2027屆雅江縣三上數學期末檢測試題含解析

2027屆雅江縣三上數學期末檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．沿一個圓形池塘的一周栽了15棵柳樹，如果每兩棵柳樹之間栽一棵桃樹，那么一共要栽（）棵桃樹。A．14 B．15 C．162．用兩個長8厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形，拼出的長方形周長最短是（）厘米。A．22 B．28 C．383．我們每天吃進的食物大約有（

）。A．2克 B．2千克 C．2000千克4．元元第一行畫了4個，第二行畫的是第一行的2倍，下面選項中，正確的是（）。A． B． C．5．估算276＋469的結果（

）A．大于800

B．小于800

C．等于800二、認真辨析，我會判。6．周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等。（______）7．10個相同的正方形可以拼成一個稍大的正方形。（______）8．4個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是12分米。（________）9．兩位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是兩位數。（________）10．一頭牛體重500千克，兩頭同樣的牛體重是1噸。（________）三、仔細觀察，我會填。11．觀察鐘面，填寫出小剛星期天上午看少兒節目“智慧樹”開始和結束的時間，并算出看了多長時間。12．橫線上最大能填幾?_____×8<38

______×5<403

30×____<17513．用分數表示涂色部分。（______）（______）（______）（______）14．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6×15（________）5×150×100（________）0×19×0（________）2＋048÷4（________）84÷415．350-________=220

480+________=60016．三年級（2）班會打乒乓球的有25人，會打羽毛球的有31人，每人至少會一樣，兩樣都會的有9人，三年級（2）班有__人．17．在7.8282…、7.8、7.82121、7.18243…這幾個數中，有限小數有_____，無限小數有_____，循環小數是_____，最大的數是_____．18．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。8分米（________）80厘米6999千克（________）7噸1分10秒（________）80秒400＋0（________）400×0379＋650（________）1000（________）四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。75＋25＝808－108＝35÷5＝730－230＝72÷8＝570＋100＝42÷7＝8×7＝49＋21＝500＋6＝150＋70＝84－25＝410－110＝920－240＝36＋37＝72－5＝20．列豎式計算（帶★的要驗算）903×7＝★542÷3＝21．計算：450×2÷9=___________．五、動手操作，我能行。22．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。23．連一連．24．看一看，連一連．六、生活問題，我會解。25．下面是某書店一周圖書銷售情況統計表。文學類科普類藝術類歷史類355本77本5本7本（1）文學類圖書銷售的本數是藝術類的多少倍？（2）科普類圖書銷售的本數是歷史類的多少倍？26．小紅家、小麗家與學校正好在一條直線上，小紅家離學校480米，小明家離學校345米，小紅家和小明家相距多少米。（想一想有幾種情況）27．乘車．大客車：限乘客42人小轎車：限乘客4人面包車：限乘客12人（1）8輛面包車可以乘客多少人？（2）有一批游客，乘坐大客車正好需要運送兩次，現用18輛小轎車運送一次，能全部運送完嗎？28．一本故事書有36頁，小敏第一天看了全部的，第二天看了全部的，她兩天一共看了多少頁？29．鄭州的鐵路四通八達，米字型交通網已初步成型。劉阿姨從鄭州乘坐剛剛開通的鄭太高鐵到太原市出差。（1）根據題目中的信息把表格填完整。鄭州——焦作70千米焦作——長治長治——太原210千米（2）高鐵平均每小時行駛175千米，從鄭州出發3小時后劉阿姨能到太原嗎？（3）現在列車走過的路程大約是鄭州到焦作路程的3倍，此時劉阿姨所坐的高鐵大概到了路線圖的哪個位置？請在圖上用▲標出來。

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據題意，圓形池塘的一周栽15棵柳樹，每兩棵柳樹之間栽一棵桃樹，就是在兩棵柳樹的間隔栽桃樹，15棵柳樹的間隔數就是要栽桃樹的棵樹。【詳解】圓形池塘15棵柳樹之間有15個間隔，那么一共要栽15棵桃樹。故答案為：B【點睛】本題考查簡單的間隔周期規律，掌握規律是解題的關鍵。2、B【分析】如圖所示，要使拼成的長方形周長最短，則兩個小長方形應長邊相接。拼成的大長方形的長為8厘米，寬為3＋3＝6厘米。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出大長方形的周長。【詳解】（8＋3＋3）×2＝14×2＝28（厘米）則拼出的長方形周長最短是28厘米。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是明確當兩個小長方形的長邊相接時，拼成的大長方形的周長最短。3、B【詳解】略4、B【分析】根據題意可知，元元第一行畫4個，第二行畫的是第一行的2倍，第二行的個數＝第一行的個數×2即可解答。【詳解】4×2＝8（個），元元第二行畫8個；故答案為：B。【點睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握求一個數的幾倍用乘法解答。5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、√【分析】正方形的邊長=正方形的周長÷4，當兩個正方形的周長相等時，它們的邊長也相等，據此判斷。【詳解】周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等，此題說法正確。故答案為：正確。7、×【分析】如圖：一個正方形至少需要4個完全一樣的小正方形可以拼成一個稍大的正方形；如果再擺出一個較大的正方形，仍需要4個相同的稍大的正方形，就一共需要16個小正方形，10個正方形擺不出一個大的正方形。【詳解】如圖：16個相同的正方形可以拼成一個稍大的正方形；故答案為：×【點睛】本題考查了同樣的正方形拼成新正方形的方法，要熟練掌握正方形的特點，正方形的四條邊相等。8、×【分析】如圖所示，將4個正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的邊長為小正方形邊長×2。根據正方形的周長公式先求出小正方形的邊長，再求出大正方形的周長。【詳解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）則大正方形的周長是8分米。故答案為：×。【點睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長＝周長÷4。9、√【分析】用最小的兩位數乘最小的一位數，求得的積最小；用最大的兩位數乘最大的一位數，求得的積最大。據此判斷兩位數乘一位數的積的位數。【詳解】99×9＝89110×1＝10則兩位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是兩位數。故答案為：√。【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。10、√【分析】用一頭牛的體重乘2，求出兩頭同樣的牛的總體重。千克和噸之間的進率是1000，據此將兩頭牛的總體重換算成噸。【詳解】500×2＝1000（千克）＝1（噸）則兩頭同樣的牛體重是1噸。故答案為：√。【點睛】解決本題的關鍵是明確1噸＝1000千克。三、仔細觀察，我會填。11、9：40；30；10：20【分析】先讀出各鐘面上顯示的時間，再根據經過時間＝結束時間－開始時間解答。【詳解】開始時間是9：40，結束時間是10：10。10時10分－9時40分＝30（分鐘）則看了30分鐘。【點睛】本題考查經過時間的計算公式的靈活運用，注意1小時＝60分。12、4805【解析】根據整數乘法的計算方法，經過試算確定出橫線上能填的最大的數即可.【詳解】4×8=32，5×8=40，所以4×8＜38；80×5=400，81×5=405，所以80×5＜403；30×5=150，30×6=180，所以30×5＜175故答案為：4；80；513、【分析】把一個圓平均分成了8份，每一份是；把一個正六邊形平均分成了6份，每一份是，涂色部分是5份，是；把一段線段平均分成5份，每一份是，括號里面有3份，是；把8個三角形平均分成2份，每份是4個，每一份是，涂顏色的4個是一份，是。【詳解】（）（）（）（）【點睛】完成本題要注意分析每個圖形是否被平均分，分成的總份數，及涂色部分的份數。14、＞＝＜＜【分析】根據整數乘除法的計算方法，分別求出各個算式的計算結果，再比較大小。0乘任何數都得0，0加上任何數都得0。【詳解】6×15＝90，5×15＝75，90＞75，6×15＞5×15；0×100＝0，0×1＝0，則0×100＝0×1；9×0＝0，2＋0＝2，0＜2，則9×0＜2＋0；48÷4＝12，84÷4＝21，12＜21，則48÷4＜84÷4。【點睛】兩個算式比較大小時，應分別求出各個算式的計算結果，再比較大小。15、130120【詳解】用被減數減差即可求出減數；用和減去一個加數即可求出另一個加數．16、1【詳解】根據分析可得，25+31﹣9＝56﹣9＝1（人）答：三年級（2）班有1人．故答案為：1．17、7.8、7.821217.8282…、7.18243…7.8282…7.8282…【詳解】略18、＝＜＜＞＞＞【分析】（1）先把8分米換算為厘米再比較；（2）把7噸化為千克，再比較；（3）把1分10秒化成秒再比較；（4）先計算400×0，再比較；（5）先計算再比較；（6）根據同分子分數的大小比較法比較。【詳解】8分米＝80厘米6999千克＜7噸1分10秒＜80秒400＋0＞400×0379＋650＞1000【點睛】本題綜合考查了比較兩個數大小的能力。四、認真細致，我會算。19、100；700；7；500；9；670；6；56；70；506；220；59；300；680；73；67【詳解】略20、6321;180……2【詳解】903×7＝6321*542÷3＝180……2驗算:21、100【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。23、【詳解】略24、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．六、生活問題，我會解。25、（1）71倍（2）11倍【分析】（1）根據題意，用文學類圖書的本數除以藝術類圖書的本數即可。（2）根據題意，用科普類圖書的本數除以歷史類圖書的本數即可。【詳解】（1）355÷5＝71答：文學類圖書銷售的本數是藝術類的71倍。（2）77÷7＝11答：科普類圖書銷售的本數是歷史類的11倍。【點睛】解答本題的關鍵是準確理解題意，再根據求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。26、學校同一側:135米；學校兩側:825米【分析】此題應分為兩種情況：（1）小紅家、小麗家位于學校的同一側，兩家相距應為（480－345）米；（2）小紅家、小麗家位于學校的兩側，兩家相距應為（480＋345）米。據此解答。【詳解】有兩種情況：（1）480－345＝135（米）答：小紅家和小明家相距135米。（2）480＋345＝825（米）答：小紅家和小明家相距825米。【點睛】此題解答的關鍵是分為兩種情況進行解答，不要漏掉其中一種情況。27、（1）96人（2）不能【詳解】（1）12×8＝96（人）（2）42×2＝84（人）4×18＝72（人）72人＜84人不能全部運送完28、20頁【分析】將第一天看這本故事書的加上第二天看這本故事書的，求出兩天一共看這本故事書的幾分之幾。根據分數的意義可知，將這本故事書平均分成9份，其中1份占它的，是36÷9＝4頁。據此求出兩天一共看書頁數。【詳解】＋＝36÷9×5＝4×5＝20（頁）答：她兩天一共看了20頁。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。同分母分數相加時，分母不變，分子相加。29、（1）152千米；（2）能到太原；（3）見詳解。【分析】（1）