山東濟(jì)南市歷下區(qū)2026年八年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試題(原卷版)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

2026年八年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試

生物試題

本試題分第I卷(選擇題)和第n卷(非選擇題)兩部分。第I卷共4頁,滿分為50分;第

II卷共4頁,滿分為50分。本試題共8頁,滿分100分,考試時(shí)間為60分鐘。答卷前,請(qǐng)

考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在答題卡上,并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)

填寫在試卷規(guī)定的位置??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷(選擇題共50分)

1.有一種草履蟲,其體內(nèi)共生著小球藻。它會(huì)向強(qiáng)光移動(dòng),幫助小球藻進(jìn)行光合作用:小球藻又為它的生

命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A,草履蟲和小球藻均為單細(xì)胞生物

B.小球藻通過光合作用制造有機(jī)物,屬于新陳代謝

C.草履蟲向強(qiáng)光移動(dòng),體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性

D.草履蟲和小球藻的營(yíng)養(yǎng)方式均為自養(yǎng)

2.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()

圖一圖二

A.圖一可表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

B,結(jié)構(gòu)⑥能支持和保護(hù)細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)⑧是呼吸作用的場(chǎng)所

D.結(jié)構(gòu)③是新陳代謝的主要場(chǎng)所

3.探究實(shí)踐是研究生命現(xiàn)象的重要途徑,以下敘述錯(cuò)誤的是()

A.制訂科學(xué)合理的探究方案,是探究成功的關(guān)鍵

B.由個(gè)別到一般的推理過程叫做演繹,反之叫做歸納

C,常用的科學(xué)探究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法等

D.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),往往只選擇一個(gè)變量進(jìn)行研究

4.如圖為細(xì)胞部分生理過程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()

yO-^O、o

°^o^o/G)J4

、OJ口

A.a過程表示細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多

B.b過程表示細(xì)胞生長(zhǎng),使細(xì)胞體積增大

C.c過程表示細(xì)胞分化,能形成不同組織

D.壁虎斷尾后還能長(zhǎng)出新尾,只與a、b過程有關(guān)

5.正確使用顯微鏡是初中生必備的技能,下列敘述正確的是()

A.視野較暗時(shí),可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器(聚光器)改成較大光圈

B.可用手直接推動(dòng)物鏡,將物鏡由10X調(diào)至40義

C.若視野中找不到物像,應(yīng)換用高倍鏡繼續(xù)尋找

D.旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以快速升降鏡筒

6.生物的適應(yīng)性是普遍存在的,下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.蛔蟲體表有角質(zhì)層,有利于營(yíng)寄生生活

B.蚯蚓表皮分泌黏液,有利于呼吸和運(yùn)動(dòng)

C.蝗蟲腹部和胸部有多對(duì)氣門,是氣體交換的部位

D.以上三種動(dòng)物均屬于無脊椎動(dòng)物

7.從生物分類上看,下列故事題目中的生物,共同特征最多的是()

A.《狼和小羊》B.《龜兔賽跑》

C.《小貓釣魚》D.《農(nóng)夫與蛇》

8.某同學(xué)在剪紙課上完成了以下凡幅作品,關(guān)于圖中動(dòng)物敘述錯(cuò)誤的是()

A.①用鯉呼吸,鯉的主要結(jié)構(gòu)是鯉絲

B.②皮膚裸露濕潤(rùn),是脊椎動(dòng)物中種類和數(shù)量最少的類群

C.③體內(nèi)有氣囊,可輔助呼吸,適于空中飛行

D.④牙齒分化,體溫恒定,幼體成活率最高

9.如圖為幾種微生物示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

B.②通過分裂進(jìn)行繁殖,沒有成形的細(xì)胞核

C.③在無氧條件下,可以把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

D.①②③個(gè)體微小,都是單細(xì)胞生物

10.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到菠菜葉橫切面如圖所示,以下分析正確的是()

A.①⑤屬于薄壁組織

B.②④是光合作用的主要部位

C.③只能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

D.⑥主要分布在上表皮

11.濟(jì)南植物園萬木抽翠,盡顯生物之美。小明游玩后在日記中寫了如下內(nèi)容,說法錯(cuò)誤的是()

A.海帶、地錢均有莖、葉的分化

B.腎麒比葫蘆琳更適應(yīng)陸地生活

C.黑松的大泡子葉球發(fā)育成的球果不是果實(shí)

D.雪松比蒲公英高大,但蒲公英比雪松結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

12.下圖分別為探究植物三大生理功能的實(shí)驗(yàn)裝置.,圖三裝置的塑料瓶a、b中放置了等量黃豆,氧氣檢測(cè)

儀可檢測(cè)塑料瓶?jī)?nèi)氧氣濃度的變億。下列敘述正確的是()

A.圖一的黑紙片只需遮住葉的上衣面

B.圖二中透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,主要來自呼吸作用

C.圖三中a瓶的氧氣檢測(cè)儀示數(shù)逐漸減小

D.打開圖三裝置開關(guān),分別擠壓a、b瓶,b瓶氣體能使澄清石灰水變渾濁

13.同學(xué)們積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),深入了解生物學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。以下措施與目的不匹配的是

()

A.移栽樹木時(shí)剪掉部分枝葉——降低蒸騰作用

B.種莊稼時(shí)要“正其行,通其風(fēng)”——為光合作用提供適宜溫度

C.將谷子哂干后再入糧倉儲(chǔ)存——抑制呼吸作用

D.對(duì)果樹“打頂”、“摘心”——破除頂端優(yōu)勢(shì)

14.下列有關(guān)生物繁殖方式的敘述錯(cuò)誤的是()

圖一圖二圖三

A.圖一是組織培養(yǎng),可培育植物新品種

B.圖二是嫁接,接穰和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合

C.圖三中水蛆母體上長(zhǎng)出的芽體,可發(fā)育成新個(gè)體

D.以上繁殖方式產(chǎn)生的新個(gè)體,遺傳物質(zhì)只來自一個(gè)個(gè)體

15.青春期是人生的“黃金時(shí)期”,是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是()

A.進(jìn)入青春期后,男女才出現(xiàn)第一性征

B.身高、體重迅速增長(zhǎng),是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)

C.男女相處應(yīng)有禮有節(jié),建立真誠友誼

D.大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新事物

16.如圖是一對(duì)夫妻體細(xì)胞中性染色體組成示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.性染色體上含有決定性別的基因

B.甲所有細(xì)胞內(nèi)性染色體組成均為XX

C.夫妻二人生一個(gè)女孩的概率是50%

D.若生育男孩,其Y染色體一定來自乙

17.下列方法使生物產(chǎn)生不可遺傳的變異的是()

A.雜交育種可培育畜禽新品種

B.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

C.利用太空環(huán)境培育出產(chǎn)審更高的太空南瓜

D.水肥充足使小麥麥穗顆粒飽滿

18.“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,說法錯(cuò)誤的是()

A.玉米種子浸泡后,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng)

B.圖一中⑥的數(shù)量為一片,滴加碘液后⑤會(huì)變藍(lán)

C.將種子沿圖二b線切開后,可看到圖一的切面

D.一粒工米與一??ㄗ右粯佣际枪麑?shí)

19.以下關(guān)于植物生活的相關(guān)知識(shí)說法錯(cuò)誤的是()

A.毛白楊的雌花和雄花分別著生在不同植株上,這種現(xiàn)象叫做雌雄異株

B.無土栽培的優(yōu)點(diǎn)包括產(chǎn)量高、節(jié)省土地、節(jié)約水肥、不受季節(jié)限制等

C.杏的花芽芽體肥大,內(nèi)部具有葉原基、芽原基和花原基

D.休眠的蓮子內(nèi)部依然進(jìn)行微弱的生命活動(dòng),遇到適宜的條件便可萌發(fā)

20.下列關(guān)于生物與人類關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是()

A,古代蕨類植物的遺體經(jīng)過復(fù)雜的地質(zhì)變化形成煤炭

B.少數(shù)線蟲動(dòng)物營(yíng)寄生生活,對(duì)人、畜禽和植物有嚴(yán)重危害

C.制作饅頭和酸奶的工藝流程中都離不開真菌的發(fā)酵作用

D.藻類通過光合作用制造了地球大氣中約一半的氧氣

21.如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.③的細(xì)胞排列緊密,具有旺盛的分裂能力

B.⑤木質(zhì)部可使莖逐年加粗

C.⑥不斷伸長(zhǎng)發(fā)育成⑩,與生長(zhǎng)點(diǎn)有關(guān)

D.⑦芽原基將來發(fā)育成⑨

22.“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”描述的是花生。以下相關(guān)說法正確的是()

A.花生長(zhǎng)在土里,因此花生是植物的根

B.“麻屋子”由子房發(fā)育而來

C.同等條件下肥沃土壤中的花生種子比貧瘠土壤中更早萌發(fā)

D.圖中的花生含兩粒種子,其子房中至少有兩枚胚珠

23.下列與遺傳學(xué)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()

A.生物的性狀只由基因組成決定

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.細(xì)胞核是遺傳信息的存儲(chǔ)中心

D,禁止近親結(jié)婚可有效降低子女患遺傳病的概率

24.在孕婦身旁吸煙,煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒,有害物質(zhì)從母體進(jìn)入胎兒的結(jié)構(gòu)是

()

A.卵巢B.輸卵管C.胎盤D.子宮

25.如表所示材料器具與方法目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

實(shí)驗(yàn)名稱材料器具使用方法或目的

A觀察酵母菌碘液染色,觀察細(xì)胞核

B觀察腎蕨放大鏡觀察葉背面的泡子囊群

C觀察種子呼吸現(xiàn)象溫度計(jì)驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

D培養(yǎng)并觀察細(xì)菌的菌落接種環(huán)灼燒后直接蘸取菌懸液

A.AB.BC.CD.D

第n卷(非選擇題共50分)

注意事項(xiàng):

第n卷為非選擇題,請(qǐng)考生用o.5亳米黑色簽字筆直接在答題卡上相應(yīng)題目的區(qū)域內(nèi)作答。

答案寫在試卷上無效。

26.水綿是池塘中常見的淡水藻類,可制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。圖-為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:圖二為制作臨

時(shí)裝片的部分操作步驟:圖三為顯微鏡卜.的視野示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答卜列問題:

2

(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,最后調(diào)節(jié)圖一中的I],直到出現(xiàn)明亮而均勻

的視野。若要視野范圍最大,應(yīng)選用卜圖中的鏡頭組合(填字母)。

a一7

(2)制作水綿臨時(shí)裝片時(shí),圖二正確的操作順序是________,步驟甲滴加的液體是________。

(3)若使物像由圖三中的a變?yōu)閎,應(yīng)將玻片向方向移動(dòng);經(jīng)進(jìn)一步觀察,同學(xué)看到了水綿細(xì)胞

內(nèi)帶狀螺旋形的結(jié)構(gòu)是_______,視野中出現(xiàn)氣泡的原因是由于圖二中的步驟(填序號(hào))操作不

當(dāng)導(dǎo)致的。

27.濟(jì)南佛慧山風(fēng)景區(qū)生物資源豐富。據(jù)最新調(diào)查顯示,景區(qū)內(nèi)有鳥類50余種、植物700余種、大型真菌

200余種,其中包括易危植物山東枸子(圖一)。其夏季開粉紅色花、果實(shí)鮮紅,可用于園林綠化。生物研

學(xué)小組的同學(xué)將他們?cè)诜鸹凵骄皡^(qū)內(nèi)觀察到的五種生物按照一定的特征進(jìn)行了分類(圖二),請(qǐng)回答下列

問題:

油松山東枸子

圖一圖二

(1)在生物分類中,最基本的單位是

(2)研學(xué)途中,同學(xué)們觀察到青蛙、蜥蜴、金翅雀和松鼠等動(dòng)物。金翅雀身體呈型,對(duì)應(yīng)圖二

中的數(shù)字;這些動(dòng)物中體溫恒定的是O

(3)某同學(xué)想把墻解與圖二中的蘑菇歸為一類,因?yàn)樗鼈兌加梅敝澈蟠?;圖二中與水杉親緣關(guān)

系最近的生物是_______0

(4)圖二中,C與D的分類依據(jù)為種子外面是否有_______包被;與金翅雀相比,山東枸子不具有

這一結(jié)構(gòu)層次。

28.大豆是我國主要的糧食作物之一。圖一為大豆的花和豆莢,圖二是大豆種子的結(jié)構(gòu),圖三是大豆的萌

發(fā)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大豆的花在開放之前,已完成傳粉和受精過程。據(jù)此推測(cè)大豆的傳粉方式為大豆花中最重

要的結(jié)構(gòu)是________。

(2)隨著細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化,圖一花中的逐漸發(fā)育成結(jié)構(gòu)B;圖三所屬的生殖方式是

(填“有性”或“無性”)生殖。

(3)圖二中,”新生植物的幼體”由________構(gòu)成(填數(shù)字)。植物的莖由圖二中的(填數(shù)字)

發(fā)育而來。幼苗在長(zhǎng)出第一片綠葉之前,子葉內(nèi)的有機(jī)物(填“增加”、“減少”或“不

變")。

(4)“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”,選擇此時(shí)播種是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要和適量的水。若土壤貧瘠,

底肥不足,造成植株矮小,葉片發(fā)黃,很可能是缺少含的無機(jī)鹽。

29.濟(jì)南“張而草莓”以“形美味甜”著稱。同學(xué)們到張而草莓種植基地開展實(shí)踐活動(dòng)。圖一為大棚內(nèi)草

壽進(jìn)行的部分生理過程模式圖,其中I、H代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),1?4代表相關(guān)物質(zhì)。圖二表示夏季某晴天大棚

內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

d

1824時(shí)間(時(shí))

3---------w--------->4

圖一圖二

(1)圖一中3在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自于作用。該作用的主要器官是。

(2)同學(xué)們測(cè)得中午12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度減弱,主要因?yàn)闇囟雀?,部分氣孔關(guān)閉,減少了的

吸收。

(3)草莓喜光,但冬季光照弱、光照時(shí)長(zhǎng)短,可懸掛植物補(bǔ)光燈提高草莓產(chǎn)量。補(bǔ)光燈的光能可被葉片

利用,轉(zhuǎn)化為能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

(4)若某時(shí)段圖一中2為氧氣,則結(jié)構(gòu)I代表,該時(shí)段對(duì)應(yīng)圖二中的時(shí)(填數(shù)字)。

(5)根據(jù)圖二曲線判斷,有機(jī)物積累最多的點(diǎn)對(duì)應(yīng)曲線上的點(diǎn)(填字母),經(jīng)過一晝夜,植株的

有機(jī)物總量將(填“增加”、“減少”或“不變”)o

(6)若?天中呼吸作用速率不變,圖二a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻每小時(shí)呼吸作用消耗M克有機(jī)物,對(duì)應(yīng)的時(shí)刻

每小時(shí)積累N克有機(jī)物,則c點(diǎn)兒合作用每小時(shí)合成的有機(jī)物為克。

30.在守護(hù)自然的隊(duì)伍中,青蛙和鳥類功不可沒。它們穿梭于林間與田野,捕食蚊子等大量害蟲。某同學(xué)

在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的生殖和發(fā)育后,繪制了相關(guān)示意圖:圖一、圖二分別為蚊子和青蛙的發(fā)育過程圖,圖三為

鳥印的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖I可答下列問題:

(1)由圖一可知,蚊子的發(fā)育方式為。它的發(fā)育過程要經(jīng)歷四次蛻皮,蛻下的“皮”是

(2)圖二中,成蛙的主要呼吸器官是,皮膚可以輔助呼吸;與爬行動(dòng)物相比,兩棲動(dòng)物不能被

稱為真正的陸生脊椎動(dòng)物,這是因?yàn)樗倪^程離不開水。

(3)雌鳥體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位在________上端:圖三

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