2027屆遼寧省大連市旅順口區三年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2027屆遼寧省大連市旅順口區三年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．班長買了28個紅氣球，6個黃氣球。要使紅氣球的個數是黃氣球的4倍，如果紅氣球的個數不變，需要（________）（填增加或減少）（________）個黃氣球。2．在里填上“+”“-”“×”或“÷”。394_____247_____54=937_____56=392652_____327_____588=391195_____5=393．地圖一般是按上（________）、下（________）、左（________）、右（________）繪制的。4．一個正方形的邊長是20分米，它的周長是（________）分米。5．下面的四張照片分別是誰拍的？請你填一填。（______）（______）（______）（______）6．在“”里填上合適的數，然后列出綜合算式．綜合算式：7．李倩是陽光小學六年級三班的女同學，她的入學時間是2010年，在班內的排行是24號，她的學號是20100603242；李明是李倩的同班同學，班內的排行是33號，他的學號是20100603331，王玲是該班36號同學，她的學號是（________）。8．小賣部進貨，進了5箱水，每箱12瓶，每瓶3元“”算的是（______）。“”算的是（______）。9．比一比，將“＞”“＜”“＝”找到合適的位置。7分（________）70秒

5時（________）60分

1分25秒（________）75秒6時（________）360分

120秒（________）120分

1時30分（________）90分10．_____個12是300，_____是36的12倍．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．操場跑道一圈是400米，小麗跑了2圈后，還差（）米就是1千米。A．200 B．600 C．80012．下面哪個圖中陰影部分不可以用分數表示？（）。A． B．

C．13．285×（）積是三位數．A．4 B．3 C．5 D．914．下面（）圖中的兩個圖形的陰影部分表示的分數是一樣的。A． B． C．15．小紅、小冬和小華每人買了4個練習本，他們一共買了（

）個練習本．A．3 B．12 C．8 D．10三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．把一個蘋果分成3分，每份占這個蘋果的．（_____）17．三角形是軸對稱圖形。（________）18．因數的中間有幾個1，積的末尾一定也有幾個1．_____．19．一位數乘兩位數，積只能是兩位數．（______）20．一篇文章300字，小麗平均每分鐘打52個字，6分鐘能打完。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫得數。54÷9＝5×9×0＝84×6≈4＋16÷4＝92－6＝100－5×5＝418×4≈600×5＝69÷（）＝9……62200－800＝22．豎式計算358+642＝910﹣459＝235×4＝605×815﹣8.4＝五、作圖題。（8分）23．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．有6箱蘋果，每箱13千克。把這些蘋果平均分給3個班級，每個班級能分到多少千克蘋果？25．一輛汽車4∶30從甲城出發，10∶30到達乙城，兩城相距360千米，汽車平均每小時行多少千米？26．王叔叔用一根鐵絲做衣架，每個衣架要用72厘米的鐵絲，做了8個后剩下的鐵絲正好還有24厘米。這根鐵絲原來是多少厘米？27．水果店運來6筐桔子，每筐45千克，賣出180千克。還剩多少千克？28．育才小學三年級一班有學生45名，其中女生占全班人數的。（1）男生占全班人數的幾分之幾？（2）女生有多少名？29．長方形的周長為18米．長/米8765寬/米1（1）把上表填寫完整．（2）在這個長方形周長不變的情況下，長和寬是否成反比例？請說明理由．

參考答案一、填空題。（20分）1、增加1【分析】用紅氣球的個數除以4，求得的商再與黃氣球個數比較，大于黃氣球個數，黃氣球就要就要增加，小于黃氣球個數，黃氣球就要減少。【詳解】28÷4＝7（個）7－6＝1（個）【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。2、--×+-÷【詳解】略3、北南西東【詳解】看地圖的方法：當我們看到一張地圖時，首先看一下地圖是否標有經緯線，緯線方向表示東西方向，經線方向表示南北方向。如果地圖的邊上標有方位記號，那么方位箭頭所指的就是北方。如果地圖上什么標記也沒有，一般是上方為北、下方為南、左方為西、右方為東。4、80【分析】正方形的周長＝邊長×4，據此計算即可解答。【詳解】20×4＝80（分米）【點睛】本題主要考查學生對正方形周長公式的掌握和靈活運用。5、珍珍巧巧亮亮剛剛【詳解】略6、綜合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【詳解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，據此列出綜合算式；7、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入學的六年級三班的女同學，在班內的排行是24號”可知：這個編號的前四位表示入學的年份，第5、6、7、8位表示年級和班級，第9、10位表示學號，最后一位表示性別，1表示男生，2表示女生；由此求解。【詳解】王玲是該班36號同學，她的學號是20100603362。【點睛】此題考查數字編碼的方法，關鍵是明確編碼中的每一個數位上的數表示的意義，再進行編寫。8、5箱一共多少瓶一箱多少元【分析】根據題意，5箱水，每箱12瓶，所以12×5求得是5箱一共多少瓶；每箱12瓶，每瓶3元，12×3求得是一箱多少元，由此解答。【詳解】小賣部進貨，進了5箱水，每箱12瓶每瓶3元“”算的是5箱一共多少瓶。“”算的是一箱多少元。【點睛】解答本題的關鍵是理清題意，根據乘法的意義，結合算是得出每個算式求得是什么。9、＞＞＞＝＜＝【分析】分和秒之間的進率是60，時和分之間的進率是60，據此將各個數統一單位，再比較大小。【詳解】7分＝420秒，420秒＞70秒，則7分＞70秒；

5時＝300分，300分＞60分，則5時＞60分；

1分25秒＝85秒，85秒＞75秒，則1分25秒＞75秒；6時＝360分

120秒＝2分，2分＜120分，則120秒＜120分；

1時30分＝90分。【點睛】時間單位換算時，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。10、251【詳解】300÷12＝25；36×12＝1．答：25個12是300，1是36的12倍．故答案為25，1．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據題意可知，操場跑道一圈是400米，2圈是（2×400）米，根據1千米＝1000米，1000米－已經跑的2圈長度＝還差的長度，據此解答。【詳解】400×2＝800（米）1千米＝1000米1000－800＝200（米）故答案為：A。【點睛】本題考查千米的認識，關鍵掌握千米與米之間的換算進率是1000。12、B【分析】分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫分數；根據分數的意義判斷并選擇即可。【詳解】A．把圖形平均分成2份，陰影部分是1份，可以用表示；B．圖形不是平均分，不能用表示；C．把圖形平均分成2份，每份有2個長方形，陰影部分2個長方形是一份，陰影部分可以用表示。故答案為：B【點睛】本題考查了學生對分數的意義的掌握和運用。13、B【分析】我們用“285”百位上的數與一位相乘再加上十位上的數同一位數進的數相加得數要低于1000，積是3位，據此解答即可．【詳解】因為百位上是2個100，所以一位數是5和9不符合題意；因為十位上是80，80×3得數向百位進2，百位上是2，200×3=600，加上進的2百得數等于800，800小于1000，所以一位數是3符合題意；因為十位上是80，80×4得數向百位進3，百位上是2，200×4=800，加上進的3百得數等于1100，所以一位數是4不符合題意；所以285×3積是三位數．14、B【分析】觀察每個圖形，把能用分數表示陰影部分的用分數表示出來，然后觀察比較，看哪個選項中表示的分數一樣即可。【詳解】A.右邊圖形的陰影部分表示，左邊圖形不是平均分，不能用表示。B.左邊圖形和右邊圖形的陰影部分都表示。C.左邊圖形的陰影部分表示，右邊圖形的陰影部分表示。故選擇B【點睛】用分數表示圖形陰影部分時要注意分數表示平均分。本題用分數表示時，分母是圖形平均分的總份數，分子是所要表示的陰影部分的份數。15、B【詳解】4×3＝12（個），選B．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、×【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此即可進行判斷。【詳解】等腰三角形沿底邊及其對應頂點所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×。【點睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關鍵。18、×【分析】積的末尾的1的個數與因數的末尾的1的個數有關，還與兩個因數的最后面的非1的數的乘積有關，如果最后面的非1的數相乘是整十數，積的末尾就會再加一個1，如果最后面的非1的數相乘不是整十數，積的末尾就和兩個因數的末尾的1的個數相等．【詳解】當因數中的1沒有出現在末尾時，積的末尾的1的個數與因數中的1的個數無關．故答案為錯誤．19、錯誤【分析】一位數乘兩位數，積可能是兩位數，也可能是三位數，取決于兩個因數的大小．【詳解】假設這個兩位數為99，99×1=99；99×2=198；99與2以上的一位數的積都是三位數．故答案為錯誤．20、√【分析】平均每分鐘打52個字，6分鐘就是打6組52個字，求幾個相同加數的和用乘法計算，讓6×52，看能打多少字和300字對比即可。【詳解】6×52＝312（個）312＞3006分鐘能打完。故答案為：√。【點睛】本題考查兩位數乘一位數的實際應用，掌握乘法的意義是解題的關鍵。四、計算題。（28分）21、6；0；480；8；86；75；1600；3000；7；1400；【詳解】略22、1000；451；940；4840；6.6【詳解】358+642＝1000910﹣459＝451235×4＝940605×8＝484015﹣8.4＝6.6五、作圖題。（8分）23、【詳解】小狗看到壺把正對著自己；小猴看到壺把在右邊，壺嘴在左邊；小貓看到壺把在左邊，壺嘴在右邊；小兔看到壺嘴正對著自己．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、26千克【詳解】略25、60千米【詳解】10:30-4:30=6（小時）360÷6=60（千米）答：汽車平均每小時行60千米。26、600厘米【分析】根據題意，每個衣架用的鐵絲長度×8就是8個衣架用的鐵絲長度，再＋24就是鐵絲原來的長度。【詳解】72×8＋24＝576＋24＝600（厘米）答：這根鐵絲原來是600厘米。【點睛】本題考查乘法的應用，掌握做題方法是解題的關鍵。27、90千克【分析】用每筐桔子的重量乘筐數，求出桔子的總重量。再減去賣出桔子的重量，即可求出還剩桔子的重量。【詳解】45×6－180＝270－180＝90（千克）答：還剩90千克。【點睛】根據兩位數乘一位數的計算方法求出桔子總重量，再進一步解答。28、（1）（2）20名【分析】（1）將三年級一班學生看作單位1，用1減去女生占全班人數的，即可求出男生占全班人數的幾分之幾。（2）根據分數的意義，將三年級一班學生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【詳解】（1）1－＝答：男生占全班人數的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20