江西省上饒市鉛山縣2027屆數學四年級第一學期期末綜合測試試題含解析

江西省上饒市鉛山縣2027屆數學四年級第一學期期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．鐘面上3：45，時針和分針的夾角是（）A．銳角 B．鈍角 C．平角2．圖中，平行四邊形的高是28cm，它的底是（）A．36cm B．20cm C．25cm3．如果A點和B點在一條直線上，B點和C點在一條直線上，那么A、B、C三點（）。A．一定在一條直線上 B．可能在一條直線上 C．一定不在一條直線上4．與3.06÷1.7結果相同的算式是（）。A．0.0306÷0.17 B．306÷17 C．3.06÷0.17 D．0.306÷0.175．試商時，如果余數和除數相等，說明商（）。A．大 B．小 C．相等二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．將容器裝滿水后,水壺比水杯盛的水多,說明水壺的容量比水杯的容量大。（____）7．一個算式的運算順序都是從左往右．_____8．兩個因數的末尾一共有3個1，積的末尾至少有3個1．（_______）9．1平方千米比1千米大．（_______）10．都是線段。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個數由6個億、4個百萬、8個萬和3個百組成，這是一個（________）位數，這個數寫作（________），讀這個數時讀了（________）個零。12．圖中，∠1＋∠2＋∠3＝220°。∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。13．30×□＜181，□里最大填（__________）；40×□＞281，□里最小填（__________）。14．如果ab=21，a﹣b=4，（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，那么a2+b2+2=_____．15．如果□4×4的積是三位數，□里最小只能填_____，如果積是兩位數，□里最大能填_____。16．兩條直線相交，如果有一個角是90°、那么其他三個角均是（______），這兩條直線就互相（______）．17．根據68–18=50，650÷50=13，列出綜合算式是（___________________）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數．50×8＝70×12＝96÷6＝6300÷900＝5600÷80＝84÷12＝520﹣390＝436+64＝819×6≈623÷72≈19．用豎式計算下面各題，帶★的要驗算267×83＝802×40＝722÷38＝★904÷24＝7900÷600＝20．求未知數X．6000-X=308529×X=295841600÷X=320五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連：22．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

23．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．學校買了80套課桌椅，每張課桌135元，每把椅子45元。學校準備了15000元錢，夠嗎？25．一輛載重25噸的重型汽車給建筑工地運水泥，每天運2次，每次都裝滿。這輛車一個月（31天）能運水泥多少噸？26．量出∠1的度數，并求出∠2、∠3、∠4的度數。27．服裝店搞店慶促銷活動，李阿姨身上有600元錢，最多能買這種上衣多少件？還剩多少元？28．星期天，洋洋和媽媽、爸爸一起乘公交車去游樂園游玩，看下面的路線圖，回答問題．（1）如果他們搭乘14路公交車，路程有多遠？（2）洋洋一家搭乘哪路公交車比較近，近多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】3點45分時，時針在3和4的之間，分針指著9；當時針在3，分針在9時，所成的角是180度，所以鐘面上3：45，時針和分針的夾角大于90度小于180度，是鈍角；據此選擇即可。【詳解】鐘面上3：45，時針和分針的夾角是鈍角；故選B。【點睛】考查鐘面角的相關計算；得到時針與分針之間相隔的準確間隔是解決本題的關鍵。2、C【詳解】根據平行四邊形的高和底的意義：從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂線是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底，解答此題．3、B【分析】A點和B點在一條直線上，B點和C點在一條直線上，那么A點和C點可能在一條直線上，也可能不在一條直線上。【詳解】根據分析直線AB和直線BC可能是一條直線，也有可能相交，所以B選項是正確的；故答案為：B。【點睛】運用直線相交的特點來解決此類問題。4、D【詳解】略5、B【分析】試商時余數要小于除數，說明商對了。【詳解】余數若等于除數，說明商小了。故答案為：B【點睛】多位數除以兩位數，試商時將除數看作最接近它的整十數，再試商。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、×【詳解】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．原題說法錯誤．故答案為：×．8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】線段有兩個端點，長度有限；射線有一個端點，長度無限；直線沒有端點，長度無限，據此解答?！驹斀狻繄D中，左起的第1條是線段，第2條是射線，第3條是曲線，第4條是直線，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、九6040803003【分析】（1）6個億即億位是6，4個百萬即百萬位是4，8個萬即萬位是8，3個百即百位是3，其余數位沒有計數單位用0補足，據此寫出這個數，再判斷這個數是幾位數。（2）整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數，再進行解答?！驹斀狻恳粋€數由6個億、4個百萬、8個萬和3個百組成，這是一個九位數，這個數寫作604080300，讀作六億零四百零八萬零三百，則讀這個數時讀了3個零。【點睛】寫整數時，從高位起，一級一級的寫。讀整數時，從高位起，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。12、14040【分析】根據觀察，∠1＋∠2＝180°；∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3；∠1＋∠2＋∠3＝220°；故：（1）∠3＝（∠1＋∠2＋∠3）－（∠1＋∠2）；（2）∠2＝180°－∠3【詳解】220°－180°＝40°，故∠3＝40°；180°－40°＝140°，故∠2＝140°【點睛】熟練的運用平角的度數：平角＝180°是解答本題的關鍵。13、68【分析】（1）181除以30，求出商和余數，商就是要填的最大數；（2）281除以40，求出商和余數，把商加1就是要求的最小數。【詳解】（1）181÷30＝6……1，所以30×□＜181，□里最大填6；（2）281÷40＝7……1，7＋1＝8，所以40×□＞281，□里最小填8?！军c睛】熟練掌握整數除法知識是解答本題的關鍵。14、1【分析】先將a2+b2+2變形為（a﹣b）2+2ab+2，再整體代入即可求解．【詳解】因為ab=21，a﹣b=4，則a2+b2+2=（a﹣b）2+2ab+2=42+21×2+2=16+42+2=1．故答案為1．15、31【詳解】當□填寫3時：□4×4＝34×4＝136；當□填寫1時：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的積是三位數，□里最小應填3，要使積是兩位數，□最大應填1．故答案為：3，116、90°垂直【詳解】略

17、650÷（68-18）【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、400；840；16；7；707；130；500；4800；9【詳解】略19、2216132080137……1613……100【詳解】267×83＝22161802×40＝32080722÷38＝1．★904÷24＝37……16驗算：7900÷600＝13……10020、X=2915X=102X=130【詳解】6000-X=3085解：X=6000-3085X=291529×X=2958解：X=2958÷29X=10241600÷X=320解：X=41600÷320X=130五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：22、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。23、【詳解】找一個數的倍數，直接把這個數分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數的倍數的個數是無限的．根據找一個數因數的方法，列舉出12的因數，然后從中選出即可．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、夠【分析】首先根據每張課桌135元，每把椅子45元，用135加上45，求出每套課桌椅的價格；然后再乘以80，求出一共需要多少錢，再和15000比較大小，判斷出學校準備15000元夠不夠即可。【詳解】（135＋45）×80＝180×80＝14400（元）14400＜15000答：學校準備了15000元錢，夠。【點睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關鍵是熟練掌握單價、總價、數量的關系。25、1550噸【詳解】25×2×31＝50×31＝1550（噸）26、∠1=50°；∠2=130°；∠3=50°；∠4=130°【詳解】經過測量可得，∠1=50°；∠2=180°-∠1=180°-50°=130°；∠3=180°-∠2=180°-130°=50°；∠4=180°-∠3=180°-50°=130°.【點睛】用量角器測量角的方法是：把量角器放在角的上面，使量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的量角器上的刻度就是這個角的度數；根據圖意可知，兩條直線相交出現了4個角，相鄰的