高考語文一輪復習 任務2 文言詞語+文言句式 聽課手冊答案_第1頁
高考語文一輪復習 任務2 文言詞語+文言句式 聽課手冊答案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

任務二文言詞語+文言句式【考點綜合練】1.①擔任②助詞,的③駐扎④相遇⑤后退⑥前進⑦報告,回復⑧歸罪于,怪罪⑨介詞,把⑩極力申說為……而死代詞,這向來這里指所蘊藏的品德一國中勇力或才能最杰出的人況且帶領踏入抵抗顯露認為一種閹割男子生殖器官的酷刑于是訓練名詞用作動詞,滅族藏匿才名詞用作動詞,嫁給……做妻子當權身邊助詞,用于主謂之間,取消句子的獨立性明顯,顯著抵抗那么夸耀推辭推諉制約,控制句中助詞,無意義兩面討好委托對峙掩飾趕不上背叛本來表判斷2.(1)句式:省略句、狀語后置句,即“使(之)(于)酒泉、張掖教(士兵)射以備胡”。譯文:讓他在酒泉、張掖一帶訓練軍隊,以防備匈奴。(2)句式:省略句、狀語后置句,即“陵軍(于)樹木間步斗”。譯文:李陵的軍隊在樹林間徒步與匈奴騎兵戰斗。(3)句式:判斷句、定語后置句,即“乃降匈奴者漢將李緒”;“者”是定語后置的標志,采用“乃”“非……也”表判斷。譯文:(教單于練兵的)是投降匈奴的漢朝將領李緒,不是李陵。(4)句式:狀語后置句,即“而抑不絕稱道李廣”。譯文:于是又不斷稱道李廣。3.ADF[解析]A處,“為將而降”意思是“身為將領卻向敵軍投降”,句意完整,兩個“降”字相鄰,可以考慮是頂真手法,此處應斷開。“為之”做“效死以戰”的狀語,“以”相當于“而”,“效死”是“戰”的修飾成分,B、C處均不可斷開。D處,“雖……而……”是表讓步的關聯詞語,故D處可斷開。E處前后的“浣”“滌”同義,做謂語,“其污”是其賓語,故在F處斷開。4.C[解析]A項,正確。壯,認為……豪壯,意動用法;貴,以……為貴,意動用法。B項,正確。親,指父母,可偏指父或母,李陵為遺腹子,此處單指母親;指血親。C項,“用法不相同”錯誤。相同,都是助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性。D項,正確。都是等到的意思。5.C[解析]C項,“擔心如果不及時為李陵掩飾罪過,就會損害李廣的聲譽”錯誤,原文是“遷之為陵文過若不及,而抑稱道李廣于不絕,以獎其世業”,這是王夫之在講述司馬遷為李陵游說的情況,而不是在推測原因;“若不及”意為“好像趕不上”“唯恐達不到目的”,不能理解為“如果不及時”;“抑”意為“又”,不能理解為“損害”。6.(1)(我)希望能獨立帶領一隊,到蘭干山南去分散單于的兵力,不要讓匈奴專門針對貳師將軍的部隊。評分參考:譯出大意給2分;“分”“鄉”兩處,每譯對一處給1分。[解析]“分”,分散;“鄉”,同“向”,朝著,引申為針對。(2)李陵說“想得到適當的機會來報答漢室”,是愧對蘇武而給這件事情找個借口。評分參考:譯出大意給2分;“得當”“辭”兩處,每譯對一處給1分。[解析]“得當”,獲得適當的機會;“辭”,借口。7.①李陵打仗失敗后即投降匈奴;②與降將衛律一道成為單于左膀右臂;③率領大軍追擊漢軍。評分參考:答出一點給1分,答出兩點給3分,答出三點給5分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。[解析]作答此題,首先要理解王夫之“大節喪,則余無可浣也”的意思。李陵投降匈奴,已經喪失了一個漢軍將領的節操,故稱“大節喪”。“則余無可浣也”承上一句“而已緇之素不可復白”,已經染黑的素絲不可能恢復白色,因此李陵“大節喪”,投降之罪無可辯白。①由“士卒多死,不得行。陵曰:‘無面目報陛下!’遂降”可知,李陵打仗失敗后即投降匈奴。②由“單于以女妻陵,立為右校王,與衛律皆貴用事。衛律常在單于左右;陵居外,有大事乃入議”可知,單于將女兒嫁給李陵為妻,并立他為右校王,與降將衛律一起受到單于重用,成為單于的左膀右臂。③由“(征和三年)三月,遣李廣利將七萬人出五原,擊匈奴。匈奴使大將與李陵將三萬余騎追漢軍,轉戰九日”可知,李陵率大軍追擊漢軍。[參考譯文]材料一:李廣有個孫子名叫李陵,擔任侍中,擅長騎馬射箭。漢武帝認為他有李廣的風范,讓他在酒泉、張掖一帶訓練軍隊,以防備匈奴。等到貳師將軍出擊匈奴時,李陵叩頭請求說:“我所率領駐扎邊境的人,都是荊楚地區的勇士、奇才、劍客。(我)希望能獨立帶領一隊,到蘭干山南去分散單于的兵力,不要讓匈奴專門針對貳師將軍的部隊。我愿意以少擊多,率五千步兵直搗匈奴單于的王庭。”皇帝認為李陵很豪壯,就答應了他的請求。李陵到達浚稽山,與單于的軍隊相遇,匈奴約三萬騎兵包圍了李陵軍隊。李陵率部迎擊,展開搏斗,匈奴軍轉身退回上山,漢軍追擊,殺敵幾千人。單于大驚,召集八萬多騎兵前來圍攻李陵。李陵的軍隊在樹林間徒步與匈奴騎兵戰斗,又殺敵幾千人。李陵的部隊被困在山谷中,匈奴軍在山上,從四面射箭,箭如雨下。士兵死傷慘重,無法前進。李陵說:“沒有臉面回去向皇上報告!”于是投降了。武帝非常憤怒,群臣都歸罪于李陵。皇帝問太史令司馬遷對這件事的看法。司馬遷極力為李陵辯護說:“李陵侍奉母親很孝順,對將士講信義,常常為國家的危難奮不顧身,這是他歷來積聚的品德,我認為有國士的風度。而且李陵率領的步兵不滿五千人,深入敵人的軍事要地,阻擋(抵擋)數萬敵軍。他雖然身陷重圍,兵敗投降,然而他摧垮、打敗敵軍的功勞,也足以昭示天下。他沒有赴死,應該是想得到適當的機會來報效朝廷。”漢武帝認為司馬遷在欺騙他,把司馬遷下獄(關進牢獄),施以宮刑。很久以后,漢武帝才對原先使李陵陷入孤立無援的境地表示后悔。武帝派公孫敖帶兵深入匈奴境內接李陵。公孫敖的軍隊無功而返,于是對武帝說:“抓獲了匈奴俘虜,說李陵在教單于訓練士兵,以防備漢軍。”于是漢武帝下令誅殺了李陵全家。不久后聽說,(教單于練兵的)是投降匈奴的漢朝將領李緒,不是李陵。李陵派人將李緒刺殺。匈奴單于的母親大閼氏要殺李陵,單于將他藏匿在北方。直到大閼氏去世后,李陵才回到王庭。單于將自己的女兒嫁給李陵為妻,封其為右校王,與衛律一樣顯貴當權。衛律常常伴在單于身邊,李陵則在外朝,有大事才召入王庭議事。(征和三年)三月,漢武帝派遣李廣利率七萬人出兵五原,攻打匈奴。匈奴派大將與李陵一起率三萬多騎兵追擊漢軍,雙方轉戰了九天。材料二:李陵投降匈奴,罪行顯著而不可掩蓋。如果說他孤軍抵御匈奴而無援助,那么他率領五千步兵出塞,是他自己炫耀勇猛,而不是漢武帝有令,他無法推辭。李陵被滅族,他將罪過轉嫁給了李緒;等到后來李廣利征討匈奴,李陵率領三萬多騎兵追擊漢軍,轉戰九天,難道也要把罪責推給李緒嗎?如果說李陵受單于的控制,不得不追擊轉戰,那么匈奴難道沒有可信任的人嗎?如果李陵有兩面討好的心思,單于又怎么能信任他并委以重兵,讓他深入敵境與漢將對峙呢?司馬遷為李陵掩飾罪過唯恐達不到目的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論