即興發言教學設計中職專業課-公共關系基礎-社會工作事務-公共管理與服務大類

即興發言教學設計中職專業課-公共關系基礎-社會工作事務-公共管理與服務大類學科政治年級冊別八年級上冊共1課時教材部編版授課類型新授課第1課時教學內容分析1.本節課的主要教學內容：公共關系基礎中的社會工作事務，具體內容包括社會工作的定義、類型、原則、方法等。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課的教學內容與學生已學的公共關系基礎知識緊密相關，通過復習和拓展，幫助學生更好地理解和掌握社會工作的核心概念和實踐方法。教材章節涉及《公共關系基礎》中的第二章“公共關系實務”。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的社會責任感、人際溝通能力和問題解決能力。通過學習社會工作的定義和原則，學生將提升對社會責任的認識，增強服務意識和團隊協作精神。同時，通過實踐方法的探討，學生將學會有效溝通和解決問題的技巧，為未來職業發展打下堅實基礎。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在進入本節課之前，已經接觸過公共關系的基礎知識，包括公共關系的定義、功能、要素等。對于社會工作事務的初步認識，學生可能已經從社會學或心理學課程中有所了解，但對于社會工作的具體操作方法和專業原則可能掌握不多。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對公共關系和社會工作事務的興趣可能因個人經歷和興趣點而異。一般而言，學生對實際操作和應用型知識較為感興趣，因此，案例分析和角色扮演等互動式教學可能更能激發他們的學習熱情。學生的學習能力方面，他們可能具備一定的分析問題和解決問題的能力，但在處理復雜的社會關系和倫理問題時，可能需要進一步指導和練習。學習風格上，學生可能以視覺和聽覺為主，同時需要通過實踐操作來鞏固知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在學習社會工作事務時，可能遇到的困難包括對社會工作專業術語的理解、對社會工作倫理原則的把握，以及在實際情境中應用所學知識的難度。此外，對于公共關系中的沖突解決和溝通技巧，學生可能缺乏實踐經驗，需要通過模擬和實際案例分析來逐步提升。在團隊合作和角色扮演中，學生可能面臨溝通不暢、角色定位不清等問題，需要教師提供有效的指導和反饋。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、錄音筆、音響系統

-課程平臺：學校內部教學平臺、公共關系基礎課程網站

-信息化資源：公共關系案例庫、社會工作法規政策文檔、在線互動學習平臺

-教學手段：幻燈片、視頻資料、小組討論、角色扮演、案例分析教學過程一、導入

1.老師站在教室前，微笑著對同學們說：“同學們，今天我們來學習公共關系基礎中的社會工作事務。首先，我想請大家思考一個問題：什么是社會工作？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

2.學生們開始積極思考，有的同學舉手發言，有的同學低頭沉思。

二、新課導入

1.老師引導學生回顧公共關系的定義和功能，強調社會工作在公共關系中的重要性。

2.老師介紹社會工作的定義、類型、原則和方法，讓學生對社會工作有一個全面的認識。

三、教學內容解析

1.社會工作的定義

-老師解釋社會工作的概念，強調其服務性質和目標。

-學生通過老師的講解，了解社會工作的基本概念。

2.社會工作的類型

-老師列舉社會工作的主要類型，如兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作等。

-學生了解不同類型的社會工作，為今后學習打下基礎。

3.社會工作的原則

-老師講解社會工作的基本原則，如尊重、保密、平等、參與等。

-學生理解社會工作的原則，為實際操作提供指導。

4.社會工作的方法

-老師介紹社會工作的主要方法，如個案工作、小組工作、社區工作等。

-學生掌握社會工作的方法，為今后實踐做好準備。

四、案例分析

1.老師選取一個典型案例，讓學生分析案例中的社會工作應用。

2.學生分組討論，分享各自的觀點和看法。

五、角色扮演

1.老師將學生分成若干小組，每組扮演一個社會工作的角色。

2.學生根據角色特點，進行角色扮演，模擬實際操作過程。

六、小組討論

1.老師提出一個問題，讓學生分組討論，尋找答案。

2.學生在討論過程中，互相學習、交流，提高自己的思考能力。

七、總結與反思

1.老師對本次課程進行總結，強調社會工作的核心內容和重點。

2.學生分享自己在學習過程中的收獲和感悟。

八、課后作業

1.老師布置課后作業，要求學生結合所學知識，撰寫一篇關于社會工作的短文。

2.學生按照老師的要求，完成課后作業，鞏固所學知識。

九、課堂小結

1.老師對本次課程進行小結，回顧課程內容，強調重點和難點。

2.學生認真聆聽，對所學知識進行梳理。

十、課后輔導

1.老師在課后為學生提供輔導，解答學生在學習過程中遇到的問題。

2.學生積極參與課后輔導，提高自己的學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-公共關系案例分析庫：收集國內外知名公共關系案例，包括危機管理、品牌塑造、市場營銷等，供學生課后研究。

-社會工作法規政策匯編：提供社會工作相關的法律法規、政策文件，幫助學生了解社會工作在法律框架下的運作。

-社會工作經典書籍推薦：列出幾本關于社會工作的經典著作，如《社會工作概論》、《社會工作實務》等，鼓勵學生課外閱讀。

-國際社會工作組織網站：介紹國際社會工作組織，如國際社會工作聯合會（IASSW）和世界社會工作日，拓寬學生的國際視野。

2.拓展建議：

-學生可以組織小組討論，分析公共關系案例中的社會工作應用，如如何通過社會工作方法處理公眾關系危機。

-鼓勵學生參加校內外的社會工作實踐活動，如志愿者服務、社區服務項目，將理論知識應用于實踐。

-建議學生關注社會工作領域的最新動態，通過閱讀相關報紙、雜志或參加學術講座，了解社會工作的發展趨勢。

-學生可以嘗試撰寫社會工作相關的論文或報告，通過研究某一特定主題，加深對社會工作理論的理解。

-推薦學生參與模擬聯合國等模擬活動，通過模擬國際社會問題，提高社會工作的應用能力和國際溝通能力。

-建議學生參加社會工作相關的學術研討會或工作坊，與專業人士交流，獲取行業內部的信息和經驗。

-學生可以通過在線課程或遠程教育平臺，學習社會工作領域的先進知識和技能，如社會工作倫理、心理健康教育等。

-鼓勵學生關注社會熱點問題，運用社會工作理論和方法進行分析，提出解決方案，培養學生的批判性思維和問題解決能力。板書設計①社會工作的定義

-社會工作：以利他主義價值觀為指導，運用專業方法，幫助有需要的人解決問題，促進其社會功能的恢復與發展。

②社會工作的類型

-個案工作

-小組工作

-社區工作

③社會工作的原則

-尊重

-保密

-平等

-參與

④社會工作的方法

-溝通技巧

-需求評估

-計劃與實施

-評估與反饋

⑤公共關系與社會工作的關系

-公共關系在社會工作中的應用

-社會工作在公共關系中的作用

⑥公共關系案例分析

-案例背景

-案例分析

-解決方案

⑦教學目標

-理解社會工作的基本概念和原則

-掌握社會工作的主要方法和類型

-分析公共關系與社會工作的關系

-培養學生的社會責任感和問題解決能力課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《社會工作實務手冊》選篇，介紹社會工作在不同領域的應用案例。

-視頻資源：《公共關系案例分析》系列視頻，展示知名企業在公共關系管理中的成功案例。

2.拓展要求：

-學生可選擇其中一篇閱讀材料或觀看一個視頻資源，深入理解社會工作和公共關系在實際操作中的具體應用。

-鼓勵學生記錄下閱讀或觀看過程中的心得體會，包括對社會工作方法和公共關系策略的思考。

-學生可以嘗試分析案例中的問題和解決方案，思考如何將這些方法和策略應用于現實生活中的類似情境。

-教師將提供閱讀材料和視頻資源的電子版，方便