力物

體是（）

A.水B.繩子C.水桶D.水和水桶

5.如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景，當重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與

畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）

A.把畫的右邊調低一些B.把畫的右邊調高一些

C.換用質量較大的重錘D.調整重垂線，使重垂線與桌面垂直

6.如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是（）

A.給自行車軸加潤滑油

B.

C.占A3■^磁慫浮夕彳項

D.鞋底有凹凸不平的花紋

7.如圖所示，匕和鳥是物體所受的兩個力，其中受力情況屬于二力平衡的是（）

8.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及?切摩擦不計，物重G=3N,則彈簧測力計A和B

D.3N,6N

9.小明把湯匙支在手指上保持平衡，如圖所示是他畫出的湯匙受到手指的作用力F的示意

圖，其中正確的是（）

試卷第2頁，共12頁

10.《考工記》中有“馬力既竭，耨猶能一取焉”，意思是馬對車不施加拉力了，車還能繼續(xù)

向前運動，這是關于慣性的最早記述。關于馬車的慣性，下列說法正確的是（）

A.馬車運動的越快，馬車具有的慣性越大

B.馬車受到的拉力越大時，馬車具有的慣性越大

C.馬車無論是否受力，馬車都具有慣性

D.撤去拉力后，馬車受到慣性力的作用，會向前維續(xù)運動一段距離

11.如圖所示是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像，下列說法正確的是（）

15

10

A.乙的密度是甲的密度的2倍

B.當甲、乙質量相等時，甲物質的體積比乙物質的體積大

C.當甲、乙體積相等時，甲物質的質量比乙物質的質量大

D.若將甲質量減小，密度也減小

12.如圖所示，公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個部分組成，寓意綠色出行。關

于人在水平路面上勻速直線騎車時，以下說法正確的是（）

A.人對自行車的壓力和路面對自行車的支持力是一對平衡力

B.人受到的重力與自行車對人的支持力是一對平衡力

C.人受到的重力和人對自行車的壓力是相互作用力

D.自行車受到路面的支持力和自行車的重力是一克?相互作用力

13.為了探究“力的作用效果與哪些因素有關“，小明同學設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗

情景，下列假設與圖中情景符合的是（）

A.由甲圖可知，力的作用效果可能與力的大小有關

B.由甲圖可知，力的作用效果可能與力的作用點有關

C.由乙圖可知，力的作用效果可能與力的作用點有關

D.由乙圖nJ知，力的作用效果可能與力的大小有關

14.在物理實驗課上，小勇找來甲、乙兩個質地均勻的實心正方體。他用刻度尺分別測出甲、

乙兩個正方體的楂長分別為4.0cm和2.0cm,再用同一臺電子秤分別測量它們的質量，結果

15.如圖甲所示，用水平壓力”將物體壓在豎直墻上，圖乙為壓力尸與時間r的關系。圖丙

為物體所受摩擦力/與時訶/的關系，下列說法正確的是（）

A.由甲丙圖可知，。~乙時間內，物體保持靜止，是因為重力小于摩擦力

B.由甲乙兩圖可知，物體的重力為1ON

C.由甲丙圖可知，6后物體開始下滑，物體將向下做勻速直線運動

試卷第4頁，共12頁

D.由乙丙兩圖可知，。?，2時間內，物體所受合力方向始終豎直向下

二、填空題

16.小曦用實驗室溫度計測量一杯水的溫度，他發(fā)現(xiàn)溫度計里的液柱持續(xù)上升了一段時間后

穩(wěn)定不變了，那么這段時間內溫度計里液體的質量_____，密度_______。（均選填“變大”、“變

小''或“不變”）

三、實驗題

17.如圖，把一本較厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動它勻速前進。然后在書和桌面間

墊幾支圓柱形的鉛筆，再拉動它勻速前進。根據(jù)觀察,可直觀地比較出兩次摩擦力的

大小;實驗后發(fā)現(xiàn)在下方墊鉛筆書本受到摩擦力較小，根據(jù)以上實驗可以得出結論:將

能減小物體間的摩擦。

四、填空題

18.如圖所示的是固體密度階梯的示意圖，若有相同體積的鐵、銅、鉛、銀四種金屬，則其

中質量最小的是。一枚紀念幣的質量為16g,體積為1.8cn?,它可能是用制成

的。

19.如圖所示，物體重15N,被水平向右的力尸壓在豎直墻壁上。當尸為30N時，物體靜

止不動，這時物體受到的摩擦力是_____N,方向：當產(chǎn)減小為20N時，物體沿豎宜

墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_____N。

F

20.上個月小明生病了，天生給他開了藥，小明在服藥前仔細閱讀了說明書，其中“用法用

量"上注明'‘按體重一日lOmg/kg"。小明的體重是60kg,每粒藥的規(guī)格是0.2g,則小明一日

應服藥mg,一口服藥一次，每次服用粒。

21.如圖所示，在一輛向右行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球。當出現(xiàn)了如圖所示的

情景時，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動。當該汽車突然停止運動時,

小球將向（填“右”或"左”）運動，其原因是小球（填“具有慣性''或"受到慣性

/////////////

22.利用彈簧測力計（量程0—5N）和一個小桶可以制成“密度秤”，測出空桶重力為0.8N,

裝滿水時為2.8N,則裝滿醬油時總重力為N,若桶內裝滿某種液體時，總重力為4.4N,

則這種液體的密度為kg/tn3；此“密度秤”的最大測量值是_____g/cnP。（g取i（）N；kg,

夕醬油=1.2x103kg/m3）

23.物理老師利用橡皮筋、定滑輪、鉤碼、小繩子和同學們一起探究同一直線上二力的合成,

實驗裝置如圖所示，橡皮筋原長AE,在片和人的共同作用下伸長到

4￡

E1

甲

（I）探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體0圖

試卷第6頁，共12頁

中AE1表示橡皮筋原來的長度，如果想讓匕和工共同作用使橡皮筋伸長到￡時，工應作用

于點(選填A或￡)能讓橡皮筋從E點伸長到￡點，通過比較兩種情況，可

知同一直線上方向相反的兩力的合力大小，等于這兩個力大小之差的絕對值，方向跟這兩個

力的較大力方向相同；

(2)如圖(a)所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力尸的作用，”的大小與

時間，的關系和物體運動速度丫與時間f的關系如圖(b)所示。由下列圖像可知；當，=3s時，

物體受到的摩擦力為N,此時物體所受的合力方向為(填“水平向左”或“水平向

右

(a)(b)

五、作圖題

24.(1)如圖所示，重5N的足球在空中飛行，請畫出它所受重力G的示意圖。

(2)如圖所示，一塊磚被壓在豎直的墻壁上，畫出磚塊靜止時所受摩擦力/的示意圖。

(3)如圖所示，一鐵球和木塊相互接觸靜止放在光滑水平地面上，請作出木塊受力示意圖。

六、計算題

25.如圖所示的無人配送車，質量為500kg,在水平路面上勻速直線行駛時受到的阻力是車

重的0.1倍，g取10N/kgo求：

(1)配送車所受的重力6；

⑵配送車勻速直線行駛時受到的牽引力七o

26.某戰(zhàn)斗機廣泛采用了復合材料和現(xiàn)代電子技術，具有優(yōu)良的作戰(zhàn)性能。其中一個零件原

來采用密度較大的鈦合金制造，零件的質量為450kg,所使用的鈦合金密度

夕鈦合金ndSxihkg/nA后采用復合材料制成相同體積的零件替代原零件，質量減小了200kgo

求：

(I)該零件的體積：

(2)復合材料的密度。

七、實驗題

27.小明利用天平和量筒則量牛奶的密度，準備了如圖所示的器材:

甲乙丙

(1)測量前小明將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針指向如

圖甲所示位置，應將平衡螺母向調，使天平橫梁在水平位置平衡；

(2)實驗時，小明發(fā)現(xiàn)實驗室中跌碼已經(jīng)磨損，這會導致測得的牛奶密度比實際值(選

填“偏大”“偏小”或“不變”):

(3)更換新跌碼并正確測量質量后，將裝有牛奶的燒杯放在天平的左托盤中，天平平衡時所

用磋碼和游碼位置如圖乙所示，測得燒杯和牛奶的總質量g=g；

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(4)將牛奶倒一部分至量筒中，測出體積如圖丙所示，則倒出牛奶的體積V=mL；再

測出剩余牛奶和燒杯的總質量叱=64g,則牛奶的密度是kg/m3。

(5)實驗中，下列因素對密度的測量結果沒有影響的是(選填序號)。

①調平后發(fā)現(xiàn)平衡螺母生銹

②測量液體體積時仰視讀數(shù)

③牛奶從燒杯倒入量筒時有部分灑出

28.在“探究影響滑動摩擦力大小因素'’的實驗中，小慧做了如圖三次實驗。

甲:木板表面乙:木板表面丙:毛巾表面J

(1)實驗前，需要對彈簧測力計在______(選填“水平”或“豎直”)方向上調零；

⑵為了測量滑動摩擦力的大小，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉

動木塊，使其做，圖甲的實驗中測出木塊受到的滑動摩擦力為N；

(3)本實驗主要采用的科學探究方法是法。

(4)①分析甲、乙兩次實驗，可以得出接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力

的結論；

②分析甲、因兩次實驗，可以得出結論;

③小慧從上述實驗聯(lián)想到生活中瓶蓋上設計了花紋，設計花紋是為了摩擦力；

(5)小慧對實驗裝置進行改動，如圖丁所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計

(選填“①''或"②")的示數(shù)反映了木塊C受到木板的滑動摩擦力的大小；若加速拉動

木板，則測得的木塊C所受摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不受影響”)。

甲乙丙

a.如圖甲，將毛巾只鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下；

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下;

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下；

(1)以上存在明顯錯誤的步驟是______(選填"a"、"b”或"c”)；

（2）實驗時，每次都讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下，小車最終靜止在水平面上的某姓。

她觀察小車在_____（選填“斜面”或“水平面”）階段的運動，來探究阻力對物體運動的影響，

實驗中通過改變來改變小車受到的阻力大小；

⑶糾正錯誤后重新實驗，能初步得到：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，通過的距離

越______（選填“長”或"短’）；進一步推理：在光滑水平面上滑行的小車，如果受到的阻力

為零，它將做運動。

⑷在大量實驗事實的基礎上，牛頓總結伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，牛

頓第一定律不是直接由實驗得出的，而是在實驗的基礎上通過科學推理得出的正確結論，以

下探究中所采用的研究方法與此相同的是_____o（選填序號）

①用光線模型描述光的傳播方向：

②真空不能傳聲；

③滑動摩擦力大?小和接觸而知糙程度及接觸面所受壓力大小有關：

30.如圖甲是小華同學“探究二力平衡條件”的實驗情景。

（I）圖I中的左盤和右盤同時加入一個質量為50g的硅碼，此時木塊兩邊受到的拉力

（選填“相等”或“不相等木塊處于靜止狀態(tài)。當他把左盤中跌碼換成一個質量為100g的

祛碼時，木塊仍處于靜止狀態(tài)，此時木塊所受合力大小為N（g取10N/kg）

（2）有同學對圖1的實驗進行了改進，利用如圖2所示的裝置繼續(xù)實驗。往兩盤中加入質量

相等的破碼，小車處于靜止狀態(tài)時，小車受到的重力和小車受到桌面的支持力為一對

（選填“平衡力”或“相互作用力

⑶在探究同一問題時.，有同學設計了圖3所示的實驗，同學們認為圖3的實驗裝置優(yōu)于圖1

和圖2,最主要原因有（選填序號字母）。

A.小卡片容易扭轉

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向保持平衡

D.能使影響二力平衡的第三個力小到可以忽略不計，減少摩擦力對實驗的影響

（4）在圖|3實驗中，可以通過調整來改變拉力的大小，往兩邊掛上數(shù)量相等的鉤碼，

試卷第10頁，共12頁

將卡片扭轉一個角度后釋放，卡片(選填“能"或''不能")保持靜止。進行這個操作是

為了探究;

(5)在圖3實驗中，用剪刀將處于平衡狀態(tài)的硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)硬紙片分開后向相反

的方向運動。這說明這兩個力必須作用在物體上才能平衡。

(6)利用圖4裝置______(選填"能''或"不能”)探究二力平衡的條件。

31.小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖甲所示的實驗裝置，在彈簧