2027屆湖北省武漢市青山區數學三年級第一學期期末達標檢測試題含解析

2027屆湖北省武漢市青山區數學三年級第一學期期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．7乘一個三位數，積是（）。A．三位數

B．四位數

C．三位數或四位數2．下面說法不合適的是（）。A．23時是晚上11時 B．1900年是平年，2000年是閏年 C．爸爸的身高是18.2米3．下面的字母中，（）是軸對稱圖形。A． B． C． D．4．下列說法正確的是（）．A．北京到廣州的鐵路線長約2313米 B．比317少143的數是460 C．1噸和50千克合起來是1050千克5．用12個大小相等的小正方形拼成一個大長方形，有（）種不同的拼法。A．4 B．3 C．2二、認真辨析，我會判。6．15個0.1米是1.5米。（______）7．一袋大米重45噸．

（________）8．在一天中，時針走完第一圈時正好是12時．（____）9．一個一位數乘一個三位數，積最多是四位數。（________）10．校運動會60米賽跑，小東用12秒，小云用18秒，小云跑的快一些。（________）三、仔細觀察，我會填。11．填入合適的單位.張老師身高183（______）；房間地面的面積約是48（_______）12．1,2,3,5,8,13……從第3個數起,每個數恰好等于它前面相鄰兩個數的和,第1993個數被6除余（_______）。13．一個正方形的邊長增加4分米，周長就增加（_______）厘米。14．3千米＝________米

6000千克＝________噸

5時＝________分15．一個長方形的周長是24厘米，長是8厘米，寬是（______）厘米。16．3千米=（____）米2米=（_____）厘米8t=（_____）kg300分=（____）時7分=（______）秒17．一張正方形的紙，周長是2分米，它的邊長是（________）厘米。18．三年（1）班共有30名學生參加“交通法規宣傳”的社會實踐活動，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。81－50＝

68＋32＝

82－7＝

63÷7＝280－80＝

760－160＝

540＋460＝

18÷3＝20．用豎式計算，帶*的要驗算。*276＋524＝*602－395＝*700－216＝608×3＝271×6＝480×5＝21．算一算。34＋200＋50＝________22＋11＋55＝________35＋12＋52＝________21＋34＋42＝________五、動手操作，我能行。22．它們分別看到什么？23．連一連。24．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、生活問題，我會解。25．一個正方形，被分成5個相等的長方形，每個長方形的周長是60厘米，正方形的周長是多少厘米？26．一張紙可以剪出6個五角星，剪1000個五角星，至少需要多少張紙？27．操場上原來有72名學生，離開了18名女生后，男生和女生的人數一樣多。操場上原來有多少名男生？多少名女生？28．根據已知條件提出不同的問題，并解答。停車場有15輛卡車，大客車的輛數是卡車的3倍，小汽車開走8輛就和大客車同樣多。問題①________________問題②________________29．一個邊長為20米的正方形菜園，用籬笆圍起來，需要圍多少米長的籬笆？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】7乘一個三位數，積可能是三位數，例如：111×7＝777，也有可能是四位數，例如：200×7＝1400。【詳解】7乘一個三位數，積是三位數或四位數。故答案為：C。【點睛】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。2、C【分析】把24計時法轉化成普通計時法時，上午時刻不變，只要在時刻前加上“早晨、上午”等詞語即可；下午時數減12時，同時加上“下午、晚上”等詞語；判定閏年的方法是：年份是4的倍數就是閏年，不是4的倍數的就是平年，整百年必須是400的倍數；根據生活實際，一個人身高不可能是18.2米（相當于6層樓高），爸爸身高1.82米符合實際。【詳解】A．23時是晚上11時，此說法正確；B．1900不是400的倍數，1900年是平年；2000是400的倍數，2000年是閏年，此說法正確；C．爸爸的身高是18.2米，此說法錯誤；故答案為：C【點睛】此題考查的知識有普通計時法與24計時法的轉化；平年、閏年的判斷；根據情景選擇長度單位，注意正百年必須是400的倍數。3、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：是軸對稱圖形；故答案為：A【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。4、C【詳解】略5、B【分析】我們把12個正方形分別排成1、2、3行，即這些數當做行數，用12除以行數就是列數，即1行是12列，2行是6列，3行是4列，總計3種拼法。【詳解】（1）單行排列：（2）雙行排列：（3）橫著3行豎著4列：所以有3種不同的拼法，故答案為：B。【點睛】解答此題的關鍵是掌握長方形和正方形的特征，據此進行圖形的排列。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、×【詳解】略8、√【分析】一天中，時針是從12開始走，走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，據此即可判斷．【詳解】根據題干分析可得：走完第一圈，時針正好返回原地，正好指向12，所以此時正好是12時．故答案為√．【點睛】此題要結合鐘面上時針轉動的特點進行解答．9、√【詳解】略10、×【分析】跑的距離一定，誰用的時間少說明誰跑的快，比較時間即可解答。【詳解】12秒＜18秒，故小東跑的快，原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查時間單位的比較，掌握在路程一定的跑步比賽中，誰用的時間越少速度越快。三、仔細觀察，我會填。11、厘米平方米【解析】略12、1【詳解】略13、160【詳解】略14、30006300【分析】1千米＝1000米，1噸＝1000千克，1時＝60分，大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。【詳解】3千米＝3000米，6000千克＝6噸，5時＝300分。【點睛】本題考查了單位的換算，掌握單位間的進率是解題的關鍵。15、4【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，所以長與寬的和是周長的一半，即長＋寬＝24÷2＝12（厘米），再減去長就是寬的長度。【詳解】24÷2－8＝12－8＝4（厘米）【點睛】還可以這樣做：先計算出兩條長的長度之和，周長減去兩條長的長度之和＝兩條寬的長度，再除以2即可。16、300020080005420【解析】略17、5【分析】先統一單位，再根據正方形的周長公式：C＝4a，用周長除以4即可求出它的邊長，由此解答。【詳解】2分米＝20厘米20÷4＝5（厘米）【點睛】此題考查的目的是理解正方形周長的意義，掌握正方形周長的計算公式。18、1812【分析】把三年級的30名學生看做整體，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，讓30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。【詳解】1份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【點睛】本題考查分數的簡單應用，掌握分母是幾，就是把整體平均分成幾份，求1份量用除法計算。四、認真細致，我會算。19、31；100；75；9200；600；1000；6【詳解】略。20、800；207；4841824；1626；2400【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】*276＋524＝800驗算：800－524＝276*602－395＝207驗算：207＋395＝602*700－216＝484驗算：484＋216＝700608×3＝1824271×6＝1626480×5＝240021、284889997【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。據此解答即可。【詳解】34＋200＋50＝28422＋11＋55＝8835＋12＋52＝9921＋34＋42＝97五、動手操作，我能行。22、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．23、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。據此即可解答。【詳解】【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。24、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、生活問題，我會解。25、100厘米【分析】每個長方形的周長是60厘米，5個長方形的周長就是60×5厘米，這5個長方形的周長可看作是由正方形的12條邊長的和，據此可求出，正方形的邊長，根據正方形的周長公式可解答．【詳解】正方形的邊長：60×5÷12=300÷12=25（厘米）正方形的周長：25×4=100（厘米）．答：正方形的周長是100厘米．26、167張【詳解】略27、27名；45名【分析】原來一共72人，離開18個女生后還有：（人），此時男生和女生一樣多，所以現在男生和女生都是：（人），再加上18人，即可求出原來女生人數，男生人數沒變，還是27人，由此解答。【詳解】（72－18）÷2＝54÷2＝27（人）27＋18＝45（人）答：操場上原來有27名男生，45名女生。【點睛】本題考查了和差問題，關鍵是抓住男生的人數沒變。28、問題①：大客車有多少輛？45輛；問題②：小汽車有多少輛？53輛【分析